高一5本不同書(shū)籍讀后感范文
讀后感是指讀了一本書(shū)，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂(lè)，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。讀后感也可以叫做讀書(shū)筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫(xiě)作研究的文體之一。簡(jiǎn)單說(shuō)就是看完書(shū)后的感觸。下面是小編收集整理的高一5本不同書(shū)籍讀后感范文，歡迎借鑒參考。
高一5本不同書(shū)籍讀后感范文(一)
《福爾摩斯探案全集》讀后感
通過(guò)整個(gè)暑假閱讀《福爾摩斯》系列書(shū)籍，我對(duì)夏洛克·福爾摩斯有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，他是英國(guó)杰出的偵探小說(shuō)家柯南·道爾筆下的第一位偵探，身高約六英尺，身材消瘦，有一雙灰色的眼睛，臉上的棱角分明，一只長(zhǎng)長(zhǎng)的鷹鉤鼻顯得他格外的機(jī)智、果斷?！陡柲λ固桨溉饭灿邪吮?，書(shū)中講述了一件又一件離奇的殺人案，但在福爾摩斯神一般的推理下，探案過(guò)程顯得并不是那么曲折。
全書(shū)以華生醫(yī)生作為第一人稱(chēng)敘述，也許作者認(rèn)為以一個(gè)旁人的眼光去評(píng)價(jià)福爾摩斯會(huì)顯得更加客觀可信。在案件“血字的研究”結(jié)束后的幾個(gè)月里，福爾摩斯處于閑暇狀態(tài)，但是作為一名優(yōu)秀的偵探，他常常嚴(yán)格要求自己，不允許自己的腦子停止思考。他常常說(shuō)，在沒(méi)有案件的時(shí)間里，他的大腦也需要一定的刺激，但是他的做法是我非常不贊成的，他往自己體內(nèi)注射可卡因，每日三次，一連三個(gè)月，這似乎不是我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)的那個(gè)福爾摩斯，我們都知道可卡因是一種毒品，雖然在那個(gè)時(shí)代，可卡因并不像現(xiàn)代人們眼中的那種惡魔，人們還只是把他當(dāng)做一種藥品去使用，也許并沒(méi)有在意它的危害性，但是毒品終究是毒品，其作用只是暫時(shí)的，一旦產(chǎn)生依賴(lài)性后果則不堪設(shè)想。住在他家里的華生醫(yī)生對(duì)此事印象深刻，剛開(kāi)始也是感到十分震驚，時(shí)間久了便對(duì)他大失所望。我實(shí)在無(wú)法理解一個(gè)頭腦如此理智、思維能力強(qiáng)、自制力強(qiáng)的人能做出如此讓人難以理解的事情，就此事，我查詢(xún)了大量的資料。對(duì)于柯南·道爾讓他筆下的神探注射可卡因此事，有的人卻說(shuō)柯南道爾描寫(xiě)福爾摩斯注射可卡因時(shí)并沒(méi)有涉及倫理、道德、犯罪等事，只是單純的對(duì)他自己的身體有危害，也許柯南·道爾比當(dāng)時(shí)的人們更清楚毒品的危害，可是他似乎想用這樣一種方式讓一個(gè)神探變得脆弱、有弱點(diǎn)和瑕疵，這會(huì)使人物更加真實(shí)，因?yàn)楫吘共豢赡苡惺赖娜恕?/p>
在華生質(zhì)問(wèn)福爾摩斯注射可卡因一事中，福爾摩斯卻并不感到愧疚，他說(shuō)他只是因?yàn)檫@玩意可以提升醒腦，讓他的大腦變得活躍起來(lái)，并沒(méi)有在意它的副作用。從二人的對(duì)話中我可以看出福爾摩斯并不是一個(gè)謙虛的人，雖然以他的經(jīng)歷、學(xué)識(shí)來(lái)看，他不需要多么謙虛，但是他的嚴(yán)苛以及偶爾的虛榮心讓我感到很不舒服，讓人感覺(jué)他是一個(gè)很難溝通的人。因此相比起福爾摩斯，我更喜歡華生這樣更有人情味的人。
高一5本不同書(shū)籍讀后感范文(二)
《赤壁賦》讀后感
