2020全國(guó)快樂(lè)杯優(yōu)秀征文作文
為了激發(fā)小學(xué)生寫(xiě)作興趣,促進(jìn)小學(xué)作文教學(xué)的繁榮,為廣大少年兒童提供真正的寫(xiě)作平臺(tái)和展示才華的舞臺(tái),第十五屆全國(guó)“快樂(lè)征文”大賽正式啟動(dòng)。下面是小編給大家?guī)?lái)的2020全國(guó)快樂(lè)杯優(yōu)秀征文作文5篇,以供大家參考,我們一起來(lái)看看吧!
全國(guó)快樂(lè)杯優(yōu)秀征文作文(一)
來(lái)到十一學(xué)校,我立刻被這里豐富多彩的生活吸引,而最令我印象深刻的是我來(lái)到十一后的第一位語(yǔ)文老師,我的導(dǎo)師——雷老師。
我的老師個(gè)子不高,卻在語(yǔ)文上大有建樹(shù),從他的談吐、舉止中便可知此人乃“哲人之驪淵”也。老師年齡挺大,卻并不古板,還有些時(shí)髦哩!他總是要著一身西裝,幾個(gè)星期不重樣,操一口濃重的川湘方言,講起課來(lái)生趣盎然。記得有一次,老師向我們講《陳太丘與友期行》,講到“引”字時(shí),老師說(shuō)本義是“拉弓”的意思呦。說(shuō)著,向我們做拉弓狀,場(chǎng)下歡聲一片,老師本來(lái)就自帶緋紅的面頰此時(shí)又添一抹紅暈。
老師是教語(yǔ)文的,自然很懂語(yǔ)言的藝術(shù),一天中午我回到教室,見(jiàn)老師正把玩兩個(gè)葫蘆,便問(wèn):“老師,您擺弄這兩個(gè)葫蘆作甚呢?”老師笑笑,答道:“我把玩葫蘆,不勝過(guò)有人把玩手機(jī)乎?”這次輪到我臉上添一抹紅暈了。
老師的課上,不僅有歡笑,還是陽(yáng)光雨露可隨意跳進(jìn)跳出的明窗。尋常老師講課,如同復(fù)讀,課文之辭便是至理彝憲,而雷老師講課不一樣,在這教室里,我們每人都有種審視權(quán)威的感覺(jué)。課上,老師常問(wèn):“誰(shuí)有質(zhì)疑?”或者“你認(rèn)為魯迅這么寫(xiě)有必要嗎?”這時(shí),場(chǎng)下激烈的辯論開(kāi)始了,有人說(shuō):“魯迅這么寫(xiě)有他的道理?!庇腥苏f(shuō):“他這么寫(xiě)是多余,應(yīng)該刪掉?!倍蠋熅驮谝慌宰接^虎斗,有時(shí)面帶微笑,有時(shí)表情嚴(yán)肅。在這過(guò)程中,若是有同學(xué)發(fā)表了什么出格的言論,老師便會(huì)及時(shí)將他引回正軌,這便是老師十分高明之處。
一位古人說(shuō):“旁及萬(wàn)品,動(dòng)植皆文?!蔽谋闶侨说男摒B(yǎng),內(nèi)涵。吾師之文,驪淵可比乎?
全國(guó)快樂(lè)杯優(yōu)秀征文作文(二)
同學(xué)間若是十分要好,好到可以開(kāi)各種玩笑、搞各種惡作劇的程度,那么這份友誼應(yīng)當(dāng)是彌足珍貴了。不過(guò),伴隨這種友情的,還有個(gè)“贈(zèng)品”——外號(hào)。比如我的現(xiàn)任同桌江慧。因?yàn)樵焕蠋熣`念作“江貴”,因此,大家也跟著這么叫,因?yàn)榉窖陨鲜峭?,就變作了“江棍”……如今就“棍兒,棍兒……”的叫?/p>
“棍兒”長(zhǎng)得不算高,留了個(gè)娃娃頭,看上去一副嬌憨可愛(ài)的模樣,但以貌取人所看到想到的,往往不是最真實(shí)的。她屬于看上去文靜可愛(ài)的類(lèi)型,但內(nèi)心卻真真是住了個(gè)“女漢子”。
看她平時(shí)從不與我們混作一團(tuán),也少見(jiàn)她狂奔在教室走廊間,上課回答問(wèn)題也十分淡定,聲音細(xì)若蚊蠅,偶爾有點(diǎn)小緊張,兩手食指便在桌下纏繞打轉(zhuǎn)——活脫脫一個(gè)內(nèi)向且略帶小清新的形象。
但是。在幾日前的運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,她彪悍的一面暴露了出來(lái)。
臨近中午,大家都散了場(chǎng),留下四人打掃衛(wèi)生,其中就有我和“棍兒”。好不容易一陣忙活,終于打掃完了。就由徐廉媛和江慧拖著垃圾桶去倒,我和班長(zhǎng)拿著掃把跟在后面,看著前面兩人拖著半個(gè)人高的垃圾桶,一路走一路晃悠,我們不由得笑了起來(lái),這背影,實(shí)在是頗為“辛酸”且十分好笑。聽(tīng)到我們笑個(gè)不停,徐廉媛瞪了好幾眼,隨即放手,質(zhì)問(wèn)道:“你們到底有什么好笑的啊?”“棍兒”聽(tīng)了,看了看我們,不以為然的一個(gè)人拖著桶走。我愣了愣,徐廉媛快步追上,“慢點(diǎn),下面輪子別磕掉了!”,她好像沒(méi)聽(tīng)到,我跑上去,她卻走得更快了,我追,她跑。這一追一趕顯得有些莫名奇妙?!皠e跑了!……”我張著嘴,看著她飛快的跑,一個(gè)人拖著滿(mǎn)滿(mǎn)的垃圾桶,面不改色,她跑著,桶在不平滑的路面上顛著,被她飛快的拽著前行。莫名的,我想起了超人什么的,以他的驚人力量托起一輛滿(mǎn)載小孩子的客車(chē)……我們看她的目光不禁怪異起來(lái),隨即就是山洪爆發(fā)般突然且來(lái)勢(shì)洶涌的種.種點(diǎn)評(píng)和大笑。
看來(lái)我的同桌真不是個(gè)一般人,哈哈!
