初三一棵大樹讀后感700字
《一棵大樹》是一片極其富有哲理性的文章，它里面是以大樹來比喻我們自己的父母，運(yùn)用了以物喻人的手法，把大樹寫得生動形象，栩栩如生，仿佛她就是男孩的父母似的。這里給大家分享一些關(guān)于一棵大樹讀后感，供大家參考。
一棵大樹讀后感1
今天，我們學(xué)習(xí)了《一棵大樹》的故事，我的腦海中浮現(xiàn)出許許多多的圖片，讓我的心久久難以平靜。
《一棵大樹》的故事其實(shí)很簡單。一個小男孩小時(shí)候經(jīng)常在一棵大樹下玩耍，大樹很喜歡他，他也喜歡大樹，經(jīng)常與大樹一塊嬉戲。小男孩幾乎每天都來到大樹下，跟大樹說心事，大樹每次都會耐心傾聽他，與他一同快樂，一起悲傷。一天，男孩又來到樹下，樹像以前那樣說：“孩子，爬到我的樹干上，在樹枝上蕩秋千，吃果子，到我的樹陰下快快活活地玩吧!”“我長大了，不想再這么玩了，”男孩說，“我需要錢，你能給我錢嗎?”樹說：“我沒錢。我只有樹葉和果子，你采些果子去賣吧，買到城里去，就有錢了，這樣你會高興的。“男孩爬上去，采下果子，把果子拿走了。樹感到很幸福。此后男孩很久很久沒有來，樹感到悲傷了。終于有一天，那男孩又到樹下，他已經(jīng)長大了。樹高興地顫抖起來，說：“孩子，爬到我的樹枝上來蕩秋千，快活快活?！薄拔颐Φ脹]空玩這個，”男孩說，“我要成家立業(yè)，我要間屋子取暖。你能給我一間屋嗎?”“我沒有屋，”樹說，“森林是我的屋。我想，你可以把我的樹枝砍下來做間屋，這樣你會，滿意的?！庇谑?，男孩砍下樹枝，背去造屋。樹感到很高興。男孩又有好久好久沒有來了。有一天，他突然回到樹下，樹還是那樣興奮，連話都說不出來。過了一會兒，樹輕輕地說：“來啊，玩啊!”“我很傷心，沒心思玩，”他說，“我想要條船遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開這兒，我就會快樂的?！澳泻褬涓煽诚聛?，他真的做了條船，離開了這。
多么好的一棵樹，無私奉獻(xiàn)，默默地為男孩付出，毫無怨言。想到這里，我又想到了在現(xiàn)實(shí)生活中像文章中的大樹和孩子，樹無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào);男孩自私、冷漠，不斷向大樹索取。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，誰像大樹，誰像男孩呢?其實(shí)，爸爸媽媽像大樹，一直默默為孩子付出，從無怨言;而我們就像男孩，一直像爸爸媽媽索取。父母就像一片大森林，一直為我們遮風(fēng)擋雨，而我們一直認(rèn)為，只有爸爸媽媽給我們買新衣、買新布娃娃才是世界上最幸福的事。但是事實(shí)并非如此。
如果人類是男孩，那誰又是我們的大樹呢?人類是男孩，那大自然就是大樹。森林每天都在釋放新鮮的空氣，但是我們?nèi)祟愑植煌５乜撤淠尽，F(xiàn)在的新鮮空氣越來越少，而二氧化碳卻越來越多。有科學(xué)家判斷，五十年后，地球上的日均溫可高達(dá)四十五度多。所以保護(hù)地球刻不容緩，我們必須從現(xiàn)在開始，更加愛護(hù)樹木。
大樹無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，但是我更希望人們可以愛護(hù)好森林，不再砍伐樹木。保護(hù)好大自然是我們的義務(wù)，因?yàn)楸Ｗo(hù)自然，其實(shí)也就是保護(hù)人類自身。
一棵大樹讀后感2
文章講述了一棵大樹和一個小男孩之間所發(fā)生的事情。男孩小時(shí)候特別喜歡和大樹玩耍。可等他長大了以后就很久不來了，而且他每次來都會帶走大樹許多的東西。等孩子老了，他又來到大樹面前，大樹以自己的老樹墩來給男孩休息。
