成長(zhǎng)七年級(jí)觀后感范文
成長(zhǎng)就像一盤苦瓜先苦后甜。只有經(jīng)過(guò)打磨才能成熟，只有經(jīng)過(guò)，日曬雨淋才能茁壯成長(zhǎng)，成功的背后，需要撒下汗水，在收獲的同時(shí)，也付出了許多的努力。這里給大家分享一些關(guān)于成長(zhǎng)七年級(jí)觀后感范文，供大家參考。
成長(zhǎng)七年級(jí)觀后感范文1
走在小區(qū)的石子路上，抬頭仰望天空，問(wèn)問(wèn)藍(lán)天，成長(zhǎng)的味道如何?藍(lán)天說(shuō)，成長(zhǎng)如漂流，漂流中帶著快樂(lè)。站在樹(shù)旁，問(wèn)它成長(zhǎng)的味道如何?樹(shù)說(shuō)，成長(zhǎng)如生長(zhǎng)，生長(zhǎng)中帶著痛苦。站在橋上，看著小河緩緩流動(dòng)，問(wèn)它成長(zhǎng)的味道如何?小河說(shuō)，成長(zhǎng)如流淌，流淌中有眼淚。
再問(wèn)問(wèn)自己，原來(lái)成長(zhǎng)如一瓶五味俱全的調(diào)味料，酸甜苦辣咸樣樣都有。
苦
考試考完了，成績(jī)也發(fā)下來(lái)了。75.5，臉被嚇得蒼白……走在回家的路上，天也是灰蒙蒙的，什么植物都打蔫兒了，回到家肯定又是一頓臭罵。我把自己扔到房間里，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。我太難了，實(shí)在是太苦了。
甜
“聽(tīng)寫了，聽(tīng)寫了，把書(shū)放了?！苯?jīng)過(guò)上一次的教訓(xùn)，這次的聽(tīng)寫我做了充足的準(zhǔn)備，可心里格外緊張，最終，我沒(méi)有一絲一毫的錯(cuò)誤。干完后，我喜出望外，我竟然是五個(gè)全對(duì)中的一個(gè)，不僅有豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)，父母也夸獎(jiǎng)我有了進(jìn)步，也同意我看電視，真好。
辣
數(shù)學(xué)，一次性默寫2π—10π，我根本沒(méi)準(zhǔn)備，就把答案寫在手上，默寫時(shí)直接抄上去，打算等到下課就去洗掉。可老師要現(xiàn)場(chǎng)改，只有我一個(gè)人全對(duì)。我走上去領(lǐng)本子，老師看見(jiàn)了我手上的“小抄”，我瞬間覺(jué)得臉上火辣辣的。
酸
五年級(jí)的一次考試，我坐在我旁邊的同學(xué)扔給我一個(gè)小紙團(tuán)，我想一定是亂七八糟的小紙條，可好奇心驅(qū)使著我撿了起來(lái)，正巧被監(jiān)管老師看見(jiàn)，立馬奪過(guò)，大發(fā)雷霆，我想解釋卻又不知道該怎么解釋，心里有一種說(shuō)不出的滋味——酸溜溜的，真難受。
成長(zhǎng)的味道多種多樣，我們每一種味道都會(huì)嘗到，還是用平常心來(lái)看待吧!
成長(zhǎng)七年級(jí)觀后感范文2
長(zhǎng)大，長(zhǎng)大是什么?長(zhǎng)大是從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩，變成能說(shuō)會(huì)道的大人嗎?長(zhǎng)大是從一個(gè)又矮又小的孩子，變成一個(gè)又高又大的大人嗎?或者長(zhǎng)大又是從一個(gè)單純天真的孩子，變成世俗圓滑的大人?從小，我就對(duì)這種長(zhǎng)大的感覺(jué)充滿了好奇，我不知道長(zhǎng)大的滋味，我不知道長(zhǎng)大的感覺(jué)。所以，我一直都希望自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大。但是，在這個(gè)暑假，在這個(gè)烈日炎炎的夏天，在那次“酷貝拉”之游中，我感覺(jué)到了，感覺(jué)到了長(zhǎng)大的滋味……
酷貝拉是全國(guó)首家青少年體驗(yàn)教育基地。在這座快樂(lè)城中有銀行、加油站、急癥室等62個(gè)體驗(yàn)館，記者、醫(yī)生、消防員等77個(gè)體驗(yàn)崗位。在這里我參加了國(guó)學(xué)館，感受到了中華文化的博大精深，讓人回味無(wú)窮。參加了繪畫館，讓我體驗(yàn)到了藝術(shù)是這么的令人陶醉，讓人深陷其中。不過(guò)，參加了這么多，令我印象最深，最受教育的還是那天下午的那次表演，恐怕是讓我永生難忘吧。
