感恩的現(xiàn)代故事事例
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。這里給大家分享一些關(guān)于感恩的現(xiàn)代故事事例，供大家參考。
感恩的現(xiàn)代故事事例1
人的一生中會(huì)感謝很多人，但最應(yīng)感謝的人應(yīng)該是自己，因?yàn)樵谠庥隼щy挫折時(shí)，只有自己豎立起勇氣和信心才能戰(zhàn)勝重重困難。
記得剛上小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)極大的缺點(diǎn)——膽怯，上課不敢積極舉手發(fā)言，即使被老師叫到了，回答的聲音也特別小。因此許多任課老師上課都不愿意叫我回答問(wèn)題。而我，即使有時(shí)候知道答案也不想舉手發(fā)言。有一次，我和同學(xué)們出去上體育課。操場(chǎng)上熱鬧非凡，有的同學(xué)趴在草地上閱讀課外書(shū);有的同學(xué)在操場(chǎng)上追逐嬉戲;還有的同學(xué)在打籃球……。這時(shí)我看到好朋友小越和阿鳳在草叢邊追逐打鬧，就大聲地喊：“找了你們半天了!快過(guò)來(lái)和我一起踢毽子吧!”可是阿鳳卻說(shuō)：“王歡琦，你人長(zhǎng)得這么大，上課時(shí)的聲音卻細(xì)得像蚊子一樣嗡嗡響，可一下課，聲音就大得震耳欲聾，真是!”，同學(xué)們一聽(tīng)都哈哈大笑起來(lái)，我愣愣地站在那兒，感覺(jué)臉上一陣發(fā)熱，心里暗暗地想：阿鳳真可惡，怎么說(shuō)我的壞話，今天我一定要好好收拾她!可轉(zhuǎn)念一想：老師平時(shí)不是教育我們——當(dāng)面說(shuō)你缺點(diǎn)的不一定是你的敵人，當(dāng)面贊揚(yáng)你的優(yōu)點(diǎn)的，不一定是你的朋友!阿鳳說(shuō)的不正是我的缺點(diǎn)嘛!現(xiàn)在有機(jī)會(huì)，別人告訴了我，我就應(yīng)該加以改正，有則改之，無(wú)則加勉!我要努力改正我的缺點(diǎn)。
從那時(shí)候起，每當(dāng)上課，我就提醒自己對(duì)老師的提問(wèn)要積極動(dòng)腦，踴躍發(fā)言，勇敢地和同學(xué)們交流我的想法。有時(shí)候答得不準(zhǔn)確我也不在意。漸漸地，我克服了回答問(wèn)題聲音小的缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝了不敢上課大膽交流自己想法的恐懼。而阿鳳呢，也驚嘆我的改變，她開(kāi)玩笑地稱(chēng):“王歡琦，你怎么像換了個(gè)人似的?”我得意地說(shuō):“這還真要謝謝你呢!”她聽(tīng)了一頭霧水，不明白是怎么一回事。
我要感謝阿鳳，是她這面鏡子讓我看清自己的不足，但我更要感謝我自己，沒(méi)有自己的努力，我可能還是那么膽小!在人生的道路上我們還會(huì)遇到這樣或那樣的不如意事，但只有自己才能幫自己走出困境。
感恩的現(xiàn)代故事事例2
感恩是每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)做的事，比如感恩父母，感恩同學(xué)，感恩老師，感恩每一個(gè)幫助過(guò)我們的人。
一天，我去找經(jīng)常和我玩的小妹妹，發(fā)現(xiàn)小妹妹在做賀卡。我問(wèn)她：“你干嘛做賀卡?”她說(shuō)：“我做賀卡是要謝謝同學(xué)在我生病沒(méi)上課時(shí)為我?guī)ё鳂I(yè)，為我補(bǔ)課?！彼终f(shuō)：“姐姐我也要謝謝你，每次在我有不會(huì)的題時(shí)你都教我。”回到家我一直在想小妹妹的話，我想如果哪天我病了，同學(xué)會(huì)不會(huì)來(lái)我家給我補(bǔ)課呢?
