作文讀后感五年級(jí)作文大全精選5篇
考試到了寫(xiě)作文的時(shí)候卡殼了？小編給大家介紹關(guān)于作文讀后感五年級(jí)作文大全精選5篇，方便大家學(xué)習(xí)。
讀后感五年級(jí)作文大全1
今天,我終子讀完了四大名著中的《紅樓夢(mèng)》，我感覺(jué)那個(gè)年代的人好可憐啊，連自己的婚事都要去讓別人包辦，我深有感觸。
本故事講述了黛玉多愁善感，愛(ài)哭，而寶玉編偏就是喜歡他。寶玉的身上有女禍補(bǔ)天中剩下的一塊玉,黛玉卻沒(méi)有，但是，寶釵的身上剛好有一把鐵。祖宗就認(rèn)為寶王和寶釵是注定要在一起的。黛玉聽(tīng)后，活活被氣死。后來(lái)，祖宗騙寶玉與寶釵成親，然后，當(dāng)寶玉揭開(kāi)喜帕發(fā)現(xiàn)開(kāi)不是黛玉，而黛玉已身亡，寶玉悲痛欲絕，最后出家當(dāng)了一個(gè)和尚。
我認(rèn)為那個(gè)時(shí)候大古板了，連跟自已心愛(ài)的人在一起的權(quán)利都沒(méi)有，人物本身并沒(méi)有錯(cuò)，讓人憎恨的只是傳統(tǒng)觀念：婚姻大事,父母做主......這種思想真是害人不淺，賈寶玉和林黛玉就是因此而要承受那么多，想見(jiàn)也見(jiàn)不著，更讓寶玉受那樣的欺騙。
讀后感五年級(jí)作文大全2
許久沒(méi)正兒八經(jīng)的看中文小說(shuō)了，以為會(huì)很快看完，結(jié)果卻高估了自己，或許是太久沒(méi)看村上的書(shū)，竟忘了他一貫的寫(xiě)作風(fēng)格，那是需要讀者帶著一份相對(duì)平和的心境，才能隨著他的筆調(diào)進(jìn)入另一個(gè)似現(xiàn)實(shí)又非現(xiàn)實(shí)的世界。閱讀的過(guò)程會(huì)好奇，會(huì)疑惑，會(huì)納悶，會(huì)不可思議，卻獨(dú)獨(dú)不會(huì)有大起大伏的波動(dòng)。
合上書(shū)的那一刻，忍不住感慨，這本書(shū)簡(jiǎn)直就是村上春樹(shù)的集大成之作呀，但凡我們近年看過(guò)的《1Q84》也好，早些年的《挪威的森林》《海邊的卡夫卡》等等，所有帶著村上印記的元素在這本書(shū)里都能看得到，比如免色這個(gè)看似完美無(wú)缺的男人，卻隱隱中還是有著某種說(shuō)不清道不明的缺失;比如十三歲的謎一樣的少女，比如無(wú)緣無(wú)故出現(xiàn)在石室里的鈴，比如借騎士團(tuán)長(zhǎng)形體化的理念(idea)……
而寫(xiě)作手法更是一如既往的“村上式”，手中的筆有點(diǎn)不受控地緊隨著極度活躍的思維，想到哪兒寫(xiě)到哪兒，似乎每一個(gè)思維點(diǎn)都能延伸出許多條不得不解釋的線(xiàn)，而讀者也不由自主的被拖著讀，時(shí)而當(dāng)下，時(shí)而回憶，時(shí)而現(xiàn)實(shí)，時(shí)而虛幻……
我以為村上先生是調(diào)皮的，他總是故意將項(xiàng)鏈剪斷，讓一顆顆珍珠散落在全書(shū)的各個(gè)角落，非得讓讀者耐心專(zhuān)注的看完，撿回所有的珍珠再重新串成項(xiàng)鏈，才能明白作者的深意，而這或許便是村上先生作品的魅力所在吧。
讀后感五年級(jí)作文大全3
《狼牙山五壯士》是五年級(jí)上冊(cè)課本里的一篇文章。文章敘述了1941年秋，馬寶玉等五位抗日英雄，為了掩護(hù)群眾和部隊(duì)主力的轉(zhuǎn)移，在狼牙山阻擊敵人，最后壯烈犧牲的故事。讀了這篇文章，我被五位英雄崇高的自我犧牲精神和寧死不屈的革命氣節(jié)深深地感動(dòng)了。
當(dāng)他們完成了掩護(hù)士任務(wù)時(shí)，本可以追隨部隊(duì)而去。但他們想，敵人緊緊跟在身后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)群眾和部隊(duì)，那是非常危險(xiǎn)的事情。于是，他們毫不猶豫的選擇上山，將敵人引上狼牙山頂峰。他們把安全送給別人，把危險(xiǎn)留給自己，這是多么崇高的自我犧牲精神!
