花木蘭電影觀后感中學(xué)生
電影《花木蘭》，改編自中國(guó)古老的傳奇故事。講述了一個(gè)性格直爽、心地善良的好女孩代父從軍的故事。這里給大家分享一些關(guān)于花木蘭電影觀后感中學(xué)生，供大家參考。
花木蘭電影觀后感中學(xué)生1
《花木蘭》是一篇古代的電影，很多孩子看了這篇電影之后，就非常孝順自己的爸爸媽媽爺爺奶奶，因?yàn)榛咎m的爸爸病得很厲害，花木蘭就自做主張，男扮女裝，上陣殺敵。
在古老的中國(guó)，有一位個(gè)性爽朗，性情善良的好女孩，名字叫作花木蘭，身為花家的大女兒，花木蘭在父母開(kāi)明的教悔下，一直很期待自己能花家?guī)?lái)榮耀。不過(guò)就在北方匈奴來(lái)犯，國(guó)家正大舉征兵的時(shí)候，木蘭年邁的父親竟也被征召上戰(zhàn)場(chǎng)，傷心的花木蘭害怕父親會(huì)一去不返，便趁著午夜假扮成男裝，偷走父親的盔甲，代替父親上戰(zhàn)場(chǎng)去?；业淖孀跒楸Ｗo(hù)花木蘭，于是派出一只心地善良的木須龍去陪伴她，這只講話像連珠炮又愛(ài)生氣的小龍，在一路上為木蘭帶來(lái)許多歡笑與協(xié)助。從軍之后，花木蘭靠著自己的堅(jiān)持的毅力與耐性，通過(guò)了許多困難的訓(xùn)練與考驗(yàn)，也成為軍中不可或缺的大將。然而，就在赴北方作戰(zhàn)時(shí)，花木蘭的女兒身被軍中的同僚發(fā)現(xiàn)，眾家男子害怕木蘭會(huì)被朝廷大官判以欺君之罪，只好將她遺棄在冰山雪地之中，自行前往匈奴之地作戰(zhàn)。幸好在這么艱難的時(shí)刻里，木須龍一直陪伴在她身邊，不時(shí)給她精神上的支持與鼓勵(lì)，而憑著一股堅(jiān)強(qiáng)的意志與要為花家?guī)?lái)榮耀的信念，木蘭最后協(xié)助朝廷大軍抵擋了匈奴的來(lái)犯，救了全中國(guó)。
記得那次，爸爸因?yàn)樯〔荒苋ド习啵揖驮诩依镎疹櫚职?，我就把板藍(lán)根拿出來(lái)給爸爸吃，爸爸開(kāi)心得笑了......不知不覺(jué)就到了中午，我心想：中飯吃什么好呢?我就打算到小區(qū)門口去買沙縣小吃，我就飛快得跑到了沙縣小吃買了兩碗雞腿飯和一碗烏雞湯。
我們都要尊敬長(zhǎng)輩，我看完《花木蘭》之后，我知道長(zhǎng)輩遇到了生病之類的問(wèn)題，我們就要去幫助他。
花木蘭電影觀后感中學(xué)生2
“巾幗不讓須眉”，聽(tīng)到這句話，在我腦海里出現(xiàn)的第一個(gè)人物便是花木蘭。她在我心中是一位女扮男裝、替父從軍的女中豪杰。今天下午語(yǔ)文課，老師讓我們觀看《花木蘭》這部電影，這部電影讓我回顧了花木蘭這個(gè)角色。
