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初中生青春故事范文最新

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青春如歌,它能奏出一支支激昂的樂典,譜寫出華彩的樂章,讓我們踏著音樂的節(jié)拍以愉悅的心情邁入青春的門檻。青春如一支神筆,它能描繪出一幅幅多彩的畫卷,畫卷上印染著我們的理想。這里給大家分享一些關(guān)于青春故事,供大家參考。

青春故事1

靜靜地走在校園的水泥路上,同一條路已經(jīng)走過千百遍,而所謂的風(fēng)景也不過像是最單純的黑白映在腦海之中。輕風(fēng)吹過,翠綠的樹葉像是大海中的鴻毛,不偏不倚,正落在肩頭上。看見這似曾相識的一幕,我的眼睛閉上,思索著記憶中相同的一幕。

夕陽隱約在天空留下的火紅的印記,隱藏在高大的建筑之后。我和同學(xué)拖著沉重的腳步,踩著地上的樹葉,走在熟悉的路上。沒人說話,各自心中壓著重石。

我們剛剛經(jīng)歷了一場徹頭徹尾的欺壓,當(dāng)我們正在歡快地打球,高年級的學(xué)生來了,搶走場地,同時擺出一副“你不服來打我”的表情。這之后,我們便心事重重地走在回家的路上。

也是孩子心態(tài),有第一個人說話,剩下的人很快就你一言我一語,宣泄著壓抑的感受。同時還對那些人進(jìn)行批判,一邊有幻想著將來的時光。

長時間的壓抑和沉淀,我心里像是有了莫大的委屈,淚水已經(jīng)快漫上眼眶。我不敢看向他們,害怕由此而顯得另類。目光無神地飄忽。翡翠般的葉片,慢慢落在肩頭。被這一刻所吸引,被鎖鏈死死纏繞的心松了下來。就像是朋友的手搭在肩上,心中又涌起源源不斷的涌起。我再次堅定了目光,重新加入到毫無惡意、年少輕狂的世界中……

良久,其實也不過是一剎那。我從思緒中回來。沒有絲毫的留戀,繼續(xù)走在路上。樹葉再次被風(fēng)吹到空中,最終如同石沉大海,落在地上。年少的日子就像是日暮時的美景,散發(fā)著艷麗的色彩,想要留住人的腳步。而我背著夕陽,前往日出之地……

青春故事2

青春,不是滄桑的樹,也不是不起波瀾的死水,更不是斑駁的城墻,而是一段美好的時光。

青春仿佛空中飛舞的落花,在不經(jīng)意間悄然枯萎。我們無法改變的品種無法延長的花期。唯一在我們手中的是在這花開放的時期讓它綻放出最絢麗的風(fēng)景讓這首青春之歌更加悠揚動聽?!盎ㄩ_堪折直須折,莫待無花空折枝。”賞花人如此,種花人亦如此。賞花人只能空發(fā)言亂,種花之人只為花開,修花之人只圖瑰麗,惜花之人只嘆紅塵,愛花之人方懂花語。多彩的世界種花人何必是賞花人。

青春是叛逆的,卻又是張揚的。青春期的我們古靈精怪,愛和父母吵架,愛和老師頂嘴,似乎這些才能彰顯我們的價值。因此不少人把青春期的孩子看做罪惡的根源,沒有人想過自甘墮落,也沒有人一開始就自暴自棄。每一朵花都希望引起人的注目,它們都想脫穎而出,用同樣的眼光看待一切,給每一朵花一個機會不要在它滿懷希望與理想的時刻給它當(dāng)頭一棒,打碎的不僅是一個夢想,更是一顆純真的心靈。張揚的青春有著獨有的味道,如果剛剛開始就以劣質(zhì)的民意扼殺了,花苞不給它開花的機會那怎么能創(chuàng)造奇跡呢?不要因為害怕悲劇的結(jié)尾就避免一切的開始。

