2020觀看視頻《系好人生的第一顆紐扣》有感5篇
2020觀看視頻《系好人生的第一顆紐扣》有感5篇
《系好人生的第一顆紐扣》觀后感怎么寫?要扣好第一?？圩?，那就要樹立正確的人生觀和價值觀。下面小編為大家收集整理了“2020觀看視頻《系好人生的第一顆紐扣》有感5篇”，歡迎閱讀與借鑒!
《系好人生的第一顆紐扣》觀后感一
今年暑假，我有幸參加了由梅州日報社組織的“記者帶你穿越去·橫店夏令營”這個活動。在有著“東方好萊塢”之稱的橫店影視城里，我們小記者一行人先后游玩了夢幻谷，游覽了廣州街，感受了秦王宮的恢宏氣勢，還過了一回演員癮......
這天，吃過早餐后，我們迎著朝陽來到了明清民居博覽城，感受了明清時期的民居建筑風情后，就到了今天的“重頭戲”——體驗人生四大禮之一的“開筆禮”。我們走進“國學館”，迫不及待地換上了精美的漢服，漢服的設計很精巧，有樸素的黑色和灰色組成，左短右長，衣襟上有一粒扣子，也許是告訴學童們要扣好人生的第一粒紐扣吧!換好漢服后，頓時感覺有一種前所未有的莊嚴感，促使我們在書案前坐下。臺上，一位同樣身著漢服的姐姐主持著開筆禮。首先，是正衣冠，正是開筆禮中很重要的一步。古人云：“大抵為人，先要身體端整，自冠巾、衣服、鞋襪，皆須-收拾愛護，常令潔凈整齊。”我們立于書案左側，從頭上的帽子到腳上的鞋襪，全部整理完畢后才可進行下一環(huán)節(jié)。第二個環(huán)節(jié)是啟蒙教育，即由啟蒙老師講授人生最基本、最簡單的道理，然后參拜孔子像。接著朱砂啟智，我們一個接著一個，輪流跪坐在老師面前。等待老師為我們在額頭中央點上紅痣。點玩朱砂后，大家都好像真的開啟了第三只眼，開啟了智慧，從此以后眼明心亮，立志要發(fā)奮讀書了呢!最后是啟蒙描紅，古人云：“人聲聰明識字始?！?，今天我們要寫的是最簡單的“人”字，人字雖然只有一撇一捺兩筆，卻寓意著在人生的啟蒙階段，要先學做人。我用毛筆蘸了適量的墨汁，一筆一畫在潔白的宣紙上端端正正的寫下“人”，一撇一捺的收筆在同一水平線上，寓意我以后做人要腳踏實地，不弄虛作假，實實在在做人。
耳濡目染了祖國博大精深的文化，親臨了人生四大禮之一的“開筆禮”，我更加明確自己以后該怎樣做人，立志努力學習，報效祖國!
《系好人生的第一顆紐扣》觀后感二
若說人生是一條道路，那便是一條布滿荊棘的道路。如果你走錯了第一步，那接下來是將迎接與它環(huán)環(huán)相扣的錯誤，這說明在人生的道路上需要一個良好的開端，更需要腳踏實地的去走好每一步。
對參加講座的師生們說：“人生的扣子從一開始就要扣好。為什么呢?這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？坼e了，剩余的扣子都會扣錯。”他以“扣扣子”為比喻，告誡我們從小要樹立正確的人生觀和價值觀。
自打我上小學，媽媽就讓我養(yǎng)成堅強、獨立的性格，自己的事自己做。
那是一個飄著毛毛細雨的早晨，我早早地出門去買早餐。對于平常吃慣了面包牛奶的媽媽，我多么想給她一個驚喜——為她買一碗熱騰騰的面。我買完面便匆匆往回趕。