在電影中，花木蘭從小接受父親和子厚師傅嚴(yán)格的訓(xùn)練，她的武功、射擊比男生都要強(qiáng)，她也沒(méi)有像普通女子矯揉造作。正因?yàn)檫@樣，在她父親年老力衰、不能從軍的時(shí)候，她決定女扮男裝代替父親從軍。從她這種行為中就可以體現(xiàn)出木蘭有責(zé)任感，孝順父母的品德。再看看與木蘭相比之下的我們，哪一個(gè)不是被父母寵愛(ài)的孩子，可是就算父母寵愛(ài)我們，我們也沒(méi)有任何回報(bào)父母的行為，相反，在父母的寵愛(ài)之下，我們變本加厲、得寸進(jìn)尺，越來(lái)越“無(wú)法無(wú)天”了。不用說(shuō)別人，我與父母就是一個(gè)活生生的例子。在家里，我與母親的矛盾是最多的，而我和母親的矛盾總是發(fā)生在一些小事上。有一次我和朋友出去玩，雖然我跟母親說(shuō)了要出去玩，可我卻沒(méi)有跟母親說(shuō)幾點(diǎn)鐘回家。當(dāng)我回到家時(shí)，我還沒(méi)來(lái)得及跟母親說(shuō)“我回來(lái)了”，母親便開(kāi)始說(shuō)我了：“這么晚回家干嘛去了?你知不知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了?就算跟朋友出去玩，你也要注意時(shí)間啊!一個(gè)女孩子家的，玩到這么晚回家，你不知道會(huì)很危險(xiǎn)嗎?你不知道我們會(huì)擔(dān)心嗎?……”母親越說(shuō)越起勁。終于，我忍受不了母親的啰嗦，就回了一句:“我不就是跟朋友出去玩回家晚了嘛!你用得著這么啰嗦嗎?”母親聽(tīng)我這樣說(shuō)，藏在心里的火氣像是全部爆發(fā)了一樣，一直在說(shuō)我，最后我直接對(duì)母親說(shuō)了一句“我的事不用你管”，就跑回房間了。
當(dāng)時(shí)我想著母親的話越想越生氣，像是冤家對(duì)頭似的。
第二天，我依然沒(méi)有忘記這次與母親的爭(zhēng)吵，而母親卻像是忘記了一般，沒(méi)有提起此事，對(duì)我的關(guān)心也依然像往常一樣。我當(dāng)時(shí)并不理解母親為什么忘了此事。當(dāng)我事后去問(wèn)母親時(shí)，才理解了：原來(lái)那時(shí)母親并沒(méi)有責(zé)怪我的意思，其實(shí)母親當(dāng)時(shí)只是因?yàn)樘珦?dān)心我、太關(guān)心我，所以在說(shuō)話時(shí)，她才會(huì)那般著急。仔細(xì)想想，有哪位母親不愛(ài)自己的孩子呢?只是她們關(guān)心自己孩子的方式不一樣，有的母親像我們說(shuō)的“慈母”，而有的母親則是嚴(yán)厲的。其實(shí)無(wú)論母親關(guān)心我們的方式是怎樣的，在她們心中必定牽掛著自己的孩子。那么反過(guò)來(lái)，身為子女的我們是否應(yīng)該理解父母，回報(bào)父母呢?像木蘭那般代父從軍是不可能的，那么我們能否在一些小事中回報(bào)父母的恩澤呢?