大樹為男孩付出了那么多，可男孩卻一點(diǎn)也不知道回報(bào)大樹。我們可不能像男孩那樣不知道知恩圖報(bào)，對于大樹為他所做的一切都認(rèn)為是理所當(dāng)然的，我們對于那些幫助過我們的人，一定要去報(bào)答他，絕對不能恩將仇報(bào)，去陷害對我們有過大恩的人，甚至連一點(diǎn)雜念都必須沒有。
父母為我們付出了那么多，從我們出生到上學(xué)，從畢業(yè)到工作，一步也沒有離開過父母為我們所做的一切。不要以為現(xiàn)在父母對我們那么嚴(yán)格，可卻是在幫助我們，為我們將來幸福的生活打下牢牢的基礎(chǔ)，同時(shí)也是在希望我們將來有所成就，為祖國做出重大的貢獻(xiàn)，成為建設(shè)祖國的一根棟梁。父母為我們所做的一切，比海更大，比山更高，我們只有以自己的成就來回報(bào)他們。
不要把父母對我們的好看成是壞，總認(rèn)為父母讓我們寫作業(yè)、看書、復(fù)習(xí)，是故意不讓我們休息，可它真正的意義卻是在為我們著想，是讓我們懂得先苦后甜的道理。
《向著太陽歌唱》是一本關(guān)于教育的書，里面蘊(yùn)含著豐富的哲理，我們要慢慢地去領(lǐng)悟其中的道理，世上沒有人讀不懂的書，如果你讀不懂一本書，就可以證明你沒有細(xì)細(xì)地去品味過它，讓我們?nèi)フJ(rèn)真地讀書吧，去發(fā)掘其中的道理。
一棵大樹讀后感3
我在第二課堂讀了一篇文章，名叫《一棵大樹》?？吹筋}目，我有些奇怪，一顆大樹怎么成為了主人公呢?
帶著好奇，我讀完了文章。文章里的大樹，把一個小男孩看做朋友，為了逗男孩開心，樹把自己的枝葉給男孩玩耍，讓男孩在自己的胳膊上蕩秋千;當(dāng)男孩籌錢用時(shí)，樹把自己的果子給了男孩;當(dāng)男孩想要間屋子時(shí)，又是大樹，把自己的枝條給了男孩做屋;當(dāng)男孩想離開這里，還是大樹，把自己的軀干給男孩做船。直到最后，樹把自己的最后的一樣?xùn)|西——樹墩，也給了男孩當(dāng)?shù)首印？赐暌院螅冶淮髽渖峒簽槿说钠犯裆钌畹馗袆恿?。這棵大樹，為了自己的朋友能夠快樂，不惜一切，甚至付出自己的全部。
我想，這棵大樹的品質(zhì)和精神，非常值得我們學(xué)習(xí)。它雖然只是一棵樹，但它的這種精神與品質(zhì)確實(shí)是我們好些人都比不上的。有句俗語叫做“為了朋友可以兩肋插刀”，可見人們對友情多么看重。世界上最珍貴的莫過于親情、友情。除了親人，最親的人便是朋友了。
為什么這樣說呢?朋友，是開心的源泉，也是傾訴的對象。友情便如一汪清泉，滋潤了人們的心靈。沒有朋友的人，心靈如同沒有陽光的世界一樣，暗無天日，終日陰陰沉沉。常言道“話是開心鎖”，有一個聽你傾訴的朋友，會讓你的心情好起來。有快樂時(shí)，找朋友分享，快樂也會加倍，煩惱將減少。
我覺得這篇文章還著重提醒了我們一點(diǎn)，那就是對朋友不能過度索取。一個人，總是想方設(shè)法地壓榨朋友，從中“撈油水”，而不思為朋友付出的話，朋友必然離他遠(yuǎn)去。即使朋友像文中的樹一樣，心甘情愿地為朋友付出，也不能因此而找借口：“我又沒有求他，是他自己愿意的!”更不能抓住了朋友的這種性格，利用它無度地索取。這樣的話，朋友遲早會從你的生活中消失。
一棵大樹讀后感4
《一棵樹》這篇文章，讓我明白了求人不如求己。
文章主要講了有一棵樹，枝繁葉茂，濃蔭匝地。這棵樹是飛禽、走獸們喜愛的憩息場所。飛禽、走獸們經(jīng)常講述他們旅行的見聞，大樹聽了請飛禽帶自己去旅行，可飛禽說：“你不可以飛呀?！贝髽溆终堊攉F帶它去，走獸說：“你不可以走呀?！庇谑牵髽浣Y(jié)出甜美的果實(shí)，果實(shí)中包著種子。動物們吃了果實(shí)，大樹的種子就隨著飛禽走獸傳播到世界各地，落地生根，成為大樹，欣賞到世界各地的風(fēng)景。
