紀(jì)錄片《微觀世界》觀后感5篇
《微觀世界》與我之前所看的紀(jì)錄片很不一樣。在我的印象中，紀(jì)錄片都是宏大的，壯觀的，然而這部片子卻出乎我的意料。下面是小編整理的關(guān)于《微觀世界》的觀后感，歡迎大家閱讀。
篇一：《微觀世界》觀后感
這部紀(jì)錄片從開頭到結(jié)尾沒有一句臺詞，表現(xiàn)臺詞的就是平常在我們眼里很渺小的昆蟲，這些很渺小的昆蟲，成為了這部紀(jì)錄片的主角。
這是一部無聲的電影，除了自然界的風(fēng)聲、雨聲、蟲鳴聲，聽起來是那么動聽，每個(gè)昆蟲在嘶叫著，它們是那么的平常，太平常不過了。每個(gè)鏡頭都能看出它們的生命力是如此旺盛。
影片拍出了優(yōu)美的自然風(fēng)光，還把小動物們拉近、放大，拍出了動物界的生活美、勞動美、行為美。有幾個(gè)場面給我留下了深刻的印象。午后，一場大暴雨剛剛過去，太陽重新露出了笑臉，到處還是濕漉漉的，讓人感覺那么清新。螞蟻們的家被暴雨沖得一塌糊涂，天剛放晴，身上還沾著泥漿的螞蟻們又忙開了，有的重建家園，有的又外出覓食，更讓人憂心的是那條大獵物還在半路上，它們又得商量著怎么把它運(yùn)回去……小溪邊，兩只蝸牛拖著重重的殼在艱難地行進(jìn)。它們在一塊石頭上相遇了，相互用觸角友好地問候。我猜想，它們也懂禮貌，它們也有愛情呢!果然，它們緊緊地?fù)肀г谝黄?，就像一對失散多年的戀?hellip;…大路上，一只黑乎乎的屎殼郎正在用一種奇特的方法運(yùn)一團(tuán)糞球。它用頭部和兩只前爪抵住地面，四條后腿靈巧地?fù)苤S球滾動。在路上，它心愛的糞球被一根柴棍戳住了，任它怎么努力都搬不動了，屎殼郎急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那種可笑可愛又可憐的的模樣真讓人難忘，我多想幫它一把呀!還有一幅奇妙的場景讓我對平時(shí)又討厭又害怕的毛毛蟲肅然起敬：一隊(duì)毛毛蟲行進(jìn)在沙地上，后一條的頭部緊緊地跟在前一條的尾部，上百條毛毛蟲頭接尾，尾接頭，連成了一條筆直的“火車”，它們步調(diào)一致，紀(jì)律嚴(yán)明，遇到前面有障礙物時(shí)，后面的毛毛蟲誰也不亂陣腳，總是耐心等候，然后再一起前進(jìn)……我不由得驚嘆不已，真太有意思了，太讓人感動了。大自然多奇妙啊!
這部紀(jì)錄片給我印象很深，那么渺小的生命活著都那么的開心，何況是人?可能有時(shí)候被社會同化了，但看清楚這個(gè)大自然就會有所感想。
篇二：《微觀世界》觀后感
我向來都比較害怕各種動物和昆蟲。當(dāng)我得知《微觀世界》講述昆蟲的時(shí)候，我的內(nèi)心還是有一絲恐懼的。說實(shí)話一開始近距離看到那些昆蟲的時(shí)候，我覺得有些惡心，但不知不覺，我就被書中神奇的微生物世界給吸引了。
沙子、水珠、各種植物和昆蟲，我們平時(shí)用肉眼看是如此平常，但在顯微鏡下面，沙子竟如同水晶般閃爍，這么干凈的水珠里竟然藏著這么多微生物，看得我直起雞皮疙瘩。各種植物和昆蟲在顯微鏡下面的結(jié)構(gòu)是如此神奇。這讓我想起在學(xué)生時(shí)代上的生物課。那個(gè)時(shí)候我們最喜歡就是去實(shí)驗(yàn)室制作昆蟲標(biāo)本，在顯微鏡下面觀察洋蔥表皮細(xì)胞。小時(shí)候，我們一放學(xué)做完作業(yè)，我跟伙伴們就會去山上采摘美麗的花草。夏天，會下到小溪去抓小魚小蝦?？吹轿浵伆峒?，我們會盯上老半天仔細(xì)觀察它們從哪兒來，要到哪兒去。在天地里看到小蝌蚪，把它抓回來，會好奇地觀察它是如何長大變成青蛙，但往往等不到幾天，小蝌蚪就一命嗚呼了。現(xiàn)在我們長大了， 工作了，似乎每天除了工作，就是在跟網(wǎng)絡(luò)打交道。我們錯(cuò)過了大自然中太多美妙的東西?！段⒂^世界》一書拉近了我與大自然之間的距離，讓我在微生物世界中進(jìn)行了一次奇妙的旅行。