人生路漫漫，一路上少不了暗礁險(xiǎn)灘與大風(fēng)大浪，在面對(duì)這般艱難的人生時(shí)，只要我們打開(kāi)心窗，勇敢面對(duì)，擊退困難，便可走出荊棘叢生的山路，登上一覽眾山小的成功之峰。
對(duì)于蘇軾這位詩(shī)人，在我的印象中大概只有些輪廓罷了。直到遇見(jiàn)了你，我才改變了我的看法。
輕輕打開(kāi)蘇軾所寫(xiě)的《赤壁賦》，我看到了在月夜泛舟游赤壁的蘇軾。他與朋友們“誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章”，想著“遺世獨(dú)立，羽化而登仙”。這幅悠然自得的賞月圖在人們眼中看起來(lái)是非常美好的吧!但是有誰(shuí)又曾想到，他仕途歷盡艱辛，屢遭迫害，現(xiàn)在又被貶為黃州團(tuán)練副使。雖然生活遭到落差，心靈變得失落，但是他終不改變樂(lè)觀的天性，從容地面對(duì)生活，勇敢地奮斗下去，最終厚積薄發(fā)，在才俊輩出地宋代登峰造極，創(chuàng)造出大量驚世之作，成為文學(xué)史上地里程碑。
記得進(jìn)入高中的時(shí)候，諸事不順，事事不如意。數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)后，那鮮紅的分?jǐn)?shù)，那滿(mǎn)屏的大叉，像一把把尖利的刀子，狠狠地刺痛了我的心。幾次下來(lái)的考試，都使我的信心喪失殆盡，漸漸地消極起來(lái)。直到遇見(jiàn)了你，流放卻樂(lè)觀的你，我才一點(diǎn)一點(diǎn)改變我的觀點(diǎn)。你二十歲登進(jìn)士科，被皇帝預(yù)設(shè)為未來(lái)的宰相，但是遭人嫉妒，被人所陷，現(xiàn)在只能流放到這荒蕪之地。面對(duì)這荒蕪人跡的地方，你勇敢樂(lè)觀地去面對(duì)，你對(duì)于這么艱難地處境都不言放棄，何況是我這個(gè)小小地挫折呢?于是我在心思放在數(shù)學(xué)上面：一天到晚勤奮謹(jǐn)慎，沒(méi)有一點(diǎn)疏忽懈怠。每天睡覺(jué)前把今天所教的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，并且預(yù)習(xí)明天的新內(nèi)容。每一次的卷子，都會(huì)第一時(shí)間思考錯(cuò)的地方，找出漏洞，加以鞏固。一如既往，周而復(fù)始，慢慢地我又對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，每做出一道數(shù)學(xué)題都會(huì)產(chǎn)生一種自豪感，在每一次的練習(xí)中，我一點(diǎn)點(diǎn)努力，也在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
在更多的時(shí)候，我們雖然會(huì)內(nèi)憂(yōu)外患，但是無(wú)所謂，只要你在這時(shí)候打開(kāi)自己的心窗，“從一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然”，以淡然樂(lè)觀的心態(tài)看待面前的困境，帶著屬于自己的勇敢和堅(jiān)持，就可以突破重重難關(guān)，迎接人生的春天!
當(dāng)你在面對(duì)滔滔江水，仰頭吟誦時(shí)，“自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬”，我遇見(jiàn)了你，一個(gè)瀟灑、樂(lè)觀、積極的你，是你讓我終于明白，縱然前方有一塊巨大的絆腳石，只要轉(zhuǎn)個(gè)彎，變個(gè)樣，絆腳石也會(huì)變成我們的墊腳石。
讓我們一起在失意時(shí)，一起舉酒屬客，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章吧!讓我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，把荊棘當(dāng)作鋪滿(mǎn)鮮花的原野吧!讓我們樂(lè)觀面對(duì)，不畏艱險(xiǎn)。
高一5本不同書(shū)籍讀后感范文(三)
