圍繞中心意思寫話題滿分作文10篇
同學(xué)們，讓我們一起圍繞中心意思寫作文吧，寫完之后，請(qǐng)同學(xué)讀讀，看看他能不能找出你寫的中心意思。下面是小編給大家?guī)淼挠嘘P(guān)圍繞中心意思寫話題作文10篇，以供大家參考，我們一起來看看吧!
圍繞中心意思寫話題作文(一)
愛
愛在生活的每一個(gè)角落，在每個(gè)人的身邊。小至陌生人的一個(gè)微笑。大到舍己為人。愛如一盞明燈，在黑暗中為人們照明;愛如一只螢火蟲，微小而又璀璨;愛如一顆顆星星組成美麗的星城，回眸，凝望……
為什么英雄受人敬仰，回眸，凝望，那傲立在風(fēng)雨中的身影。渺小的身軀中，靈魂猶如高山一般偉大。在槍林彈雨之中，一座座大山矗立在戰(zhàn)場(chǎng)中央，山后，雨停，山前血在滴，他們擋住的是隨時(shí)可能傷害戰(zhàn)友的雨，他們表現(xiàn)出來的是中國人民的不屈不撓，驅(qū)使他們的是那藏于心底，無法言說的愛。他們愛黨、愛祖國、愛人民。那個(gè)時(shí)代離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，可愛卻在這個(gè)時(shí)代的每一個(gè)人手中傳遞?；仨腥鐞劢阱氤摺?/p>
那小城夜晚孤燈下的是誰?回眸，凝望，那孤燈下的身影。嚴(yán)厲的外表下，靈魂卻如三月的和風(fēng)。陌生,熟悉,相互交織模糊的身影，卻清楚地印在腦海之中。踏著三月的春風(fēng)，踩著九月的金葉，陌生的聲音聽起來卻如此熟悉。書頁的翻動(dòng)帶來了他的氣息，風(fēng)帶著朝風(fēng)吹來，染上了愛的氣息，師恩難忘。夜晚孤燈下的身影，摘下眼鏡，帶著一絲微笑沉沉入睡。愛使他們將手中的知識(shí)傳遞，他們手下將造就一批批能人偉人，他們將生活變得更好。他們傳遞的僅僅是知識(shí)嗎?回眸凝望心中充滿希望……
為什么說到愛我們就會(huì)想到父母?回眸，凝望，那抱著孩子的父母親。普通的外表下，靈魂如神一般美麗。痛苦的呻吟從病房里傳出，隨之而來的便是喜悅。愛在一瞬間凝聚成了一個(gè)大光圈，將父母與孩子緊緊包圍。愛將三顆平凡的心包裹相連。那孩子身后的是誰?兩個(gè)身影緩緩浮現(xiàn)，是父母!當(dāng)我們遇到苦難時(shí)，父母用他們堅(jiān)實(shí)的后背為我們抵擋風(fēng)雨，如一座大山，他們心底的愛使他們這么做，回頭一笑滿是心甘情愿。大山背后，樹木倒了，小草枯了，四處濃煙密布，正面卻景色宜人，愛讓他們付出一切，只為了讓孩子的生活更加美好，回眸凝望用眼淚笑看那一瞬的溫情……
愛，給人無限的想象，讓人無比的向往。我們總是遐想自己也能擁有別人的愛，卻不懂得珍惜、發(fā)現(xiàn)身邊的愛，學(xué)會(huì)用自己的愛滋潤別人的生活。
回眸凝望，仔細(xì)尋找愛的身影……
展望未來，用愛滋潤生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
圍繞中心意思寫話題作文(二)
懂
懂是一座橋梁，溝通你我的心靈;懂是一股春風(fēng)，溫暖你我的胸懷。懂，給人帶來多少遐想，被人懂、有人懂，是一種幸福。
在學(xué)校，值日的同學(xué)正在按照座位的順序發(fā)餐具，可偏偏發(fā)到我這里時(shí)，不小心把勺子掉在地上，他撿起勺子看看我不在座位，就把勺子放在了一邊。等發(fā)完其他人的餐具，他急急忙忙地拿著掉在地上的勺子向衛(wèi)間跑去沖洗，他懂：不能欺騙不在的同學(xué)。
我抱著練習(xí)冊(cè)從辦公室里回來，放到講臺(tái)上，走向我的座位。我發(fā)現(xiàn)桌子上的勺子掛著水珠，似乎明白了什么。這時(shí)，那位發(fā)餐具的同學(xué)走來，用誠懇的語氣講道：“對(duì)不起，我不是故意將你的勺子掉到地上的?！薄鞍?，沒事兒，你快去吃飯吧?！蔽叶囊馑肌?/p>
我打回飯，拿起勺子看了一眼，雖然洗過了，但還沾著一點(diǎn)兒塵土。我看著美味的飯，卻吃不了，心中不是滋味，卻又不好聲張。沒想到，班里的一個(gè)淘氣包，把一個(gè)干凈的勺子遞來，換走我的臟勺子，他沖我笑笑，什么都沒說，但是他的意思我懂。
在公交車上，我身上背著大包小包，兩手早已被書占領(lǐng)。可是，忽然，背包里響起一陣手機(jī)的鈴聲，一定是好心的媽媽打來的，問我上車了嗎?手機(jī)的鈴聲在公交車?yán)镲@得那么刺耳，可是我無法接聽。我左看看，右看看，沒人懂我的意思，怎么辦呢?
