中學生讀大學讀后感
“大學之道,在明明德,在親民,在止于至善……”是啊!《大學》的宗旨就是讓人們顯示自己天賦的美德,革新人們的思想觀念。每次讀到《大學》時,這種體會都讓我感觸良多,受益匪淺。這里給大家分享一些關于讀大學讀后感,供大家參考。
讀大學讀后感1
今天我們領到國學經(jīng)典《大學》,打開書就看見熟悉的文字“大學之道,在明明德,在親民……”什么意思呀?我驚訝得臉都扭曲成變型金剛的樣子。
“知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得”,翻開譯篇,我恍然大悟。
我愛看書,古往的,國外的,師長們推薦的經(jīng)典,我也愛看《淘氣包馬小跳》,雖然這些書給我知識,我卻一目十行就看完,“多看幾遍,慢慢看,細細品味!”,媽媽反復叮嚀我,我從書里了解什么?像是在做夢,只記得情節(jié)。如果有提醒,可能還會想到更多的細節(jié)。一道試題,在“作業(yè)幫”的相助下我幸運躲過爸爸的監(jiān)控,爸爸還以為我真弄懂了……我慢慢習慣了這種小聰明。輕松了,除了考試!
完美的境界,需要鍥而不舍的努力。正如《大學》里說的“知恥而后安,安而后能靜”,真想學習好,就得心無旁騖,腳踏實地,充分使用好稍縱即逝的時間,一步步接近自己的目標。
“爸爸,媽媽,孩子們開飯了!”宏亮的聲音像吸鐵石,充滿魔力,我和姐姐沖著下樓,奶奶挽著爺爺過來了。媽媽解開圍裙,爸爸拉開餐椅,牽著老人入座。飯早就盛好了,我們說著笑著,天天“心安理得”!爸爸媽媽也天天如此,心安理得。
記得一次聊天,爸爸拍著媽媽的肩:“我們做堅實的橋梁就好了!”他笑瞇瞇的神情至今我記憶猶新。當時我不解地問:“為什么做橋梁呢?做棟梁才好,您太沒有思想了。”爸爸沖我一笑,朝爺爺樂了。
“靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得”?,F(xiàn)在我懂了,爸媽常年如一日心安理得的付出,源于心靈之美:做自己能做到的,竭盡全力,無怨無悔!安心付出,理當所得——瞧我們幸福的一家子!
好看書,看好書!我捧著我的《大學》。窗外一輪明月,月光透過玻璃撫著我和我的《大學》。我溫暖著。
讀大學讀后感2
隨著讀書的進行發(fā)現(xiàn)讀書的同時更多了一份思索,分析書中的人和事,經(jīng)常問一些我意料不到的問題?!洞髮W》原本是《禮記》中一篇,在南宋前從未單獨刊印。傳為孔子弟子曾參作。讀書自然不是為了統(tǒng)治國家或者從政,說親民可能扯得過遠,古代的大學指君子之學,為人君,至于人,恐怕現(xiàn)在人或者學生早已忘了何為仁,當然我也承認,我從沒有認真考慮過仁是什么含義;我讀了《大學》這本書之后,并沒有從其中悟得太多哲理,只是學會了一種處世心態(tài)。親民、至善——大學之道,強調(diào)的不僅是人們的道德實踐,它還要求把個人的道德修養(yǎng)應用于社會政治實踐,是一個推已及人的過程。親民,說到底,就是將自己的道德修養(yǎng)普遍地施及于天下百姓,并使天下百姓都能提認到自己心靈中所具有的誠明性德。“已所不欲,勿施于人”,“嚴于律己,寬以待人”共同創(chuàng)造出一個和諧社會,這樣就能做到大學之道所謂的“止于至善”了。
剛剛讀的時候,有醍醐灌頂?shù)母杏X,再讀的時候,感覺其將治國、齊家、修身之道全部包含了進去;書中我最認同的一句話是“經(jīng)文”章里的“物格而后知至,知至而后意誠,意誠而后心正,心正而后身修,身修而后家齊,家齊而后國治,國治而后天下平?!贝笠馐牵和ㄟ^探索了解道理,豐富知識,處事的意念誠實,對待事物的態(tài)度就客觀了,人的心志就端正了,品行也就好了,家族也就可以整肅好,就能治理好國家,天下就太平了。如果我們都這樣做,那該多好,天下能太平,是世界人民共同的心愿。書中我們都應該做到的是:“孝子事親也,居則致其敬,養(yǎng)則致其樂,病則致其憂,喪則致其衰,祭則致其嚴”。大意是:孝敬侍奉父母時,應當尊敬他們,使父母高興,父母生病時,應當表現(xiàn)出焦慮,他們死后,應當十分悲痛,祭拜父母時要嚴肅,這樣才算孝敬。如果人人都能做到這兩句話,那么人人都有豐富的知識、高尚的品德、端正的態(tài)度,那家族就會興旺起來,國家就會強大起來,那國家之間將很友好,天下就太平了,這是多么美好,希望我們的明天更美好!
