九年級寫人類的優(yōu)秀作文范文5篇
作文(composition)是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文。下面是小編收集整理的九年級寫人類的優(yōu)秀作文范文5篇，歡迎借鑒參考。
九年級寫人類的優(yōu)秀作文范文5篇(一)
懷念林清玄
2019年1月23日，當代作家林清玄逝世，享年六十五歲。
震驚!實在是太令人震驚了!我原本想在寒假里多鉆研鉆研他的散文集，便就去書店一口氣買了三本《林清玄》，然而隔天他就離開了人世。人啊!誰都不知道明天是怎樣的。他曾經(jīng)說過這樣的一句話：“有情有義的人受到了無情的背棄”，是呀，與時間賽跑的他卻受到了老天無情的背棄，被扔在了豬年的門檻外，植樹的人永遠不會再回來了。
初識林清玄這一大人物，是在我家旁邊的圓通寺。我們一家來圓通寺朝圣拜佛，拜完后爸爸跟我說：“這個圓通寺來頭可不小，著名作家林清玄曾經(jīng)來過，還因此有感而發(fā)寫了一篇散文呢!”當時稚嫩的我還不知道林清玄是個何方神圣。自從我閱讀了他的書籍并了解他本人后，才發(fā)現(xiàn)這個人真的很偉大。原來我家旁邊的圓通寺，林清玄先生來訪過，太令我激動了。從此，我便對圓通寺有了莫名的敬仰。
來自高雄的林清玄，一年有半年時間在大陸，我想不單因為他的祖籍在福建。從他所寫的文章來看，他非常喜歡旅行，因為他的很多篇文章都是寫他在不同地方所看到的不同事物而引發(fā)的不同的人生體悟及道理。
令我印象最深刻的便是《光之四書》這篇文章，里面分別是光之色、光之香、光之味、光之觸。光之色描寫的主旨是：人若是在陽光照耀下，是保持本色還是無惡不作，引人深思;光之香描述的是林先生在南方小鎮(zhèn)的一個農(nóng)田里，聞著陽光下稻谷的香味，但他發(fā)現(xiàn)在陰暗地里的稻谷與陽光下的截然不同，意味深長;光之味講述的是作者在澎湖時候，感嘆海鮮類食品經(jīng)過陽光曝曬后口感要比之前好上幾倍，價錢也可以是差到數(shù)十倍以上;在光之觸中作者舉了一個瞎子的例子：他看不見光，別人便告訴他光就像蠟燭，他就摸了摸蠟燭，得出結論，光是長條的物體——有點盲人摸象的意思，為不能看到事物本質者而感到悲哀。經(jīng)陽光曝曬后的海鮮能變得物超所值，那么經(jīng)苦難折磨過的人們能變得飽經(jīng)風霜嗎?或許要因人而異。
(二)
林清玄先生走訪過世界各地，這是我十分佩服先生的另一個原因。他的文章《最苦的最美麗》中，很明顯地能看出自己對苦瓜無私奉獻的贊美以及喜愛，甚至將苦瓜比作因慈悲而存在的菩薩，烘托出了其偉大。先生由此還想到了從前穿越臺東的檳榔林，高雄的檸檬園，彰化的朝天椒，還有臺北故宮的鎮(zhèn)館之寶：白玉苦瓜和翠玉白菜。先生真是見多識廣，身為同鄉(xiāng)人的我感到很慚愧，我沒去過作者所描寫過的臺灣名勝古跡，就連故宮都沒去過一次。悲哀!
林清“怪”(1)先生曾在多篇文章中提到自己的父母親，在其第一次出國時母親便遞給他裝有水和庭院泥土的瓶子。原文寫了這樣一句話：“故鄉(xiāng)的水土生養(yǎng)我們，使我們長成頂天立地的男兒，即使漂流萬里，在寂寞的異國之夜，也能充滿柔情與壯懷，那一瓶水土中不僅有著故鄉(xiāng)之愛，還有媽媽的祝福，這祝福綿長悠遠，一直照護著我?！绷钗腋杏|非常深。
其實罷，我們家也有類似的行為舉止。這不，每當我們準備回無錫，奶奶都會花上很長一段時間，用報紙將盒子包裝的物品包起來，再用粉紅色的繩子，把四個行李箱捆上一圈，正面反面圍一圈，成品就像一個禮物包裝似的——精心且細致。在無錫機場的行李轉柜上一眼就認得出來，不會產(chǎn)生任何看錯或誤拿別人行李的尷尬行為。估計她老人家也沒想到，當初為了使行李更加穩(wěn)固怕掉落物品的紅繩子也成了我們辨認行李的絕佳“線索”。更會出乎她意料的是，我把那紅色的繩子看作是奶奶在我們離開前的煞費苦心。每當?shù)郊铱吹竭@繩子，便會睹物思人，緊接著的是觸景生情，隨后便產(chǎn)生了語文應試閱讀題中所出現(xiàn)的“體現(xiàn)了作者對故鄉(xiāng)的無比眷念和對親人的思念之情”這種只給一半分的答案。
也許每個人，離開自己所熟悉的地方，到一個完全陌生的地方謀生都會想念之前的生活，渴望回家，這樣就有了牽掛。
而林先生也離開我們，去了陌生的地方，肯定也會有更多的牽掛，思念臺灣親人，難忘大陸祖宗。
緬懷先生!希望先生能在完全陌生的另一個世界，繼續(xù)用筆墨來抒情，用愛啟迪眾生!