旁邊座位上的一位叔叔戴著耳機(jī)，在閉著眼睛聽音樂。一瞬間，叔叔抬頭看見了我，而且似乎聽到了手機(jī)的鈴聲。他立刻站起來，把座位讓給我，幫我接過大包小包，我趕緊從背包里拿出手機(jī)，回了電話，如果我不接電話，媽媽是不會(huì)放下手機(jī)的。下車時(shí)，我再三謝謝那位叔叔，是他讓我懂得心里換位，體諒別人的難處。
其實(shí)，大千世界，何處無“懂”?在灑滿陽光的院子里，我立起畫板，鉤好輪廓，擠好顏色，拿著毛刷，卻忘記了接水，我無需說話，一位懂我的小妹妹遞過來一杯水;在人來人往的樓門前，我雙手抱著東西，無法按門鈴，一位懂我的老爺爺幫我打開單元門;在傾盆大雨的馬路上，我忘記帶傘，在雨中奔跑著，一位阿姨遞來了一把雨傘，“孩子，讓雨淋著容易感冒!”我懂了阿姨的心意……
一個(gè)懂字，包含了多少理解與溝通，包含了多少關(guān)心與體諒，包含了多少靈犀與共鳴!這美好的世界里，最幸福的事，就是你被人懂人，有人懂你。大地蒼茫，星空浩瀚，總有懂你的人。
圍繞中心意思寫話題作文(三)
變
時(shí)間過得可真快，一眨眼我就變成了一個(gè)十一歲的小伙子了。爸爸也總說我變化可大了!下面我來介紹一下我都發(fā)生了些什么變化。
首先，我的個(gè)子長高了。前不久，爸爸和我一起晾衣服的時(shí)候，也不知道怎的，爸爸興奮的說，王敏行，你的變化可真大，你十歲的時(shí)候還摸不到晾衣架呢!現(xiàn)在才過去一年，怎么就摸到了呢?于是爸爸拿出米尺，給我一量，興奮地說，呦，1。55米，比去年高了十厘米，怪不得呢。
其次，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣也改善了。有一天，爸爸下班回家早，偷偷來看我在干什么，第一次進(jìn)來時(shí)看見我在看書，又過了一會(huì)兒，爸爸還是不放心，又進(jìn)來，看見我在自主復(fù)習(xí)今天老師所講的內(nèi)容。爸爸忍不住夸獎(jiǎng)我說，王敏行，你會(huì)自主復(fù)習(xí)，再也不用爸爸和媽媽盯著你學(xué)習(xí)了!我想，在三年級(jí)和四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槟挲g小，沒有真正明白學(xué)習(xí)的重要性?，F(xiàn)在，我到六年級(jí)了，一是年紀(jì)高了，不能不重視學(xué)習(xí)了，二是我的近視就是學(xué)習(xí)“磨蹭”導(dǎo)致的，所以，學(xué)習(xí)效率一定要高，不能在學(xué)習(xí)的時(shí)候想著玩兒了!三是老師和父母的督促和勸說，讓理性的王敏行逐漸說服了感性的王敏行，讓他在學(xué)習(xí)的時(shí)候能夠把心靜下來。正是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到了這些，我才在學(xué)習(xí)的時(shí)候逐漸提高了注意力。是年級(jí)高了，不能不再重視學(xué)習(xí)了;二是老師和父母的督促與勸說，讓理性的王敏行逐漸說服了感性的王敏行，讓他在學(xué)習(xí)的時(shí)候能夠把心靜下來
我不光是學(xué)習(xí)上和身體上有變化，在“懂事兒”方面我也有很大的變化。去年，我妹妹剛出生的時(shí)候，她沖我笑，我都不管她，連理都不想理。但后來我發(fā)現(xiàn)，妹妹也挺可愛的，她在活中陪伴我一起成長，給我增添了很多歡樂?，F(xiàn)在，我在心里已經(jīng)完全接納了她，每天都會(huì)去管她，會(huì)去抱她。前不久，爸爸和媽媽也夸我長大了，變了，懂事兒了!
