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亮劍觀后感中學(xué)生范文

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。本劇主人公李云龍就勇敢地向楚云飛亮了劍,雖然開始還不如楚云飛的軍隊,但是卻越來越鋒利,讓對手產(chǎn)生了懼怕隨之取得勝利,這種精神是十分值得我們學(xué)習(xí)的。這里給大家分享一些關(guān)于亮劍觀后感,供大家參考。

亮劍觀后感1

看來電視劇《亮劍》后,我深深被主人公李云龍的亮劍精神所震撼了。

一次正因叛徒的出賣李云龍的指揮部遭到了日本特工隊的偷襲,損失慘重。日本特工隊以為李云龍的意志已經(jīng)完全被摧毀了,就算是一頭猛獸受傷后也要休整好幾天,李云龍必須不會立刻反擊。沒想到李云龍立即召集人馬,向日本特工隊亮出了他的“寶劍”,日本特工隊?wèi)?yīng)對李云龍部隊來勢兇猛的反擊束手無策,被他的亮劍精神所擊倒,李云龍的部隊取得了重大的勝利。

此刻是一個和平的年代,但同樣就應(yīng)具有李云龍那種亮劍精神?!蔼M路相逢勇者勝。”在我們直面困難的挑戰(zhàn)時,逃避是懦夫的表現(xiàn),結(jié)果只能失敗。還不如背水一戰(zhàn),與困難一決雌雄。

發(fā)明大王愛迪生發(fā)明白燈時,經(jīng)過無數(shù)次的失敗后他并沒有放下,依舊執(zhí)著的研究著,最終為人類發(fā)明了電燈,帶來了光明。這也是一種亮劍精神。

20--年感動中國獲得者黃伯云,在研究飛機剎車墊第一次失敗后,重新振作起精神,又用了二十年的心血,最后獲得了成功。這又是一種亮劍精神。

可見古今中外,亮劍精神給無數(shù)的“勇者”帶來了成功。

自從看完《亮劍》后,我就下定決心學(xué)習(xí)主人公李云龍的亮劍精神。以前,每當(dāng)我在數(shù)奧上碰到的難題時,未做深思熟慮就把題放下不做,或者去問爸爸。今后如果碰到這樣的敵人,我會毫不留情向它們亮出我的“寶劍”。“贏了”說明我有進步,“輸了”也能找到我的弱點、鍛煉我的思維。

人只有敢于亮出自己的“寶劍”,才會在人生道路上所向披靡,到達人生光輝的頂峰。

亮劍觀后感2

最近,《亮劍》這部電視連續(xù)劇正在熱播,由于老爸在看,我出于好奇也跟著看了起來。

這部電視劇講的是在戰(zhàn)爭時代的故事,所謂亮劍,就是一種精神,就是說在古代有的劍客想和高手挑戰(zhàn),但是實力卻遠遠不及,但是還不懼怕,勇敢地亮劍。

本劇主人公李云龍就勇敢地向楚云飛亮了劍,雖然開始還不如楚云飛的軍隊,但是卻越來越鋒利,讓對手產(chǎn)生了懼怕隨之取得勝利,這種精神是十分值得我們學(xué)習(xí)的。

狹路相逢勇者勝。即使倒下,也要成為一座山,一道嶺,是為“亮劍”之精神。人生如戰(zhàn)場,同樣需要“亮劍”;學(xué)習(xí)亦如戰(zhàn)場,同樣需要“亮劍”,只是方式不一樣,但同樣在斗智斗謀,在沒有硝煙的戰(zhàn)場上,我們斗的是誰更發(fā)奮,學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)興趣,這一切的一切都激勵我們勇敢的向前沖,共同演義現(xiàn)代傳奇故事。

不僅僅是學(xué)習(xí),此刻的中國也是這樣,以前有一段時刻詆制日貨,正因不少日本商家的產(chǎn)品已經(jīng)占據(jù)了中國的市場,但是假如說中國的政府也具有亮劍精神,勇敢地向外國的產(chǎn)品挑戰(zhàn),我堅信在不久的將來中國的產(chǎn)品也會風(fēng)靡日本,中國的劍會變得越來越鋒利,中國的產(chǎn)品也會變成最棒的,最好的!

