九年級(jí)寫(xiě)人類(lèi)的優(yōu)秀作文范文5篇
作文(composition)是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文體裁包括：記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編收集整理的九年級(jí)寫(xiě)人類(lèi)的優(yōu)秀作文范文5篇，歡迎借鑒參考。
九年級(jí)寫(xiě)人類(lèi)的優(yōu)秀作文范文5篇(一)
懷念林清玄
2019年1月23日，當(dāng)代作家林清玄逝世，享年六十五歲。
震驚!實(shí)在是太令人震驚了!我原本想在寒假里多鉆研鉆研他的散文集，便就去書(shū)店一口氣買(mǎi)了三本《林清玄》，然而隔天他就離開(kāi)了人世。人啊!誰(shuí)都不知道明天是怎樣的。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“有情有義的人受到了無(wú)情的背棄”，是呀，與時(shí)間賽跑的他卻受到了老天無(wú)情的背棄，被扔在了豬年的門(mén)檻外，植樹(shù)的人永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)了。
初識(shí)林清玄這一大人物，是在我家旁邊的圓通寺。我們一家來(lái)圓通寺朝圣拜佛，拜完后爸爸跟我說(shuō)：“這個(gè)圓通寺來(lái)頭可不小，著名作家林清玄曾經(jīng)來(lái)過(guò)，還因此有感而發(fā)寫(xiě)了一篇散文呢!”當(dāng)時(shí)稚嫩的我還不知道林清玄是個(gè)何方神圣。自從我閱讀了他的書(shū)籍并了解他本人后，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)人真的很偉大。原來(lái)我家旁邊的圓通寺，林清玄先生來(lái)訪(fǎng)過(guò)，太令我激動(dòng)了。從此，我便對(duì)圓通寺有了莫名的敬仰。
來(lái)自高雄的林清玄，一年有半年時(shí)間在大陸，我想不單因?yàn)樗淖婕诟＝?。從他所?xiě)的文章來(lái)看，他非常喜歡旅行，因?yàn)樗暮芏嗥恼露际菍?xiě)他在不同地方所看到的不同事物而引發(fā)的不同的人生體悟及道理。
令我印象最深刻的便是《光之四書(shū)》這篇文章，里面分別是光之色、光之香、光之味、光之觸。光之色描寫(xiě)的主旨是：人若是在陽(yáng)光照耀下，是保持本色還是無(wú)惡不作，引人深思;光之香描述的是林先生在南方小鎮(zhèn)的一個(gè)農(nóng)田里，聞著陽(yáng)光下稻谷的香味，但他發(fā)現(xiàn)在陰暗地里的稻谷與陽(yáng)光下的截然不同，意味深長(zhǎng);光之味講述的是作者在澎湖時(shí)候，感嘆海鮮類(lèi)食品經(jīng)過(guò)陽(yáng)光曝曬后口感要比之前好上幾倍，價(jià)錢(qián)也可以是差到數(shù)十倍以上;在光之觸中作者舉了一個(gè)瞎子的例子：他看不見(jiàn)光，別人便告訴他光就像蠟燭，他就摸了摸蠟燭，得出結(jié)論，光是長(zhǎng)條的物體——有點(diǎn)盲人摸象的意思，為不能看到事物本質(zhì)者而感到悲哀。經(jīng)陽(yáng)光曝曬后的海鮮能變得物超所值，那么經(jīng)苦難折磨過(guò)的人們能變得飽經(jīng)風(fēng)霜嗎?或許要因人而異。
(二)
林清玄先生走訪(fǎng)過(guò)世界各地，這是我十分佩服先生的另一個(gè)原因。他的文章《最苦的最美麗》中，很明顯地能看出自己對(duì)苦瓜無(wú)私奉獻(xiàn)的贊美以及喜愛(ài)，甚至將苦瓜比作因慈悲而存在的菩薩，烘托出了其偉大。先生由此還想到了從前穿越臺(tái)東的檳榔林，高雄的檸檬園，彰化的朝天椒，還有臺(tái)北故宮的鎮(zhèn)館之寶：白玉苦瓜和翠玉白菜。先生真是見(jiàn)多識(shí)廣，身為同鄉(xiāng)人的我感到很慚愧，我沒(méi)去過(guò)作者所描寫(xiě)過(guò)的臺(tái)灣名勝古跡，就連故宮都沒(méi)去過(guò)一次。悲哀!