就是因?yàn)檫@些“小事兒”，媽媽和爸爸都夸獎(jiǎng)我說，王敏行不光個(gè)子長高了，學(xué)習(xí)效率也提高了，而且還變得更懂事兒了。聽到這些，我的信心更足了，我還會(huì)繼續(xù)“變”下去。
圍繞中心意思寫話題作文(四)
怕
我記得我害怕過很多次，可記憶最深處的，絕對(duì)是我九歲那一次。
那天，我和奶奶吵了一架后，我便摔門回到了自己的寢室。我當(dāng)時(shí)氣得不行，房間很大，顯得有些空蕩，我重重坐在床上，靜靜地看著窗外的小鳥飛過，看著太陽慢慢的消失，等待著月亮慢慢的出來，突然，閃過了一絲陰暗的感覺，我像被電擊中一樣，立馬從床上蹦了起來，迅速開燈，回頭一看，什么也沒有……
我回到了床上，閉上眼，在心中默念：這個(gè)世上沒有鬼，這個(gè)世上沒有鬼……
說來也怪，那段時(shí)間我又剛好對(duì)鬼怪很感興趣，在電腦里搜索的鬼怪傳說又猛然間從腦海里冒了出來，吊死鬼，黃皮子妖……這一切讓我害怕起來，過了不久，我嘗試讓自己冷靜下來，可是，我根本控制不了自己的大腦，情緒波動(dòng)太大，完全靜不下來，看來只有一個(gè)方法——那就是看書，希望書能分散我的注意力。我順手從枕頭下拿出了一本書，一看，上面竟寫著《鬼吹燈》幾個(gè)大字，嚇得我一抖，差點(diǎn)叫了出來，那一刻，我竟忘記了那本書是自己放的，一瞬間，恐懼占據(jù)了我的心頭。
這時(shí)，樓梯方向竟然傳出了一陣陣詭異的腳步聲，我仔細(xì)的辨別了一下，是高跟鞋踩在地上的聲音，甚至還時(shí)不時(shí)傳來一陣又一陣的菜刀切什么東西，還有磨刀的聲音，嚇得我汗毛直立，精神已經(jīng)在崩潰的邊緣，但還好平時(shí)我也愛看一些科普，明白有的聲音是一些建筑材料發(fā)出的。我開始安撫自己：“沒什么，這些聲音都是很平常的!”
過了很久，我終于恢復(fù)了正常，可更加詭異的事情接著發(fā)生了，樓上突然傳來了一陣類似于玻璃破碎的聲音，房間里似乎突然出現(xiàn)了一張笑容詭異的臉，上面長滿了毛發(fā)，似人非人，我拿手在眼前一晃，那張臉卻又不見了，樓上也沒有什么聲音了，突然安靜下來，像什么也沒發(fā)生一樣，我才終于松了一口氣，但還是沒敢關(guān)燈，誰知，剛閉上眼，就覺得有無數(shù)只眼睛在盯著我看，我猛的睜開眼，那感覺又不見了。就這樣反反復(fù)復(fù)的，我居然迷迷糊糊的睡著了……睡夢(mèng)中，隱隱約約感覺有什么東西抓住了我的腳，還似乎聽見了一些似笑非笑的聲音……嚇得我一骨碌坐了起來，就這樣，我再也沒有睡著，根本不敢閉眼睛，不知過了多久，天漸漸的亮了，遠(yuǎn)處也傳來雞打鳴的聲音，我終于等到了天亮!