我小跑著上樓，希望快點把這個驚喜帶給媽媽。突然，我的腳下打了個滑，不但我自己摔了個狗啃泥，而且連滾燙的面也潑灑了我一手。我被燙得哇哇大哭，哭聲引來了媽媽，我哭喪著臉對媽媽訴苦，滿以為會得到一點同情與憐愛，可媽媽只是簡單地交代了幾句，便又遞給我錢，讓我重新去買一份。我大為震驚：媽媽怎么那么狠心呀?何況我又是個女孩，她居然都不安慰我一下，我到底是不是她親生的?我忍著疼痛和怒火接過媽媽給我的錢，又去買了一碗面。
晚上睡覺時，因今天的燙傷讓我無法入睡。只要手微微動一下，就會像刀割一般疼痛難忍?！八€那么小，經(jīng)得起你這樣的折騰嗎?”爸爸輕聲責備媽媽?！拔也⒉皇窃谡垓v她。我只是想讓她從小養(yǎng)成獨立、堅強的性格，以后才能在社會上立足?！甭牭竭@兒，我的淚水慢慢流出了眼眶，劃過臉滴到了枕頭上，原來媽媽是愛我的。我終于明白了媽媽的良苦用心。原來媽媽是在用她獨特的愛，為我系好人生的第一?？圩幼鰷蕚?。
經(jīng)歷了這件事，我在學習和生活中慢慢地領悟了媽媽說的那句話。同時，也讓我懂得了扣好人生第一?？圩拥览砗鸵饬x，明白了自己的路要靠自己來走。
《系好人生的第一顆紐扣》觀后感三
人們常說，我們是祖國的花朵。然而，現(xiàn)在正是我們建立人生觀、價值觀的時候，就好像穿衣系扣，如果第一粒就系錯，剩余的扣子都會系錯。所以，正值青少年的我們，應該拼搏努力，以史為鑒，時刻警醒自己，扣好我們人生的第一?？圩印?/p>
《幸福人的襯衣》大概講了國王有個寶貝兒子，視坐掌上明珠，他有享不盡的榮華富貴，但他一點也不快樂，國王請了很多學者、教授請他們看看他的兒子。學者和教授們說：“只要找到這個世界上最幸福的人，把他們的襯衣交換王子便會快樂的。國王不顧一切，找了牧師、鄰國國王，可他們都不是最幸福的人。直到最后……國王找到一個正修建葡萄藤的小伙子，為之所動，認為他一定是幸福的'，可是小伙子并沒有穿襯衣。
讀后，我最大的感想便是：幸福的來源是自己。而不是用襯衣?lián)Q取得來的，要是幸福是換來的，那么這位小伙子呢?他的幸福也是換來的嗎?王子為什么不快樂?因為他是王子，所以不快樂。這個解釋看上去很荒.唐，其實不然。王子與生俱來擁有一切，他不需要去努力，去追求，只要動動嘴，勾勾手便能得到天下，那么又還有什么東西可以值得他追逐呢?這個天下都是他的，快樂和幸福的感受只能由王子自身去體驗，外來力量的幫助只滿足某種條件的達成，但并不能決定快樂和幸福。王子沒有任何的追求，甚至連理想都沒有，不用做任何事，無欲無求，正如人們所說的“飯來張口，食來伸手”。而小伙子不一樣，沒有任何人可以幫助他，他得自力更生，用自己的勞動去換取，他每天勞動著，又何來的煩惱呢?他每天忙綠著，又哪兒來的時間去想呢?
修剪葡萄藤的男孩獲取快樂與幸福的密碼是什么?把一件看似平凡的事情作為自己的目標，而且是完全可以實現(xiàn)的目標，去追求，努力實現(xiàn)!
在現(xiàn)實生活中，你幸福嗎?又或者說你有不幸福過嗎?我想沒有吧!父母始終在我們的身邊，照顧我們，當公主似得寵著，一點傷著就得到他們的無微不至的照顧。
完全幸福的人是什么樣的人呢?不是居于高位的神父，不是擁有一切的國王，卻是鄉(xiāng)間葡萄園里的一個窮小子。他沒有穿襯衣，因為幸福不是別人給的，它只有自己才能感覺到!