全國(guó)快樂(lè)杯優(yōu)秀征文作文(三)
“草,在結(jié)它的種子,風(fēng),在搖它的葉子,我們倆站著不說(shuō)話(huà)?!痹陬櫝堑脑?shī)里,陪伴簡(jiǎn)單而美好。在我們每個(gè)人的生命中,會(huì)得到各種各樣的陪伴。此時(shí),你我之間是一種短暫的陪伴;現(xiàn)在,和同學(xué)們又是幾年的陪伴;還有一種陪伴,是生命里血脈注定的陪伴,那就是和我們最親的父母之間的陪伴。
記得那是一個(gè)異常寒冷的冬夜,寒風(fēng)陣陣吹來(lái),猛烈地像是要鉆進(jìn)人的骨頭里面去。我上完薩克斯課從暖和的教室出來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到媽媽熟悉的身影。一看見(jiàn)我,媽媽就從自己手上脫下手套遞給我,又接過(guò)我背上的樂(lè)器箱。在濃重的夜色中,我們聊著天走在回家的路上。不一會(huì)兒,剛消停下來(lái)的風(fēng)又猛烈地刮起來(lái),我被風(fēng)吹得眼睛都睜不開(kāi)。媽媽把我藏在身后,幫我擋著風(fēng)。
烏云漸漸遮住了本來(lái)就如濃墨一般黑的天空,眼看就要下雪了,我們加快了步伐。終于回到了溫暖的家,沒(méi)看到爸爸,就知道他又出警加班。這時(shí),我猛然發(fā)現(xiàn)媽媽撓著紅腫的手背。心中一沉,走過(guò)去一看,心中立即涌起一陣懊悔——媽媽手上的凍瘡又犯了!一路風(fēng)刮,她把手套給我戴!我看看媽媽手上又硬又腫的凍瘡,再看看我出門(mén)上課前落在家里的手套,心中又疼又懊悔。媽媽把手抽回去,不顧手上痛癢難耐,又去廚房做飯了。因?yàn)閮霪彵緛?lái)就難好,再加上媽媽整天忙著永遠(yuǎn)都忙不完的家務(wù),好長(zhǎng)時(shí)間凍瘡才漸漸褪去,而媽媽卻從未叫疼。
仰望星空,地球,是宇宙給人類(lèi)的禮物;低頭凝望,一花一葉,是大自然給世界的禮物;而我們,則是父母的最好的禮物。在這個(gè)世界上,有多少愛(ài)的表達(dá),就有多少種禮物。而父母無(wú)私的愛(ài),只能用我們最努力的結(jié)果去報(bào)答。媽媽?zhuān)x謝您這十二年的陪伴!