《狼王夢(mèng)》讀后感
今天，我讀了沈石溪的短篇小說(shuō)——《狼王夢(mèng)》。每個(gè)父母到會(huì)有一顆望子成龍的心，這一點(diǎn)母狼紫嵐也不例外。我特別喜歡里面的主人公紫嵐，這篇文章讓我知道了母愛(ài)是多么偉大，讓我更客觀更全面地了解了它不是《小紅帽》里那可惡的狼外婆，也不是童話故事作惡多端的“大灰狼”，而是懂得母愛(ài)的動(dòng)物。
沈石溪的作品數(shù)不勝數(shù)所以他被譽(yù)為“動(dòng)物小說(shuō)大王”，雖然他有很多作品可我最喜歡的還是——《狼王夢(mèng)》。《狼王夢(mèng)》講述了一個(gè)令人為之動(dòng)容的故事：公狼黑桑有個(gè)遺愿那就是當(dāng)上狼王，可夢(mèng)還沒(méi)來(lái)得及實(shí)現(xiàn)就在一次意外中死去。母狼紫嵐為了完成公狼黑桑當(dāng)上狼王的遺志，將希望寄托在黑桑的后代，她生下了五匹狼崽，在一次洪水中一匹狼崽不幸死去。紫嵐將希望寄托在另外三個(gè)小公狼身上，對(duì)四只狼崽展開(kāi)一系列教育，可蒼天像在給紫嵐開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，她一次又一次地失敗，三只小公狼也相繼死去。最后連女兒媚媚也要將紫嵐置于死地?？勺詈螅秊榱死菍O的安全，與金雕同歸于盡了!因?yàn)樗Ｍ@其中的一只能當(dāng)上未來(lái)的狼王，了結(jié)自己于公狼的心愿。是啊!做母親的哪里有不為了孩子著想的呢?母狼紫嵐把自己身上哪種母狼的慈祥深深鎖藏在心底，換成一副陰毒的面孔。而實(shí)際上，又有哪一個(gè)母親想讓孩子受到傷害呢?他這么做是為了雙毛能重新振作起來(lái);為了讓他變得更有力量;為了讓他在社會(huì)上有立足之地。使它們?cè)缛阵w會(huì)到：在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，勝利者很少很少，若不能擁有過(guò)人的絕技，是無(wú)法在這片領(lǐng)域立足的!
母愛(ài)是多么偉大，我從紫嵐身上看到了她為兒女無(wú)償付出一切，甘愿赴湯蹈火，這令我不經(jīng)想起了我們的父親和母親，在你生病的時(shí)候，他們總會(huì)在第一時(shí)間來(lái)關(guān)心你;在你踢被子的時(shí)候，盡管已經(jīng)零晨3點(diǎn)了他們也會(huì)爬起來(lái)看你蓋好被子了沒(méi)有;在你需要傾聽(tīng)者的時(shí)候，他們總是最好的選擇。是啊!無(wú)論你什么時(shí)候需要他們，他們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)。
高一5本不同書(shū)籍讀后感范文(四)
《流螢谷》讀后感
讀完《流螢谷》這本書(shū)后，心里有一種說(shuō)不出的感受。因?yàn)樗屛腋袆?dòng)，讓我感到無(wú)比地溫暖……
書(shū)中的小主人公艾羽的媽媽因失去丈夫，欲擺脫悲痛，隨螢妖阿碧而去。為拯救幸福，艾羽踏上尋母之路。美麗而又神秘的流螢谷上演著一場(chǎng)陰謀，阿碧與艾羽真摯的友情糾結(jié)于誤解，逃離流螢谷的種.種艱難和曲折，讓人不得不屏住呼吸。出于對(duì)螢妖婆婆的畏懼，阿碧不得不多次地欺騙艾羽。但最后在自我和友誼面前，阿碧毫不猶豫地選擇了友誼，卻被螢妖婆婆永遠(yuǎn)地變成了只有15天壽命的螢火蟲(chóng)。
看到這里，一向堅(jiān)決不掉眼淚的我眼角濕了。阿碧，曾經(jīng)那個(gè)冷冰冰、兇巴巴的阿碧，居然在這生死關(guān)，將生命的蛋糕讓給了艾羽，最后被變成了一只普通的螢火蟲(chóng)。是什么使阿碧做出這樣的選擇呢?是友誼。因?yàn)榕笥巡皇强谏险f(shuō)出來(lái)的，而是彼此喜歡，彼此在乎，愿意為對(duì)方付出一切，在一起快樂(lè)的時(shí)候快樂(lè)，不在一起的時(shí)候互相思念。阿碧為了艾羽，放棄了自己，愿意為艾羽付出很大的代價(jià)，這，難道不就是所謂的“真心朋友”嗎?