古語:“由獅子統(tǒng)領(lǐng)的一群綿羊戰(zhàn)勝得了由綿羊統(tǒng)領(lǐng)的一群獅子?!笨梢婎I(lǐng)頭羊是十分重要的,因此李云龍才會取得勝利……

這一切都告訴我:我該亮劍了!

亮劍觀后感3

這部電視劇講的是在戰(zhàn)爭時代的故事,所謂亮劍,就是一種精神,就是說在古代有的劍客想和高手挑戰(zhàn),但是實力卻遠遠不及,可是還不懼怕,勇敢地亮劍。本劇主人公李云龍就勇敢地向楚云飛亮了劍,雖然開始還不如楚云飛的'軍隊,但是卻越來越鋒利,讓對手產(chǎn)生了懼怕隨之取得勝利,這種精神是十分值得我們學(xué)習(xí)的。

“明知不敵也要亮劍,狹路相逢勇者勝”這是我對電視劇《亮劍》感悟最深的一句話。當(dāng)以“一比一”的比例迎戰(zhàn)日本侵略者精銳時“亮劍”,那是血性;在戰(zhàn)爭中失控對敵人出兵時的“亮劍”那是責(zé)任;面對惺惺相惜的楚云飛,對外敵時他們攜手抗戰(zhàn),而在內(nèi)戰(zhàn)相遇時,他們毫不猶豫的給對方以致命一擊,這時的亮劍則是胸懷,是性格。對待敵人我們要亮劍,對待困難也是如此。我們要發(fā)揚亮劍精神,面對困難不屈不撓,永不言棄,在沒有看到結(jié)果時奮力一搏,勇往直前!

楚云飛說:“李云龍是一個不拘一格的人才”日本侵略者說:“李云龍是一個善于逆向思維、不拘泥于格式、不按常理出牌的人?!比欢褪抢钤讫堖@種與眾不同的創(chuàng)新精神,使他打贏了一個又一個戰(zhàn)役。他敢于突破,想別人不敢想的,做別人不敢做的。由此看出:我們要敢于打破陳規(guī)陋習(xí),破除條條框框的束縛;敢于弘揚與時俱進的創(chuàng)新精神,做一個敢于創(chuàng)新的人!讓我們多一些勇氣,少一些退縮,多一些創(chuàng)新精神,少一些陳舊陋習(xí),亮出自己的劍,成功就在眼前!

亮劍觀后感4

最近,因爸爸愛看戰(zhàn)爭片的〈〈亮劍〉〉,好奇的我也過去看看,不一會我也上了它??春?,我覺得它貼合八榮八恥的以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥。

《亮劍》的主要資料講的是在在戰(zhàn)爭年代的故事,所說的亮劍

就是所謂亮劍,就是狹路相逢,哪怕對手是天下第一劍客,哪怕將身死劍下,也要亮出自己的寶劍,搏殺到底,雖敗猶榮。這就是亮劍精神。主人公李云龍就勇敢地向楚云飛亮了劍,雖然開始實力還不如楚云飛的軍隊,但之后越來越鋒利,讓對手害怕了,取得了勝利。

這個電視劇給我感觸最深的是李云龍在和日本鬼子戰(zhàn)斗時,他好像拼了命似的,勇于與敵人斗爭,拼殺。這不就體現(xiàn)了他的好戰(zhàn)、善戰(zhàn)、直率、愛國性格。一種大無畏的英雄氣魄。當(dāng)代中國人就是缺少這種亮劍精神,缺少血性、缺乏膽量。我們是多么需要這樣的精神,多么需要這樣的劍客。