那天下午，在參加完繪畫館后，我和我的朋友就急匆匆地飛奔到了表演館。我們和那里的老師在上午我們參加國(guó)學(xué)館之前就說(shuō)好了，下午來(lái)他們這里報(bào)到。說(shuō)是參加什么演出，總之我也沒(méi)聽(tīng)太懂。但是吸引我來(lái)的是她們說(shuō)表演好了以后可以給我們10酷幣。要知道，參加一個(gè)館也只有5酷幣，而這次卻有10酷幣。當(dāng)時(shí)，我們飛奔到了表演館后，在旁邊的椅子上坐了一會(huì)。大約過(guò)了兩三分鐘后，就開(kāi)始上課了。我走進(jìn)教室。在椅子上坐下，然后又是一番自我介紹。寒暄完了后，老師就說(shuō):“等一下我會(huì)教你們跳一段舞蹈，完了之后我們就去大劇院表演。”在老師平靜的話語(yǔ)中，我的心撲通撲通地狂跳著。什么?要跳舞!還要演出!我當(dāng)時(shí)后悔極了，悔到腸子都青了。為了這10酷幣，我犧牲的是不是有點(diǎn)大了……當(dāng)我的腦子還亂的一團(tuán)麻時(shí)，我已經(jīng)站在臺(tái)上排練著。我十分認(rèn)真地做著，眼珠子目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，她怎么做，我就怎么做，絲毫不敢懈怠。我蘭花指插著腰，抬起手，慢悠悠的轉(zhuǎn)一圈。然后看著老師的動(dòng)作是那么的優(yōu)美，我也盡量的柔軟一點(diǎn)，不這么僵硬……排練了兩遍之后，我們就去換衣服了。因?yàn)閷?shí)在沒(méi)有我穿得到的衣服，所以，老師就給我選了一件像唱戲一樣的衣服。老實(shí)說(shuō)，那件衣服真是夠大的，給我穿還十分的寬松。當(dāng)我穿上那件衣服時(shí)，覺(jué)得那件衣服真是太好笑了，一直在那里笑個(gè)不停。真不知道該用什么詞來(lái)形容我當(dāng)時(shí)的情景……換完衣服后，我們就去大劇院表演了。一路上我都躲在老師后面，用衣服擋住自己的臉。哎，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去啊!真的好丟臉……沒(méi)幾步就到大劇院了，可能是因?yàn)橐磺卸继炝?，才跳了兩遍而已，所以心里有點(diǎn)莫名的緊張。不知道等一下會(huì)怎么樣……啊，要到我們表演了!我努力的讓自己平靜下來(lái)，露出一個(gè)笑容--------盡管笑得很不自然。走到臺(tái)上，觀眾并沒(méi)有我想象的多，但也不少。就這樣，我迷迷糊糊地跳了起來(lái)……
跳完舞后，回到了教室。當(dāng)我拿到那張10酷幣時(shí)，差點(diǎn)就哭了出來(lái)。真是不容易啊!賺錢真幸苦啊!現(xiàn)在想想，以前總是亂揮霍父母的錢，真實(shí)太不應(yīng)該了。
在這次的酷貝拉之游中，我感受到了長(zhǎng)大的感覺(jué)。原來(lái)，長(zhǎng)大就是要靠自己的雙手去打拼，要用自己每一滴的汗水去收獲每一次的成功。讓生命揮灑勤勞的汗水，讓成功鋪滿人生的道路。
成長(zhǎng)七年級(jí)觀后感范文3
長(zhǎng)大是我們天天盼望著的事兒，但是長(zhǎng)大難道只是年齡上的增長(zhǎng)嗎?在家里，我們一直被爸爸媽媽當(dāng)成小寶貝一樣照顧，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口,導(dǎo)致現(xiàn)在生活自理能力的缺乏。我很想證明給他們看，我長(zhǎng)大了。
今天，我要挑戰(zhàn)做一鍋色香味俱全的面條給爸爸媽媽吃。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直比登天還難。因?yàn)椋抑白鲞^(guò)的面條，簡(jiǎn)直堪比黑暗料理，難以下咽。但是，我不會(huì)因?yàn)檫@么一點(diǎn)點(diǎn)困難就放棄的。接下來(lái)開(kāi)始我的挑戰(zhàn)——
首先，在鍋中倒入適量的水，放入爸爸媽媽愛(ài)吃的丸子，等水開(kāi)始吐泡泡的時(shí)候，放入我們的“主角”——面條大哥。蓋上鍋蓋，讓面條煮一會(huì)兒，接著淋上蛋液、放上青菜。但是，光有主角也不行，我們的配角——調(diào)味料才是這面條的關(guān)鍵。吸取前面失敗的經(jīng)驗(yàn)，我放入適量的鹽、雞精和些許蠔油和醋，還可以根據(jù)自己的喜好加入麻油讓面條更美味。哇!一碗香噴噴的面條出鍋了，那香味一下子就勾起了我的食欲。再說(shuō)這吃的感受吧——面條Q彈有勁道，青菜香脆可口，那丸子就更別說(shuō)了，吃了就讓人欲罷不能!但是光我覺(jué)得很棒是沒(méi)用的，還得等爸爸媽媽嘗過(guò)之后再做評(píng)論。
當(dāng)我把這碗面盛到爸爸媽媽面前時(shí)，我的小心臟蹦蹦直跳，一臉期待地等著他們的評(píng)價(jià)。嘗過(guò)一口之后，爸爸媽媽都露出了贊許的笑容，那是對(duì)我的肯定。我真的長(zhǎng)大了，即使只是這么一件小事，也證明了“我可以”，希望以后繼續(xù)挑戰(zhàn)自己，讓自己不斷成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)七年級(jí)觀后感范文4
