2019電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感5篇精選 看完《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感
《銀河補(bǔ)習(xí)班》 一個(gè)平凡的時(shí)代,一對(duì)負(fù)罪的父子,這是一場(chǎng)關(guān)于愛的冒險(xiǎn)和一個(gè)不平凡的明天,當(dāng)我們漸漸適應(yīng),適應(yīng)這個(gè)時(shí)代,適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的未來(lái),當(dāng)一個(gè)新的方法出現(xiàn),你又會(huì)如何選擇那個(gè)未來(lái)?下面是小編為大家?guī)?lái)的電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感,希望能幫到大家!
電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感
原創(chuàng): 黃博航
今晚一人去看電影,選了個(gè)鄧超主演的《銀河補(bǔ)習(xí)班》,看完以后,有點(diǎn)想法,寫點(diǎn)自己的見解。
電影的故事情節(jié)主要分幾部分,最開始記者發(fā)布會(huì)航天員與記者對(duì)話,主角馬飛回憶起了過(guò)去,然后,成功進(jìn)入太空,航天器被太空垃圾碰撞與地面失去聯(lián)系,就有了與隊(duì)長(zhǎng)互訴離別感言這些片段。
進(jìn)入回憶部分,這是電影的主體,鄧超飾演的馬飛爸爸,在接到火炬時(shí),親眼目睹了自己施工的橋塌了。手里抱著的馬飛說(shuō)了一句,這個(gè)魔術(shù)好神奇,再變一次吧!
跳過(guò)一些不重要的內(nèi)容
馬飛通過(guò)他的后爸考取了名校,但因?yàn)槭チ烁赣H的陪伴,他成績(jī)一落千丈,淪為倒數(shù),學(xué)校要開除他。后來(lái),父親出獄,跟教導(dǎo)主任打賭馬飛在期末考試能夠進(jìn)年級(jí)前十名的話,就不開除學(xué)校。尤其是教導(dǎo)主任那句臺(tái)詞:莫名其妙,荒謬絕倫。
中間劇情有很多變化,比如父親帶兒子去草地,教的那句天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú);童年時(shí)代的小惡霸再一次欺負(fù)馬飛,父親為擋住他們而負(fù)傷;逃離學(xué)校去看航空展;回家途中上錯(cuò)車導(dǎo)致父子分離;98年大洪水兒子在父親的鼓勵(lì)下脫離險(xiǎn)境;馬飛期末考試未達(dá)到年級(jí)前十,作文得零分,馬飛爸爸懇請(qǐng)能夠讓馬飛當(dāng)著眾老師的面讀一遍作文;高考前夕,馬飛不顧教導(dǎo)主任的請(qǐng)求,毅然決然報(bào)考飛行員;
最后的劇情,馬飛決定還是冒險(xiǎn)走出太空艙,去機(jī)艙外維修飛船。成功著陸,大量媒體報(bào)道,同時(shí),馬飛爸爸也來(lái)迎接兒子,并說(shuō)了一句,這個(gè)魔術(shù)好神奇,再變一次吧!
我不是一個(gè)專業(yè)的影評(píng)人,這是我第一次寫這樣的文字,純粹發(fā)表一下我對(duì)這部電影的看法。
人物形象、情節(jié)劇情發(fā)展這一類我就不多說(shuō)了,因?yàn)榭催^(guò)的人自己心里都有自己的一桿秤,這里,我只說(shuō)一下,音樂(lè)曲式結(jié)構(gòu)與電影創(chuàng)作有沒(méi)有相似的地方。
這部電影在我看來(lái),是很清晰的三部分結(jié)構(gòu),呈示——展開——再現(xiàn),很像音樂(lè)作品里的奏鳴曲式的結(jié)構(gòu)。下面容我慢慢道來(lái)。
最開始的呈示主部主題是起飛前的記者發(fā)布會(huì)以及在太空的一系列活動(dòng),副部是馬飛爸爸目睹自己的橋崩塌,馬飛說(shuō)的那句這個(gè)魔術(shù)好神奇這部分。
兩部分之間的連接部就是主角答記者問(wèn)思維遲疑的那會(huì)以及鄧超在那里制作地球儀與奔跑去接火炬那里。
結(jié)束部就是馬飛對(duì)著空的家屬座位那里說(shuō)的一段話,這是整個(gè)電影的第一部分,在奏鳴曲式結(jié)構(gòu)來(lái)看,這屬于 呈示部。