當(dāng)他們彈盡糧絕，陷入敵人重圍時(shí)，面對(duì)敵人的威逼利誘，他們昂首挺胸，視死如歸，高喊著“打倒日本帝國(guó)主義”、“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲”的口號(hào)，跳下深谷而殉國(guó)，譜寫(xiě)了一曲驚天地、泣鬼神的英雄樂(lè)章。
五位勇士犧牲了，他們的光輝形象永遠(yuǎn)活在我們的心中，他們的革命精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí),練就過(guò)硬的本領(lǐng),為振興中華多作貢獻(xiàn),把祖國(guó)建設(shè)得更加富饒美麗。
讀后感五年級(jí)作文大全4
最近，我讀了《綠野仙蹤》這本書(shū)，作者用優(yōu)美的語(yǔ)言敘述了一個(gè)驚險(xiǎn)離奇，如夢(mèng)如幻的傳奇經(jīng)歷故事。它給我留下了深刻的印象，使我明白了許多道理。
這本書(shū)的內(nèi)容是這樣的：小女孩多羅茜住在美國(guó)堪薩斯州的大草原上，一天，一場(chǎng)威力無(wú)比的龍卷風(fēng)把她刮到了一個(gè)陌生而神奇的國(guó)家——奧芝國(guó)。為了能再回到家鄉(xiāng)，她踏上了去翡翠城尋找男巫——奧芝的道路。在途中，她陸續(xù)結(jié)識(shí)了希望得到大腦的稻草人、希望得到一顆真心的鐵皮人和希望得到勇氣和膽量的膽小獅。他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)愿望，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，最終都如愿以?xún)敗?/p>
這四個(gè)小伙伴在途中遇到了千難萬(wàn)險(xiǎn)，但絲毫沒(méi)有動(dòng)搖他們實(shí)現(xiàn)愿望的心。他們碰到了邪惡的蜘蛛怪，可怕的虎頭熊“開(kāi)力大”……也毫不畏懼，而是勇敢地發(fā)起挑戰(zhàn)。這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?無(wú)論做什么事情都需要十足的勇氣，沒(méi)有勇氣就克服不了困難，沒(méi)有勇氣就改正不了錯(cuò)誤?！蔼M路相逢勇者勝”!回顧我們的生活，有多少同學(xué)遇到一點(diǎn)點(diǎn)的困難，就縮頭縮腦，一點(diǎn)勇氣也沒(méi)有，甚至有的同學(xué)連發(fā)言都不敢。這樣的話(huà)，永遠(yuǎn)都不可能成功。所以我們要鼓起勇氣，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，才可能取得成功。
令我感受最深的還有他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。當(dāng)他們誤入有毒的叢時(shí)，膽小獅、多羅茜和小狗托托都被熏睡過(guò)去，幸虧稻草人和鐵皮人因?yàn)闆](méi)有知覺(jué)，所以脫險(xiǎn)。他們兩個(gè)沒(méi)有拋棄朋友，而是排除萬(wàn)難，將膽小獅、多羅茜和小狗托托送出了花叢。有句話(huà)說(shuō)：“友誼使歡樂(lè)倍增，使痛苦減半”。正是因?yàn)橛辛诉@偉大的友誼，他們才齊心協(xié)力脫離危險(xiǎn)。我們共同生活在大集體中，就應(yīng)該互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，才能配合默契，共同進(jìn)步。
這本書(shū)讓我知道了什么是勇氣和友愛(ài)，使我受益匪淺。
讀后感五年級(jí)作文大全5
暑假里，我看了一本《木偶奇遇記》，書(shū)中的故事情節(jié)，深深的吸引了我，這本書(shū)十分精彩、有趣，充滿(mǎn)了歷險(xiǎn)。
《木偶奇遇記》這本書(shū)，講的是皮諾曹，一個(gè)神奇的木偶，會(huì)唱會(huì)跳，能說(shuō)能笑。如果他說(shuō)謊，他的鼻子就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)。這個(gè)故事告訴我們不能撒謊，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
書(shū)中的皮諾曹愛(ài)撒謊，逃學(xué)，經(jīng)歷了很多冒險(xiǎn)。其中我最喜歡的一節(jié)是：仙女救了皮諾曹，我喜歡熱心幫助人的小仙女，我也喜歡幫助同學(xué)。
皮諾曹被掛在樹(shù)上，小仙女看見(jiàn)了，讓老鷹把皮諾曹救下來(lái)。皮諾曹在仙女的照顧下，慢慢的好起來(lái)了。但他又向仙女撒了謊，沒(méi)有去接爸爸，金幣全沒(méi)有了。
皮諾曹又經(jīng)歷了很多的磨難，到過(guò)很多地方。他去了玩具國(guó)，因?yàn)樗呢澩妫L(zhǎng)出了一雙驢耳朵，還被送到馬戲團(tuán)去表演，最后又被鯊魚(yú)吞進(jìn)了肚子里。
經(jīng)過(guò)了一系列的遭遇和歷險(xiǎn)，皮諾曹接受了教訓(xùn)，吃了很多苦頭。終于悔改，變成了一個(gè)勤勞，誠(chéng)實(shí)，樂(lè)于助人，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
讀完了這本書(shū)，我也懂得了，做人要勤勞，努力學(xué)習(xí)，我也要做這樣的好孩子。
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