作文大全讀后感大全
如果看書(shū)寫文章都沒(méi)有毅力的話,那里好成績(jī)就很遠(yuǎn)了。下面小編給大家介紹關(guān)于作文大全讀后感大全,方便大家學(xué)習(xí)。
作文大全讀后感1
前不久,我讀了一本書(shū),叫《霧都孤兒》。書(shū)中主要講了主人公奧利弗是一個(gè)孤兒,出生于救濟(jì)院,在教區(qū)貧民藝習(xí)所,小小年紀(jì)的他就被迫到棺材鋪當(dāng)學(xué)徒,由于不堪黑心的教區(qū)主管邦布爾等人的陷害與迫害,趁機(jī)逃到倫敦,結(jié)果路遇小偷機(jī)靈鬼被帶入賊窩,被盜竊犯費(fèi)根和賽克斯控制,最后他歷經(jīng)磨難,才得到好心人布郎勞先生等人的幫助,擺脫了悲慘命運(yùn),與親姐姐團(tuán)聚,成為了一個(gè)幸福的孩子。
這本書(shū)反映了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)最黑暗的社會(huì)生活。作者筆下的人物富有鮮明的個(gè)性,整個(gè)作品有著強(qiáng)大的感染力,讓我們從苦難的生活中找到別樣的風(fēng)采。
看完這部書(shū),我心中五味雜陳,可憐的奧利弗在已經(jīng)失去親人的痛苦之下,依然能自力更生,真不知道在他瘦弱的身體之下,有著怎樣的意志,能讓他堅(jiān)持不懈,使他在饑餓,寒冷,孤獨(dú)下頑強(qiáng)斗爭(zhēng),向往美好的生活。我同樣不敢想象,這個(gè)世界上到底有多少人,可以為了自己的利益,為了金錢,為了權(quán)力,不惜欺騙,為了得到自己的目的不惜以別人的生命為代價(jià),一個(gè)人的生命多么脆弱,但是這就是人性,這就是社會(huì),一個(gè)人如果無(wú)法在社會(huì)上立足,他就會(huì)受到別人的冷眼旁觀,被嘲笑,被謾罵。是的,多少人就是因?yàn)楹ε逻@樣,給自己蓋上了一個(gè)偽善的面具,當(dāng)把面具摘下來(lái)時(shí),剩下的就是凜冽的面目,勢(shì)利,對(duì)窮人的歧視,對(duì)上司無(wú)恥的贊美與崇拜,這些勢(shì)利的人無(wú)非是墻頭的一根小草,哪里風(fēng)大就往哪里靠。
最令我印象深刻的是奧利弗遇到強(qiáng)盜集團(tuán)那段經(jīng)歷,奧利弗在路上走了七天七夜,饑餓難忍,疲憊不堪,他遇到小偷杰克,小頭想把奧利弗訓(xùn)練成一個(gè)小偷,但奧利弗受盡了折磨也不愿逃了出來(lái)。讀到這,我心中油然而生敬佩之情,他的堅(jiān)強(qiáng),勇敢,正義是我們難以相比。奧利弗承受著痛苦,寧愿過(guò)著流浪的生活,也不愿意成為一個(gè)強(qiáng)盜,他對(duì)美好的生活,對(duì)生命的向往,是支持他前進(jìn)的力量。