之后就是引入部分,任素汐扮演的馬飛媽媽在監(jiān)獄里提出離婚,并認(rèn)識(shí)了第二個(gè)男人老孟,老孟花錢花關(guān)系讓馬飛進(jìn)入一個(gè)當(dāng)?shù)刈钣忻膶W(xué)校。這一塊是推動(dòng)劇情發(fā)展必不可少的部分,與第一部分有聯(lián)系,又開啟其后的一系列矛盾沖突。 這也就是奏鳴曲式中的引入部分的作用了。
之后的一系列人物的矛盾沖突、各類事情急劇變化,給觀眾一種緊張感,情節(jié)很緊湊,各個(gè)人物之間的性格也烘托的相對(duì)完整。這就是奏鳴曲式中的展開中心。
從拒絕教導(dǎo)主任請(qǐng)求,選擇報(bào)考飛行員那一部分,是為馬飛成為航天員做準(zhǔn)備,這時(shí)電影的節(jié)奏趨于穩(wěn)定。當(dāng)然,還是有一些小起伏,比如馬飛爸爸得知是自己當(dāng)年的徒弟貪污受賄導(dǎo)致大橋坍塌,一頓狠揍。但,總的看,這里已經(jīng)要接近最后了。這可以看成是奏鳴曲式的屬準(zhǔn)備。
再現(xiàn)部分還是在太空中,馬飛成功修復(fù)好機(jī)艙,并順利返回地面,召開記者發(fā)布會(huì)(這類似于主部主題)。同時(shí),馬飛爸爸對(duì)他兒子說(shuō),這個(gè)魔術(shù)好神奇啊,在變一次吧!(這類似于奏鳴曲式的副部主題,調(diào)性回歸)
在這個(gè)電影中還存在著一個(gè)貫穿前后的情節(jié),那就是手電筒。第一次出現(xiàn)是馬飛在陽(yáng)臺(tái)拿著手電筒畫圈圈往天上照,說(shuō)怕爸爸找不到回家的路。
第二次是九八大洪水,逃生的時(shí)候拿到手電筒,最終獲救。
第三次是半夜,馬飛爸爸在家里的陽(yáng)臺(tái)上對(duì)著天上照,并用畫圈圈的方式。這一道光照亮了馬飛,毅然決定出艙維修。
這個(gè)可以用音樂(lè)創(chuàng)作里面的動(dòng)機(jī)來(lái)解釋,相同的手法出現(xiàn),預(yù)示著相同的性格或者形象。電影里,手電筒發(fā)出的光,就相當(dāng)于是希望與光明。
我這些可能會(huì)有點(diǎn)生搬硬套的嫌疑,但確實(shí)是我看完電影后給我?guī)?lái)的一些想法。
有人覺(jué)得這部電影里最好的臺(tái)詞可能就是那個(gè)射箭與箭靶子的那句,確實(shí)還可以。但我覺(jué)得,在電影院里讓我產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴的不是這一句,而是馬飛爸爸在把馬飛接回家輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)的時(shí)候,說(shuō)了這么一句:
學(xué)習(xí)不僅僅要學(xué)的是知識(shí),還要有思想與方法。(原話是不是這樣我忘了,大意是這樣的。)
腦子要一直不停的轉(zhuǎn)……一直不停的思考,而不是只看書本。
這不就是我自己的教學(xué)方法嗎?學(xué)習(xí)不是應(yīng)該是一生的興趣嗎?考上名牌大學(xué)然后呢?考上研究生了然后呢?考上博士研究生了然后呢?
沒(méi)有思維的人不配成為人,這句話有點(diǎn)毒,但確實(shí)是,達(dá)爾文就指出了,人與自然界動(dòng)物的區(qū)別,有思想有智慧的高等級(jí)生物。
這部電影我覺(jué)得很適合現(xiàn)在處于迷惘階段的學(xué)生看,可以是即將中考、高考、研究生考試的學(xué)生們,永遠(yuǎn)不認(rèn)輸?shù)木窦由弦恢痹谶\(yùn)轉(zhuǎn)的大腦加上清晰的思維,眼前的一切困難都會(huì)被我們打敗。
另外,這部電影的音樂(lè)真是好,每個(gè)情節(jié)的配樂(lè)都跟劇情銜接的恰到好處,尤其是最后出艙,馬飛解開安全扣去修理太空艙,音樂(lè)超燃,以及成功落地前,那群小孩喊著:中國(guó)加油的時(shí)候,我是繃不住的。不是悲痛悲傷,而是一種民族自豪感。馬飛挽留了中國(guó)航天,為祖國(guó)贏得了聲譽(yù)。
我們的國(guó)家建立才七十年,我們年青一代正是祖國(guó)未來(lái)的中堅(jiān)力量,我們這一代失去了獨(dú)立思考的能力,這不僅僅是我們個(gè)人的危機(jī),也是祖國(guó)的危機(jī),是民族未來(lái)的危機(jī)。
我想,這部電影可能就是想告誡我們,要做一個(gè)有獨(dú)立思想的人,要成為對(duì)國(guó)家對(duì)民族有用的人。
借用冼星海黃河大合唱黃河頌的一段詞來(lái)收尾:
啊!朋友!