讀大學讀后感3
先立乎其大者,則其小者弗能奪也?!献?/p>
今天的語文課,老師拿起了一本新書——《大學》。什么是“大學”呢?四書之一,儒家經(jīng)典。但今天,老師給了不一樣的答案。
《大學》,什么是大?是一個人,張開雙臂去感受大自然的壯麗,去體悟天地人的靈氣。什么為大?萬物皆為大,心懷天下,志存高遠,便是大?!按蟆笔菈粝?,一個目標,一個希望。夢想是一個遠大的造逼于人類的理想,可能有些虛幻,有些幼稚,但如果鷹在地上撲騰,那還是鷹嗎?夢想是大,夢想如那鴻鵠一般高飛于天,還不忘去關懷大地。真正的偉人,他們把自己的理想和他人聯(lián)系起來。他們有真正的夢想,他們才能稱之為“大”。
《大學》便是學大??鬃诱f“吾十有五而志于學”。從十五歲開始,我們便進入了“大學”階段,從學識變成學品,直到“至善”,直到仁。我們學“善”,學仁,不都是為了完善自己幫助人嗎?鷹飛得很高,但它不會忘記,是高山養(yǎng)育了它,樹長得很直,但它不會忘記,是土壤滋潤了它;人走得很遠,但他不會忘記,是家庭教導了他。我們可以登上山頂,但不要忘記,是他人在你感到累時鼓勵你,退縮時勸導你。愿你也有夢想,搭乘夢想揚帆起航。
站起來,張開你的雙臂,你會感到很奇妙,這便是“大”,這便是《大學》,這便是“至善”。
讀大學讀后感4
你聽!“知止而后有定;定而后能靜;靜而后能安;安而后能慮;慮而后能得……”這段話是我最喜歡的,它的意思是說一個人弄懂了自己的人生目標后就能安定自己的心,不會為外界所迷感,就能做到心靜如平靜的海面,在人生的道路上堅定地走自己的路。一個心靜的人心態(tài)也會安穩(wěn),遠離浮躁,思慮周全,從而收獲最偉大的學問之道。
記得四年級時,我雄心勃勃地報了許多數(shù)學競賽,可獲獎的次數(shù)卻寥寥無己,我一下子驚呆了!平日里在奧數(shù)班里的“雞頭”走出去卻是如此的不堪一擊!我變得煩躁不安起來,對奧數(shù)也起了排斥之心……在這關健時刻,全校要求背誦《大學》,我一遍又一遍地朗讀,正是這段話讓我頓時豁然開朗,它讓我明白了人最重要的是自身的意志,如果你的決心動搖了,思緒混亂了,那你以前所作的努力都將會付諸東流,因為這樣的人絕對不會成功,更加不能克服任何的困難。我忍不住對著墻大喊:“王子陌,從容鎮(zhèn)定地面對所有的一切吧!”
從此,我把奧數(shù)看作是我人生路上最大的敵人,我下定心要擊垮它,要征服它,不知不覺中,我欣喜地發(fā)現(xiàn),每一次的拼搏我都會收獲到不一樣的新知識,它讓我的頭腦更敏銳,思維更活躍,讓我的數(shù)學成績平走青云……
你看!《大學》就像是我的一個益友,將數(shù)不清的道理塞滿了我每一根血管,讓我取之不盡,用之不竭,讓我終身受用!
