初中學生必讀課外書目
書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩!這里給大家分享一些關于初中學生必讀書目，供大家參考。
初中學生必讀書目
1.《水滸傳》
作者：施耐庵/人民文學出版社
全書以宋江領導的農民起義為主要題材，藝術地再現(xiàn)了中國古代人民反抗壓迫、英勇斗爭的悲壯畫卷。
2.《三國演義》
作者：羅貫中/人民文學出版社
作者通過集中描繪三國時代各封建統(tǒng)治集團之間的政治、軍事、外交斗爭，揭示了東漢末年社會的動蕩和黑暗，譴責了封建統(tǒng)治者的暴虐，反映了民眾的苦難和他們呼喚明君、呼喚安定的強烈愿望。
3.《西游記》
作者：吳承恩/人民文學出版社
《西游記》作為中國四大古典名著之一，是神魔章回小說的代表作，也是古代長篇浪漫主義小說的巔峰之作。小說充滿了神奇的幻想，在讀者面前展開了一個五光十色的幻想世界。
4.《朝花夕拾》
作者：魯迅/人民文學出版社
其內容無所不包，被魯迅先生賦予了思想啟蒙和反抗現(xiàn)實的使命，從而以博大精深的思想內涵和獨特完美的藝術形式，攀上了中國文學的高峰。
5.《邊城》
作者：沈從文/中國青年出版社
沈從文憑一顆誠心，一支筆，用最干凈的文字塑造了純美的湘西世界。他的作品，滿是自然的美麗和人性的純粹。在充滿焦慮甚至苦難的現(xiàn)實中，他筆下的世界，給我們的心靈開辟了一方凈土。
6《城南舊事》
作者：林海音/北京十月文藝出版社
透過主角英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說不出來的天真，卻道盡人世復雜的情感。
7.《愛的教育》
作者：埃迪蒙托·德·亞米契斯(意大利)/新世界出版社
每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精細深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦。
8.《簡愛》
作者：夏洛蒂·勃朗特(英國)/上海譯文出版社
書中通過細膩敘述女主人公艱難的生存狀態(tài)和復雜的心理活動，反對對人性的壓抑和摧殘，贊揚了婦女獨立自主、自尊自強的精神，是一部現(xiàn)實主義的作品。
9.《平凡的世界》
作者：路遙/北京十月文藝出版社
高度濃縮了中國西北農村的歷史變遷過程，作品達到了思想性與藝術性的高度統(tǒng)一，特別是主人公面對困境艱苦奮斗的精神，對今天的大學生朋友仍有啟迪。
10.《格列佛游記》
作者：喬納森·斯威夫特(英國)/人民文學出版社
小說以尖刻辛辣的諷刺文筆描述了主人公格列佛在四個不同國度遇到的奇聞趣事，用豐富的諷刺手法和虛構幻想的離奇情節(jié)，深刻地剖析了當時的英國社會現(xiàn)實。
11.《獵人筆記》
作者：屠格涅夫(俄國)/浙江文藝出版社
隨著屠格涅夫充滿優(yōu)美筆調的敘述，俄羅斯的大自然風光、俄羅斯人民的風俗習慣、地主對農民的欺凌、農民的善良淳樸和智慧，像一首首抒懷歌曲在我們面前緩緩流淌出來，匯成一部色彩斑斕、動人心魄的交響詩。
12.《老人與?！?/p>
作者：歐內斯特·海明威(美國)/上海譯文出版社
“人可以被毀滅，但不能被打敗?！币晃焕先斯律碓诤Ｉ?a href='http://www.rzpgrj.com/yundong/buyudiaoyu/' target='_blank'>捕魚，八十四天一無所獲，等終于釣到大魚，用了兩天兩夜才將其刺死。返航途中突遭鯊魚襲擊，經過一天一夜的纏斗，大魚僅存骨架。
但老人并未失去希望和信心，休整之后，準備再次出?！?/p>
13.《假如給我三天光明》
作者：海倫?凱勒(美國)/北京十月文藝出版社
三天的活動，充實而短暫，海倫以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的我們應該好好珍惜生命，珍惜時間，熱愛生活，關愛他人。
14.《莫泊桑短片小說集》
作者：莫泊桑(法國)/人民文學出版社
此書為“世界短篇小說”、法國作家莫泊桑的短篇小說作品集，收入了莫泊桑的代表作品30篇，其中包括《項鏈》、《羊脂球》、《我的叔叔于勒》等經典名篇。
15.《鋼鐵是怎樣煉成的》
作者：尼?奧斯特洛夫斯基(蘇聯(lián))/譯林出版社
柯察金表現(xiàn)出了大無畏精神，鋼鐵一般的意志，強烈的愛國主義和對人民的無限的無限忠誠。
16.《生如夏花-泰戈爾經典詩選》
作者：泰戈爾(印度)/江蘇文藝出版社
全書以別具一格的清新，慢慢地講述花草樹木，白晝黑夜，繁星與燈，萬物靈長背后的秘密，語氣不急不徐，明亮似夜里的珍珠，溫暖像冬日的太陽。趁冬日暖陽，讀一首詩歌，驅趕所有的陰霾。
17.《綠山墻的安妮》
