學(xué)生觀后感讀后感大全2020匯總
豐富你的生活，從讀書開始。下面小編給大家介紹關(guān)于學(xué)生觀后感讀后感大全2020匯總，方便大家學(xué)習(xí)。
學(xué)生觀后感讀后感大全1
從下冊(cè)的語(yǔ)文書里看到了一篇臧克家先生所寫的一篇回憶錄。寫的是聞一多先生。文中寫到“在30年代國(guó)力青島大學(xué)的兩年時(shí)間，我對(duì)他是有著深刻印象的”。臧克家先生在寫此作文時(shí)已是75歲高齡，但面對(duì)這些往事，他仍然歷歷在目。 聞一多先生總是頭發(fā)零亂，但他是無(wú)暇及此的。我認(rèn)為聞一多先生與杜甫有著相同的經(jīng)歷，在抗戰(zhàn)爆發(fā)前，聞一多先生曾是過(guò)著一段寧?kù)o的書齋生活，但當(dāng)他親眼目睹了下層人的苦難生活，也如杜甫般逐漸形成沉郁頓挫的創(chuàng)作風(fēng)格。我從查閱的資料里知道了了聞一多先生不僅是優(yōu)秀的詩(shī)人，還是大勇的烈士，更是中華民族的驕傲。還有臧克家與聞一多既是朋友又是師生，臧克家常說(shuō)若沒有聞一多先生便沒有他的今天，他們倆共同有著愛國(guó)情懷，那是潛移默化的?！ ÷勔欢嘞壬缘氖蔷竦募Z食，他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的藥方。他在最后一次演講中，慷慨淋漓地大罵特務(wù)，那是心的'釋放，是代表全中華民族的反抗。勇敢、不墮落!聞一多先生忍受著饑餓帶來(lái)的折磨，在發(fā)表了著名的《最后一次演講》一文后，當(dāng)天就被特務(wù)殺害了， 從這篇短文中我明白了有再大的成績(jī)不要驕傲。不要懼怕勢(shì)力。
學(xué)生觀后感讀后感大全2
皓月當(dāng)空，群星璀璨，伴著朦朧的夜色，伴著清涼的晚風(fēng)。許多人都已身在睡意之中，可我卻還忘不了今天看的電影——《小鞋子》。
這部電影講述的是貧家小孩阿里，把他妹妹拿去修理的鞋子弄丟了。為了體諒父親無(wú)力添購(gòu)新鞋和家里貧困的生活，于是央求妹妹跟他輪流穿著他的舊球鞋去上學(xué)。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)參加長(zhǎng)跑比賽的季軍可以獲得一雙新球鞋作獎(jiǎng)品，于是出盡辦法參加比賽，并且只想得第三名，不料卻跑了第一名。不過(guò)與此同時(shí)，他的爸爸也因賺了一些錢，為他倆(指阿里和他的妹妹)買來(lái)了新鞋。這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，卻將兒童世界里的純真、善良、感動(dòng)，描寫的淋漓盡致。
我最喜歡里面的主人公阿里，他雖然只有9歲，但他不想抱怨因與妹妹換鞋子而遲到被老師責(zé)罵。他雖然在電影中多次流淚，但他還是會(huì)為妹妹著想。特別是在長(zhǎng)跑比賽的時(shí)間里，他苦苦哀求體育老師在預(yù)賽名單中加進(jìn)自己的名字，就只是因?yàn)榧拒娍梢缘玫揭浑p新運(yùn)動(dòng)鞋。比賽時(shí)他腦海中浮現(xiàn)出妹妹放學(xué)后奔跑著回家和他換鞋以及他換好鞋奔向?qū)W校的場(chǎng)景。他更加堅(jiān)定的想要那雙鞋子。為了妹妹，他在極度疲勞中不停地奔跑著?？僧?dāng)他得知自己最后得的是第一名時(shí)，他失望了，在無(wú)數(shù)的燈光下他抬起低垂的頭眼里滿是自責(zé)的淚水。
這部電影的最后，導(dǎo)演將大膽的失望留給阿里，將滿心的驚喜留給觀眾。也正是這種結(jié)尾讓阿里在我心中燙出了印記。阿里和妹妹，他們用純真而勇敢的笑容，戰(zhàn)勝了現(xiàn)實(shí)的殘酷與冰冷。
這是一部充滿著小孩子童心的電影，你們也可以去看一看哦!