全國(guó)快樂(lè)杯優(yōu)秀征文作文(四)
讓我盼望已久的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來(lái)了。
一大清早,我把漂亮的校服穿在身上,戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,連走帶跑地來(lái)到學(xué)校,我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上參加開(kāi)幕式。蔚藍(lán)的天空白云朵朵,太陽(yáng)公公也趕來(lái)湊熱鬧,灑下了金輝。整個(gè)操場(chǎng)上,歡樂(lè)的氣氛越來(lái)越濃了。
開(kāi)幕式開(kāi)始了,我們班同學(xué)精神抖擻地走向主席臺(tái),大家喊著響亮的口號(hào):“強(qiáng)身健體,快樂(lè)學(xué)習(xí),勇敢自信,積極拼搏?!毙iL(zhǎng)講話(huà)了:“321”嗖嗖有二支火箭發(fā)射了,把我嚇了一跳,二支火箭已飛快地飛上了天,好像預(yù)祝我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好成績(jī)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)充滿(mǎn)信心,生龍活虎的。有的在小跳,有的在小跑,還有的在壓腿,做著賽前熱身運(yùn)動(dòng)。
輪到我了,裁判員舉起發(fā)令搶?zhuān)液瓦\(yùn)動(dòng)員們站在了起跑線(xiàn)上,屏住了呼吸,等待發(fā)令聲。只聽(tīng)“啪”的一聲槍響,我以飛快的速度跑了起來(lái),跑到一半,三零一班的一個(gè)同學(xué)突然加速,我和其他運(yùn)動(dòng)員也不甘示弱,但我沒(méi)注意三零三班的運(yùn)動(dòng)員超過(guò)了我,前方就是終點(diǎn)了,我抱著奮力一博的心理繼續(xù)向前沖,但是很遺憾,我還是沒(méi)能追上去,第二個(gè)跑過(guò)終點(diǎn)的我,皺起了眉頭,翹著嘴,慚愧的回到我們隊(duì)伍中。
400米跑的比賽又開(kāi)始了,我們班的袁翔參加了這項(xiàng)比賽,裁判員“啪”的一聲槍響,袁翔起跑慢了,我們?yōu)樵枘罅艘话押?,跑了一半袁翔的腳好像綁了沙袋一樣,跑得越來(lái)越慢,熊老師說(shuō):“袁翔加油”。袁翔于是加快速度。當(dāng)他象豹子一樣第一個(gè)沖向終點(diǎn)的時(shí)候,袁翔氣喘吁吁地說(shuō):“熊老師我來(lái)了”。熊老師用攝象機(jī)拍下了袁翔精彩的沖刺鏡頭。
第二天,我來(lái)到學(xué)校參加趣味活動(dòng),趣味活動(dòng)的游戲可多了:有投羽毛球,還有集體轉(zhuǎn)圈……我參加了集體轉(zhuǎn)圈,開(kāi)始我們班同學(xué)從第一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)到了最后一個(gè)同學(xué),又從最后一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)到第一個(gè)同學(xué),中途劉施哲同學(xué)摔了一跤,但他還是堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái),繼續(xù)把游戲認(rèn)真完成,他的這種精神,是值得我們學(xué)習(xí)的。
我很喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)。
全國(guó)快樂(lè)杯優(yōu)秀征文作文(五)
生活中總有許多人和事,總在一些不起眼的瞬間,觸動(dòng)我們的心靈,帶給我們思考和感動(dòng)。他就是這樣一位讓我感動(dòng)的人,我的同學(xué)“靦男孩”。
他個(gè)子不高,痩瘦的,一雙小小的眼睛,透著智慧的光芒。他的臉上總是掛著靦腆的笑容,說(shuō)話(huà)也是柔聲細(xì)氣的。再加上在男生中少見(jiàn)的白皙皮膚,他因此得了“靦男孩”這樣一個(gè)綽號(hào)。
秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕,我們班的男子400米和800米兩項(xiàng)空缺。這可急壞了我這個(gè)體育委員。就在大家面面相覷、左右為難的時(shí)候,一個(gè)低沉的聲音響了起來(lái):能讓我試試嗎?我們驚訝地轉(zhuǎn)過(guò)頭去,發(fā)現(xiàn)他站在那里,面帶微笑看著我們。我?guī)е苫罂戳怂麕籽?,心中暗想:你行?誰(shuí)知更讓我吃驚的事情還在后面。他的聲音再一次響了起來(lái):把800米也給我報(bào)上吧!這次我們大家都被“雷倒”。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上,輪到男子400米比賽了,我懷著緊張和不安的心情目送“靦男兒”進(jìn)場(chǎng)。走上跑道的一瞬間,他仍舊給了我們一個(gè)標(biāo)志性的微笑。槍響后,只見(jiàn)他像離弦的箭一樣沖了出去。在如雷的歡呼聲中,我發(fā)現(xiàn)他竟然第一個(gè)沖到了終點(diǎn)!我愣在那里,忘了鼓掌和歡呼。
還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),他又一次站在了起跑線(xiàn)上。只見(jiàn)他雙目怒睜、滿(mǎn)臉通紅,奮力揮動(dòng)手臂,發(fā)瘋般地“緊咬著”領(lǐng)先的選手沖向終點(diǎn),一舉奪得男子800米比賽的第三名。賽后,我跑過(guò)去向他祝賀,并問(wèn)他為什么能跑出如此優(yōu)異的成績(jī)時(shí)?他先給了我一個(gè)微笑,然后對(duì)我說(shuō):沒(méi)什么,我只是盡了自己最大的努力而已。說(shuō)罷,他跑向遠(yuǎn)方,留我在原地沉思良久……我忽然悟到:原來(lái)在“靦男兒”的身上,蘊(yùn)藏著勇敢、頑強(qiáng)和永不言棄的精神,這也是男子漢應(yīng)該具備的品質(zhì)。今天,他用自己的行動(dòng)證明了他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢!
“靦男兒”的行動(dòng)深深感動(dòng)了我,也讓我對(duì)男子漢的含義有了更深刻的理解。真正的男子漢是不畏困難,不怕失敗,敢于拼搏、堅(jiān)強(qiáng)不屈的人,“靦男兒”就是這樣一個(gè)人,他帶給我一份感動(dòng),也帶給我一份思考。他是我心目中的榜樣!
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