書(shū)是我人生路上的好伙伴，是讀書(shū)伴著我逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的。
自從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我就結(jié)識(shí)了書(shū)本。那是一個(gè)布滿拼音和各種圖畫的王國(guó)。稍微大一點(diǎn)之后，我又結(jié)識(shí)了童話和科普書(shū)。童話書(shū)中的故事是那樣夢(mèng)幻，那樣神奇，以至于我有時(shí)也想到童話世界中去，和小木偶一起逛街，證實(shí)他的清白;和7個(gè)小矮人一起，過(guò)著質(zhì)樸的生活;如果可以的話，順便還能碰見(jiàn)小紅帽，和她一起去外婆家飽餐一頓……那一個(gè)個(gè)童話故事令我陶醉其中。科普書(shū)中的知識(shí)豐富多彩，金字塔是如何建造出來(lái)的，飛機(jī)上的黑匣子有什么作用……許多奧妙讓我思索。
進(jìn)入小學(xué)二年級(jí)之后，童話書(shū)和科普書(shū)已經(jīng)滿足不了我的需求了。我開(kāi)始逐漸進(jìn)入名著的世界。其中的每一個(gè)人物、每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要細(xì)細(xì)地去體會(huì)、去感受。神通廣大的孫悟空、足智多謀的諸葛亮、多愁善感的林黛玉、嫉惡如仇的武松，都在我的腦海里留下了深刻的印象，無(wú)法忘懷。我雖然沒(méi)有行萬(wàn)里路，但卻可以讀萬(wàn)卷書(shū)，從書(shū)中體會(huì)泰山的雄偉、長(zhǎng)江的浩蕩、長(zhǎng)城的壯觀、故宮的華麗，領(lǐng)略大自然的鬼斧神工。
書(shū)是我的摯友，也是我的良師。它無(wú)聲地傳授給我知識(shí)，并且一直伴隨我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)七年級(jí)觀后感范文5
成長(zhǎng)的煩惱對(duì)于一些不注意細(xì)節(jié)的人是不太容易被發(fā)現(xiàn)的，像我;成長(zhǎng)的煩惱對(duì)于一些情感不是很豐富的人是沒(méi)有的，像我。
我的同桌說(shuō)：“成長(zhǎng)的煩惱不過(guò)于聽(tīng)寫英語(yǔ)、默寫英語(yǔ)，看魯迅文集和背文言文。”這個(gè)觀點(diǎn)我一半同意，一半否定，因?yàn)榭呆斞肝募捅澄难晕氖俏业南埠?。有人說(shuō)：“成長(zhǎng)的煩惱是家長(zhǎng)的絮叨和補(bǔ)習(xí)班。”這個(gè)觀點(diǎn)我不同意(是在沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班的前題下)，因?yàn)槲业募议L(zhǎng)不絮叨。我在成長(zhǎng)時(shí)沒(méi)有什么煩惱，可能是因?yàn)槲覙?lè)觀，可能是因?yàn)槲也惶⒁饧?xì)節(jié)，也可能是我是一個(gè)情感不太豐富的人吧。總而言之，成長(zhǎng)的煩惱在我看來(lái)就好象是一顆劃過(guò)天邊的流星，稍不注意說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了。
在我六年級(jí)時(shí)，成長(zhǎng)的煩惱可能是有不少約束吧，后來(lái)，我慢慢地習(xí)慣于這種約束了。最近，據(jù)我?guī)讉€(gè)還在聯(lián)系的小學(xué)同學(xué)說(shuō)，他們一些同學(xué)有了情感煩惱了，這可能是中學(xué)時(shí)代的成長(zhǎng)的煩惱。不過(guò)對(duì)于我這種情感不豐富，情感線遲鈍的人來(lái)說(shuō)，很難有這種煩惱。剛進(jìn)入初中時(shí)，功課多得我喘不過(guò)氣，因此我的煩惱又萌芽了，可在一段時(shí)間的過(guò)渡后，作業(yè)量多我已經(jīng)習(xí)慣了，因此，這個(gè)煩惱我已經(jīng)基本解決。下一個(gè)煩惱是什么?我至今還未找到。
有人說(shuō)沒(méi)有煩惱的人內(nèi)心存在一種空虛。我卻不這么認(rèn)為，沒(méi)有煩惱，會(huì)遺忘和習(xí)慣煩惱這未必不是一件好事，至少比整天板著一副苦瓜臉，把一個(gè)“愁”字掛心頭的人要好得多，不是嗎?
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