《微觀世界》中最令我感動的是兩只蝸牛。雨后，兩只陌生的蝸牛偶然在途中相遇，它們用觸角小心翼翼地觸碰對方。啊!是同類!還是異性!一剎那，愛情的火花迸發(fā)!隨著一首浪漫而激昂的音樂 響 起，兩只蝸牛瞬間纏綿在一起，盡情享受愛情的美好滋味。它們雖然弱小，但對于愛情，它們絲毫不比我們?nèi)祟愡d色。我覺得一切語言在它們面前都顯得蒼白無力，只有親身經(jīng)歷過才能感受到這種山無棱天地合乃敢與君絕的唯美。
篇三：《微觀世界》觀后感
《微觀世界》與我之前所看的紀(jì)錄片很不一樣。在我的印象中，紀(jì)錄片都是宏大的，壯觀的，然而這部片子卻出乎我的意料。
首先從名字就可以看出，這部片子是微觀的，但是內(nèi)容主旨來說，卻并不微小。這部紀(jì)錄片以昆蟲為主要角色，聚焦昆蟲的生活。攝影師把自己“變得和小昆蟲一樣小”，以一份子的角度向我們生動的呈現(xiàn)了小昆蟲豐富多彩的生活。導(dǎo)演是法國著名的雅克·貝漢，他為我們所熟知一個(gè)很大的因素就是他的片子中的人文主義情懷，這部片子也不例外。很多紀(jì)錄片會站在高處，也就是用學(xué)術(shù)的眼光來拍，這樣有好處也有壞處。好處是能夠讓觀眾在觀賞過程中獲得一個(gè)系統(tǒng)的知識，壞處是容易讓觀眾分心，缺少藝術(shù)價(jià)值。雅克·貝漢用同級的角度來表現(xiàn)昆蟲，因此表現(xiàn)出了昆蟲界的我們?nèi)祟惸軌蚨们楦小?/p>
其次，從拍攝手法來說，這部紀(jì)錄片非常精致，非常具有觀賞性。影片用出色的影像放大了我們身邊的昆蟲世界，把我們帶入了一個(gè)平時(shí)不會注意的世界，讓人生臨其境。拍攝一直平凡的屎殼郎時(shí)，導(dǎo)演先用放大鏡頭近距離拍攝它的堅(jiān)持執(zhí)著，正當(dāng)我們仿佛和它一起苦難著時(shí)，導(dǎo)演突然鏡頭一拉，我們一下發(fā)現(xiàn)屎殼郎的渺小。這會讓觀眾不禁感嘆，原來我們看不見的地方有這么多的故事!
最后從影片配樂、音效來說，也是選的非常適合。音效上，昆蟲們所發(fā)出的聲音也經(jīng)過放大個(gè)別段落經(jīng)過配樂，時(shí)而與昆蟲的動作同步相伴，如千腳蟲的爬行，使用了打擊樂，聽來非常逗趣;時(shí)而與情節(jié)配合，營造出緊張感，如鳥兒啄食小蟲和甲蟲大戰(zhàn)便動用了樂隊(duì)，不但有節(jié)奏而且還產(chǎn)生出厚重的震撼力。配樂上，導(dǎo)演選用了不同國家不同藝術(shù)家的作品。在不同的情境里配有不同風(fēng)格的音樂，這些得當(dāng)適宜的配樂會感染觀眾，讓觀眾產(chǎn)生共鳴。
總而言之，這部片子是開眼界之作，打破了紀(jì)錄片一貫的拍攝方式，充滿人文主義情懷。
篇四：《微觀世界》觀后感
《微觀世界》出自法國導(dǎo)演雅克貝漢之手。與其導(dǎo)演的另一部紀(jì)錄片《遷徙的鳥》相比，《微觀世界》主要采用的是放大自然生活中的場景來述說主題，在節(jié)奏上，是以多個(gè)場面組接的，而《遷徙的鳥》則是以各種鳥的遷徙為序，給人的感覺而言，《遷徙的鳥》更有邏輯。兩部影片表現(xiàn)的主題有不同的側(cè)重，《遷徙的鳥》主要是從宏觀的角度來展現(xiàn)鳥兒們一個(gè)遷徙過程，《微觀世界》則是從最微小的方面來體現(xiàn)動物昆蟲的境遇。
這部影片只有在開頭部分的采用了簡短的解說詞，這些解說詞的運(yùn)用將全片主題和基調(diào)給觀眾簡單進(jìn)行了介紹，這些介紹為后面自然聲音的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)，觀眾的欣賞也更有目的性。全片多采用自然的聲音，聲音的快慢、輕重節(jié)奏和畫面緊密結(jié)合，不同節(jié)奏的變化更加凸顯自然界的生存狀態(tài)和斗爭場景，把微觀世界中各種生物生存情況表現(xiàn)得淋漓盡致。