我翻身下床，穿好衣服，小聲的對(duì)著床下，衣柜說：“早上了，我看你怎么辦!”說完，我就出了房間。
圍繞中心意思寫話題作文(五)
盼
下午放學(xué)回家時(shí)，我再一次，向那一家店的櫥窗看了一眼，這家玩具店終于有了我喜歡的玩具。我趴在櫥窗上看了好久下，想著想著。
我甩打著書包，大步流星地奔回家里，“我回來了”“今天想吃什么啊?”媽媽坐在沙發(fā)上看著她喜愛的電視劇?！拔也火I，媽，你能給我買個(gè)玩具嗎?”“什么玩具啊?”“就是經(jīng)常我給你提的那個(gè)玩具?！蔽医辜钡卣f?！澳愣啻罅?還玩積木啊!”“不，那個(gè)可有意思了!”我就給你說說吧：“積木可以增加我們的益智，也可以增加我們的想象力。而且想怎么拼就怎么拼?！啊澳呛冒?過幾天就給你買。”我開心地蹦著，心想終于有好玩的了。
這一天終于到了，我和媽媽走在這家店的面前，“哪兒呢?哪兒呢?讓我看看!”我滿面地疑惑，走進(jìn)店內(nèi)，老板說，昨天就被人買走了，我聽到之后傷心著，回家的路上一聲不吭，回到家中我不再去想這件事情，剛打開電視機(jī)播放著“樂高積木”的廣告和我看的那一款玩具一模一樣?，F(xiàn)在想也沒有用，那也沒有賣的了。搬來色彩斑斕的花朵此刻好像也失去了該有的顏色，家里的植物貌似也無精打采的。一連好些天，每天下午一放學(xué)我都會(huì)留意這家玩具店的櫥窗，生怕再次錯(cuò)過!
今天又是陽光明媚的下午直到，溫暖的太陽照耀著我的心靈，賣東西的哼著小調(diào)，街上的路人也帶著微笑，我也微笑。在回家的路上，我再一次向櫥窗望著，我揉了揉眼睛：“嗯?沒看錯(cuò)啊!竟然又有了!”我自言自語著。我一路狂奔，心想這次一定要把它買下，到了小區(qū)，我的心更是熱血沸騰了起來，又跑到了樓梯口，我邁著大腿一步跨四格，像一顆隕石一樣沖著樓梯上的行人，什么也無法阻擋著我現(xiàn)在激動(dòng)的心情!“媽媽!媽媽!快走!有了!玩具有了!”書包還沒來得及放下，我就往樓下沖。結(jié)果媽媽叫住我：“玩具已經(jīng)買好了，快去玩兒吧!”打開一看，一模一樣，我要感謝媽媽，媽媽還是最好的。
于是我就拼裝起來，咔嚓咔嚓……
圍繞中心意思寫話題作文(六)
在我們的生活中，經(jīng)歷過許許多多的酸、甜、苦、辣、咸。在校園中何嘗不是呢?