林清“怪”(1)先生曾在多篇文章中提到自己的父母親，在其第一次出國(guó)時(shí)母親便遞給他裝有水和庭院泥土的瓶子。原文寫(xiě)了這樣一句話(huà)：“故鄉(xiāng)的水土生養(yǎng)我們，使我們長(zhǎng)成頂天立地的男兒，即使漂流萬(wàn)里，在寂寞的異國(guó)之夜，也能充滿(mǎn)柔情與壯懷，那一瓶水土中不僅有著故鄉(xiāng)之愛(ài)，還有媽媽的祝福，這祝福綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)，一直照護(hù)著我?！绷钗腋杏|非常深。
其實(shí)罷，我們家也有類(lèi)似的行為舉止。這不，每當(dāng)我們準(zhǔn)備回?zé)o錫，奶奶都會(huì)花上很長(zhǎng)一段時(shí)間，用報(bào)紙將盒子包裝的物品包起來(lái)，再用粉紅色的繩子，把四個(gè)行李箱捆上一圈，正面反面圍一圈，成品就像一個(gè)禮物包裝似的——精心且細(xì)致。在無(wú)錫機(jī)場(chǎng)的行李轉(zhuǎn)柜上一眼就認(rèn)得出來(lái)，不會(huì)產(chǎn)生任何看錯(cuò)或誤拿別人行李的尷尬行為。估計(jì)她老人家也沒(méi)想到，當(dāng)初為了使行李更加穩(wěn)固怕掉落物品的紅繩子也成了我們辨認(rèn)行李的絕佳“線(xiàn)索”。更會(huì)出乎她意料的是，我把那紅色的繩子看作是奶奶在我們離開(kāi)前的煞費(fèi)苦心。每當(dāng)?shù)郊铱吹竭@繩子，便會(huì)睹物思人，緊接著的是觸景生情，隨后便產(chǎn)生了語(yǔ)文應(yīng)試閱讀題中所出現(xiàn)的“體現(xiàn)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的無(wú)比眷念和對(duì)親人的思念之情”這種只給一半分的答案。
也許每個(gè)人，離開(kāi)自己所熟悉的地方，到一個(gè)完全陌生的地方謀生都會(huì)想念之前的生活，渴望回家，這樣就有了牽掛。
而林先生也離開(kāi)我們，去了陌生的地方，肯定也會(huì)有更多的牽掛，思念臺(tái)灣親人，難忘大陸祖宗。
緬懷先生!希望先生能在完全陌生的另一個(gè)世界，繼續(xù)用筆墨來(lái)抒情，用愛(ài)啟迪眾生!
九年級(jí)寫(xiě)人類(lèi)的優(yōu)秀作文范文5篇(二)
我的妹妹
我有一個(gè)小我六歲的妹妹，在她出生時(shí)，爸爸媽媽對(duì)她格外的好，我感覺(jué)在家里的地位不如以前了，但是我是哥哥，要照顧妹妹，因?yàn)樗€小不懂事，有時(shí)她會(huì)調(diào)皮搗蛋，有時(shí)又挺可愛(ài)的，每次她犯錯(cuò)都跟我撒嬌，真拿她沒(méi)辦法。
妹妹非常的調(diào)皮，吃飯時(shí)還要一邊吃一邊玩，一次，爸爸媽媽都去工作了，中午只有我和妹妹在家里吃飯，她吃飯時(shí)總是有多動(dòng)癥，結(jié)果把桌子上的飯碗碰了一下，打碎在了地上，我去收拾時(shí)，她突然很委屈的看著我說(shuō)“哥哥哥哥，你別告訴媽媽好嗎?”我心想：不就是打碎了一個(gè)碗，只要你沒(méi)事媽媽不會(huì)罵你的。妹妹一直纏著我說(shuō)不要告訴媽媽?zhuān)覍?duì)她說(shuō)“好，我絕對(duì)不會(huì)說(shuō)的，你可真可愛(ài)?！蔽彝敌χ?/p>
妹妹一直還擔(dān)心著這件事，媽媽回來(lái)了，打開(kāi)櫥柜里翻了翻，就知道了少了一個(gè)碗，說(shuō)道“兒子，還有一個(gè)碗呢?！蔽仪那牡母嬖V媽媽“妹妹碰碎了，她叫我不要告訴你，你別罵她?！眿寢屝α诵?，說(shuō)“這孩子真天真?！蔽艺f(shuō)“是啊，就為了這件事纏了我一天呢。
有這樣一位天真可愛(ài)、愛(ài)撒嬌的妹妹，真是拿她沒(méi)辦法。
九年級(jí)寫(xiě)人類(lèi)的優(yōu)秀作文范文5篇(三)
我的哥哥