黃河以它英雄的氣魄
出現(xiàn)在亞洲的原野
它表現(xiàn)出我們民族的精神
偉大而又堅(jiān)強(qiáng)
這里
我們向著黃河
唱出我們的贊歌。
爸爸的橋——《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感
“爸爸的橋塌了,但是爸爸不認(rèn)輸?!?/p>
“我有我的驕傲,每個(gè)人心中都有一座橋,修好這座橋,是這個(gè)世界上最重要的事情?!?/p>
這是影片《銀河補(bǔ)習(xí)班》留給我印象最深的兩句臺(tái)詞。
影片中的爸爸馬皓文,是一位橋梁設(shè)計(jì)工程師。在兒子馬飛懵懂年少時(shí),因遭人陷害,被偷換圖紙數(shù)據(jù),致使剛剛完工的橋梁轟然倒塌,身陷囹圄七年整,錯(cuò)過(guò)了父子相伴的最好時(shí)光。
出獄后,眼見兒子淪為“差生”,不責(zé)備,不放棄,與兒子開啟了一場(chǎng)意義非凡的人生旅程?!鞍职值臉蛩耍前职植徽J(rèn)輸。”父親就是以自己的實(shí)際行動(dòng),以自己的精神力量激勵(lì)兒子,只要“你的腦子一直想,一直思考,不停下”,一時(shí)的成敗得失算什么?
兒子成績(jī)追不上,垂頭喪氣,意欲放棄時(shí),看到爸爸對(duì)著“討伐追責(zé)”的鄰居怒吼,寫下“爸爸,向你學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)不認(rèn)輸”;
兒子被困洪水三天,孤立無(wú)援,意欲放棄時(shí),聽到爸爸拿著喇叭喊“看看你的身邊有什么,想辦法”,找到門板和布條,解救了自己;
兒子在爸爸的教導(dǎo)下一路追隨夢(mèng)想,成為航天員。浩瀚太空中意外失聯(lián),生命最大絕境中,想起那個(gè)最了不起的爸爸,冒險(xiǎn)救了自己救了同伴,勝利完成使命。
自始至終,爸爸總是以堅(jiān)強(qiáng)的面貌、樂(lè)觀的心態(tài)出現(xiàn)在孩子面前,在孩子需要他幫助渡過(guò)難關(guān)的時(shí)候,他就是一座永不塌陷的橋。
其實(shí)呢?當(dāng)爸爸竭盡全力弓起身子,為孩子支撐起那座看似堅(jiān)實(shí)無(wú)比的橋時(shí),他蜷縮佝僂的身軀,須得承受多大的壓力!
他賣血,做苦力,被人搶劫,被人唾棄,每一天都在為錢發(fā)愁,每一天都活在人們的誤解和鄙視的目光下,仍然為兒子買回“586”,仍然帶兒子去看航天展,仍然告訴兒子“爸爸的橋塌了,但是爸爸不認(rèn)輸”!
你可從他身上,看到自己父輩的影子?
我的爸爸不是工程師,只是一個(gè)農(nóng)民,連大字也不識(shí)幾個(gè)。他沒(méi)有告訴我什么大道理,諸如影片中的“人生就像射箭,夢(mèng)想就是箭靶子”,如此有深刻哲理的話,絕不可能是我爸爸說(shuō)的出來(lái)的。但無(wú)妨,他仍然是我最偉大最敬愛的爸爸。他和影片中的爸爸一樣,自己再苦再難,也不認(rèn)輸。
30年前,我考上師范,面對(duì)240元學(xué)雜費(fèi),我們家東拼西湊也還是不夠。我的爸爸蹬著一輛重磅自行車,馱著兩大蛇皮袋蓮子,天不亮就出發(fā),去往金華城里賣。從家里到金華,就現(xiàn)在的汽車也得開上一個(gè)多小時(shí)。更何況,路面也沒(méi)有現(xiàn)在的平整通暢。我難以想象,當(dāng)年的他是怎樣一腳一腳地蹬上長(zhǎng)坡,是怎樣的汗流浹背浸透衣衫。為了趕到早市的時(shí)間,他是斷然不會(huì)休息的。天黑了,媽媽做好晚飯仍不見爸爸回來(lái),去當(dāng)天同行的人家詢問(wèn)。被告知,早上生意不好,賣家多買家少,討價(jià)還價(jià)很厲害,我爸爸不愿賤賣,“功夫可以不算錢,農(nóng)藥化肥要錢不?總不能成本都收不回吧?”因此一早上也沒(méi)賣出幾斤。后來(lái)各自分開賣就各自回家了。直到8點(diǎn)鐘左右,在外面乘涼的人都回去了,才見我爸爸馱著蓮子回來(lái)。
“為什么你會(huì)這么遲?還帶這么多蓮子回來(lái)?”