總而言之，父母有恩于我們，那么我們就應(yīng)該回報(bào)父母，人人都有父母，那么人人都應(yīng)該有一顆孝心。
花木蘭電影觀后感中學(xué)生3
如何愛(ài)國(guó)是我們一生的課題，更是永恒的課題。愛(ài)國(guó)之情，想必人皆有之。每個(gè)人心中或多或少總隱隱有股愛(ài)國(guó)之情，它有時(shí)像將要噴發(fā)的火山，在不經(jīng)意間流露了出來(lái)，有時(shí)又像蠢蠢欲動(dòng)的溫泉，越發(fā)抑制不住。
國(guó)家國(guó)家，有國(guó)才有家，沒(méi)有了國(guó)，哪來(lái)的家?更何況只有更愛(ài)國(guó)才能更愛(ài)家。
現(xiàn)在，許多農(nóng)民已奔上了小康，過(guò)著幸福的生活。然而，這些生活全是靠過(guò)去的戰(zhàn)士保衛(wèi)下來(lái)的。今天，我們觀看了一部關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的動(dòng)畫(huà)片——《花木蘭》。
動(dòng)畫(huà)片《花木蘭》的情節(jié)大致是這樣的：畫(huà)面，花木蘭的父親花將軍要出兵起征，卻在回家騎馬途中，馬絆到石頭跌倒，花將軍從馬匹上摔下來(lái)，使其不能走路，對(duì)于率兵大戰(zhàn)這件事可謂是“心有余而力不足”啊!花將軍覺(jué)得自己甚是給家族丟臉了。于是木蘭跑到山頂上，她的子厚師父托夢(mèng)給她叫她去當(dāng)兵，開(kāi)始了女扮男裝的當(dāng)兵之路。在木蘭去當(dāng)兵的途中，遭遇了三四個(gè)劫匪綁架劫糧，好在木蘭功底深厚，從小訓(xùn)練有素，即便在蒙眼的情況下，打敗了劫匪。他們驚慌失措，逃走了。
這一幕，也被去當(dāng)兵的劉剛看見(jiàn)了。他們成為了好兄弟。一起打了長(zhǎng)達(dá)十多年的戰(zhàn)爭(zhēng)。果不其然，木蘭成為了大將軍?？吹竭@，我心中暗暗想到：木蘭真是“巾幗不讓須眉”啊!后來(lái)，在叛軍偷襲木蘭他們的軍隊(duì)時(shí)，劉剛差點(diǎn)死于叛軍，多虧木蘭相救。
與此同時(shí)，在戰(zhàn)爭(zhēng)間隙，劉剛教木蘭寫字，而木蘭教劉剛射箭。
接著，木蘭與劉剛受到漢帝的指示，深入地方，尋找證據(jù)，證明了內(nèi)奸——方丞相這件事。最后掀開(kāi)了黑幕，方丞相的真面目被——揭穿。即使沒(méi)有看到結(jié)尾，我也知道，木蘭他們肯定勝利了，因?yàn)椤靶皭河肋h(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義”。
在動(dòng)畫(huà)片的后半部分，木蘭得勝返朝?？伤⒉唤邮軡h帝封賞給她的官職而返鄉(xiāng)。
要知道，像木蘭這樣有勇氣，有孝心的人已經(jīng)很少了。現(xiàn)在的人把利益看得太重寧愿違背自己的良心，不能把人的價(jià)值很好地發(fā)揮出來(lái)。我自己不知道為什么要讀書(shū)?怎樣讀書(shū)?怎樣做人?表面上在讀書(shū)，其實(shí)是為了別人而讀。不是自己真心想讀。我們周圍的人都是如此。我們把這樣的不正常的現(xiàn)象，當(dāng)成了平常。我們能夠有為了祖國(guó)而讀書(shū)的莊嚴(yán)使命感嗎?我們將來(lái)能夠擔(dān)負(fù)起建設(shè)國(guó)家，建設(shè)家庭的使命嗎?
我們中，好一點(diǎn)的學(xué)生就是要考個(gè)好分?jǐn)?shù)，沒(méi)有更高的追求;更有一些同學(xué)把混日子養(yǎng)成習(xí)慣。
面對(duì)木蘭這樣的巾幗英雄，我們只有汗顏啊!
愿木蘭喚醒我們的愛(ài)國(guó)心!喚醒我們的奮發(fā)圖強(qiáng)之精神!
