法律的故事750字五篇
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世界上有一個群體叫國家,國家里有很多成員叫人民,人民里有一種知識叫學習,學習中有一個科目叫法律,法律有一個節(jié)日叫法律宣傳日,法律宣傳日需要國家的人民去不斷學習。這里給大家分享一些關于法律的故事,供大家參考。
法律的故事1
古人云:沒有規(guī)矩,不成方圓。那么,我們作為小學生應該如何遵從“國有國法,校有校規(guī),班有班約”的道德修養(yǎng)呢?——當然是養(yǎng)成遵守小學生法律的習慣!我就以偷竊為例子,來和大家說說。首先,讓我們來看一件有關小學生法律的案例吧!
一位14歲的6年級學生,是本案例的犯罪兒童。這個孩子智商較高,學習輕松,成績在班上一直名列前幾位;而且樂于助人,經(jīng)常幫同學解決各類困難,和大家都玩得比較好,對老師也很有禮貌,可以說,在同學、老師眼里他是個好學生。他是四川人,隨貧窮的家庭搬遷到這里讀書,住在一位93歲老太太的房子里。一天早上5點多,一房客起床打水,發(fā)現(xiàn)老人躺在血泊之中,床頭、沙發(fā)上都是血,便立即報警。于是警方根據(jù)現(xiàn)場痕跡結合作案過程分析判斷,認為案犯應該對死者的生活作息習慣比較熟悉。經(jīng)過15小時緊張偵查,終于找出那位14歲男童,并立即將其抓獲。據(jù)男孩交代,1日凌晨,他去老人住處偷竊錢財,當翻進廚房窗進入房內時,老人驚醒了,他馬上用隨身攜帶的鐵棍對她一陣狂打,而后在死者住處門口清洗了自己身上的血跡,逃回僅相隔一間空的出租房內睡覺,直至被警方抓獲。
同學們,你們震驚嗎?偷竊與殺人僅僅一步之遙??纯次覀冃W生守則,其中有一條“遵守法律法規(guī),增強法律意識。遵守校規(guī)校紀,遵守社會公德”這是我們小學生本應遵守的??蛇@個14歲男孩不僅沒有遵從,反而將這一點不斷地放大放大,再放大。這可是大大地違反了小學生的道德規(guī)則,而這些,就是從妒忌心理、捉弄心理和炫耀心理引起的。妒忌心理它的主要特征是將他人的優(yōu)點視為對個人的威脅,因而感到憤怒??吹絼e的同學有的在學習上高人一等,有的常常帶回精巧的玩具等等,總希望自己也有讓人羨慕的地方,于是走上偷竊的道路,從一元、五元至十無、五十元,越偷越大:捉弄心理來源于小學中低年級學生,還無法體驗到自己的作法給別人造成的痛苦和損失,只貪圖一時之痛快。因此,出于捉弄別人的心態(tài),會做出一些偷盜的行為。炫耀心理是因為同學與同學之間有攀比的陋習,為此偷竊他人錢財來滿足自己的心理。
同學們,我們千千萬萬不要做這樣的人,俗話說的好,小時偷針,大時偷金,這對家庭,對學校都有極大的影響。我們一定要以偷竊這個主題明白“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的道理,并且從現(xiàn)在開始遵從小學生應有的法律。
法律的故事2
在一個星期日上午,我和爸爸媽媽來到了沃爾瑪?shù)摹鞍税?a href='http://www.rzpgrj.com/yundong/taiqiu/' target='_blank'>臺球”,這是昨天下午我提出的意見,今天來這打一場臺球友誼賽,輸?shù)哪欠骄鸵Ц洞蚺_球的錢。
媽媽從來沒有練過臺球,因此爸爸胸有成竹,一定可以勝過媽媽??墒菋寢尣恢朗翘熨x還是其它的因素,第一桿她居然神奇般地將球打入了網(wǎng)中。
隨著媽媽那得意的神情和我訝異的目光,爸爸遲疑地瞟了一眼媽媽,開始了自己的“征戰(zhàn)”。爸爸球技在我心中是非常棒的,可這次不知是怎么一回事運氣卻很不佳,不僅沒進球,母球還滾進了網(wǎng)兜里。爸爸自己都不相信這是真的。
現(xiàn)在比分為1:0,媽媽暫時領先。
這局媽媽仍然旗開得勝,一桿將球打了出去,直觀地看,那球是不會進的,但因為其它球的推動,球勉強地滾進了網(wǎng)兜,果然“運氣是實力的一部分”啊!