九年級寫人類的優(yōu)秀作文范文5篇(二)
我的妹妹
我有一個小我六歲的妹妹，在她出生時，爸爸媽媽對她格外的好，我感覺在家里的地位不如以前了，但是我是哥哥，要照顧妹妹，因為她還小不懂事，有時她會調皮搗蛋，有時又挺可愛的，每次她犯錯都跟我撒嬌，真拿她沒辦法。
妹妹非常的調皮，吃飯時還要一邊吃一邊玩，一次，爸爸媽媽都去工作了，中午只有我和妹妹在家里吃飯，她吃飯時總是有多動癥，結果把桌子上的飯碗碰了一下，打碎在了地上，我去收拾時，她突然很委屈的看著我說“哥哥哥哥，你別告訴媽媽好嗎?”我心想：不就是打碎了一個碗，只要你沒事媽媽不會罵你的。妹妹一直纏著我說不要告訴媽媽，我對她說“好，我絕對不會說的，你可真可愛?！蔽彝敌χ?。
妹妹一直還擔心著這件事，媽媽回來了，打開櫥柜里翻了翻，就知道了少了一個碗，說道“兒子，還有一個碗呢。”我悄悄的告訴媽媽“妹妹碰碎了，她叫我不要告訴你，你別罵她。”媽媽笑了笑，說“這孩子真天真?！蔽艺f“是啊，就為了這件事纏了我一天呢。
有這樣一位天真可愛、愛撒嬌的妹妹，真是拿她沒辦法。
九年級寫人類的優(yōu)秀作文范文5篇(三)
我的哥哥
我有個比我大了兩歲的哥哥，他總是比我更聰明，不僅是在學習上還是在生活上，他都比我更勝一籌。
我的哥哥學習成績非常好，他初三中考時，不僅考上了重點高中，而且是以全縣前一百名的資格進入的，我為他而感到高興。而我在初中時期，總想著調皮搗蛋，直到那次哥哥與我交談夢想時，我才認識到了學習的重要性。
我開始改變，以前上課不是睡覺就是與身邊的同學講悄悄話，下課時，老師總是教我們復習一下這節(jié)課所學的內容，而我總是出去外面玩，作業(yè)呢，也是借到同學的來抄一抄馬虎了事，而現(xiàn)在，上課時我從來也沒有睡過覺了，認真的聽老師講課，下課時有不懂的也會去辦公室問老師了，作業(yè)也是按時按量的做完，那位同學還問我“怎么不用抄我的了?”我笑了笑，說“以后也不用給我了?！?/p>
每到周末，哥哥也會幫我復習下功課，有難題不懂的可以直接去問他，他會耐心的一遍一遍的教會我，在初中這三年我努力下來了，中考時，我抱著滿懷信心的心情去面對，沒有一絲緊張，因為知識已經(jīng)充滿在了我的腦子里，發(fā)下試卷的那一刻，我認真的看著題目，一遍一遍的檢查，直到收卷。最終成績下來了，達到了重點高中的錄取線，哥哥很為我高興，我也為自己驕傲。
無助時，是誰給你的力量，傷心時，是誰給你的安慰。心灰意冷時，是誰給你重燃希望的火苗，快樂時，是誰陪你分享，難過時，是誰陪你度過這段時間，也許現(xiàn)在你的心情里會浮現(xiàn)出許多人，有嚴厲的爸爸、慈祥的媽媽、有疼你的爺爺奶奶，但是我會毫不猶豫的說是我的哥哥。
九年級寫人類的優(yōu)秀作文范文5篇(四)
我的弟弟
我有一個弟弟，他比我小兩歲，有時候他很調皮，我非常的討厭他。有時候他做的事情讓我很感動。
弟弟剛出生時我就感覺到了爸爸媽媽不像以前一樣只疼我一個人了，把對我的愛要分給弟弟一半，我這個當哥哥的也不能怪弟弟。弟弟的這個年紀是頑皮可愛的，他有一雙炯炯有神的小眼睛。非常的可愛，臉胖胖的，嘟起來非常的可愛，他的兩只軟軟的小耳朵鑲嵌在那圓乎乎的頭上更加顯得可愛。他一笑起來，眼睛都瞇成一條縫兒了。最逗的是他每次笑的時候都會發(fā)出小孩子的笑聲，把我們一家人都逗的格外開心。