爸爸說(shuō),正因?yàn)闆](méi)有賣掉,所以不好意思回來(lái)。他說(shuō),其實(shí)他早就從金華返回了,那里市場(chǎng)上早就沒(méi)有人。但是快到村口的小山那里,他就停下來(lái),一直等著天全黑,村里人不在外面乘涼了才回來(lái)。我媽媽責(zé)怪他沒(méi)有本事還死要面子,爸爸默不作聲拿出碗筷默默喝酒吃菜,如一頭牛那樣默默地咀嚼默默地回味。無(wú)奈我的爸爸不是一個(gè)生意人,他只是覺(jué)得他辛辛苦苦種的蓮子應(yīng)該賣個(gè)好價(jià)錢,好快一點(diǎn)攢夠我的學(xué)費(fèi)。我不知道,我爸爸在村口等待天黑的時(shí)光里,想些什么,他的肚子餓不餓。
除了賣蓮子,也賣蕃薯,賣烏碳。所不同是,蓮子是自家的,后者是別人家的。在賣蓮子的過(guò)程中,爸爸得知城里人喜歡蕃薯,需要烏碳。但那時(shí)家里沒(méi)有,于是他在前一天先去山里人家“進(jìn)貨”,第二天又瞪著自行車去金華賣。我那時(shí)不怎么過(guò)問(wèn)這些事,總以為“做生意”總能賺一些錢。后來(lái)問(wèn)起媽媽,她說(shuō),就憑你爸爸老實(shí)巴交的,怎么可能賺錢?不賠就好了。
最終,爸爸還是湊足了240元,另外給我40元,作為一學(xué)期的零用錢。
再?zèng)]本事的爸爸,也要為子女的詩(shī)和遠(yuǎn)方拼盡全力。
可是,爸爸終有年老體衰的一天,爸爸的“橋”經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬雨淋,也會(huì)日漸頹敗蒼老。當(dāng)爸爸的“橋”需要修補(bǔ),爸爸卻心有余而力不及,需要子女助一臂之力的的時(shí)候,子女們,會(huì)和當(dāng)年的爸爸那樣,挺身而出義無(wú)反顧毅然決然嗎?
不一定。
影片中的爸爸出獄后,一直沒(méi)有放棄給自己的罪狀申訴。他四處奔走,找尋證據(jù),終于在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)得知事情的真相。當(dāng)他把這個(gè)好消息告訴兒子時(shí),正值兒子被入選成為航天員的關(guān)鍵時(shí)刻。兒子為了自己能夠順利入選,不想讓爸爸的“污點(diǎn)”成為自己前進(jìn)路上的絆腳石,自私地說(shuō):“算了吧……這事情,除了你,誰(shuí)還會(huì)在乎……”早已沒(méi)有了當(dāng)年那種意氣風(fēng)發(fā)的爸爸,眼里難得的一束光亮瞬間熄滅:“我懂了……我一直以為你是我最大的驕傲……我的教育是失敗的……我有我的驕傲,每個(gè)人心中都有一座橋,修好這座橋,是這個(gè)世界上最重要的事情……”爸爸轉(zhuǎn)身,擺擺手,說(shuō):“我不會(huì)妨礙你的,不會(huì)影響你的偉大前程的……”
看到這里,我的心里非常難受。這種感受,與之前的感動(dòng)、憤慨、同情,完全不同。
這種難受,叫心痛。
我的痛,不是因?yàn)閯∏?,而是因?yàn)樽约骸?/p>
前兩年,我的老家要進(jìn)駐一家工廠,需征收土地。我爸爸還有部分村民不同意,理由是這家工廠有污染。有些村民說(shuō)不用種田了還有錢領(lǐng)不好嗎?爸爸說(shuō),土地是農(nóng)民的根本,沒(méi)有土地怎么活?我爸爸是舍不得他一生耕作的土地啊,盡管沒(méi)有了壯年的力氣,但對(duì)土地的那份感情,仍然如火般熾熱。就因?yàn)榘职譀](méi)有積極配合,沒(méi)有主動(dòng)要求測(cè)量,村干部自作主張未經(jīng)同意測(cè)量了我家田地。事后,爸爸一看生米煮成熟飯不同意也不行,自己拿著工具復(fù)核,相差很大!了解后得知,除了那些說(shuō)不清道不明的地方,還有那一條明擺著的田壟沒(méi)有測(cè)量。那條田壟寬約1米、長(zhǎng)約30來(lái)米,就在公路邊上,是在集體的溝渠邊上又新壘的一條。爸爸說(shuō)當(dāng)時(shí)為了防止溝渠的水漫進(jìn)田里,劃出自家的一塊地做成的,相當(dāng)于筑了一條堤壩。但是村干部咬定說(shuō)誰(shuí)家田邊會(huì)有兩條田壟啊,一定是集體的地盤。爸爸堅(jiān)持說(shuō)是自己一鐵鍬一鐵鍬壘起來(lái)的,他們就讓拿證據(jù)。爸爸找這個(gè)求那個(gè),簽個(gè)字證明證明。好不容易拿到“證明”,跑村里跑鎮(zhèn)里,求爺告奶,沒(méi)有人搭理,不是推脫就是拖延。
那段時(shí)間,爸爸很無(wú)助,希望得到我的幫助。我一直是他的驕傲,我一定會(huì)幫他解決這個(gè)不是問(wèn)題的問(wèn)題。他這么想。他堅(jiān)信,對(duì)的就是對(duì)的,他的東西就是他的。有的干部不理他,沒(méi)關(guān)系,他相信,政府會(huì)為他討回公道。我也相信他,老實(shí)巴交的爸爸,從來(lái)沒(méi)有貪人家便宜的爸爸,是不會(huì)編出一塊地的謊言來(lái)的。