爸爸全神貫注,不像之前那樣松懈了,他先目測出最容易進網(wǎng)的臺球,然后用一只眼瞄準著它。雖然打球的順序如此精細規(guī)范,但是爸爸非常倒霉——就差一丁點兒,那球就是不進網(wǎng)兜,就像頑皮的小孩在逗爸爸一樣。爸爸慚愧得臉紅通通的。
最終,媽媽以2:0的成績優(yōu)勝,爸爸則相反。他拿出錢包,掏出錢來,心不甘情不愿地付了本該就是他付的錢。
在回家的路上,由于爸爸的輸球,心中一直悶悶不樂,一言不發(fā)地開著自己的車。而我和媽媽還在津津樂道地談論著剛剛那場臺球友誼賽,爸爸聽了心中像有股還在不服輸?shù)呐瓪?,將車越開越快,還險些發(fā)生交通事故!讓我與媽媽不敢再討論那場友誼賽的輸贏了。
爸爸經(jīng)過剛才的一些危險舉動和媽媽跟我的談話,車的速度顯然慢了許多,我們坐在車上也不需要提心吊膽、擔驚受怕了。
回到家后,媽媽責罰了爸爸一頓,爸爸也心甘情愿地接受了,他知道自己不應該為這點用于娛樂的小事就悶悶不樂,開車也不專心,不注意交通安全。經(jīng)歷了這件事,我悟出了一個道理:不管怎么樣,也絕對不能拿法規(guī)以及生命來開玩笑!
法律的故事3
我相信每個人都幻想過屬于自己的平行宇宙:自由的遨游,為所欲為,毫無顧忌??蓢袊矣屑乙?guī),平行宇宙終是幻想的存在。
在這個物欲橫流的社會里,無處不無名與利的爭奪,愛與恨的糾纏。幸好,有那最厲害的武器:法律??刂屏藟娜藗兊囊靶呐c邪惡,讓世界保持美好。
我記得那天,媽媽因工作原因去參觀了女子監(jiān)獄。里面有著大大小小犯了罪的人們,他們過著懺悔的生活,專心改造。媽媽說,她在她們的眼睛里看到了后悔與未消失的善良。只有認真悔過,他們才有獲得自由的可能。媽媽說,法律,是可親的,可敬的。
我記得那天,電視里的《今日說法》播放著一個令人痛心的新聞:兒子殺死雙親。這引起了我的深思:如果法律觀念更早的樹立在他心中,是不是就不會有今天了?如果他樹立好道德觀念,是不是就不會有今天了。電視上的專家說:法律是具有約束力,是具有懲罰性的。
我記得那天,同學告訴我:在人潮擁擠,車輛川流不息的街頭,一位老太太被人砸了攤子,打得鼻青臉腫。當大家都大喊抓住肇事者的時候,他卻逃之夭夭。過了幾個小時,警察們最終把他找到。他依法賠付了損失與醫(yī)藥費。警察叔叔說,法律是公平,公正的。
既然法律它是可親的,可敬的、是具有約束力,是具有懲罰性的,是對受害人有保護作用及安撫作用的。作為新時代的我們,有什么理由不去遵守呢?
我們,作為一名新時代的小學生,作為一名致力于儀表美,語言美,行為美,心靈美的小學生,應時刻審視自己的一言一行,時刻遵守學校的一規(guī)一紀。在任何時候,我們都應自尊自愛,注重儀表。
校園里,尊重教職工,見面行禮或主動問好,回答師長問話起立,給老師提意見態(tài)度誠懇。同學之間,我們也要互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同學,不戲弄他人。
在家里,勤勞儉樸,孝敬長輩。多與父母溝通,多幫他們做事。照顧比自己幼小的兄弟姊妹,不以大欺小,不打架,不拌嘴。
在外面,任何時候維護國家榮譽、見義智為,與他人友好相處;不勾搭結伴去營業(yè)性歌舞廳,網(wǎng)吧,酒吧;多合作,多交流與學習有關的事情。
法律是把雙刃劍,它既可維護個人的權利,也會約束個人的行為。若每個人都遵紀守法,和平與他人共處。那么每個人都會感受到法律的可親可敬。這就是法律的神圣。
因此,同學們,讓我們一起努力,從我們做起,從點點滴滴做起。遵守,維護那神圣,可親又可敬的法律吧。讓我們中國幾千年的文明古國繼續(xù)延續(xù)下去,越來越好吧!