學(xué)生觀后感讀后感大全3
《綠野仙蹤》是一部專門為兒童繼續(xù)的文學(xué)小說(shuō)。小說(shuō)中的女主人公多蘿茜是一個(gè)孤女,從小寄養(yǎng)在叔叔嬸嬸家,她是一個(gè)天性樂(lè)觀,愛說(shuō)愛笑的小姑娘。多蘿茜有一只小狗,名叫托托,她非常喜歡它,她們是一對(duì)形影不離的好朋友。就是這樣一個(gè)和諧美好的家庭,差一點(diǎn)變得支離破碎。一場(chǎng)突如其來(lái)的大旋風(fēng),把多蘿茜和她的狗——托托連著房子送上了天空。就這樣,多蘿茜開始了她的神秘冒險(xiǎn)之旅。
多蘿茜先是隨著房屋來(lái)到了聞所未聞的奧芝國(guó),又見到了許許多多稀奇古怪的人們,正在她發(fā)愁如何回家時(shí),經(jīng)人指點(diǎn)去尋找奧芝才能幫助他們回家。在途中,多蘿茜分別搭救了一個(gè)沒有腦袋的稻草人,一個(gè)沒有新的鐵皮人和一個(gè)沒有膽量的獅子。他們結(jié)為了冒險(xiǎn)的伙伴。在歷險(xiǎn)途中,他們各盡其得,發(fā)揮所長(zhǎng),終于實(shí)現(xiàn)了各自的理想,多蘿茜也讓奧芝幫助自己返回了家鄉(xiāng)。
開始讀這本書,只是為了應(yīng)付老師布置的感想?？傄詾?類似于童話的東西都是虛構(gòu)的,沒有意義,更沒有價(jià)值。但自從讀了《綠野仙蹤》之后,我被深深的吸引了進(jìn)去。多蘿茜那凄苦的命運(yùn)令我同情;她和伙伴們團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助前行的精神令我所折服;書中更有許多令人目不暇接的幻想,時(shí)不時(shí)把我的思緒抓了進(jìn)去,帶我到一個(gè)個(gè)神奇的夢(mèng)境中,去感受那童話一般的光怪陸離……
盡管文中的主人公都是小孩子,但他們身上的精神卻不得不令我們折服。多蘿茜雖然被迫遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),欲歸不得,但她樂(lè)觀的天性卻成為了她回家的動(dòng)力。她好心的搭救了朋友,體現(xiàn)出她內(nèi)心的善良,有愛心。而我感受到更多的,則是他和伙伴們?cè)诼飞喜晃菲D險(xiǎn)、奮勇前進(jìn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。這不正是我們?nèi)松缆飞媳夭豢缮俚膯?
如此看來(lái),我從這本書中學(xué)到了很多,很多……
學(xué)生觀后感讀后感大全4
今年暑假我讀了一本有趣的童話書——《尼爾斯騎鵝旅行記》。作者在這本書里介紹了她美麗的祖國(guó)——瑞典。通過(guò)這本書我還知道了不少民間傳說(shuō)和瑞典節(jié)日的典故。小說(shuō)中描寫的景色風(fēng)光，仿佛是一個(gè)個(gè)真實(shí)的畫面呈現(xiàn)在我的面前一樣。
《尼爾斯騎鵝旅行記》講述的是一個(gè)十四歲的小男孩，他叫“尼爾斯”。他有很多缺點(diǎn)：尼爾斯不愛護(hù)小動(dòng)物，還十分頑皮。在一個(gè)美麗的春天，他被小狐仙變成了小精靈，白鵝莫頓把尼爾斯帶到了天空，隨后一段漫長(zhǎng)而又有趣的旅行就開始了。其中我感受最深的是大雁們脫險(xiǎn)的故事。領(lǐng)頭大雁阿卡除去探路，但路上不幸遇上了狐貍，狐貍掐斷了它的翅膀，這時(shí)尼爾斯挺身而出，狐貍要去咬尼爾斯，大雁趁機(jī)飛走了。最終勇敢的尼爾斯把可惡的狐貍打跑了。后來(lái)，一只小鵝愿意變小，尼爾斯就變大了，回到爸爸媽媽身邊。尼爾斯從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子變成了一個(gè)勇敢而樂(lè)于助人的好孩子。
從《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書中我讀懂了做人要真誠(chéng)、勇敢、友愛、誠(chéng)實(shí)和熱愛自己的祖國(guó)。我一定要向尼爾斯那樣樂(lè)于助人，我多么想和善良、活潑、勇敢的尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行，讓所有的動(dòng)物每天都開開心心地在自己綠色的家園里無(wú)憂無(wú)慮地生活著。我要去幫助更多需要幫助的人，讓我們的世界變得更加美好!