我覺得最有趣的一段畫面是一只笨笨的屎殼郎推著糞球卻不慎扎進(jìn)樹杈里怎么也推不走了。此處的節(jié)奏把握得十分流暢。屎殼郎天真地推著糞球，推著上坡結(jié)果連蟲帶球一起滾回坡下。體現(xiàn)出它推球非常認(rèn)真。而它在推到樹杈旁時(shí)，一個(gè)大特寫，我們眼睜睜看著有糞球直徑寬的樹杈整個(gè)沒入糞球里。屎殼郎一開始一門心思往后推，往后推，不明情況。然后發(fā)現(xiàn)推不過去，它轉(zhuǎn)身用頭部的器官在糞球前挖了一道溝壑好讓自己著力。接著又轉(zhuǎn)過身向后推。糞球被推高，眼看著就要從樹杈里出來?？吹竭@里我都為屎殼郎捏一把汗，我相信觀眾應(yīng)該都屏著氣在心理上幫它加油呢。突然之間，糞球又落下了，還是插在樹杈上。突然心里有點(diǎn)失落。不過導(dǎo)演此時(shí)就通過剪輯，立即給我們看屎殼郎最后努力從背面把糞球推出樹杈的那一瞬間。觀眾的期待得到了滿足。屎殼郎和糞球的小斗爭取得了滿意的結(jié)果。
微觀世界以微距帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了那些被忽視的空間和時(shí)間中存在的生命力。
篇五：《微觀世界》觀后感
今天看了《微觀世界》，發(fā)現(xiàn)每一種昆蟲都有它獨(dú)特的地方，一些我們平時(shí)看不見的一些東西。從自然的角度出發(fā)，每一種昆蟲都有它存在的道理，就像我們?nèi)祟惔嬖谟谶@個(gè)地球上，每一種看似微不足道的昆蟲，也都在大自然中扮演著它們各自的角色，體現(xiàn)著它們的價(jià)值。
昆蟲在我們?nèi)粘Ｉ钪袔缀跏潜晃覀兯雎缘囊环N生物，但是它又實(shí)實(shí)在在地存在于我們身邊。螞蟻、螞蚱、蜘蛛等。每一種生物都有自然賦予它的魅力，每一種生物都有自然賦予它的使命。即使它們是那么的微小，小到我們不仔細(xì)看根本看不到的程度。我覺得這恰恰在提示著我們，即使再微小的東西，我們都應(yīng)該嘗試?yán)斫馑＞拖裎覀兘處熢谌粘＝虒W(xué)中一樣，每一件在我們眼中可能是很微小的事情，但是對于學(xué)生來說這就是一件很大的事情。
相對于昆蟲來說，我們在體型上要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他們，但是我們和它們一樣也只是一個(gè)個(gè)體，一個(gè)屬于大自然的個(gè)體罷了。我覺得人類比起昆蟲，就是腦子比他們好使一點(diǎn)，螞蟻可以抬起比自己體重大十倍的物體，蜘蛛能夠結(jié)出蜘蛛網(wǎng)，毛毛蟲經(jīng)過化繭成蝶之后會變成美麗的蝴蝶。每一種昆蟲都會教會我們一些道理。螞蟻教會我們集體的力量是偉大的;蜘蛛的捕食教會我們要使用好的方法和技能才能有收獲;蝴蝶教會我們只有經(jīng)過化繭成蝶般的痛苦才能讓自己變得絢爛奪目。
長達(dá)75分鐘的電影中，我看到了各種各樣的昆蟲，每一種昆蟲都長得很有特點(diǎn)，都是為了適應(yīng)大自然而變化出來的。相對來說，作為人類，大自然給予我們最大的財(cái)富就是我們的大腦。我們可以記憶、思考、想象。就像大自然賦予每種昆蟲的財(cái)富一樣。我們應(yīng)該好好利用自己的財(cái)富，為人類的這個(gè)集體做更大的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該像蜜蜂一樣，蜜蜂分工明確，每一只蜜蜂都有自己的職責(zé)。我們作為一個(gè)人民教師，也要擔(dān)負(fù)自己的責(zé)任，做好自己的工作。
相關(guān)文章：