與奧利弗相比,我們生活的多幸福,但是我們永遠(yuǎn)不知道滿足,我們生活在蜜罐里,卻總是抱怨。但我們可曾經(jīng)想過(guò),在世界上,有多少孩子,正承受著巨大的痛苦,正在和饑餓,疾病作戰(zhàn)。正面對(duì)著失去親人,漂泊,流浪的生活。善與惡之間的區(qū)別不大,無(wú)非是兩條路:惡面前是漆黑,利益在誘惑著人,善面前是光明,從來(lái)不怕會(huì)有烏云。
在孤獨(dú)下成長(zhǎng),在痛苦之間掙扎,在尊嚴(yán)的摧殘下斗爭(zhēng),在悲慘的出身奮進(jìn),這就是狄更斯筆下的“霧都孤兒”——奧利弗。
作文大全讀后感2
經(jīng)過(guò)記過(guò)難眠之夜不倦努力,如癡如醉,讀完了路遙小說(shuō)平凡的世界最后一頁(yè),古人說(shuō)開(kāi)卷有益,合上書(shū)卷閉起眼睛已發(fā)生的故事好像就在昨天,夢(mèng)幻中,絆纏繞,頭腦中難舍難棄,在我那平靜如水的心境中激起無(wú)數(shù)漣漪,蕩起層層波瀾。
書(shū)中主人公孫少安帶領(lǐng)一家人,從貧窮“餓著肚子勞動(dòng)”過(guò)日子,一年一年長(zhǎng)大,與青梅竹馬兩小無(wú)猜的田潤(rùn)葉“忍淚分手”,同愛(ài)人秀蓮相親相愛(ài)成為眷屬,艱難過(guò)日子,并肩攜手,為脫貧致富,不畏艱苦辛勤勞動(dòng)的經(jīng)過(guò),深感生活的艱難人生坎坷。
以其弟少平為中心所牽扯的周圍一群人和場(chǎng)景,耐人尋味百讀不厭。和藹可親的曹書(shū)記一家人,充滿田園風(fēng)格的信天游,活潑熱情的金波一家人,給人留下美好的印象和回憶。活潑瀟灑,溫柔體貼的田曉霞的不幸早逝,遺留下的古塔山杜梨樹(shù)下的盟約,幾經(jīng)海誓山盟夢(mèng)幻親愛(ài)的人就在身邊。“一串銀鈴似的笑聲,笑聲遠(yuǎn)去,消失。”令人心碎,茫然之余,深感人生短暫,生命可貴愛(ài)情偉大。最后放棄了多情賢惠的美麗姑娘金秀的愛(ài)戀,同師傅遺孀惠英嫂的結(jié)合,高尚的人品令人佩服。
作家在作品中,教育我們?cè)鯓幼鋈耍嗽诙虝旱囊簧性鯓由?,“?ài)情不應(yīng)該是利己的,應(yīng)該是利他的,是心甘情愿的與所愛(ài)的人一起奮斗并不斷自我更新的過(guò)程?!?/p>
合上書(shū)卷輕輕思考,雖然自己在工作和生活中有些不順心,飽受世俗偏見(jiàn)不公平冷遇,與書(shū)中人物相比又算得了什么呢?
在那茫然的心靈深處“一洗塵泥飄飄欲仙了”。勇敢投入生活,瀟灑看塵世平平常常過(guò)一生。
正像歌中唱的那樣:讓我們蕩起雙槳,小船推開(kāi)波浪,水面倒映著白塔,四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻,小船輕輕,飄蕩在水中,迎面吹來(lái)涼爽的風(fēng)。讓我們以飽滿的熱情面對(duì)困難的挑戰(zhàn),為家庭的幸福而努力地拼搏吧!