那件事，還得從一個(gè)陰雨綿綿的天氣說起。我見這雨如絲線般大小，出門便沒有帶傘，心想下午放學(xué)時(shí)不會(huì)下大雨。
時(shí)間如一列火車般飛速駛?cè)?，轉(zhuǎn)眼間到了社團(tuán)課時(shí)，這時(shí)，不知老天爺怎么了，忽然“變了臉，”“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，”一場(chǎng)暴雨下了起來“怎么辦呢?我沒有傘，而且現(xiàn)在同學(xué)們都走光了，沒人借我傘?！鄙鐖F(tuán)課在我的心心念念中過去了。
雨下得越來越大，我實(shí)在沒有辦法，只好把書包頂在頭上，沖了出去，“啪，啪啪，”我的書包濕透了，在此時(shí)，一頂大傘撐在了我的頭上，一回頭，是我的.好朋友__，他眼神是那么堅(jiān)定，又是那么柔和，嘴角向上翹起，對(duì)著我微笑著。我怔住了，覺得自己身在暴雨之中，卻又處于溫暖的太陽之下。此時(shí)我心里不禁涌上一股暖氣，仿佛每個(gè)細(xì)胞都在顫動(dòng)著，手與腳都在抖動(dòng)著，不是因?yàn)槔?，而是因?yàn)榕?，我感受到?感受到了他送給我得一顆暖陽，感受到了我與他之間的友誼橋變長變高，感受到了無法用語言形容的一種溫情!抬起來了，他那純凈的手;伸過來了，他那溫暖的手;碰到我的肩膀了，他那神圣的手。雨水一顆一顆地打在傘上，確實(shí)一顆又一顆地打在我的心里，滋潤著我的心。
我們走到了校門口，是時(shí)候說再見了，我們倆越走越遠(yuǎn)，他的聲影在我眼中慢慢消失，但那份甜甜的友誼在我心中保留。
圍繞中心意思寫話題作文(七)
友誼，是一把雨傘下的兩個(gè)影子。友誼，是在你失敗時(shí)給你的安慰。友誼，是在你成功時(shí)給你的祝福!
我就有個(gè)這么重情重義的鐵哥們，我們形影不離。
他幫助我的事太多了，像天上的星星數(shù)都數(shù)不清?？晌疫@次要寫的，只是一件微不足道的事情?？删褪沁@件微不足道的事，讓我感動(dòng)了很久，很久……
那一次，天黑沉沉的，風(fēng)呼嘯著，同學(xué)們冷得直打哆嗦。我和__到了教室，交完作業(yè)，準(zhǔn)備去打掃操場(chǎng)，我剛剛是跑來的，又穿了這么多衣服，身體很熱，我把外套脫了，直奔操場(chǎng)。他在我身后喊道：“__，外面很冷，穿上外套!”“沒事，我熱著呢!”__沒辦法，追上了我，和我一起打掃操場(chǎng)。
剛開始身體熱乎乎的，絲毫沒感覺到寒意。后來，風(fēng)大了，我原本熱乎乎的身體不熱了，感覺到了冷。我繼續(xù)打掃樹葉，后來，一陣寒風(fēng)吹來，我凍得直打哆嗦?！澳銢]事吧!”__親切地問我?！皼]事?！蔽覐?qiáng)忍著。風(fēng)好像故意跟我作對(duì)似的，一陣又一陣的風(fēng)，凍得我原地直跺腳?！笆遣皇抢?我就說嗎，叫你穿衣服你不聽!”他一邊說，一邊脫下他那厚厚的外套。“你干什么?”“給你穿啊!”“不用了，你給我穿你會(huì)冷的?！彼宦犖抑v道理，給我穿上了。剛剛穿上，就有一股暖意?？伤麅龅弥贝蚨哙?。“操場(chǎng)打掃完了。一起跑步吧!可以暖和身體。”“好!”
這雖然是件微不足道的事情，可對(duì)我來說，這是友誼的見證!
這次，我嘗到了甜的滋味，那是友誼的滋味!