青春如雨如風(fēng)更是彩虹。青春是一個多夢的時代。很多人開始描繪自己的夢想。夢永遠(yuǎn)如彩虹多色繪成,而現(xiàn)實往往以黑白雙色呈現(xiàn)。當(dāng)我們用蠟筆在自己的天空繪畫是時,書海往往會讓我們回到現(xiàn)實?;孟氲呐菖萦肋h(yuǎn)會輸給現(xiàn)實的陽光。教室外的世界充滿魅力,飛過天空的鳥兒,嬉戲打鬧的孩童,無疑是最大的誘惑。也許再多的規(guī)勸也無法說服那些正在奔跑跳躍的心,但是當(dāng)站在成功點上的我們才明白這才是真正想要的。

青春人樂章永遠(yuǎn)需要人續(xù)寫,不同的感受才會創(chuàng)造不同的音樂,青春的音樂才會更加優(yōu)美。

青春故事3

樹要成材,需要園丁的修剪;玉要成器,需要工匠的雕琢;青春若要美麗,需要不斷的拼搏,才會綻放出絢麗的光彩。 ——題記

青春,是人一生最美的時光。在我的眼中,不斷拼搏過的青春才是最美的青春。青春就好比一幅畫,人生里最美的一幅畫。但畫上的落款標(biāo)志著這幅畫是否珍貴。假畫雖美,但落款終究是假冒的,只因作假畫的人沒有經(jīng)過一番努力,畫出一幅美麗的畫,只懂得做一臺默默無聞的“打印機”,最終畫不出最絢麗、最明媚的日曦。

談起香港著名企業(yè)家李嘉誠,我周圍的同學(xué)就會唏噓不止,認(rèn)為李嘉誠太有錢了。可誰知道,李嘉誠曾經(jīng)生活在戰(zhàn)亂、父親病故、貧困三重合奏的悲歌中,他現(xiàn)在的輝煌,又曾讓他付出了多少努力,多少艱辛與汗水,我們也無從體會到。又拿現(xiàn)在大家熟悉的歌手張杰來說,有的女生就會兩眼放光,說張杰很帥;也有男生喜歡他,說他歌唱的好聽??蓮埥墁F(xiàn)在的“出彩”又從何而來?在他的背后,流了多少汗水,咬著牙堅持了多少次,為的是讓大家認(rèn)識新的他,新的歌手張杰,他的努力與堅持,我們又從何而知呢?

身為初中生的我們,眼前正處在人生最美的花季青春之中,我們要讓自己的青春開出最美、最絢爛的花朵,就要好好學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,不要只顧玩,那樣就是在荒廢青春,如同在浪費生命一樣。我有時也會看電視,玩電腦,覺得《愛4》里面有句臺詞特別經(jīng)典:今天不玩命,明天命玩你。今天不努力學(xué)習(xí),長大后就晚了,只等整天喝著西北風(fēng),每天擺張苦瓜臉后悔去吧。

最美的青春是要經(jīng)過汗水與淚水的共同洗禮,才能得到“最美的”稱謂的。

青春故事4

青春,是一個多美好的詞啊,它象征著年輕,它象征著活力,而現(xiàn)在它對我來說象征著長大,在以前,我一直認(rèn)為這離我還遠(yuǎn),所以每當(dāng)父母教訓(xùn)我時,我都會說自己還小,以后再說,可就在不知不覺中,隨著年齡的增長,我似乎已不是個小屁孩了,童年也離我遠(yuǎn)去了。

上周五,我們過了青春節(jié),原本在路上一直嘻嘻哈哈的我,在摘下紅領(lǐng)巾的那刻終于開始認(rèn)真的對待青春節(jié)了。原本我的打算是毫不猶豫的摘下它,永遠(yuǎn)的跟它說拜拜,可到了真正行動的時候,我還是猶豫了。