作文大全讀后感3
一滴清水,可以折射太陽(yáng)的奪目光輝,一本好書(shū),可以凈化美好的心靈。《城南舊事》一書(shū),作者是林海音,內(nèi)容是講了“我”小時(shí)候在家鄉(xiāng)北平的童年生活,直到小學(xué)畢業(yè)父親得肺病去世的時(shí)候,花兒也落了,“我”的童年結(jié)束了的故事。一個(gè)“舊”字,讓我想到古城殘片、落在雪堆里的枝條、在墻角的枯葉……
童年,一去不復(fù)返,就像昨天已經(jīng)過(guò)去,就再也不可能有昨天了,童年,也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào),錯(cuò)過(guò)了童年,也就錯(cuò)過(guò)了最美好的人生了啊!在書(shū)里,講了幾個(gè)鮮明的人物:曾祖母、曾祖父、母親、父親、蘭姨娘、德先叔、宋媽、秀珍、胖妞……他們各有各的特點(diǎn)。
最讓我感動(dòng)的部分是“英子的鄉(xiāng)戀”,講了“童玩”,“童玩”二字,讓我想到了我印象最深的“冬生娘仔”,它是那時(shí)孩子們唯一的布娃娃,它像一個(gè)書(shū)包、一本書(shū)、一張圖畫一樣珍貴,甚至比現(xiàn)在的娃娃還要好許多許多倍,還有許多游戲,比如:剪紙,就是把彩紙放在一起,剪出不同花樣,每有喜事時(shí),喜歡剪紙的孩子們就會(huì)幫大人們剪。
長(zhǎng)大后,英子就離開(kāi)了家鄉(xiāng)北平,到外地工作,但是,她永遠(yuǎn)沒(méi)有忘記自己的家鄉(xiāng)北平,一次次地回到家鄉(xiāng),又一次次地離開(kāi)家鄉(xiāng),蘭姨娘走了,宋媽也不在了,只有母親還在身邊。鄉(xiāng)戀啊!不僅僅是對(duì)親人的思念,也是對(duì)景物的思念。鄉(xiāng)戀,是人們美好的感情。每個(gè)人都請(qǐng)記住鄉(xiāng)戀,這是對(duì)將來(lái)的一種向往。英子在心中一直想著一個(gè)人們永遠(yuǎn)都忘不了的兩個(gè)字“鄉(xiāng)戀”。
有一本書(shū),沒(méi)有作者,書(shū)中也沒(méi)有一個(gè)字,讀過(guò)這本書(shū)的人,就會(huì)懂得一些哲理,并善于發(fā)現(xiàn),從而走上了成功之路,許多名人都善于讀這本書(shū),從而走上了名人之路,這本書(shū)誰(shuí)都有,而且天天離不開(kāi)它,這本書(shū)有一個(gè)家喻戶曉的名字——人生。
每個(gè)人都有一次人生的機(jī)會(huì),如果你不懂人生,那么就會(huì)失去這次機(jī)會(huì),你懂人生,就會(huì)獲得人生給你的無(wú)邊無(wú)際的快樂(lè),人死了不能重生,所以,我有句話要告訴大家:人生如河流,要珍惜人生,不要讓它白白浪費(fèi)掉、消耗掉,讓我們大家一起守護(hù)這屬于我們的青春吧!
作文大全讀后感4
平靜的翠湖邊,欄桿上放滿了餅干丁。一位老人正飽含深情地呼喚著他的“兒女”們—海鷗。海鷗們仿佛與他心有靈犀,在他身后排成一片翻飛的白色,飛成一篇有聲有色的樂(lè)譜。這像是人們對(duì)動(dòng)物與人和諧生活的美好想像。其實(shí),這位老人真的存在過(guò),雖然他現(xiàn)在已離開(kāi)了我們,但他永遠(yuǎn)在那些飛翔的海鷗心中,他心中也一定有片潔白的鷗群。
這位老人生前一到冬天,每天步行二十余里來(lái)到翠湖和海鷗相伴,堅(jiān)持了十幾年。他能叫出每一只海鷗的名字,海鷗們聽(tīng)到他的呼喚也會(huì)應(yīng)聲飛起。一天,老人沒(méi)有來(lái),取而代之的是老人的遺像。海鷗像天使一樣從天而降,一只只落下來(lái)為老人守靈。在老人的墓前,海鷗們用自己的白翼?yè)纹鹨黄自?將老人那和海鷗一般潔白的靈魂送上了天堂。