圍繞中心意思寫話題作文(八)
福州的秋是翠綠翠綠的，還帶著一絲夏的燥熱。哈爾濱的秋是五彩繽紛的，夾雜著一陣陣冬的寒意。田野里，稻海翻起金色的波浪;公園里，楓樹舉起金紅色火把;街道旁，梧桐樹脫掉黃褐色的外衣。這兒的秋明艷動(dòng)人、氣勢(shì)磅礴。
哈爾濱的城市名片是那夢(mèng)幻神秘的冰雪大世界。每年9月25日前后，這兒的樹葉開始悄悄變黃。10月15日左右一場(chǎng)寒霜來臨，樹葉們紛紛落地，冬天也就來了。10月2日爸爸媽媽帶著我，來尋訪這短暫卻絢麗多彩的秋。
哈爾濱是一個(gè)歷史悠久、繁華而又熱鬧的現(xiàn)代化大都市。古色古香的中央大街像一位學(xué)識(shí)淵博的建筑學(xué)老教授，給人們講述這歐洲文藝復(fù)興、巴洛克、折衷主義、新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)等建筑流派的不同風(fēng)格;索菲亞大教堂像一名遠(yuǎn)道而來來的旅客為人們描繪一幅充滿異國風(fēng)情的油畫;奔流不息的松花江像一位年輕勇敢的戰(zhàn)士和人們?cè)V說著防洪、抗戰(zhàn)、建設(shè)的成就。哈爾濱還有風(fēng)景秀麗的太陽島、冰天雪地的極地館、驚險(xiǎn)萬分的東北虎林園……哈爾濱真是個(gè)馳名中外的旅游勝地。
這次旅程中最令我流連忘返的是市區(qū)中心的5A級(jí)景區(qū)——太陽島。太陽島公園是全國唯一的江心濕地自然保護(hù)區(qū)。進(jìn)入太陽島公園有3種方法：跨江索道、輪渡、跨江公路橋。我們選擇了最特別的方式：乘坐跨江纜車。纜車隨著索道緩緩前行。我頓時(shí)眼前一亮：從白色的纜車城堡除法，波光鱗鱗的松花江一眼望不到頭，仿佛與瓦藍(lán)色的天空連接在了一起。江面上有幾只不知名的水鳥，在愉快地盤旋嬉戲。岸上高樓林立、彩燈閃爍。好一幅“秋水共長天一色”的美麗畫卷。
我一進(jìn)入景區(qū)大門，就被五顏六色的秋景迷住了。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空一碧如洗;雪白的、毛茸茸的蘆葦叢隨風(fēng)搖擺;火紅的楓葉或深或淺;黃褐色的梧桐葉在腳下沙沙作響;金黃金黃的白樺林如同錦緞……太陽島是個(gè)多景點(diǎn)的景區(qū)，有水映長天、松鼠島、鹿苑、俄羅斯風(fēng)情小鎮(zhèn)……在這些景點(diǎn)中，我最感興趣的是松鼠島。
來到松鼠島，我仿佛回到了福州，四周都是四季常青的翠綠松柏。為了讓松鼠們只在島上和游客們見面，工作人員給小島修建了一條環(huán)島小河。島上的.松樹高大挺拔，枝葉蒼翠欲滴、遮天蔽日。樹枝間掛著許多彩色的小巧玲瓏的木頭小房子。小房子高約30厘米，寬約20厘米，五彩斑斕的斜屋頂，白色的墻，中間有個(gè)直徑10厘米的小圓門。這就是松鼠和小鳥們的家吧!松鼠島入口處有一座2米高的橡果形房子，開著一個(gè)小窗戶，上面掛著一塊寫著“售糧亭”的小牌子。我買了一大包鼠糧，開始找松鼠。樹下的石子小路彎彎曲曲，延伸向密林深處。忽然前方的一位大姐姐小聲地對(duì)我說：“小心，走慢點(diǎn)，蹲下來，我在喂松鼠?！蔽逸p手輕腳地走上去，定睛一看：一只毛茸茸、胖乎乎的小松鼠。褐色的皮毛油光發(fā)亮，亮晶晶的眼睛瞪得圓滾滾的，蓬松的大尾巴放松地在地上甩來甩去。它后腿直立，弓著身子，露出白花花的肚皮，兩只前爪捧著松子送到嘴里。小嘴飛快地咬著，發(fā)出輕微的咔嚓聲。真是太可愛了!我小心翼翼地挑了一個(gè)最大的核桃給它。沒想到，小松鼠一把搶過核桃，扭頭就跑。大姐姐惋惜地說：“喂松鼠的時(shí)候，核桃一定要最后給。秋天到了，小松鼠會(huì)把大的食物藏起來，留著過冬吃?！蔽艺伊艘粫?huì)兒，突然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的大樹下有一只小松鼠正在東張西望，好像在說：“哪里有好吃的呢?”我學(xué)著大姐姐的樣子，先在地上放了幾顆松子，把小松鼠吸引了過來。這個(gè)小家伙比剛才那只更漂亮，背上有三條白色的花紋。它一點(diǎn)也不怕人，在我的腳邊歡快地吃著，還不時(shí)地從我手中取松子。它的小爪子一點(diǎn)也不利，抓在手心里有點(diǎn)癢癢的。最后，我給了它一個(gè)大核桃，果然它叼起大核桃頭也不回地向樹上跑去。