不久，我真的也病了，在家里待著上不了課。我很著急，面臨快到來(lái)的小升初，落下功課是不太好補(bǔ)的，如果落課我很難追上其他人。放學(xué)時(shí)間到了，沒(méi)想到我的同桌也來(lái)給我?guī)ё鳂I(yè)，給我補(bǔ)課。我看見(jiàn)她時(shí)心里一驚，老師作業(yè)布置那么多，她竟然還過(guò)來(lái)給我補(bǔ)課!我非常感謝她。我想起了小妹妹的話，于是我做了一個(gè)感謝卡，第二天送給了同桌。在上課時(shí)我發(fā)現(xiàn)，昨天同桌給我講的題老師今天才講。下課我問(wèn)她：“這是怎么回事?”她說(shuō)：“我怕你跟不上，就把今天要學(xué)的先講給你，今天我再給你講昨天的內(nèi)容。還有你做的感謝卡我收到了，做得還不錯(cuò)?！碑?dāng)她這樣說(shuō)時(shí)，我心想，這樣的朋友不會(huì)很多，我非常感謝她能為我想得這么周到。如果有一天她需要幫助時(shí)，我也要對(duì)她這么做。
從這件事我知道了感恩。感恩對(duì)你付出的人，不需要什么貴重物品，只要發(fā)自內(nèi)心就行。
感恩的現(xiàn)代故事事例3
一顆感恩之心，是人類(lèi)心田中最真、最善、最美的種子。它發(fā)芽之后，開(kāi)出愛(ài)心之花，結(jié)出智慧之果。
自從讀了《感恩生活》這本書(shū)，讓我明白了生活是多么重要，以后我一定要好好熱愛(ài)生活。其中讓我感動(dòng)最深的是《艾米的愿望》。
艾米患了腦癱走路就一瘸一拐，在上學(xué)的時(shí)候總是有人生活。譏笑她對(duì)此，艾米煩惱了。媽媽知道女兒心情不好，決定跟她一起看電視，解除煩惱?？吹诫娨晫?xiě)愿望的活動(dòng)。媽媽知道女兒心情不好，決定跟她一起看電視，解除煩惱?？吹诫娨晫?xiě)愿望的活動(dòng)，艾米也了愿望參加了活動(dòng)。第二天艾米的愿望就在全國(guó)爭(zhēng)先報(bào)道，受到人們的熱烈關(guān)注，每天都受到人們的祝福和鼓勵(lì)，在12月21日命為艾米日，市長(zhǎng)告訴我們每個(gè)人都希望得到別人的尊重、理解和關(guān)愛(ài)。我們有責(zé)任去實(shí)現(xiàn)這個(gè)最美愿望。
一個(gè)小小的愿望，就是一粒包含希望的種子，讓我們一起用愛(ài)來(lái)培植它吧，直到這個(gè)美麗的愿望開(kāi)花。
有一個(gè)人得了“矮人癥”以后都不會(huì)長(zhǎng)高了，從此他每天都是在別人的諷刺下成長(zhǎng)。對(duì)此，他每天都很煩惱。他有一個(gè)愿望-------過(guò)一天沒(méi)有諷刺的日子。就這么一個(gè)小小的愿望都滿足不了他因(除了父母)沒(méi)有人關(guān)心過(guò)他幫助過(guò)他，他是多么可憐呀!
一個(gè)小小的愿望，寄托的是一份對(duì)愛(ài)的希冀和渴望需要我們用祝福去承載。尊重生命關(guān)愛(ài)他人，是守護(hù)心靈的家園，維護(hù)人格和尊嚴(yán)的體現(xiàn)。
感恩的現(xiàn)代故事事例4
感恩，我們要感恩親人，感恩生活，感恩社會(huì)…… 如果，要我來(lái)選擇，我第一個(gè)要感恩的是父母。是他們讓我來(lái)到這個(gè)多彩的世界，是他們不辭辛勞地?fù)狃B(yǎng)我成長(zhǎng)，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。我們有了快樂(lè)，最開(kāi)心的是父母，我們有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。是他們?cè)谖沂斋@成功時(shí)與我一同高興，撒下喜悅的淚花;是他們?cè)谖矣龅酱煺蹠r(shí)，激勵(lì)我;一聲聲叮嚀，一份份期盼。因此，不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平如何，他們都是我們今生最大的恩人。父母之愛(ài)，深如大海!