他慢慢的長大，變得更調皮了，我的玩具他總是去破壞，去摧殘，還好那時我不那么喜歡玩具了，不然的話我可能會跟他拼命呢，媽媽總說我對弟弟非常好，但是弟弟卻不知道，在他這個懵懂的年紀我也理解，因為我也有一段過去，在我學習時他有時候也會來搗亂，我只好把重要的一些書收起來不讓他看見，玩的不過癮時還會輕輕的打我，有時候他用力了把我打疼了，我也會哭，這時媽媽就會過來安慰我，弟弟還小不懂事，媽媽一罵他他就會委屈的哭了，還是特別不好哄的那種。
別看弟弟比我小，他有時候對我可好了，那時我也懵懂，把人家的雞蛋不小心打碎了一個，爸爸知道后馬上賠了人家，并且回家后教導我，弟弟見爸爸拿起皮帶以為是要打我，其實是爸爸的褲子松了，立馬跌跌撞撞跑過來把我抱住說“爸爸不要打哥哥，不要打哥哥?！蔽覀兌夹α诵?，爸爸說“不是打他，我就是系個皮帶。”我心里頓時感到了溫暖，弟弟這么小也懂得保護哥哥了。
這就是我的弟弟，雖然他出生時我所擁有的東西都要分他一半，但是我作為哥哥，應該讓著弟弟，我很喜歡他，他那可愛又天真的樣子讓我們一家人都其樂融融。
九年級寫人類的優(yōu)秀作文范文5篇(五)
那位陌生人
每個人的一生中都會遇到許多人，有的只是互相看了一眼;有的在你需要幫助時伸出了援手;有的在你孤獨時給予了你陪伴。我想起的這個人，雖然我們素不相識，見面的次數(shù)不多，甚至是沒有，但是我卻對他印象深刻，他就是那位清潔工爺爺。
從下午上課時就開始頭暈，一直堅持到放學回家，在路上走著走著就有了想吐的感覺，遠處有一位老爺爺，他正清理著垃圾，還開了一架裝垃圾的車，本以為從那里走過去沒什么事，突然間聞到了一股刺鼻的臭味，就是從那架車里發(fā)出的，一下子就吐了出來，爺爺看見了我，馬上過來拍拍我的肩膀說“孩子沒事吧?！蔽乙恢蓖碌膮柡?，正好不遠處就是一家醫(yī)院，爺爺見我好了一些，馬上扛著我跑到醫(yī)院，著急的找到醫(yī)生給我看病，最后確認是一般的發(fā)燒癥狀，給我打了點滴，我也打了電話給爸爸來接我，我對爺爺說“爺爺，謝謝你?！睜敔斝α诵φf“沒事，我還要去工作，你要等你爸爸來了再走，我先走了。”等到打完了點滴，爸爸正好也來接我了，我們去付款時，醫(yī)生說這個單子已經(jīng)付過款了，我一想，肯定是爺爺給的，我把這件事給爸爸說了，爸爸馬上叫我指路到爺爺掃地的地方，最終，我們找到了那位爺爺，爸爸對他說“老人家，謝謝你，這些錢都是給孩子看病的，你一定要收下的。”爸爸看見爺爺不想收這筆錢，硬是塞進了爺爺?shù)目诖?，并且握了握爺爺?shù)氖郑f道“社會中有你們這樣的好人真好，相信我們的社會也會變得越來越好的。”我與爺爺告別說“爺爺，你每天辛苦的工作著，扛起我的時候一定很累吧，謝謝你?！彪S后，我給了他一瓶水和一些面包，爺爺一直推脫著，在我的三寸不爛之舌下，爺爺終于收下了這一點點小心意，我們揮了揮手道別。
我們的周圍有非常多心地善良的人，他們雖然在社會中很平凡，但有時也折射出他們非常不平凡的一面。
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