哈爾濱的秋有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的美麗;有“看萬山紅遍，層林盡染”的豪邁;更有“萬類霜天競(jìng)自由”的氣魄。我深深的陶醉在這迷人的秋景里。
圍繞中心意思寫話題作文(九)
人們常說：“一年之計(jì)在于春?！笨梢姶禾焓嵌嗝粗匾４髽淙绻辉诖禾煳胀林械酿B(yǎng)分，就不能在夏天枝繁葉茂。農(nóng)民伯伯們?nèi)绻辉诖禾觳シN，秋天的倉庫就不會(huì)碩果累累。
春姑娘正在悄悄地來到我們身邊，你看!“春江水暖鴨先知”在冬日結(jié)冰的湖，如今已經(jīng)解凍了，幾只毛茸茸的小鴨子歡快地游著。那棵原本已經(jīng)快枯萎的桃樹也長出了嫩芽，富有了春的氣息。就連我家花園中，那幾株我叫不出名字的野花，也生機(jī)勃勃地生長著。不知何時(shí)冒出的小昆蟲已經(jīng)融入到這個(gè)世界中了，大雨前的螞蟻忙著搬家，大雨過后蝸牛也從土中爬了出來。我家前頭的那棵老樹上，幾時(shí)又新添了幾個(gè)鳥巢;每天清晨總能傳來一兩聲清脆的燕語。
家家戶戶的老人、小孩，還有青年人們都投入到春天的懷抱里。老人們帶著自己的寵物到公園中悠閑地散步，靜靜地聽著鶯歌燕語。小孩們抱著足球，拿著沙包，總之把可以拿的玩具都帶上，迫不及待地跑到院子里，和朋友們一起分享自己的玩具與歡樂。年輕人們穿著顏色鮮艷的衣服穿行在大街小巷，他們雖然很忙碌，但是臉上卻洋溢著歡樂的笑容。
我愛春天，愛它純真又充滿生機(jī)的色彩。
圍繞中心意思寫話題作文(十)
春天無聲無息地到了，你感受到了嗎其實(shí)春天就在我們身邊。從我們身邊的一草一木，一花一草都能夠感受到，春天已經(jīng)降臨……
春天無處不在，它在花園里：花園里的花都開了，有黃的，有紅的，有白的，十分美麗，在一陣陣春風(fēng)中搖動(dòng)著纖細(xì)的腰春天在草地上：它給小草脫下了那枯黃的衣裳，換上了那綠油油的新裝。
春天在樹林里：它輕輕地給樹兒梳頭發(fā)，還給它們講笑話，逗得它們“沙沙沙”的笑。
我坐在窗前看了看這春天的美景，那五顏六色的花，綠色的草，筆挺的樹干，深綠的樹葉……交織在一齊成了一幅世間最美麗，最美麗的畫，使人深深陶醉。讓人把靈魂都溶入這幅“畫”中。這時(shí)候的你，就如同置身于人間天堂。
妹妹告訴我：“春天是浪漫的?！笔前?，每當(dāng)春天到來，我們學(xué)校的木棉樹就會(huì)開出很多很多的花，是深紅色的花，花芯是黃色的，時(shí)不時(shí)吹來一陣風(fēng)，它們會(huì)紛紛落下來，輕輕拾起一朵，那芬芳的香味就會(huì)使人心寧暢爽。這時(shí)，你必須會(huì)覺得春天是浪漫的，富有詩情畫意的。
媽媽說：“春天是農(nóng)民的期望?！贝禾煲坏剑r(nóng)民伯伯就忙著播種，“一年之計(jì)在于春。”春天就會(huì)讓人想秋天豐收的喜悅。因?yàn)閮H有在春天辛勤勞動(dòng)，在秋天才能豐收。那我們呢我們也應(yīng)當(dāng)在這溫暖的春天里發(fā)奮讀書，我們的“秋天里才有收獲”。記得教師說過的一句話：“有付出才有收獲?！笔前?，如果我們?nèi)巳硕疾桓冻觯斋@又是那來的呢。
我愛這春天，我愛這富有詩情畫意，生機(jī)勃勃的春天!
圍繞中心意思寫話題滿分作文10篇相關(guān)文章：
★ 2022六年級(jí)圍繞中心意思寫優(yōu)秀作文關(guān)于樂
圍繞中心意思寫話題滿分作文10篇