可是我?guī)筒涣怂?。之前爸爸沒(méi)有同意時(shí),有領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)找我談話;現(xiàn)在為了一小塊你那么在乎而別人根本不在意的土地,去討說(shuō)法?我權(quán)衡利弊,對(duì)爸爸說(shuō):“算了吧……我們不差那點(diǎn)錢……身體好一點(diǎn)就行了……心態(tài)好一點(diǎn),多活兩年,一樣的……”爸爸抖抖索索地摸著那張簽滿名字的紙,黯然地合上了它。他那青筋突兀的手,一直顫抖著顫抖著……
我一直清清楚楚地記得那一幕。時(shí)隔已久,現(xiàn)在重新想起,仍然無(wú)比難過(guò),無(wú)比難過(guò)。
當(dāng)子女需要爸爸的時(shí)候,爸爸總是擋在前面;當(dāng)爸爸需要子女的時(shí)候,未必。
我明白了,世上最完美的父子關(guān)系,應(yīng)當(dāng)是互為“橋”的關(guān)系。小時(shí)候,爸爸是你的“橋”,堅(jiān)韌踏實(shí),默默付出;長(zhǎng)大后,你是爸爸的“橋”,昂頭挺胸,鼎力支撐。
謝謝你,謝謝《銀河補(bǔ)習(xí)班》,讓我有機(jī)會(huì)補(bǔ)習(xí)心聲。盡管我爸爸不會(huì)看到這篇文章,我也不會(huì)念給他聽。但,心里有爸爸就好,我這樣安慰自己。
教子有方——《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感
昨天下午,我跟兒子一起去觀看了電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》。其主要內(nèi)容是講述一對(duì)父子馬浩文和馬飛穿越漫長(zhǎng)時(shí)光的愛和親情,充滿歡樂(lè)和奇觀,充滿溫暖與淚水的故事——在浩瀚太空里,航天員馬飛意外失聯(lián),在生命最大的絕境中,他回憶起自己那個(gè)最了不起的爸爸馬浩文的教誨,終于戰(zhàn)勝曲折,解決疑難,絕處逢生。
觀看了這部電影,我深有感觸,也引發(fā)了我的一些思考?,F(xiàn)將我的所思所想記錄如下:
馬浩文是一個(gè)教子有方的父親。正確的家庭教育非常重要。我很欣賞馬浩文的家庭教育理念。我認(rèn)為馬飛的爸爸馬浩文的確是一位很棒的父親。他的"棒"主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、以身作則。高談闊論往往令人生厭,正面行為的引領(lǐng)更能起到潛移默化的典范作用。這位父親在橋梁倒塌之后替人背黑鍋?zhàn)?,即使在監(jiān)獄里妻子讓他在離婚協(xié)議書上簽字那樣的場(chǎng)合,他竟然表現(xiàn)得那么灑脫,那么堅(jiān)強(qiáng)!當(dāng)小馬飛纏著他不肯離開時(shí),他居然能通過(guò)輕松比賽的游戲活動(dòng)讓小馬飛跟他妻子一起離開了監(jiān)獄。還有,在被人上門打砸的時(shí)候,馬浩文那種不屈服、不認(rèn)輸?shù)男袨橐才囵B(yǎng)了馬飛在學(xué)習(xí)上奮發(fā)努力、在困境中永不服輸?shù)木?。父親堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)逆境的灑脫不僅讓人嘆服,更是影響孩子一生的正能量。
2、幫助孩子實(shí)現(xiàn)理想
馬浩文沒(méi)有用愛去捆綁孩子,沒(méi)有強(qiáng)硬地要求孩子去做他不喜歡做的事情。他首先幫助孩子找到自己的興趣、愛好,再要求孩子把興趣、愛好當(dāng)做靶子(即理想),接著努力地拉弓向靶子射擊,向著理想不斷努力,頂著來(lái)自學(xué)校的巨大壓力在臨近期末考試之時(shí)帶孩子去觀看航天表演。正是因?yàn)轳R浩文能正確引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)興趣,樹立理想,向著理想勇敢前進(jìn),才讓馬飛最終實(shí)現(xiàn)了航天夢(mèng)。
3、陪伴是最好的愛
馬浩文經(jīng)常陪伴在小馬飛的身邊。在陪伴的過(guò)程中教會(huì)孩子許多知識(shí)。一次,在陪馬飛到大自然中欣賞美景的時(shí)候,看到面前一大片草地,馬浩文說(shuō):"你看看這片草地,是不是遠(yuǎn)看一片綠,近看卻綠得不那么濃了?"馬飛說(shuō):"是呀!"父親說(shuō):"這就是'景色遙看近卻無(wú)'呀!"兒子馬飛恍然大悟:"原來(lái)這句詩(shī)就是這個(gè)意思呀!"