大樹羨慕飛禽走獸見多識廣，希望它們帶自己去旅行，但飛禽走獸卻拒絕了，它只能自己求自己，并想方設(shè)法地實(shí)現(xiàn)了自己的理想。實(shí)際生活中也是這樣。有一次我摔倒了，右膝蓋兒被劃破流血了，好疼!可旁邊沒有別人，哭給誰看呢。于是我用單腿兒一蹦一蹦地跳進(jìn)醫(yī)務(wù)室，把棉簽?zāi)贸鰜?。這時(shí)校長過來了，我對校長說：“校長，我的腿擦傷了，請您幫我擦一下。”校長說：“我還有事，你自己擦吧?！蔽矣妹藓炚戳说飧?，擦好以后又單腿繃著回了教室。當(dāng)想讓別人幫助遭到拒絕時(shí)怎么辦?靠自己唄。辦法總比困難多。我就靠自己的雙手和左腿完成了右膝蓋的止血。
這篇文章也讓我聯(lián)想到學(xué)過的一篇文章《自己的花是給別人看的》，讓我懂得了“人人為我，我為人人”。如果大樹只為自己想，結(jié)出的果實(shí)不給飛禽走獸吃，那么它的種子也不會到世界各地，只能在大樹身邊生長。正因?yàn)榇髽錇閯e人著想，給動物們提供休息的綠蔭，甜美的果實(shí)，它的種子才有了可以在新的地方生長的條件。大樹面對飛禽走獸的拒絕沒有灰心喪氣，而是自己想辦法克服困難，最后，為它的種子創(chuàng)造了新的樂園。
這篇文章使我受益匪淺。它使我懂得了“求人不如求己”，遇到問題要想方設(shè)法去解決，辦法總比困難多。
一棵大樹讀后感5
作文課上，湖南高考作文《一棵樹》使我產(chǎn)生了很多感想，讓我受益匪淺。
有一棵大樹，枝繁葉茂，濃蔭匝地，是飛禽、走獸們喜愛的憩息場所。飛禽、走獸們經(jīng)常講它們旅行的見聞。大樹聽了，十分羨慕，就請飛禽帶自己去旅行，飛禽說大樹沒有翅膀，拒絕了;請走獸幫助，走獸說大樹沒有腿，也拒絕了。大樹決定自己想辦法，它結(jié)出帶有種子的甜美的果實(shí)。飛禽、走獸們吃了果實(shí)，大樹的種子就這樣傳播到世界各地。
讀完這篇文章，我想到了很多。大樹面對飛禽走獸的拒絕，并不灰心喪氣，而是自己想辦法解決。我想到做人也要自強(qiáng)自立，因?yàn)榍笕瞬蝗缜蠹?。
我想起一次數(shù)學(xué)課時(shí)，我有一道題不會，反復(fù)讀也找不到解題思路。正當(dāng)我想問同學(xué)時(shí)，老師在講臺上說：“不許問別人，自己弄明白?！卑?我靜下心來仔細(xì)讀題，找已知條件，回憶這類題的解法。想了好幾分鐘，終于明白了一點(diǎn)，于是順著思路寫對了這道題。心里別提多高興了。
這篇文章中飛禽走獸認(rèn)為要旅行必須有翅膀，有腿，這是常規(guī)的想法。而大樹換了個角度思考，沒有翅膀也沒有腿照樣參加了旅行。由此我想到做事情要多角度思考問題，不局限于常規(guī)，也明白了做人要有自己的識別能力和判斷能力。我們要善于透過現(xiàn)象看本質(zhì) 不要被假象迷惑。
我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到一則新聞。一個五歲的小女孩一個人在家時(shí)，有人來敲門。她就問：“是誰呀?”門外傳來一個陌生男人的聲音：“我是你媽媽的同事，你媽媽讓我?guī)闳フ宜??！毙∨⒄f：“好，那我問問我媽媽?！蹦莻€男人一聽很快離開了。小女孩憑借自己的識別力和判斷力逃過了陌生人的欺騙，保護(hù)了自己。
這篇文章使我受益匪淺。當(dāng)現(xiàn)實(shí)生活中遇到問題時(shí)，又多了一些解決困難的勇氣。
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