花木蘭電影觀后感中學(xué)生4
由迪斯尼公司制作的動(dòng)畫(huà)片《花木蘭》，改編自中國(guó)古老的傳奇故事。講述了一個(gè)性格直爽、心地善良的好女孩代父從軍的故事。北魏時(shí)期，北方匈奴來(lái)犯，國(guó)家大舉征兵，花木蘭的父親也被征召上戰(zhàn)場(chǎng)?；咎m知道父親的腳受過(guò)傷，不能去打仗，于是半夜剪掉了頭發(fā)，帶上圣旨、黑馬和父親的盔甲偷偷去了軍營(yíng)。后來(lái)花家的老祖宗知道了，便派了一只木須龍去保護(hù)她，隨行的還有它的朋友蟋蟀。在軍營(yíng)，花木蘭靠刻苦和毅力練就了一身真功夫。在與匈奴的對(duì)決中，軍中炮彈不足，花木蘭急中生智，以大炮轟炸雪山造成雪崩，消滅了敵人。在與匈奴作戰(zhàn)時(shí)，花木蘭因受傷暴露了女兒身，她與木須龍被拋棄在冰天雪地的邊疆，即使在如此惡劣的情勢(shì)之下，木蘭也沒(méi)有放棄對(duì)抗挫折的勇氣，在戰(zhàn)友都不相信她的情況下，冒著生命危險(xiǎn)消滅了在雪崩中逃脫的單于等敵人，救了皇上。
這部影片幽默、風(fēng)趣，非常適合兒童觀看。影片雖然改編自中國(guó)傳奇故事，但也添加了一些神話色彩，如老祖宗、木須龍及會(huì)說(shuō)話的蟋蟀。影片語(yǔ)言風(fēng)趣、行為搞笑，如送信的騎的不是馬，而是熊貓，嘴上還說(shuō)“快遞”來(lái)了!這些輕松的風(fēng)格，都易于被兒童理解和接受。
影片通過(guò)花木蘭代父從軍的曲折故事，宣揚(yáng)了中國(guó)傳統(tǒng)的孝順、堅(jiān)韌、愛(ài)國(guó)等美德，樹(shù)立了古代巾幗英雄的形象，具有較為積極的教育意義。
《花木蘭》是一部精彩的動(dòng)畫(huà)影片，適合兒童觀看，也適合童心未泯的“老兒童”觀看。
花木蘭電影觀后感中學(xué)生5
木蘭的事跡傳至今，主要應(yīng)歸功于《木蘭辭》這一方民歌絕唱，是這篇長(zhǎng)篇敘事詩(shī)歌頌了花木蘭女扮男裝替父從軍的傳奇故事。現(xiàn)在更有許多人將它拍成了電影，千古流傳。
戰(zhàn)爭(zhēng)產(chǎn)生英雌，在世無(wú)男英雄的情況下，便會(huì)有女英雄，北魏與柔然戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有突出的男人，就有了突出的女英雄花木蘭。 她本是個(gè)柔弱的女孩，可他為了年老的父親，就不再柔弱;她本是個(gè)織布女子，但她為了父親，就參軍打仗。她從不向男的低頭，大聲告訴了世人：巾幗不讓須眉?；咎m就要出征了，是多么的急促緊張，是多么的昂揚(yáng)士氣，行軍多急，軍情多緊張，軍令如山倒，作為一個(gè)少女離開(kāi)閨閣，投入戰(zhàn)場(chǎng)，何異投入另一個(gè)世界。她與男人同吃共住，吃一樣的苦，受一樣的累，卻干出與男人不同的事跡，創(chuàng)出了與男人不同的輝煌，同時(shí)也證明了“女子哪里不如男?”
花木蘭回來(lái)了，這很不容易。她重視生命的可貴，更加懂得家庭的溫暖。她拒絕了天子的賞賜，也不愿在朝為官，將榮華富貴輕輕地拋下，她愿馳千里足，早日還故鄉(xiāng)。
她回來(lái)了，年邁的父母攙扶著出來(lái)迎她，姐姐理妝相迎，弟弟磨刀霍霍向豬羊，以實(shí)際行動(dòng)迎接姊姊的回來(lái)。看到這一切，花木蘭由衷地高興，十二年的沙場(chǎng)出生入死，多難。十二年的喬裝而不露痕跡，多難，然而這一切都過(guò)去，花木蘭內(nèi)心的精神力量，該是何等地偉大。
日子安定下來(lái)，過(guò)去的伙伴又來(lái)看她，她每次都總是以女兒裝見(jiàn)他們，對(duì)驚怕的過(guò)去的伙伴，花木蘭在內(nèi)心說(shuō)：知道了么?過(guò)去與你一道血戰(zhàn)沙場(chǎng)，立下大功;回朝后不愿為尚書(shū)郎的我是個(gè)女孩子。
還我女兒本色，花木蘭多么自豪。
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