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中學生美德少年觀后感700字

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美德就是一種修養(yǎng),美德就是一種內(nèi)在的品質(zhì)。但是我們要知道,美德并不是與生俱來的,而是通過后天的學習和感悟。這里給大家分享一些關(guān)于美德少年觀后感,供大家參考。

美德少年觀后感1

學校里,老師們常說我們要養(yǎng)成良好的學習習慣,爭做四好美德少年。在家里,爸爸媽媽常說,要合理分配時間,要幫助別人,爭做三好學生,就可以做美德少年??墒?,美德是什么,又該怎么做?

媽媽說,新三好就是美德少年的基本,所以,要好好學習,天天向上??晌矣X得美德,不僅僅是學習好,還要樂意助人,拾金不昧等等......

還記得那一次,一個7歲樣子的小女孩發(fā)現(xiàn)了很多零錢掉在了地上,就耐心地等待著失主。她不停地張望著四方,眼睛里充滿了期待。后來,下了雨,她沒有帶傘,可是還是在等失主,她拾金不昧的品行令我感動,她卻莞爾一笑地說:“媽媽說過,拾金不昧是好孩子!”

那美德到底是什么呢?我相信,有很多同學跟我一樣,會很不屑地說,就是方方面面都做好就對了??墒?a href='http://www.rzpgrj.com/shuoshuok/' target='_blank'>說說又有什么用?要落實在行動上才是真真的有用。

美德分為很多種,有謙虛,樂于助人,關(guān)愛集體等等,可是這些該怎么做?

我們不能為了達到自己的目的就盲目的去做,當你真心做完一件事時,你就會發(fā)現(xiàn),你快樂起來了。不僅你快樂了,被你幫助的人也會對你感激不盡。

“弘揚雷鋒精神,做美德少年”這句話很多人一定都聽過。雷鋒是一位愛幫助人,熱愛集體的好人。有不少人對雷鋒贊不絕口,我們小學生也將雷鋒叔叔作為我們的榜樣,老師們也常常說,要向雷鋒叔叔學習。雷鋒叔叔在他短暫的二十二年的人生歲月中,以平凡樸實的言行,展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力,讓人們欽佩不已。

“弘揚雷鋒精神,做四好美德少年?!弊屛覀冃袆悠饋?,讓我們一起用愛的行動感染他人!

美德少年觀后感2

美德是一首動人的歌曲,回蕩在耳邊;美德是靈魂的力量,催人奮進;美德是生命的財富,尋找生命的價值;美德是一種境界,無時不在,無處不有。

所謂的“美德少年”----就是有著至善至純美好的少年,它不是一張純粹簡單的獎狀,而是浸透著一言一行的修身品行。中華民族傳統(tǒng)美德具有不朽的地位,有著光輝的作用。傳統(tǒng)美德是前人經(jīng)過五千多年不斷去其槽粨,取其精華的結(jié)果

首先要良好的行為,良好行為學習習慣的養(yǎng)成猶如逆水行舟,不進則退,學習也是,習慣也是?!兜茏右?guī)》里的“冠心正,紐必結(jié),襪與履,俱緊切,置冠服,有定位,勿亂頓,致污穢,衣貴潔,不貴華,上循分,下稱家,對飲食,勿揀責,食適可,勿過則”告訴我們一個良好的社會公民就是每天都要從小事做起,習慣也就是在這些小事上形成的。

我們要做一個對社會有奉獻的人。做人就必須在社會上立足,社會要我們合同建造,一個好的社會離不開具有美好品德的人。

我們現(xiàn)在正是學習知識,養(yǎng)成良好的習慣的黃金時期。我們要記住“莫以善小而不為,莫以惡小而為之”我們要提高自身的修養(yǎng),從身邊的小事開始,養(yǎng)成好的習慣,爭做美德少年。

21世紀的今天,社會充滿著競爭,因為“物競天擇,適者生存?!彼?,對新一代祖國的花朵要求不僅是博學的才能,而且要有高尚的美德

正因如此激烈的社會競爭,更加激勵著我們?nèi)ヌ岣咦约旱拿赖?,讓自己成為有修養(yǎng)的人,實際上社會也要求我們要成為一個美德少年。

美德少年觀后感3

一天,我無意間看見了一篇文章,卿浩洋是一名小學生,班中的小宇同學患有先天性成骨不全癥,只能坐在輪椅上。卿浩洋第一個到小宇面前介紹自己。聊天中,兩人發(fā)現(xiàn)他們住在同一個小區(qū)里,卿浩洋便與小宇約定“一起回家。”這個約定讓他足足堅持了六年。

當我讀完這篇文章后,我對卿浩洋的樂于助人和誠實守信的精神感到佩服。作為一名少先隊員,我們要向卿浩洋學習,爭做一名美德少年。

那怎樣做個美德少年呢?