讀大學讀后感5
《四書》可謂家喻戶曉,寒假中,我便把《四書》中的《大學》拿出來,讀一讀,品一品。
《大學》是儒學的經(jīng)典。子曰:“吾十有五而志于學。”中的“學”就是指“大學之道”。
“大學之道,在明明德,在親民,在止于善”,是這本書的中心。何為“大學之道”?“大學之道”在于改掉自己不好的習慣,在于養(yǎng)成美好的品德,在于達到善的最高境界?!盀槿司?,止于仁;為人臣,止于敬;為人子,止于孝;為人父,止于慈;與國人交,止于信”,這句話是我讀整本書感到最受益匪淺的一句話。它告訴我們的含意遠遠不止“各司其職”那么簡單,它表達的意思還有:做什么事,都要把這件事做好。 作為孩子,孝很重要,只有做到了孝,以后才能學到忠、學會義;與人交流,要做到“言而有信”才能使自己有信譽,別人才能相信你、信任你,把你看作朋友。身為人父,不僅要愛自己的孩子,還要仁慈。作為國家領導人,也是如此。
《大學》中有這么一段話:“一家仁,一國興仁;一家讓,一國興讓;一人貪戾,一國作亂;其機如此。”帶領一個國家,帶領一個團體沒有想象中這么復雜,一定是從自己修身,家庭齊家做起,自然而然治國、平天下。作為領導人的不僅要做到勤,還要做到仁慈。在我們國家,哪里有困難,哪里就有黨和政府的關懷。2008年汶川地震發(fā)生后,---總理第一時間來到災區(qū),指揮全國人民和災難做著不屈的斗爭,慰問當?shù)厥転娜罕?,撫慰災民受傷的心靈,讓災民深深地感到黨和政府的關懷。我想,正因為哪里有困難,哪里就有黨和政府的關懷,我們國家才能長盛不衰。
《大學》讓我懂得了不少其它書難以得到的知識。
今天我們領到國學經(jīng)典《大學》,打開書就看見熟悉的文字“大學之道,在明明德,在親民……”什么意思呀?我驚訝得臉都扭曲成變型金剛的樣子。
“知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得”,翻開譯篇,我恍然大悟。
我愛看書,古往的,國外的,師長們推薦的經(jīng)典,我也愛看《淘氣包馬小跳》,雖然這些書給我知識,我卻一目十行就看完,“多看幾遍,慢慢看,細細品味!”,媽媽反復叮嚀我,我從書里了解什么?像是在做夢,只記得情節(jié)。如果有提醒,可能還會想到更多的細節(jié)。一道試題,在“作業(yè)幫”的相助下我幸運躲過爸爸的監(jiān)控,爸爸還以為我真弄懂了……我慢慢習慣了這種小聰明。輕松了,除了考試!
完美的境界,需要鍥而不舍的努力。正如《大學》里說的“知恥而后安,安而后能靜”,真想學習好,就得心無旁騖,腳踏實地,充分使用好稍縱即逝的時間,一步步接近自己的目標。
“爸爸,媽媽,孩子們開飯了!”宏亮的聲音像吸鐵石,充滿魔力,我和姐姐沖著下樓,奶奶挽著爺爺過來了。媽媽解開圍裙,爸爸拉開餐椅,牽著老人入座。飯早就盛好了,我們說著笑著,天天“心安理得”!爸爸媽媽也天天如此,心安理得。
記得一次聊天,爸爸拍著媽媽的肩:“我們做堅實的橋梁就好了!”他笑瞇瞇的神情至今我記憶猶新。當時我不解地問:“為什么做橋梁呢?做棟梁才好,您太沒有思想了。”爸爸沖我一笑,朝爺爺樂了。
“靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得”?,F(xiàn)在我懂了,爸媽常年如一日心安理得的付出,源于心靈之美:做自己能做到的,竭盡全力,無怨無悔!安心付出,理當所得——瞧我們幸福的一家子!
好看書,看好書!我捧著我的《大學》。窗外一輪明月,月光透過玻璃撫著我和我的《大學》。我溫暖著。
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