學(xué)生觀后感讀后感大全5
在我們很小的時(shí)候，我們盡管什么都不懂，但是擁有完整的自我。我們擁有自己完整的身體，并有絕對(duì)的控制力，想笑就笑，想哭就哭，想睡就睡。我們的注意力每時(shí)每刻都完整地集中在當(dāng)下。所以當(dāng)我們笑時(shí)，笑得那樣開心;當(dāng)我們哭時(shí)，哭得那樣傷心。我們的喜怒哀樂(lè)會(huì)感染每一個(gè)人。孩童的時(shí)候我們就像一個(gè)完整而完美的藝術(shù)品，沒有瑕疵。我們的身體和內(nèi)心不會(huì)累積任何的負(fù)面能量。
我們的身體漸漸成長(zhǎng)，我們的內(nèi)心漸漸豐滿。思維作為人類一種認(rèn)識(shí)并改造世界的工具，顯示了它的力量。思維讓我們具備了適應(yīng)社會(huì)的能力，思維讓我們獲得了方方面面的提升。可是我們把思維最本質(zhì)的屬性忘記了。它只是一種工具——并不是我們的全部。工具是被我們所利用的，但是我們漸漸地被思維所奴役了，漸漸地失去了自我的意識(shí)，而我們所有的負(fù)面能量都因此而來(lái)。也許你會(huì)否認(rèn)這點(diǎn)。但是你應(yīng)該注意到，如果它是工具的話，當(dāng)你用不著的時(shí)候是可以放在一旁的，可是身邊又有多少人能夠停止思維?你是否感覺到你的大腦在永不停息地運(yùn)轉(zhuǎn)，即使在你有意識(shí)想獲得內(nèi)心的寧?kù)o時(shí)，可它仍然在耗費(fèi)你的能量!我們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候，不再專注，內(nèi)心有擔(dān)心、有后悔、有疑慮、有嫉妒、有恐懼、有憤怒、有傷心、有興奮。并不是說(shuō)這些情緒沒有它的價(jià)值，它們其實(shí)是一種對(duì)現(xiàn)實(shí)的提醒。但是我們大多數(shù)人無(wú)視這種價(jià)值的存在，而是一味地陷入這種情緒所產(chǎn)生的負(fù)面能量場(chǎng)中。這種情況下，思維無(wú)法體現(xiàn)它對(duì)于現(xiàn)實(shí)提醒的價(jià)值，反而產(chǎn)生了極大的負(fù)面能量，阻礙著我們進(jìn)入當(dāng)下，使我們生活在對(duì)過(guò)去的怨恨與后悔當(dāng)中，使我們生活在對(duì)未來(lái)的幻想與恐懼當(dāng)中。這樣，我們的時(shí)間每時(shí)每刻在浪費(fèi)，我們的生命不知不覺在流逝。這種負(fù)面的能量充斥在我們的身體與內(nèi)心中，便產(chǎn)生了各種各樣的身體疾病與心理疾病。而如果不嚴(yán)重的話，又往往被我們所忽視，視為理所當(dāng)然
當(dāng)我們學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地感受到愛——即內(nèi)心的平和、寧?kù)o與喜悅時(shí)，整個(gè)世界都將變得光彩!
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