馬浩文帶馬飛看航天表演,不僅讓他感到快樂(lè),更讓他開拓了視野,明白了一些原理。
還有一次馬浩文在送馬飛上學(xué)的路上陪馬飛玩捉迷藏的游戲時(shí),馬飛被一伙歹徒圍攻。為了保護(hù)兒子,父親讓兒子快跑,自己一人徒手對(duì)付一伙歹徒,結(jié)果是父親被打得鼻青臉腫!
一次,馬浩文在知道自己的徒弟陷害自己的真相后,心情壞透了。當(dāng)兒子馬飛向他提問(wèn)題時(shí),他大發(fā)雷霆。事后他主動(dòng)向兒子認(rèn)錯(cuò),并賠禮、道歉。
馬浩文陪兒子玩,做到讓兒子在玩中學(xué);他陪兒子樂(lè),做到讓兒子在樂(lè)中悟;在危險(xiǎn)面前,他奮不顧身地保護(hù)兒子,讓兒子明白了面對(duì)困難必須勇往直前的道理;在對(duì)兒子大發(fā)脾氣之后,不以長(zhǎng)輩自居,主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)道歉,能培養(yǎng)兒子知錯(cuò)就改的良好品行。
4、堅(jiān)持真理,敢于向傳統(tǒng)呆板的教育模式挑戰(zhàn)。
當(dāng)學(xué)校教導(dǎo)主任一次又一次地責(zé)難馬飛時(shí),馬浩文這位偉大的父親一次又一次地?fù)?jù)理力爭(zhēng)。他敢于指出教導(dǎo)主任因教子無(wú)方而導(dǎo)致自己的兒子跳樓致殘的事實(shí),并強(qiáng)調(diào)父子之間要加強(qiáng)溝通交流。在期末考試的時(shí)候,教導(dǎo)主任給馬飛的作文打了零分,他要求學(xué)校重新評(píng)分。校長(zhǎng)組織評(píng)委重新評(píng)分時(shí),他讓兒子充滿感情地朗讀自己的考試作文。最終兒子馬飛那真實(shí)又想象豐富的作文獲得了公正評(píng)判,被評(píng)較高分。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部影片為怎樣教育子女提供了很好的教材。馬浩文是一位教子有方的父親。他對(duì)兒子馬飛的愛,不是溺愛,而是一份正確而偉大的父愛!這份愛充滿淚水,充滿歡樂(lè),充滿熱情,充滿奇觀!馬浩文是一位超棒的父親!馬飛當(dāng)然是一個(gè)優(yōu)秀的兒子。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感:《銀河補(bǔ)習(xí)班》值得一看
昨晚,胡子?jì)屢换丶遥油瑢W(xué)就問(wèn):
電影怎么樣?
胡子?jì)屨f(shuō):不錯(cuò)。
胡子同學(xué)接著問(wèn):不寫篇影評(píng)?