作者：露西·莫德·蒙格馬利(加拿大)/人民文學出版社
綠山墻農舍的卡思伯特兄妹決定領養(yǎng)一個男孩，幫著做田里的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩，一個小精靈。這個小精靈像一股清新的風吹進了閉塞的農舍鄉(xiāng)村。故事由此開始……
讀書方法有哪些
一、 學習靠的是理解，而非“貝多芬”。
二、 培養(yǎng)多元興趣，對什么都有興趣的人比較愿意讀書。
三、 閱讀的訣竅在于培養(yǎng)判斷關鍵字，利用關鍵字快速掌握組織閱讀重點。
四、 多元化閱讀。
五、 每天讀，養(yǎng)成閱讀習慣。
六、 書是一面鏡子，反應的是讀者內心世界。
七、 看書就像看電影。圖像化思考將文字轉成圖像，有助閱讀理解。
八、 不要怕丟臉，碰到不會的東西就問人、查字典，想辦法搞清楚為止。
九、 事先預習、上課專心、下課立即復習，是學習效率倍增的好方法。
十、 養(yǎng)成隨時作筆記的習慣。
十一、 記筆記方式：書摘、條列、對話。
十二、 熬夜會降低注意力和記憶力，閱讀邊際效益太低，寧可早起不要熬夜。
十三、 上課閉眼聽課可以提升專注力，但小心別睡著了。
十四、 把歷史當小說讀。
十五、 把地理當藏寶圖看。
十六、 優(yōu)先閱讀與自己關聯(lián)性最大的書籍。
十七、 主題式閱讀，多方蒐集資料，安排閱讀順序。
十八、 多讀多想，閱讀有疑惑時請反覆思考求證。博學、審問、慎思、明辨。
十九、 同時間讀很多本書，跨領域閱讀。
二十、 把閱讀當作一種生活態(tài)度。寧可食無肉，不可無書讀。
二十一、 讀小說可以培養(yǎng)豐富的想像力。
二十二、 非文學作品可以培養(yǎng)細膩的邏輯推理能力。
二十三、 閱讀三要：好奇心、恒心、企圖心。
二十四、 設定目標，設定獎勵。
二十五、 不只讀書，還要說書(與人分享對話交流)，
二十六、 不斷復習是熟練的唯一法門。
二十七、 學習是出了校門才開始的事情。
二十八、 規(guī)律性的閱讀：閱讀主題+閱讀時間+閱讀地點。
二十九、 經典為本，流行兼顧。
三十、 找出屬于你的閱讀樂趣。
三十一、 慢慢讀，細細品。掌握細節(jié)之美。
三十二、 閱讀之門類為偶然的際遇，沒有非得毒什么才是正確。
三十三、 思考作品背后的世界觀與人生觀。
三十四、 專心+理解>專業(yè)+背誦
三十五、 以自己的話語重新詮釋作品。
三十六、 世界/生活/人就是一本書，看你如何品讀。
三十七、 目錄、序言、導讀、結論是一本書的核心架構，掌握住就能了解書。
三十八、 五感并用，學習力倍增?？诘健⒀鄣?、耳到、手到、心到。
三十九、 閱讀時不上網(wǎng)、不聊天、不吃東西。
四十、 將閱讀與生活經驗相互驗證。
四十一、 放輕松閱讀。
四十二、 大量閱讀是提升專業(yè)培養(yǎng)能力的唯一法則。
四十三、 找機會運用所學，別只是光讀不用。
四十四、 讀破萬卷書，下筆有如神。
四十五、 學問由閱讀而非上課聽講而來。
讀書的好處是什么
讀書養(yǎng)性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣;讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就才思敏捷;舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理了;讀書可以使自己的知識得到積累，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧書給我們帶來了遐想和樂趣，書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長知識，開闊眼界;讀書能明白事理，增強能力;讀書能陶冶性情，德潤人心沿著書籍構成的階梯，學做人，學做事，攀上一個又一個科學的高峰。爭取不斷超越，走向卓越?！伴_卷有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識.每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現(xiàn)的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識.知識是人類通向進步、文明和發(fā)展的唯一途徑.書是前人勞動與智慧的結晶.它是我們獲取知識的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書。
初中學生必讀課外書目相關文章：
初中學生必讀課外書目
上一篇：初中必讀書資料最新
下一篇：初中必讀名著資料歸納