我有個(gè)比我大了兩歲的哥哥，他總是比我更聰明，不僅是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，他都比我更勝一籌。
我的哥哥學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，他初三中考時(shí)，不僅考上了重點(diǎn)高中，而且是以全縣前一百名的資格進(jìn)入的，我為他而感到高興。而我在初中時(shí)期，總想著調(diào)皮搗蛋，直到那次哥哥與我交談夢(mèng)想時(shí)，我才認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。
我開(kāi)始改變，以前上課不是睡覺(jué)就是與身邊的同學(xué)講悄悄話(huà)，下課時(shí)，老師總是教我們復(fù)習(xí)一下這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，而我總是出去外面玩，作業(yè)呢，也是借到同學(xué)的來(lái)抄一抄馬虎了事，而現(xiàn)在，上課時(shí)我從來(lái)也沒(méi)有睡過(guò)覺(jué)了，認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，下課時(shí)有不懂的也會(huì)去辦公室問(wèn)老師了，作業(yè)也是按時(shí)按量的做完，那位同學(xué)還問(wèn)我“怎么不用抄我的了?”我笑了笑，說(shuō)“以后也不用給我了?！?/p>
每到周末，哥哥也會(huì)幫我復(fù)習(xí)下功課，有難題不懂的可以直接去問(wèn)他，他會(huì)耐心的一遍一遍的教會(huì)我，在初中這三年我努力下來(lái)了，中考時(shí)，我抱著滿(mǎn)懷信心的心情去面對(duì)，沒(méi)有一絲緊張，因?yàn)橹R(shí)已經(jīng)充滿(mǎn)在了我的腦子里，發(fā)下試卷的那一刻，我認(rèn)真的看著題目，一遍一遍的檢查，直到收卷。最終成績(jī)下來(lái)了，達(dá)到了重點(diǎn)高中的錄取線(xiàn)，哥哥很為我高興，我也為自己驕傲。
無(wú)助時(shí)，是誰(shuí)給你的力量，傷心時(shí)，是誰(shuí)給你的安慰。心灰意冷時(shí)，是誰(shuí)給你重燃希望的火苗，快樂(lè)時(shí)，是誰(shuí)陪你分享，難過(guò)時(shí)，是誰(shuí)陪你度過(guò)這段時(shí)間，也許現(xiàn)在你的心情里會(huì)浮現(xiàn)出許多人，有嚴(yán)厲的爸爸、慈祥的媽媽、有疼你的爺爺奶奶，但是我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)是我的哥哥。
九年級(jí)寫(xiě)人類(lèi)的優(yōu)秀作文范文5篇(四)
我的弟弟
我有一個(gè)弟弟，他比我小兩歲，有時(shí)候他很調(diào)皮，我非常的討厭他。有時(shí)候他做的事情讓我很感動(dòng)。
弟弟剛出生時(shí)我就感覺(jué)到了爸爸媽媽不像以前一樣只疼我一個(gè)人了，把對(duì)我的愛(ài)要分給弟弟一半，我這個(gè)當(dāng)哥哥的也不能怪弟弟。弟弟的這個(gè)年紀(jì)是頑皮可愛(ài)的，他有一雙炯炯有神的小眼睛。非常的可愛(ài)，臉胖胖的，嘟起來(lái)非常的可愛(ài)，他的兩只軟軟的小耳朵鑲嵌在那圓乎乎的頭上更加顯得可愛(ài)。他一笑起來(lái)，眼睛都瞇成一條縫兒了。最逗的是他每次笑的時(shí)候都會(huì)發(fā)出小孩子的笑聲，把我們一家人都逗的格外開(kāi)心。