胡子?jì)屨f(shuō):還沒(méi)想好。
然后,胡子?jì)屧u(píng)論了一句:
那樣的爸爸很少見。
胡子同學(xué)說(shuō):那樣的爸爸沒(méi)有。
胡子同學(xué)周六晚上看了部電影,回來(lái)就力薦胡子?jì)屓タ?,而且越快越好?/p>
于是,在胡子同學(xué)的敦促下,胡子?jì)層谧蛱煜挛绾秃油瑢W(xué)的姐姐一起去看了那部《銀河補(bǔ)習(xí)班》。
之前,胡子同學(xué)說(shuō),他在看的過(guò)程中有好幾次掉眼淚,胡子?jì)屢嗳绱恕?/p>
只是不知道引起娘倆淚奔的鏡頭片段是不是相同。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》講了一個(gè)爸爸和兒子的故事:
爸爸是個(gè)工程師,人品好業(yè)務(wù)棒。某天,爸爸在最輝煌的時(shí)刻遭遇了最毀滅的厄運(yùn):設(shè)計(jì)的大橋塌了。
然后,爸爸坐牢了,替單位背了黑鍋。
媽媽跟爸爸離婚之后又再婚,兒子上初中被送往貴族寄宿學(xué)校,開始了叛逆期。
爸爸出獄了,開始了獨(dú)自帶孩子的艱難日子,并憑著自己的人格魅力受到兒子的尊重,最終把兒子培養(yǎng)成材送上了太空。
故事的大部分篇幅集中在爸爸與叛逆期的兒子如何相處,及如何幫助兒子愛上學(xué)習(xí),找到自己的興趣點(diǎn),并為自己喜歡做的事情而一直努力不放棄上。
這過(guò)程,是親子教育的過(guò)程,也是與傳統(tǒng)的應(yīng)試教育體制斗爭(zhēng)的過(guò)程。
昨晚,胡子?jì)屧诟鷤z個(gè)陪爸陪媽及一個(gè)高中生一個(gè)準(zhǔn)大學(xué)生吃飯的過(guò)程中,又把這部影片又推薦給了那個(gè)陪爸爺倆。
那個(gè)陪爸最近正糾結(jié)如何跟青春期兒子相處的問(wèn)題。
陪爸很用心,就是一直沒(méi)找到跟孩子最和諧的相處方式。
其實(shí),就像鄧超在影片中所說(shuō):
我也是第一次當(dāng)爸爸。
誰(shuí)不是在摸著石頭過(guò)河,不斷尋求著更合理更正確的方式教育孩子呢?
而且,在教育孩子的過(guò)程中,需要不斷地克制自己的壞情緒。這對(duì)于在社會(huì)中為生存打拼的爸爸來(lái)說(shuō),更是難上加難。
所以,才有了胡子同學(xué)所說(shuō)的:
這樣的爸爸沒(méi)有。
到底有沒(méi)有,胡子?jì)尣桓铱隙ǎ辽偈呛苌?。胡子?jì)尯秃油瑢W(xué)都沒(méi)見到過(guò)。
否則,就不可能出現(xiàn)在影片中,作為教科書式的存在。
胡子?jì)層X(jué)得很多爸爸,只要少在外邊各種應(yīng)酬,多回家陪孩子,少嘮叨多干點(diǎn)兒實(shí)事,就已經(jīng)很不錯(cuò)了。
影片中作為爸爸的鄧超,教育孩子如何學(xué)習(xí)的過(guò)程,也是與現(xiàn)如今的應(yīng)試填鴨式教育相抗衡的過(guò)程。
影片中的教導(dǎo)主任就是應(yīng)試教育體制的代表,為了讓學(xué)生考高分上名校,用盡各種手段扼殺孩子的興趣愛好。
影片中金句頻出,比如那句:
孩子生命中最重要的時(shí)刻,分布在每一天,甚至每分每秒。
這話是針對(duì)教導(dǎo)主任說(shuō)期中考試是孩子最重要的時(shí)刻來(lái)說(shuō)的。
而鄧超作為爸爸,覺(jué)得孩子的每一分一秒都很重要。
所以,他帶著孩子逃課去看航展,去旅游,去體驗(yàn)生活,去驗(yàn)證“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路”的真理。
這得頂著多大的壓力。
后來(lái)教導(dǎo)主任的雷霆大怒,及把孩子的作文打零分,就是最好的證明。
前段日子,刷爆朋友圈的“高中老師帶11名學(xué)生騎行1800公里”的新聞,讓許多家長(zhǎng)和孩子耳目一新,對(duì)那個(gè)老師充滿了由衷的敬佩。
可是,后來(lái)?yè)?jù)爆料,老師背后頂著的來(lái)自學(xué)校和家長(zhǎng)的壓力,也非常人所能承受。
在應(yīng)試教育的體制中,要做一個(gè)沖破牢籠者,需要的不僅僅是勇氣,還要有足夠的智慧和用心的栽培,最重要的是要有明顯的效果。
若那個(gè)孩子后來(lái)的成績(jī)沒(méi)有達(dá)到學(xué)校的要求,而是繼續(xù)倒數(shù),那爺倆的行為還會(huì)不會(huì)編入劇中,引來(lái)孩子們的無(wú)限向往呢?