《系好人生的第一顆紐扣》觀后感四
在假期里，老師推薦我們看《第一粒扣子》的上、下冊，這是一本培育和踐行社會主義核心價值觀的通俗讀本。讀了這本書，我受益匪淺。
這本書圍繞著“愛國、敬業(yè)、誠信、友善……”等二十四個字寫了許多引人深思的故事。這二十四個字就像衣服上的第一?？圩?，一旦系錯了，下面的扣子都會系錯。所以我們必須要踐行這二十四個字，才能讓我們的人生幸福美滿。
看完這本書后，我只要一看到“愛國”兩個字，腦海中就情不自禁地浮現(xiàn)了當時被美國海軍長認為“不論在哪里都比得上五個師”錢學森為回國而斗爭的故事;看到“敬業(yè)”兩個字，喬布斯參加斯坦福大學畢業(yè)典禮上說的話就如雷貫耳;每當看到“誠信”二字時，范式守信的故事歷歷在目;看到“友善”二字時，有關禪師和小偷“送你一輪明月”的故事就令我浮想聯(lián)翩……
愛國，是中華民族偉大的傳統(tǒng)美德，愛國是對國家的一種尊敬?！吧倌陱姡瑒t國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則過屹立于世界”這句話常常使我激情萬丈，熱血沸騰，我們身為祖國的花朵，一定要為祖國效力。
敬業(yè)，是一種平凡的奉獻精神。駕駛員的敬業(yè)，讓我們的出行安全得到保障;清潔工人的敬業(yè)，讓我們擁有一座干凈整潔的城市;老師的敬業(yè)，讓我們擁有更多的知識。
友善待人讓我們收獲純真的友誼，和諧的親情。
誠信讓我們一諾千金，獲得別人的信任。
《第一粒扣子》在潛移默化地改變著我，人生的第一?？圩右欢ㄒ酆茫@是必須的。
《系好人生的第一顆紐扣》觀后感五
黨員干部要將三種情懷融入“思政課”學習
9月1日出版的第17期《求是》雜志發(fā)表_、_、中央軍委主席_的重要文章《思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程》。文章指出，“辦好思政課，就是要開展馬克思主義理論教育”黨員干部要自覺將“思政課”當作終身“必修課”，活到老學到老，既要以求知若渴之心學好“思政課”，常學常新，堅定信念，更要以愛國情懷、發(fā)展情懷、為民情懷學好“思政課”，常新常用，付諸實踐。
要將愛國情懷注入“思政課”學習，堅定強國志。“中國共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標，義無反顧肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命?！秉h員干部要將民族復興大任勇扛在肩、植入于心、落實于行，樹牢“家是最小國，國是千萬家”的大局意識，永持“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的愛國情懷，自覺將“思政課”學習融入到堅持和發(fā)展中國特色社會主義、建設社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮斗之中。要自覺用黨的理論武裝頭腦，在常學常新中堅定理想信念，保持崇高追求。要自覺加強黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習，在學史知史中堅定強國之志，真抓實干、艱苦奮斗。要自覺加強學思踐悟，從知行合一中篤定強國之行，堅定斗爭意志，自覺做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實實踐者。
要將發(fā)展情懷帶入“思政課”學習，增強改革勁。發(fā)展是解決我國一切問題的基礎和關鍵。今年新冠疫情先后給社會經(jīng)濟按下了“暫停鍵”“減速閥”，在“后疫情時代”，仍然要將發(fā)展作為推動經(jīng)濟復蘇的“強力引擎”。黨員干部要自覺從增強發(fā)展動力、解決發(fā)展瓶頸等角度加強“思政課”學習，帶著責任學、帶著問題悟，持續(xù)加強馬克思主義政治經(jīng)濟學的學習、研究、運用，從馬克思主義政治經(jīng)濟學基本原理和方法論中找到發(fā)展的“金鑰匙”，不斷解決經(jīng)濟發(fā)展難題。要善于將黨的創(chuàng)新理論和發(fā)展現(xiàn)狀結合起來，解放思想、與時俱進，敢于打破傳統(tǒng)“藩籬”、思維“桎梏”，創(chuàng)造性地開展工作，不斷創(chuàng)新增動能、促改革，開創(chuàng)經(jīng)濟發(fā)展新局面。
要將為民情懷融入“思政課”學習，優(yōu)化服務質。“人民英雄”張伯禮說，“抗擊疫情，全國人民齊心協(xié)力、眾志成城，人民才是真正英雄”。黨員干部要以張伯禮院士為榜樣，始終堅持以人民為中心，將“為中華民族謀復興，為中國人民謀幸?！背跣暮褪姑澘逃谛?、矢志不渝。要自覺將“以百姓心為心”的為民情懷融入“思政課”學習，把人民高興不高興、滿意不滿意、答應不答應作為檢驗工作的標準，真心實意聽民聲、察民情、紓民怨。要始終把人民群眾放在心中最高位置，樹牢“群眾無小事，事事放心上”的工作作風，真抓實干解決群眾反映強烈的突出問題。要時刻警惕“四種危險”，加強自我革命，消除“本領恐慌”，真刀真槍找差距、強弱項、補短板，不斷提升為民服務的質量和效率，讓人民群眾有更多獲得感、幸福感和安全感。
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