最新小學(xué)生必讀書目推薦_小學(xué)生閱讀
書是一陣風(fēng),吹散煩惱烏云;書是一陣雨,滋潤心靈成長;書是一聲雷,驚醒惡夢回頭;書是一絲光,指引前進方向。愿書伴你快樂一生。這里給大家分享一些關(guān)于最新小學(xué)生必讀書目推薦_小學(xué)生閱讀,供大家參考。
《魯濱孫漂流記》--------丹尼爾·笛福
《老人與?!?-------海明威
《麥田里的守望者》--------塞林格
《北回歸線》--------亨利·米勒
《南回歸線》--------亨利·米勒
《母親》--------高爾基
《童年》--------高爾基
《在人間》--------高爾基
《我的大學(xué)》--------高爾基
《鋼鐵是怎樣煉成的》----------------奧斯特洛夫斯基
《呼嘯山莊》--------艾米莉·勃朗特
《大衛(wèi)·科波菲爾》----------------查爾斯·狄更斯
《雙城記》--------查爾斯·狄更斯
《傲慢與偏見》--------簡·奧斯汀
《理智與情感》--------簡·奧斯汀
《德伯家的苔絲》--------托馬斯·哈代
如何快速閱讀
1、應(yīng)用閱讀的內(nèi)容
通過訓(xùn)練,你可以加快閱讀速度,一年讀個100本。但是,你最好能將讀過的內(nèi)容應(yīng)用于日常生活中。否則,它們將成為無用的知識。
實踐行動:書是工具,工具是用來提高技能的。使用略讀加快閱讀速度,提取核心信息并立即應(yīng)用于你跟進的項目,培養(yǎng)習(xí)慣或參與的活動中。
復(fù)習(xí)行動:讀書時記筆記,之后進行簡短復(fù)習(xí),定期實踐并記錄自己的反饋。這樣才能評估你是否真正地掌握了一項新技能。
2、嘗試閱讀速度測試
現(xiàn)在,有很多在線閱讀測試可以用。在實際開始學(xué)習(xí)如何加快閱讀速度之前,你可以先進行一項測試,這會非常有幫助。
也可以手動測試,只需要拿一本書和秒表,開始閱讀段落并自己計時??梢园凑找韵虏襟E測試:
選擇你要讀的書。
選擇一個段落開始閱讀。
開始計時,觀察閱讀完整段落所需要的時間。
數(shù)一數(shù)剛剛讀過的單詞。
思考剛才閱讀的時間和文本,作為可以提高的標(biāo)準(zhǔn)。
嘗試不斷提高速度。記住要量化你的表現(xiàn)。
始終以正常速度開始閱讀,不然會降低測試的準(zhǔn)確性。可以在不同頁面上選擇段落來實現(xiàn)精確的時間測量。你可以將測試結(jié)果用作衡量閱讀速度的標(biāo)準(zhǔn),在嘗試其他練習(xí)的時候提高這個速度。
3、學(xué)會放松,訓(xùn)練眼部肌肉
我們可以將快速閱讀與體育鍛煉進行比較。運動員必須通過訓(xùn)練才能斬獲高超的體育技能,快速閱讀也一樣,需要保證眼部肌肉處于良好的狀態(tài)。與其他肌肉一樣,眼部肌肉也需要護理和訓(xùn)練。
眼睛可能很快就會筋疲力盡,這給閱讀帶來了挑戰(zhàn)。一個好的建議是,在閱讀中安排一定時間,讓眼睛休息。不要過度拉緊肌肉,不要操之過急,通過不斷的訓(xùn)練,你最終會有健康的眼部肌肉。
閱讀可以分成三種方法:
第一種是信息式閱讀法。這類閱讀的目的只是為了了解情況。我們閱讀報紙、廣告、說明書等屬于這種閱讀方法。對于大多數(shù)這類資料,讀者應(yīng)該使用一目十行的速讀法,眼睛像電子掃描一樣地在文字間快速瀏覽,及時捕捉自己所需的內(nèi)容,舍棄無關(guān)的部分。任何人想及時了解當(dāng)前形勢或者研究某一段歷史,速讀法是不可少的,然而,是否需要中斷、精讀或停頓下來稍加思考,視所讀的材料而定。
第二種是文學(xué)作品閱讀法。文學(xué)作品除了內(nèi)容之外,還有修辭和韻律上的意義。因此閱讀時應(yīng)該非常緩慢,自己能聽到其中每一個詞的聲音,嘴唇?jīng)]動,是因為偷懶。例如讀“壓力”這個詞時,喉部肌肉應(yīng)同時運動。閱讀詩詞更要注意聽到聲音,即使是一行詩中漏掉了一個音節(jié),照樣也能聽得出來。閱讀散文要注意它的韻律,聆聽詞句前后的聲音,還需要從隱喻或詞與詞之間的組合中獲取自己的感知。文學(xué)家的作品,唯有充分運用這種接受語言的能力,才能汲取他們的聰明才智、想象能力和寫作技巧。這種依賴耳聽—一通過眼睛接受文字信號,將它們轉(zhuǎn)譯成聲音,到達(dá)喉嚨,然后加以理解的閱讀方法,最終同我們的臆想能力相關(guān)。
第三種是經(jīng)典著作閱讀法,這種方法用來閱讀哲學(xué)、經(jīng)濟、軍事和古典著作。閱讀這些著作要象讀文學(xué)作品一樣的慢,但讀者的眼睛經(jīng)常離開書本,對書中的一字一句都細(xì)加思索,捕捉作者的真正的用意。從而理解其中的深奧的哲理。值得注意的是,如果用經(jīng)典著作閱讀法閱讀文學(xué)作品,往往容易忽略文學(xué)作品的特色,以 使讀者自己鉆進所謂文學(xué)觀念史的牛角尖中去。
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