法律的故事4
法律時時刻刻都在我們的身邊,它可以幫我們解決一些麻煩的事情,而且它是維護社會秩序的重要途徑。那既然要說法律在我身邊,就先介紹一下法律的好處吧!
俗話說得好,“無規(guī)矩不成方圓”,就是說沒有法律的約束,人就會變得無法無天。所以人人都要做到懂法、守法。但是有些人總是克制不了自己,經(jīng)常小偷小摸,然后還會去網(wǎng)吧打游戲,當父母不讓他去打游戲時,他甚至還會頂撞父母,更嚴重的還會打父母。然而法律是會約束他們的,如果情節(jié)嚴重是會坐牢的!雖然他們剛開始是小偷小摸,但是過一段時間他就會越來越控制不住自己,所以“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。
一天,我去上輔導班,在過馬路的時候,我看見一位叔叔在和交警嚷嚷著什么,原來,這位叔叔在紅燈的時候闖了紅燈,被交警攔了下來。但他說:“闖紅燈又怎樣?現(xiàn)在沒有幾個人一次紅燈也沒有闖過吧?”開始還講點道理,可是后面我就有點看不下去了?!斑@位先生請您不要著急,我們這不是也為您著想嗎,您想想看這兒這么多車,萬一不小心把您撞了怎么辦?”“我用不著你管,也用不著你著想,再說了你他媽是不是咒我啊?萬一被撞了,什么叫萬一啊?你是不是想我被撞死啊?”這下交警急了:“我不是那個意思!如果你再這樣,我就罰款了!”“怎樣,你想怎樣?信不信我打你?”交警說不過他,只好給他講道理,過了一會兒那位叔叔好像也知道自己錯了,于是主動給了二十元,并說:“交警同志,剛才是我不對,您大人不計小人過,這罰款我主動交了吧!”??吹竭@一幕,我突然豁然開朗,心想原來法律就在我們身邊啊!同時,我也把那個叔叔在我心里的形象給改了,改成了:知錯就改!
現(xiàn)在你們知道法律是什么了吧?它可以讓一些人悔過,重新做自己,也可以幫助一些人找回公道!
法律的故事5
作為當代中學生,我們生活在中國改革開放的時代。我們在法治的藍天下健康成長,我們是二十一世紀的少年,是祖國的未來和希望。因此國家十分關注我們的成長。并頒布了許多法律保護我們。
提起法律,往往給人一種神秘、威嚴、崇高的感覺。其實,法律與道德、紀律一樣,都在規(guī)范著人們的行為。但法律則最權威。正是由于法律的存在,我們這個社會才變得秩序井然,我們的權利才得到了切實的保障。我們未成年人更應該感謝法律給我們帶來的一切。
《未成年人保護法》就是專門保護我們未成年人的法律“武器”?,F(xiàn)實生活中就有許多法律保護我們。
在生活中,遇到非法傷害,應通過法律知識來保護自己;在創(chuàng)作中,遇到版權侵犯,應通過法律知識來維護自己;在學校中,遇到打架斗毆,應通過法律知識來保護自己;在……所以,法律與我們無處不在。
法律是國家賦予我們打保護盾,但法律要靠我們大家自覺遵守,由于我們的社會經(jīng)驗不足卻自我感覺是大人了,喜歡獨來獨往,有些學生喜歡拉幫結派,重感情,講義氣,無法無天,沒有學生樣。喜歡先動手,后動腦。事后無反應,待冷靜后見出了大禍才驚慌失措、后悔不已。我們未成年人現(xiàn)在自制力不高,明辨是非的能力不夠強,所以在這方面還需要家長,老師等的監(jiān)督和指導,在心中樹立起強烈的法律意識,增強法律知識,普及法律。
在人的一生中,總會有相互對立的力量在起作用:正與邪,善與惡,真與假,美與丑,人性的光輝與丑惡交織在一起,影響著每一個人。愿我們在法制的藍天下健康成長,讓法律伴我成長!
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