但只感恩父母，也許太微不足道了。我們還要感恩生活。只要心懷感激，那么生活就會(huì)幸福美好!生活是公平的，只要你付出，就會(huì)有回報(bào)。盡管有時(shí)一帆風(fēng)順，盡管有時(shí)歡歌笑語(yǔ)，盡管有時(shí)抑郁憂傷。這是生活，給了我們酸甜苦辣，給了我們陽(yáng)光鮮花。不管是那種情境，都要感恩生活!
盡管如此，我還要感恩身邊的每個(gè)人。感激鼓勵(lì)我的人，因?yàn)樗o我?guī)?lái)動(dòng)力;感激幫助你我的人，因?yàn)樗嬖V我們、什么叫助人為樂(lè)…… 一個(gè)不懂得感恩的人，就像一條不會(huì)呼吸的魚(yú)兒，一刻也不能生存;一個(gè)懂得感恩的人，就像花兒遇到蜜蜂，就像沙漠遇到綠洲，如此美好!讓我們懷著感恩的心歌唱：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”
感恩，讓我覺(jué)得人人之間有一條隱形的線，而那條線就是感恩，他要等帶你去發(fā)現(xiàn)。不懂得感恩的人，永遠(yuǎn)看不見(jiàn)那條線;懂得感恩的人，隨處可以發(fā)現(xiàn)它。
感恩的現(xiàn)代故事事例5
聽(tīng)到“感恩”這兩個(gè)字，想必大家并不陌生吧?；蛟S一些人聽(tīng)到這個(gè)詞便脫口而出：“長(zhǎng)大以后把所有錢(qián)都給父母!”真的是這樣嗎?“長(zhǎng)大以后給父母買(mǎi)漂亮的衣服或者買(mǎi)保健品!”有些小孩或許會(huì)這樣說(shuō)吧!會(huì)這樣說(shuō)的人們，你們真的懂感恩嗎?從小到大你的老師是不是都在講感恩呢?沒(méi)錯(cuò)，如果是這樣，那你的老師有沒(méi)有給你講過(guò)如何讓去感恩呢?
曾經(jīng)語(yǔ)文老師給我們班上布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——那就是在母親節(jié)上，給我們最親愛(ài)的母親洗腳。想必大家也有過(guò)同樣的經(jīng)歷吧!就在5月13日的那天，我的計(jì)劃依舊進(jìn)行——給最親愛(ài)的母親洗腳，我把洗腳盆端在母親的前面，低下頭，羞澀的一字一句的說(shuō)道：“媽……媽……我……給您洗腳……?！碑?dāng)我說(shuō)出這句話時(shí)，我抬頭看了看媽媽?zhuān)哪樕嫌姓f(shuō)不出道不明的表情。你們有沒(méi)有注意過(guò)呢?而媽媽卻嚴(yán)厲地說(shuō)：“你好好讀書(shū)就是了，其他的不用你做!”你們的母親是不是也說(shuō)過(guò)同樣的話呢?
在母親的嚴(yán)厲背后其實(shí)是欣慰，因?yàn)樗齻冎滥汩L(zhǎng)大了。當(dāng)母親回家時(shí)，你已自覺(jué)地寫(xiě)好作業(yè)，這是感恩，當(dāng)她辛苦地躺在床上時(shí)，你給她捶捶背，揉揉肩，這也是感恩……當(dāng)她在訓(xùn)斥你時(shí)，其實(shí)也充滿著對(duì)你的愛(ài)。
打是親，罵是愛(ài)。除了我們的母親，還有一個(gè)人值得我們?nèi)ジ卸?。他們用自己的心血，為祖?guó)培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，他們就是我們最敬愛(ài)的老師。
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)你的窗前，明亮的燈光照亮我心房……”就像這首個(gè)一樣，老師默默奉獻(xiàn)，教我們?nèi)ミh(yuǎn)航。他用他們的粉筆點(diǎn)亮了整片天空。
大家加一起努力，為以前曾經(jīng)為了我們無(wú)私奉獻(xiàn)的人一起努力，我相信，未來(lái)是由我們自己去發(fā)現(xiàn)、探索。請(qǐng)大家一起說(shuō)：“感謝你們——曾經(jīng)為我們耗費(fèi)心血的人，我們將用我們的成績(jī)回報(bào)你們!”