中學(xué)生漢字的觀后感范文
漢字值得我們每一個(gè)中華兒女驕傲。通過不斷地演變，現(xiàn)在的漢字十分簡單、美觀、不愧是國家的寶藏。我們生活在這么好的陽光下，擁有現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為國添彩，讓中國的漢字發(fā)揚(yáng)光大。這里給大家分享一些關(guān)于漢字的觀后感，供大家參考。
漢字的觀后感1
提起中國，首先想到的就是漢字。漢字源遠(yuǎn)流長，已經(jīng)有五千多年的歷史了，隨著時(shí)代的變化，漢字被人們簡化了。
每個(gè)漢字都有自己的含義：“森”字就是這樣，很多樹木在一起，就是森林了。近看森，猶如三棵樹木挺立著;遠(yuǎn)看森，猶如一片樹林，緊緊湊湊的，讓人感到清新。
漢字有獨(dú)特的藝術(shù)氣息，如“休”字，好似一個(gè)人靠在樹上休息，這就是漢字。漢字的外形能使人忍不住去琢磨、研究。每一個(gè)字都是有含義的。如開學(xué)第一課上，巴基斯坦的幾位教授，對(duì)漢字有愛慕之心，一見漢字便想起中國。一個(gè)外國人都那么喜愛漢字，這不正說明漢字擁有獨(dú)特的藝術(shù)氣息和魅力嗎?
說到漢字，人們最感興趣的就是猜字謎了。字謎是通過字的外形和特點(diǎn)，來編寫一首兒歌或一句話，如：拱豬入門，豬在十二生肖中對(duì)應(yīng)的是“亥”，“門”里面有一個(gè)“亥”，就是“閡”。
諧音歇后語人人皆知，它是用諧音表示兩種意思，如：二三四五六七--———缺一(衣)少十(食)，它既表示沒有一和十，又表示沒有衣服和食物。我上次在報(bào)刊上看過一家人在門上寫了這條歇后語，聰明的人就拿來了衣服和食物。
漢字字形也不同，隸書古色古香，行書姿態(tài)迷人，正楷端端正正，草書龍飛鳳舞，各有各的樣式。
漢字是中華民族的珍貴符號(hào)，如今放眼全球，有多少人對(duì)漢字著迷。作為中國人，我們要讀懂漢字的魅力，為中國驕傲!
漢字的觀后感2
文字乃人類進(jìn)化史上一個(gè)不可缺少的一部分。漢字，又是其中一個(gè)龐大的族群。
相傳遠(yuǎn)古時(shí)代，倉頡模擬鳥類足跡時(shí)創(chuàng)造了漢字，取代了物語和繩結(jié)記事。如此偉大的東西發(fā)明竟然這樣簡單!后來，漢字又經(jīng)過幾千年的演變，才是我們所書寫的簡化字。
因?yàn)闈h字的誕生，許多物品才因此出現(xiàn)。因?yàn)橛辛藵h字，才會(huì)有造紙技術(shù);因?yàn)橛辛藵h字，才有了活字印刷術(shù)的誕生;因?yàn)橛辛藵h字，才有了唐詩宋詞。
外國人經(jīng)常說漢字很美。是啊，漢字之美，美在形體。瞧，那橫氣勢(shì)磅礴，那豎干脆利落，那撇輕巧靈活，那捺舒展大方，那點(diǎn)活潑可愛，整個(gè)漢字布局妙不可言，令人稱頌。
漢字雖然美，可是現(xiàn)在卻很少人能寫好它的。在這個(gè)信息化的時(shí)代，大多數(shù)人，開始用電腦來寫作，有一部分雖說是用手寫，但是寫得還是很潦草。我想，唯一用手寫文章的群體就是學(xué)生了?？墒牵瓦B這唯一的群體中，也沒有幾個(gè)人能把字寫好的。我不明白，這橫豎撇捺有這么難寫嗎?即使很難寫，那為什么不慢下來好好寫呢?你說作業(yè)多，作業(yè)有那么多嗎?即使作業(yè)真的很多，那你就不能寫得又快又好嗎?問題還是在于學(xué)生本身。
漢字之美，美在形體，美在遙遠(yuǎn)，美在自然，更美在書寫者的心靈。因此，漢字才在五千年的進(jìn)化史中沒有被淘汰，也是永遠(yuǎn)不可能被淘汰的。
漢字的觀后感3
無論走到哪里，總有你親切的身影;無論走到哪里，總有你美妙的聲音;無論走到哪里，總有你芬芳的氣息。是啊，自從認(rèn)識(shí)你的那一天起，我就忍不住愛上了你，那底蘊(yùn)無窮的漢字，并伴我成長!
第一次認(rèn)識(shí)你，是在三歲的時(shí)候。每天晚上，當(dāng)媽媽為我讀童話故事時(shí)，我指著書上那些用橫豎撇捺構(gòu)成的奇妙圖畫，好奇地問媽媽：“這是什么?”媽媽笑著告訴我：“那是我們中國的文字——漢字?！睗h字，我從此記住了你的名字。
第一次書寫你，是在六歲的時(shí)候。那時(shí)，我上了小學(xué)一年級(jí)。老師用她那溫暖的大手，握著我的小手，教會(huì)我書寫自己的名字。當(dāng)我用你一筆一劃地寫下自己的名字，我欣喜若狂，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。慢慢的，在老師的循循善誘下，我漸漸認(rèn)識(shí)了越來越多的漢字。
第一次閱讀你，是在七歲的時(shí)候。那時(shí)，我已經(jīng)會(huì)讀許多書，那些書，像磁鐵一樣吸引著我。書中優(yōu)美的詞語，精彩的故事情節(jié)讓我記憶猶新，在我腦海里打下了深深地烙印。
第一次運(yùn)用你，是在八歲的時(shí)候，老師讓我們用你把看到的、聽得到、想得到寫下來，于是我學(xué)會(huì)用你寫下了第一篇作文，受到了老師的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。從此我感受到了你的魅力。
在書法課上，當(dāng)我看到老師揮舞著手中的毛筆寫出一個(gè)個(gè)多姿多彩、變幻無窮的你時(shí)，我明白了，你不僅是一個(gè)個(gè)符號(hào)，更蘊(yùn)含著深?yuàn)W的文化藝術(shù)。
漢字像一朵奇葩伴我茁壯成長，讓我的生活變得絢麗多彩!