這讓我想起了《睡塵湖》里的綠醉。綠醉為了尋找失蹤的同學(xué)朵朵道歉，不怕小鎮(zhèn)人們異樣的眼光，不怕別人說(shuō)三道四，更愿不惜一切，翻山越嶺，來(lái)到遙遠(yuǎn)的“陶陶山”，只為給藍(lán)朵朵送上一句“對(duì)不起”，并將朵朵帶回家。阿碧和綠醉都是那么的重情義!為了對(duì)方，真的是付出了巨大的代價(jià)?？墒牵齻冇钟惺裁蠢婺?沒(méi)有。但她們打從心底地快樂(lè)——她們?yōu)榕笥迅冻?，朋友快?lè)了，她們也快樂(lè)，并且衷心祝福朋友。
同時(shí)，我對(duì)阿碧和綠醉感到無(wú)比地敬佩，也對(duì)我自己感到無(wú)比的慚愧。如果我是阿碧，我會(huì)選擇自我，放棄朋友——我太自私。我不太看重友情，其實(shí)友情一直在我身邊，一個(gè)關(guān)心，一句祝福，都是我與朋友們之間年深厚的友誼，但我從來(lái)沒(méi)有把目光放在上面，對(duì)它視而不見(jiàn)。我簡(jiǎn)直和阿碧根本沒(méi)法比啊!
其實(shí)，不管是阿碧也好，是綠醉也好，是艾羽也好，他們的共同點(diǎn)就是重情義。還有3個(gè)月，我就要與這群朝夕暮處了六年的朋友們告別，奔到天涯海角。所有，我希望我能好好地把握友情，像阿碧和艾羽的友誼，讓我的友情也是一個(gè)不朽的紀(jì)念……
高一5本不同書(shū)籍讀后感范文(五)
《穆斯林的葬禮》讀后感
曲終掩卷，蕩氣回腸。讀完《穆斯林的葬禮》這部小說(shuō)，楚雁潮那一曲悠揚(yáng)而又婉約的《梁?！愤€回蕩在我的耳邊，它詮釋著多少青年男女的愛(ài)情故事。我們這樣懵懂而天真的年紀(jì)，還不能理解真正的愛(ài)情，但作為一個(gè)旁觀者，并不影響我對(duì)書(shū)中梁、韓家族六十多年的興衰以及書(shū)中人物之間摩擦出來(lái)的暖流和火花發(fā)出由衷的感嘆。
不同的時(shí)代，不同的故事線索，卻是同樣的結(jié)局—相愛(ài)的人們最終都沒(méi)有象海子說(shuō)的那終成眷屬。梁冰玉和韓子奇，因?yàn)閭惱淼赖碌脑蚍志尤?韓天星和容桂芳則因?yàn)楦改傅摹爸亲琛倍兊睦淙舯?韓新月和楚雁潮，由于雙方家長(zhǎng)的阻撓，愛(ài)情也最終隨著新月的離去而葬送。相愛(ài)的人總是分開(kāi)，而不相愛(ài)的人卻在一起，貌合神離，不得不說(shuō)這是一個(gè)悲劇!由于時(shí)代觀念的限制，對(duì)于韓子奇的妻子梁君璧所做的決擇并沒(méi)有錯(cuò)，她也無(wú)法擺脫和沖破時(shí)代的桎梏。
二十五歲的倔小伙韓天星，不論家庭背景，無(wú)所謂“門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)”，執(zhí)著地愛(ài)著他所愛(ài)的人，在我們現(xiàn)在的社會(huì)還能接受，而在當(dāng)時(shí)那樣做簡(jiǎn)直是無(wú)法無(wú)天。桂老師，一位溫文爾雅、才學(xué)甚高的年青教授，愛(ài)上一個(gè)比自己小近十歲，且患有心臟病，隨時(shí)都可能失去生命的人。他不顧外界壓力，毅然要愛(ài)她，這執(zhí)著的追求正是愛(ài)情的真諦，是值得贊揚(yáng)和理解的。而梁玉冰的思想過(guò)于偏激，她認(rèn)為：我愛(ài)他，他也愛(ài)我，我們就結(jié)合了，事情就這么簡(jiǎn)單。至于是否觸及別人的家庭，影響別人的生活與我無(wú)關(guān)。無(wú)論是當(dāng)時(shí)的還是現(xiàn)在，她的愛(ài)情觀是要受到指責(zé)和唾棄的。
隨著主人公們陸續(xù)離世，書(shū)中多次寫(xiě)到穆斯林的葬禮，這是作者對(duì)生命的夭折所發(fā)出的嘆息，也是一種對(duì)黑暗社會(huì)愛(ài)情悲劇結(jié)束的注解。
哀樂(lè)長(zhǎng)鳴，這是所有人發(fā)出的至深感嘆!曲終掩卷，蕩氣回腸，那琴聲又縈繞在我的耳旁……
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