紅領(lǐng)巾,在過去的六年中我是多么的討厭它啊!戴著一點也不好看,而且時不時的會因不帶被扣分,所以不管怎樣看它就是個累贅。每時我能不戴它就會摘掉它,可這時我卻猶豫了,我的腦海中浮現(xiàn)出這樣一句話:“當(dāng)你要失去一個東西時,你才會想起它的好?!笔前?,這不就是對現(xiàn)在的我說的啊。紅領(lǐng)巾,是少先隊員的標(biāo)志,遙想過去,我在二年級時第一次戴上紅領(lǐng)巾的那天,我是多么的開心啊,一回家就對爸爸媽媽說我戴上紅領(lǐng)巾了,六年來它都一直陪著我上學(xué),放學(xué),從不離棄。然而今天我就要永遠(yuǎn)的摘下它了,望著手中已被緩緩摘下的紅領(lǐng)巾我心中不禁百感交集。

摘下紅領(lǐng)巾后隨著主持人的演講我越發(fā)覺得自己真的不再是個小孩了,現(xiàn)在的我就像大雄,已不再需要叮當(dāng)貓的幫助了。在秋游中我不要爸爸媽媽的幫助就可以和同學(xué)合作一起燒飯;每次回家寫作業(yè)也再也不用他們催了。是啊,我可能真的已經(jīng)長大了了,我也不再要過兒童節(jié)了。雖然有點惆悵,但我是真的遠(yuǎn)離了童年,不過我現(xiàn)在迎來了青春,既然沒有好好的去享受童年,那就讓我去好好的珍惜青春吧。

如今我已跨過了青春之門,我已不再擁有童年了,但是現(xiàn)在我又迎來了一個全新的階段——你好,青春。

青春故事5

似水流年,時光匆匆。我提筆在那人生的畫卷添一抹最靚麗的色彩——青春。落筆無悔,惟愿我的青春如同色彩一般靚麗,不去做那平庸之輩的單調(diào)顏色。

青春的靚麗并不提現(xiàn)在你當(dāng)時怎么怎么厲害,更不體現(xiàn)在你青春時代有著如何如何瘋狂的人生。到最后你就會發(fā)現(xiàn)不過鏡花水月一場空罷了,那自以為的靚麗顏色也便隨著那一場夢兒消失了個干凈。

青春的靚麗在于奮斗,在如花似錦的美好年華一路奮斗向前才是真正的青春之靚麗。它沒有青春期追求的瘋狂人生,卻有著值得你一輩子回憶的瘋狂奮斗。它沒有你青春期所追求的社會地位,卻可以讓你在以后的社會中立足。

花樣的年華何以浪費?你虛度了光陰的空缺誰來為你補上?什么及時行樂,不過是毫無根據(jù)且浪費感情的一句空話!及時行樂是快樂了一陣子,可是它能快樂一輩子么?答案是否定的,并不能。最后,你的下半輩子只能在你自己永遠(yuǎn)所不希望的辛勞中度過。虛度光陰并不是青春,而及時奮斗那才叫做青春。

十方春風(fēng)吹的新桃夭夭,八方暖意吹的人兒心醉。年少的我們?nèi)缒翘一▋喊阖藏?,又怎可去虛度年華?這并不是青春的靚麗,而是披著靚麗皮相的單調(diào)平庸,早早看清了它的心性,及時悔悟,仍為時不晚。

最美的花期不是讓你駐足等待,而是讓你努力綻放。如人生般,你去等待了別人誰去等你?可能你會說我自私,可在現(xiàn)實生活中,事實就是如此。你不是山頂?shù)幕▋?,沒有資格去等待他人,如此那便讓我們昂首闊步的向前方的康莊大道前進(jìn)吧!這才叫做青春!

當(dāng)你奮斗過后收獲了成功,登上那山頂,看我中國大好河山!山遠(yuǎn)天高煙水寒,風(fēng)月盡西和。凌空望天,墨色不成句!滿堂桃霧浩瀚,無限風(fēng)光。站頂望,風(fēng)光如眼底!如青春奮斗過后的地位一般,登頂。

幾許清悅譜歌誦。以夢為馬,不負(fù)韶華。

落得殘燭泯滅收了,再把紅燭亮。青春,落筆無悔。

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