我們要學(xué)習(xí)李云龍的愛國,當(dāng)然不是打仗,是為了中華的崛起而奮斗,發(fā)奮學(xué)習(xí)知識。有一次的時候,正在上課我沒聽老師講課,還說話,可我看了這部電視劇就不在這樣了,從今以后,我就不在這樣了,我每一天完成老師的任務(wù),時刻為了祖國而奮斗。

我們要以熱愛祖國為榮、危害祖國為恥。認(rèn)真學(xué)習(xí),長大做祖國的有用之才熱愛我們的祖國,不做危害祖國的事。

亮劍觀后感5

“紅旗飄飄,軍號響,劍已出鞘,雷鳴電閃,從來都是狹路相逢勇者勝?!泵慨?dāng)《亮劍》的主題曲響起時,我就想到了八年抗日戰(zhàn)爭,不覺間熱血沸騰。

1937年7月7日,日本板垣聯(lián)隊對李云龍所帶領(lǐng)的新一團進行了圍攻,李云龍給戰(zhàn)士們動員時說:“我最喜歡什么?你們知道嗎?我最喜歡狼,這種出手敏捷的特點;這種兇狠,一招致命的特點,面對敵人,我們不能當(dāng)發(fā)面團,不能當(dāng)一群任人宰割的綿羊,而要做一群嗷嗷叫的野狼。弟兄們,還記得我們的宗旨嗎?狹路相逢?!薄坝抡邉?。”

到了最后,號稱是鬼子精銳的板垣聯(lián)隊被李云龍的新一團消滅了。

還有一次,李云龍在他的畢業(yè)論文中寫道:面對強大的對手,明知不敵,也要毅然亮劍,即使倒下,也要成為一座山,一道嶺!這是何等的凜然,何等的決絕,何等的快意,何等的氣魄!古代劍客們在與對手狹路相逢時,無論對手有多么的強大,就算對手(方)是天下第一的劍客,明知不敵,也要亮出自己的寶劍。即使是倒在對手的劍下,也雖敗猶榮,這就是亮劍精神。事實證明,一支具有優(yōu)良傳統(tǒng)的部隊,往往具有培養(yǎng)英雄的土壤。英雄或是優(yōu)秀軍人的出現(xiàn),往往是由集體形式出現(xiàn),而不是由個體形式出現(xiàn)。理由很簡單,他們受到同樣傳統(tǒng)的影響。養(yǎng)成了同樣的性格與氣質(zhì)。任何一支部隊都有著它自己的傳統(tǒng)。傳統(tǒng)是什么?傳統(tǒng)是一種性格、是一種氣質(zhì)!這種傳統(tǒng)與性格,是由這種部隊組建時首任軍事首長的性格與氣質(zhì)決定的。他給這支部隊注入了靈魂。從此不管歲月流失,人員更迭,這支部隊靈魂永在。這是什么?這就是我們的軍魂,我們國家進行了22年的武裝斗爭,從弱小逐漸走向強大,我們靠的是什么,我們靠的就是這種軍魂,靠的就是我們的軍隊廣大戰(zhàn)地指導(dǎo)員的戰(zhàn)斗意志??v然是敵眾我寡,縱然是身陷重圍,但是我們敢于亮劍,我們敢于戰(zhàn)斗到最后一人。一句話,狹路相逢勇者勝。亮劍精神,是我們國家軍隊的軍魂。劍鋒所指,所向披靡。

李云龍一身戎裝,征戰(zhàn)一生,他反復(fù)提到“亮劍”這個詞,我們回過頭來看,抗日戰(zhàn)爭我們?yōu)槭裁磿A?因為我們敢于亮劍,敢于拼搏。古代劍客們在與對手狹路相逢時,無論對手有多么的強大,就算對手(方)是天下第一的劍客,明知不敵,也要亮出自己的寶劍。即使是倒在對手的劍下,也雖敗猶榮。

八年抗戰(zhàn),正因為有了這種精神,二十二年的武裝斗爭,正是亮劍精神,使我們從弱小走向強大。

“紅旗飄飄,軍號響,劍已出鞘,雷鳴電閃,從來都是狹路相逢勇者勝?!?/p>

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