在學校里,我會做一個團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人的“小伙伴”。一次,書法課上,一位同學忘記帶鋼筆了,擔心被老師責備,急得像熱鍋里的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我恰好多帶了一支鋼筆,當我把鋼筆遞給他時,他仿佛得到救心似的,臉上洋溢著快樂的笑容,我心里比吃了蜜還甜,真是幫助別人,自己快樂。

在獨立面對生活時,我會做一個胸懷寬闊、心理健勤奮自主、善于創(chuàng)新的“小主人”。有一天,在下課時,由于道路狹窄,在混亂中我被一位同學的手肘打到了嘴。他向我連聲道歉,但我并沒有生氣,只是笑了笑,應(yīng)了一聲:“沒關(guān)系?!鄙钪校灰貞褜掗?,多一些寬容,多一些諒解,也許世界上也沒有那么多戰(zhàn)爭,那么多爭吵。

在家中,我會做一個孝順父母、關(guān)心他人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”。我從不頂撞父母,不說一些傷及父母的話;隨時做到講文明、懂禮貌、尊老愛幼;勤儉節(jié)約,從不浪費;我也經(jīng)常幫助父母做些力所能及的家務(wù),為父母減輕一些負擔,因此,成為家人眼中懂事的乖孩子。

在社會上,我會做一個熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”。我在生活中會好好學習,為祖國的繁榮昌盛作貢獻;不說臟話,不在公共場合大聲吵鬧、喧嘩;答應(yīng)了別人的事我就一定會做到。

我會做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”。我不會隨地吐痰,不會亂扔果皮紙屑,我會講究個人衛(wèi)生,勤洗手,勤洗澡,勤剪指甲……無論何時何地,只要看見垃圾,我都會主動拾起,扔進垃圾桶里。

品格決定人生。德、智、體、美、勞是我們小學生應(yīng)該具備的美德。我們要爭做美德少年,長大后用自己的微薄之力,為祖國作出貢獻!

美德少年觀后感4

20--年4月7日,清明放假后的第一天,“浙江省美德少年”評選啟動儀式在杭州江南實驗學校舉行。

下午2:30,活動準時開始了。坐在報告廳里的,有魏慈英老師、來曉春老師等領(lǐng)導(dǎo),有浙江少兒頻道的小記者們,有學校記者站的小記者們,還有學校六年級全體師生。在經(jīng)過升旗、唱隊歌一系列活動后,合唱團的同學們又用他們天籟般的聲音為大家獻上一曲《隱形的翅膀》,唱出了同學們對美德的追求。接下來,兩位神秘的“美德先鋒”出場了。在經(jīng)過一段VCR后,大家對他們有了深一層的了解,他們就是“大孝子”陳斌強老師以及“第七地質(zhì)大隊”代表謝長才老師。陳斌強5年來一直照顧著他患了老年癡呆癥的母親,從未抱怨,不離不棄;第七地質(zhì)大隊,常年生活在深山老林中發(fā)掘礦石,過著單調(diào)寂寞的生活,把青春獻給了大山,獻給了地理。今天他們百忙之中抽空親臨現(xiàn)場,是很不容易的。少兒頻道的小記者們,拋出了許多問題給兩位先鋒,最中心的問題是:什么是美德?“美在內(nèi)心,德在愛心,要常懷一顆感恩之心?!边@是兩位給出的答案,也是活動的中心?!懊赖隆?,這是一個值得思考的問題,也是值得人踐行的話題。

活動后,校內(nèi)小記者采訪了魏慈英老師,魏老師一一回答了小記者。魏老師認為,一個人要算有美德,要像陳斌強老師那樣孝親愛老,要像謝長才老師那樣熱愛工作,就是學習,也要做到誠實守信。魏老師還說,美德可以通過像本次活動這樣,進行大型公眾宣傳,也可以在媒體上播報,也可以從社區(qū)、家庭這些小地方做起。最后,魏老師說:“我們不能做大事,但可以從能做的小事做起,養(yǎng)成一種美德好習慣,為社會做貢獻?!蔽豪蠋熯€說:“要做‘小宣傳員’,與朋友分享做好事后暖暖的感覺,另外多多關(guān)注中少雛鷹爭章網(wǎng)上關(guān)于本次活動的報道哦!”

是呀,“美在內(nèi)心,德在愛心”,讓我們爭當美德少年,為社會添光彩,祝本次大型活動圓滿成功!

美德少年觀后感5

一說起美德少年,很多人都會想起雷鋒。正是由于雷鋒有樂于助人,不求回報的精神,所以才會得到人們的贊揚與學習。

美德包含了許多,小到節(jié)約一粒米,大到為別人獻出生命。但就連從平時的捐款活動中也可以看出一些同學自私的一面。有的同學向爸爸媽媽要錢,捐出的錢看起來是全班最多的,是最慷慨的,可是卻恰恰相反。有的同學只捐一塊錢,或是幾角錢,甚至不捐。但也可以同時看出一些同學良好的一面。雖然那些同學們捐的錢并不是最多的,但是一個人的善良不是用金錢來衡量的,他們獻出的不僅是金錢,更是他們的一片心意。

做一件好事很簡單,彎一彎腰拾起地上的垃圾,但是要做的遠遠不止這些,持之以恒是最重要的。當然,做一件壞事也很容易,將一袋垃圾隨意扔到地上,散落垃圾就會引來不少蒼蠅,還會讓掃地的工作人員在這里浪費大量時間。做好事和壞事都很簡單,做好事大家都會快樂,但做壞事只能讓自己快樂。所以我想更多人都會選擇做好事,當一個美德少年。

做美德少年,要從小事做起。上車時,我愿意讓別人先上車,擁擠一點沒關(guān)系。如果我坐上了座位,有需要幫助的乘客在我身邊,我會主動讓出座位給他。站著累點沒關(guān)系。在校外,我會遵守交通規(guī)則,過馬路時走人行橫道,不闖紅燈,;我會做一個文明人,不隨地吐痰,不打架,不隨意踐踏草坪,不損壞公共設(shè)施;在校內(nèi),我會做一個好學生,遵守學校規(guī)定,與同學和睦相處,幫助同學,愛勞動,不浪費食物,吃多少添多少。

我愿學習雷鋒的良好品質(zhì),無聲地做一位美德少年,用美德一點一滴地滋潤他人的心靈。

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