他慢慢的長(zhǎng)大，變得更調(diào)皮了，我的玩具他總是去破壞，去摧殘，還好那時(shí)我不那么喜歡玩具了，不然的話(huà)我可能會(huì)跟他拼命呢，媽媽總說(shuō)我對(duì)弟弟非常好，但是弟弟卻不知道，在他這個(gè)懵懂的年紀(jì)我也理解，因?yàn)槲乙灿幸欢芜^(guò)去，在我學(xué)習(xí)時(shí)他有時(shí)候也會(huì)來(lái)?yè)v亂，我只好把重要的一些書(shū)收起來(lái)不讓他看見(jiàn)，玩的不過(guò)癮時(shí)還會(huì)輕輕的打我，有時(shí)候他用力了把我打疼了，我也會(huì)哭，這時(shí)媽媽就會(huì)過(guò)來(lái)安慰我，弟弟還小不懂事，媽媽一罵他他就會(huì)委屈的哭了，還是特別不好哄的那種。
別看弟弟比我小，他有時(shí)候?qū)ξ铱珊昧?，那時(shí)我也懵懂，把人家的雞蛋不小心打碎了一個(gè)，爸爸知道后馬上賠了人家，并且回家后教導(dǎo)我，弟弟見(jiàn)爸爸拿起皮帶以為是要打我，其實(shí)是爸爸的褲子松了，立馬跌跌撞撞跑過(guò)來(lái)把我抱住說(shuō)“爸爸不要打哥哥，不要打哥哥?！蔽覀兌夹α诵Γ职终f(shuō)“不是打他，我就是系個(gè)皮帶?！蔽倚睦镱D時(shí)感到了溫暖，弟弟這么小也懂得保護(hù)哥哥了。
這就是我的弟弟，雖然他出生時(shí)我所擁有的東西都要分他一半，但是我作為哥哥，應(yīng)該讓著弟弟，我很喜歡他，他那可愛(ài)又天真的樣子讓我們一家人都其樂(lè)融融。
九年級(jí)寫(xiě)人類(lèi)的優(yōu)秀作文范文5篇(五)
那位陌生人
每個(gè)人的一生中都會(huì)遇到許多人，有的只是互相看了一眼;有的在你需要幫助時(shí)伸出了援手;有的在你孤獨(dú)時(shí)給予了你陪伴。我想起的這個(gè)人，雖然我們素不相識(shí)，見(jiàn)面的次數(shù)不多，甚至是沒(méi)有，但是我卻對(duì)他印象深刻，他就是那位清潔工爺爺。
從下午上課時(shí)就開(kāi)始頭暈，一直堅(jiān)持到放學(xué)回家，在路上走著走著就有了想吐的感覺(jué)，遠(yuǎn)處有一位老爺爺，他正清理著垃圾，還開(kāi)了一架裝垃圾的車(chē)，本以為從那里走過(guò)去沒(méi)什么事，突然間聞到了一股刺鼻的臭味，就是從那架車(chē)?yán)锇l(fā)出的，一下子就吐了出來(lái)，爺爺看見(jiàn)了我，馬上過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)“孩子沒(méi)事吧。”我一直吐的厲害，正好不遠(yuǎn)處就是一家醫(yī)院，爺爺見(jiàn)我好了一些，馬上扛著我跑到醫(yī)院，著急的找到醫(yī)生給我看病，最后確認(rèn)是一般的發(fā)燒癥狀，給我打了點(diǎn)滴，我也打了電話(huà)給爸爸來(lái)接我，我對(duì)爺爺說(shuō)“爺爺，謝謝你?！睜敔斝α诵φf(shuō)“沒(méi)事，我還要去工作，你要等你爸爸來(lái)了再走，我先走了。”等到打完了點(diǎn)滴，爸爸正好也來(lái)接我了，我們?nèi)ジ犊顣r(shí)，醫(yī)生說(shuō)這個(gè)單子已經(jīng)付過(guò)款了，我一想，肯定是爺爺給的，我把這件事給爸爸說(shuō)了，爸爸馬上叫我指路到爺爺掃地的地方，最終，我們找到了那位爺爺，爸爸對(duì)他說(shuō)“老人家，謝謝你，這些錢(qián)都是給孩子看病的，你一定要收下的?！卑职挚匆?jiàn)爺爺不想收這筆錢(qián)，硬是塞進(jìn)了爺爺?shù)目诖⑶椅樟宋諣敔數(shù)氖?，說(shuō)道“社會(huì)中有你們這樣的好人真好，相信我們的社會(huì)也會(huì)變得越來(lái)越好的。”我與爺爺告別說(shuō)“爺爺，你每天辛苦的工作著，扛起我的時(shí)候一定很累吧，謝謝你?！彪S后，我給了他一瓶水和一些面包，爺爺一直推脫著，在我的三寸不爛之舌下，爺爺終于收下了這一點(diǎn)點(diǎn)小心意，我們揮了揮手道別。
我們的周?chē)蟹浅６嘈牡厣屏嫉娜耍麄冸m然在社會(huì)中很平凡，但有時(shí)也折射出他們非常不平凡的一面。
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