只能說(shuō)因?yàn)閯≈邪职钟兄鴾Y博的知識(shí),陽(yáng)光的永不服輸?shù)男愿窀腥玖撕⒆樱ぐl(fā)了孩子的潛能,爺倆才在與教導(dǎo)主任的抗衡中獲得成功。
影片有一個(gè)很完美的結(jié)局。
劇中爸爸心里的那座橋,永遠(yuǎn)沒(méi)有垮塌,而他幫助兒子樹立起來(lái)的那座橋,日臻高大堅(jiān)固。
影片很有正能量,推薦爸爸們帶著孩子們?nèi)ビ^賞。
最后:
愿天下的孩子,都能有一個(gè)這樣的爸爸。
也愿天下的爸爸,都能在教育孩子的過(guò)程中,與孩子共同成長(zhǎng)。
都是第一次,可以商量著來(lái)——《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感
《銀河補(bǔ)習(xí)班》 一個(gè)平凡的時(shí)代,一對(duì)負(fù)罪的父子,這是一場(chǎng)關(guān)于愛的冒險(xiǎn)和一個(gè)不平凡的明天,當(dāng)我們漸漸適應(yīng),適應(yīng)這個(gè)時(shí)代,適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的未來(lái),當(dāng)一個(gè)新的方法出現(xiàn),你又會(huì)如何選擇那個(gè)未來(lái)?
這是一個(gè)母親的自我獨(dú)白,固有的思想和這個(gè)巨變的時(shí)代,關(guān)于孩子的未來(lái)我們有理由相信每一個(gè)母親都不會(huì)阻礙,傳統(tǒng)教育和孩子的思想
我們?cè)撟鹬啬囊粋€(gè)?又該如何抉擇?
路遙知馬力,之于孩子,我們是不是那個(gè)伯樂(lè),之于我們本身,我們是不是足夠強(qiáng)大。孩子初來(lái),是天使下凡,他們的羽翼只是暫時(shí)收起,蜷縮著,探索著,我們能做的就是盡可能的保護(hù),盡可能的創(chuàng)造空間,等待羽翼豐滿的那一天,不做評(píng)判的去對(duì)待我們的孩子,很難,放手的去讓孩子成長(zhǎng)更難,我們更需要勇氣去接受,去臣服!生如夏花般絢爛”這是每個(gè)孩子都具有的,不冠以任何標(biāo)簽的長(zhǎng)大,才是孩子成長(zhǎng)的正確打開方式,糾結(jié)、痛苦、甚至歇斯底里,都是我們?cè)撚械慕?jīng)歷,慈悲憫恩懷,貪嗔癡念消,真正放下后的釋懷,才是真正的“我”的彼岸!—致《銀河補(bǔ)習(xí)班》--王丹丹
這是一個(gè)朝氣蓬勃的少年,對(duì)未來(lái)有太多的期許,面對(duì)璨爛的星海,面對(duì)父母的期待,是選擇放任還是歸順?面對(duì)人生的成敗,是放棄還是努力?在這個(gè)充滿星光的路上請(qǐng)繼續(xù)保持期待.
天上有繁星點(diǎn)綴,地上有牛馬成群,總是有不同的色彩和聲音裝飾著這個(gè)繽紛的地球。正因?yàn)榈厍虻淖兓喽?,也才?huì)導(dǎo)致各式各樣的人,同樣的還有不同的思想,不同的人生。家長(zhǎng)總是在教導(dǎo)著孩子如何成功,如何通過(guò)捷徑走上巔峰,如何飛黃騰達(dá),完成他們望子成龍,望女成鳳的始終。但是他們可否在完成自己所謂的面子工程時(shí),停下腳步問(wèn)問(wèn)身邊的孩子是否累不累,是否是他們所期待的生活,顯然他們只顧一味的隨大流。千萬(wàn)不要在孩子做不到你的目標(biāo)時(shí)責(zé)怪他或是辱罵他,在進(jìn)行批評(píng)前你是否有問(wèn)過(guò)自己,如果是自己,你會(huì)有孩子這般成績(jī)嗎?你會(huì)像自己孩子一樣啃下十幾門的課嗎?你會(huì)有如此的毅力嗎?
我只知道有種東西叫吸引力法則,你想著凡事都是好的,那一切好的東西都會(huì)向你而來(lái),但是反之如果你想的都是恐懼的事情,那一切都會(huì)將是更加讓人難以接受。所以多夸夸自己的孩子,發(fā)自內(nèi)心的贊美他,讓你和他都豎起彼此之間的信任與自信。但是切記不可一味得寵讓,所有好的教導(dǎo)都是建立在自主獨(dú)立之上,要讓孩子自己有想法,有思考。
所有的事物或許都不會(huì)順風(fēng)順?biāo)?,如果在考試中失利,不要?dú)怵H,或許你的人生之路還不是這條,多往前看看,相信自己一定會(huì)是那天邊最閃耀的星辰。
作者:楊顏菥
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