我讀完這篇文章,仿佛看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)“白翼天使”在老人的遺像前翻飛盤旋,連聲?shū)Q叫。老人是真心愛(ài)海鷗,把海鷗當(dāng)作自己的親人,才使海鷗也信任他并且在他去世后為他守靈。這顆愛(ài)海鷗的心是多么珍貴啊!在一位老人的遺像前,來(lái)守靈是一只只悲痛欲絕的海鷗!它們就是他的親人,就是他的兒女!這場(chǎng)景難道不使人驚嘆嗎?海鷗與老人之間的深厚感情難道不讓人感動(dòng)嗎?海鷗與老人之間的感情早就超越了翠湖的那排欄桿,超越了行為和語(yǔ)言的障礙,也超越了生與死。只要海鷗與老人的情誼在,“白翼天使”就會(huì)永遠(yuǎn)與老人在一起。
但現(xiàn)在,冬天去翠湖看飛翔的鷗群已不像從前那么壯觀了。以前,海鷗大片地飛到昆明過(guò)冬,給昆明增添了無(wú)限生機(jī)與活力??涩F(xiàn)在,落在水面的海鷗已沒(méi)有幾只,鷗群飛翔時(shí)連成的白色帶子也只能在照片上看到。昆明的環(huán)境變得惡劣,海鷗看不到那個(gè)干凈、美好的昆明只好選擇離去。是的,我們愛(ài)海鷗,有多少文章贊美它羽毛的光滑,有多少詩(shī)句歌誦它長(zhǎng)途跋涉的艱辛??墒俏覀円贿吇貞浢利惖陌滓硖焓?一邊破壞它們過(guò)冬的生存環(huán)境。這怎么能是愛(ài)海鷗呢?又有多少人能像海鷗老人一樣全心全意地為海鷗著想呢?海鷗在時(shí),我們稱贊它們的美麗,海鷗走了,我們卻不找原因只會(huì)回憶、嘆息。我們不應(yīng)該反省一下嗎?
海鷗,是有著豐滿羽毛的白翼天使的化身。我們?cè)谫澝浪耐瑫r(shí),也要給海鷗營(yíng)建一個(gè)過(guò)冬的幸福家園,像海鷗老人一樣與海鷗結(jié)下濃厚的感情,讓白翼天使永遠(yuǎn)飛翔在冬日昆明的上空!
作文大全讀后感5
陪伴,是世界上最重要的事,絕大多數(shù)父母最大的難題就是沒(méi)有時(shí)間。有時(shí)候,父母不會(huì)教育不怕,不懂教育也沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)椋逃巧钊腱`魂的事。
而陪伴是父母對(duì)孩子最好的教育。這不是其他物質(zhì)能夠取代的,在與孩子的相處過(guò)程中建立良好的親子關(guān)系,家長(zhǎng)和孩子之間才能更融洽地相處,孩子才能更快樂(lè)地成長(zhǎng)。很多爸爸媽媽都是感覺(jué)自己太忙,想多掙點(diǎn)錢,沒(méi)時(shí)間陪伴孩子,說(shuō)到底,家長(zhǎng)所做的一切都是為了孩子,可是我們家長(zhǎng)是否試問(wèn)過(guò)自己孩子真正需要什么?父母對(duì)子女的關(guān)愛(ài)是任何人不能替代的。讀過(guò)此文我感觸深刻,孩子幼小的心靈需要父母的陪伴與照顧,同時(shí)培養(yǎng)孩子獨(dú)立的生活理念。父母工作繁忙沒(méi)時(shí)間陪伴孩子只是一個(gè)借口,歸根到底還是我們家長(zhǎng)愿不愿意去親近孩子。有時(shí)候隨著孩子漸漸長(zhǎng)大,為何突然覺(jué)得孩子和父母越來(lái)越不親近,我想這就是我們作為家長(zhǎng)缺少陪伴、與孩子缺少溝通的表現(xiàn)。日后我們也會(huì)利用自己休息時(shí)間多陪孩子一起玩耍,一起陪伴孩子學(xué)習(xí),珍惜孩子的童年生活,用行動(dòng)來(lái)做這一切。
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