初中必讀書單資料最新
書讓你走人生路途唱出春花秋月,落英繽紛;書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;書點(diǎn)燃希望,讓你在無窮無盡的人生漫漫路上永遠(yuǎn)不會迷失方向,一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。這里給大家分享一些關(guān)于初中必讀書單,供大家參考。
初中必讀書單
初一年級:
1.西游記/(明)吳承恩著.--人民文學(xué)出版社
2.安徒生童話選集/(丹麥)安徒生著;葉君健譯.--譯林出版社
3.童年/(俄)高爾基著;劉遼逸譯.--人民文學(xué)出版社
4.格蘭特船長的女兒/(法)凡爾納著;范希衡譯.--中國青年出版社
5.水滸傳/(明)施耐庵,羅貫中著.--人民文學(xué)出版社
6.《魯濱遜漂流記》
7.《格列佛游記》
初二年級:
1.駱駝祥子/老舍著.--人民文學(xué)出版社
2.鋼鐵是怎樣煉成的/(蘇聯(lián))奧斯特洛夫斯基著;梅益譯.--人民文學(xué)出版社
3.福爾摩斯探案/(英)柯南道爾著;丁鐘華譯.--群眾出版社
4.居里夫人傳/(法)艾里.居里著;左明徹譯.--商務(wù)印書館
5.唐詩三百首/(清)蘅塘退士編選.--人民文學(xué)出版社
6.《繁星.春水》
初三年級:
1.三國演義/(明)羅貫中著.--人民文學(xué)出版社
2.宋詞選/胡云翼選注.--上海古籍出版社
3.阿Q正傳//魯迅選集/魯迅著.--人民文學(xué)出版社
5.紅樓夢/(清)曹雪芹,高鄂著.--人民文學(xué)出版社
6.《朝花夕拾》
7.《名人傳》
讀書的方法和技巧都有哪些
1、讀書不二法
一段時間內(nèi)專心致志地只讀一本書。清朝政治家曾國藩就是這樣讀書的:“諸子百家,汗牛充棟,或欲閱之,但當(dāng)讀一人之書集,不當(dāng)東翻西閱?!边@種讀書方法,最適合那些想練好基本功,打下扎實(shí)治學(xué)功底的讀書人。
2、波浪漸進(jìn)法
一次讀一本書,但不強(qiáng)求一氣呵成,可以過一段時間再讀。一部《昭明文選》,上世紀(jì)五十年代讀過,上世紀(jì)六十年代讀過,到了七十年代還讀了好幾次。時間不充裕,或讀一些“難啃”的大部頭時,不妨采取這種方法。
3、比較品讀法
此法是說一次讀幾本書,用比較對照的方法讀書。寫《魏書》的史學(xué)家夏侯諶聽別人稱贊陳壽寫的《三國志》,心里不大服氣,便找來細(xì)讀,這才知道《三國志》卻比自己《魏書》好,于是當(dāng)即燒掉了自己的書稿。搞研究或者做論文時,用這種方法可以讓你大受裨益。
4、垂直閱讀法
看書一目十行,從上往下讀,像下樓梯一樣。因?yàn)橛行鹆刻?,只用瀏覽。更快的方法也稱之為“跳讀“,就是抓住文章概,剪除背景、補(bǔ)敘等內(nèi)容,跳過去不讀。垂直閱讀的方法可以有效地提高閱讀效率,用于讀一般的小說或快速瀏覽資料都不錯。
5、字斟句酌法
此法講究讀書要一字一句,細(xì)細(xì)品讀。好的作品信息量大,含金量高,大段速讀難免消化不良,必須邊讀邊思考。散文家秦牧,讀書先是“鯨吞“,大體看一遍,然后是”牛嚼“,像牛反芻一樣,仔細(xì)研究品味。用眼睛來讀書只有眼見,用心去讀書才有心得。字斟句酌法特別適合讀經(jīng)典。
6、精華提煉法
對于一些作品,不僅要精讀,還要總結(jié)歸納,提煉出其中的精華。歷史學(xué)家吳晗就特別擅長做讀書卡片。他讀書時,見到有用的句子就抄在一張卡片上。他讀了幾十年書,做了幾十萬張卡片。讀完一本書,如果真能夠提煉出幾句有用的話來,就算沒有白讀。
讀書的好處是哪些
1、開拓視野
課外閱讀可以讓學(xué)生不出門,便知天下事,只有博覽群書才能博識。閱讀是一種鞏固學(xué)習(xí)成果,豐富知識的有效手段。
2、陶冶情操
學(xué)生通過課外閱讀,可以知道古代岳飛、楊家將等是怎樣精忠報國的;知道近代的林則徐、孫中山等是怎樣愛國衛(wèi)家的;知道雷鋒是怎樣助人為樂的,從而使自己的思想和境界得到洗滌和凈化,也為自己樹立遠(yuǎn)大的理想打下深厚的基礎(chǔ)。
3、培養(yǎng)氣質(zhì)
多讀書的孩子,他的言談舉止會顯示出一種氣質(zhì),這種氣質(zhì)將會伴隨孩子的一生。讀得萬卷書,孩子所接觸的層面就會比較廣,在與人交談時也不會畏手畏腳,胸?zé)o點(diǎn)墨。
4、增加知識面
讀書,就好比打磨玉石的過程,讀的書多,在一些較難的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,他就會培養(yǎng)出接受的能力,并能更好地理解與學(xué)習(xí),這是任何輔導(dǎo)班也做不到的事情。
5、提高寫作能力
讀書不僅可以使學(xué)生開闊視野,增長知識,培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進(jìn)一步幫助人們鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識,提高他們的認(rèn)讀水平和作文能力。
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