漢字的觀后感4
漢字，是我們中國使用的書面字體，早在四千多年前，漢字就誕生了，它經(jīng)過漫長的演變，不斷的修改，最終演變成了我們現(xiàn)在的漢字——楷體。漢字的演變過程是從甲骨文到金文，又從金文到小篆，然后依次是隸書、楷書、草書、行書。
漢字的寫法有很多，每一種字體都著它獨(dú)特的韻味，如：古色古香、幽靜古典的小篆和隸書;流暢似水的行書;端莊典雅、方方正正的楷書;狂野奔放、龍飛鳳舞的草書……
漢字不僅花樣繁多，而且賞心悅目，不少人寫得一手好書法，這些書法都被人珍藏在家中，或展覽，漢字已是中國的一面文化旗幟，一種標(biāo)志，而有人卻用字不規(guī)范，不尊重漢字。
現(xiàn)如今，一些商店為了生意，為了產(chǎn)品的“前途”，使用一些成語來做商店的招牌，用上成語固然是好的，但這些成語是錯(cuò)誤百出啊!
一次，我和媽媽外出逛街，忽然，一個(gè)商店的招牌吸引了我的注意，這家商店的招牌是“百衣百順”。喲，這招牌上的錯(cuò)誤也太明顯了吧!“依”字，變成了 “衣”，這老板也太粗心了，這要是在作業(yè)本上的錯(cuò)別字好還，但這可是大街上啊，況且這還是商店的招牌，讓人看到，還不笑掉大牙，不進(jìn)去買東西了?想著，我 們進(jìn)了這家店，提醒了一下店員，誰知這店員不以為然，說：“我們知道著招牌有錯(cuò)，這是我們故意的，不就是為了醒目一點(diǎn)，吸引顧客嘛!”聽了這話，我恍然大 悟：原來是一種吸引顧客的生意手段啊!得知事情的“真相”后，我和媽媽尷尬地出去了。
經(jīng)過這次事件后，我就開始注意商店的招牌，看看還有沒有類似的錯(cuò)誤，沒想到還真發(fā)現(xiàn)了不少：“默默無聞”變成了“默默無蚊”，“其樂無窮”寫成“騎 樂無窮”，“有備無患”寫錯(cuò)成“有杯無患”……看著這些錯(cuò)字成語，我有點(diǎn)兒憤怒，原本好好的成語，成了人們生意場(chǎng)上的“利用工具”!這不僅侮辱了漢字，不 尊重漢字，而且可能誤導(dǎo)孩子對(duì)漢字的認(rèn)知。所以，我不支持這種生意手段，我提倡杜絕這些不規(guī)范字，讓人們統(tǒng)一規(guī)范用字。
漢字是中國的標(biāo)志，是傳播中國文明的重要因素，我們應(yīng)該珍愛漢字，保護(hù)漢字，讓我們的漢字傳承后代!
漢字的觀后感5
中華漢字，國人的驕傲--看《開學(xué)第一課》有感
昨天晚上，我看了《開學(xué)第一課》，在短短的時(shí)間里，讓我們了解了那些為中華文化的傳承和發(fā)揚(yáng)而奮斗終身的前輩，給我們帶來了一個(gè)個(gè)感人肺腑、啟迪心扉的奮斗故事，讓我的心情久久不能平靜，讓我有一種自己做為中華人的驕傲!
漢字，是我們中國人特有的一種文字，同時(shí)也是一種文化。它擁有無限的魅力，聽說，日本、韓國等國家的文字，都是在漢字的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出來的呢!I漢字有非常有趣的，如“人”字，不正像一個(gè)人伸長了腿在走路嗎?還有的是諧音字，有時(shí)還會(huì)因?yàn)檫@個(gè)鬧笑話呢。在漢字中它們都有各自的含義。像“冰琪淋”，我仿佛感受到了一股清涼襲向我全身;像“蛋糕”，我仿佛眼前就有一個(gè)大蛋糕在嘴邊，忍不住張開嘴咬一口;像“愛”，讓我全身充滿溫暖，同學(xué)間的、父母間的，……。每一個(gè)漢字都有一個(gè)故事，一個(gè)變化的過程。在這個(gè)過程中，漢字，很有可能會(huì)在創(chuàng)造過程中間斷與世隔絕。但是，我們偉大的中華古人、民族共同努力下堅(jiān)持下來了!
從復(fù)雜的甲骨文，到現(xiàn)在簡便漢字，方塊字，你可知這個(gè)變化該有多漫長，但是，我們中華人知難而進(jìn)，不停地努力，終于堅(jiān)持下來了。如今的漢字，能寫得水滴滑過荷葉般輕柔，行書流暢，正楷端莊!我們做為新世紀(jì)的接班人，還在什么理由不認(rèn)真寫好字呢!
中華漢字，我們國人的驕傲!
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