2023六年級(jí)我的拿手好戲作文范文10篇

刷子李的拿手好戲是刷墻，他能把墻刷得天衣無縫，泥人張最擅長捏泥人，他捏泥人比真人還真，下面是小偏整理的六年級(jí)我的拿手好戲作文范文10篇，感謝您的每一次閱讀。

六年級(jí)我的拿手好戲作文（篇1）

我相信每個(gè)人都有自己的拿手好戲，或許你還沒發(fā)現(xiàn)，或許可能你擅長但你不喜歡，而我在不久之前，找到了自己既擅長也喜歡的事-----打羽毛球。

我第一次接觸羽毛球，是在商場里。商家為了更好地推銷羽毛球拍和羽毛球，就建了一個(gè)羽毛球場，我們可以試玩羽毛球。后來，我就買了一副球拍，每天有時(shí)間就在平臺(tái)上練習(xí)，媽媽見我那么喜歡打羽毛球，就給我報(bào)了羽毛球暑假班。于是，我的羽毛球之旅就開始了。

剛開始，教練先讓我們自己示范性地打了幾下，教練看了我們的打法后，臉色一沉。不一會(huì)，便開始一個(gè)一個(gè)地糾正錯(cuò)誤，什么手勢不對，站姿不對，技巧不對等等，說的我頭都大了，便開始對這規(guī)規(guī)矩矩的打羽毛球而感到厭煩，而且打得越來越不好，越來越不在狀態(tài)。

媽媽得知我當(dāng)下消極懈怠的狀態(tài)后，便說:“許多事都要有規(guī)矩。如果沒有規(guī)矩，哪還用老師教啊，隨性去打羽毛球就好了呀。正是因?yàn)橛辛艘?guī)矩、技巧，才有了比賽，才有了羽毛球場上的一根根白線才有了賽場上拼搏努力的身影?！苯?jīng)過媽媽的開導(dǎo)和點(diǎn)撥，我想通了，便運(yùn)用我的特殊技能——怎么打都不會(huì)累的打羽毛球信念來完成每天3小時(shí)的羽毛球加訓(xùn)。在這每天8小時(shí)高強(qiáng)度訓(xùn)練中，我崴過腳，擦傷過皮，但這都沒有阻止我繼續(xù)練習(xí)。后來，在暑期班的最后一天，我們舉行了比賽，還邀請了每個(gè)人的家長來觀看。

比賽以擂臺(tái)賽的方式進(jìn)行。在比賽中，每一分鐘我都拼盡全力，遇到比我厲害的對手時(shí)，我也沒有放棄。當(dāng)計(jì)時(shí)器落到最后1秒時(shí)，我成功地以6:5的成績贏得了最后的勝利。

這，就是我的“拿手好戲”，雖然在練習(xí)中遇到許多波折，也想過放棄，但最終我都堅(jiān)持下來了，我仍然喜愛它。羽毛球，就是我的信仰。

六年級(jí)我的拿手好戲作文（篇2）

刷子李的拿手好戲是刷墻，他能把墻刷得天衣無縫，泥人張最擅長捏泥人，他捏泥人比真人還真，我也有個(gè)拿手好戲——彈琵琶。

每當(dāng)我拿起琵琶時(shí)，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出初學(xué)時(shí)的情景，那可真不是一件輕松事兒。琵琶又重又大，拿起來特別吃力，那時(shí)的我自己身體又小，這抱枇杷就成了我一個(gè)大難題。一邊抱著琵琶一邊彈。剛開始雙手十分不協(xié)調(diào)，一遍又一遍地重復(fù)練著幾個(gè)枯燥的調(diào)兒，聲音又尖又刺耳。但“世上無難事，只怕有心人”，我沒有輕易放棄，而是堅(jiān)持再堅(jiān)持，終于經(jīng)過了幾節(jié)課的努力，音色變得輕巧圓潤了，不再那么刺耳，煩躁。緊接著對音樂一竅不通的我，又遇到了另一個(gè)大難題——識(shí)樂譜。老師總是不厭其一遍又一遍地教我，我也跟著一遍又一遍地練習(xí)，慢慢的我知道了每個(gè)音符寶寶站哪里，扮演什么角色。就這樣我開始能生澀地把一首簡單的樂普彈完整。

接下來的時(shí)間，我開始練習(xí)簡單的曲子，練琴總是簡單而枯燥，但我還是堅(jiān)持每個(gè)周末抽出一點(diǎn)時(shí)間來練習(xí)。有時(shí)會(huì)練的手指都磨破皮，可是我沒有放棄，通過仍鍥而不舍的練習(xí)，終于一首簡單的《小蜜蜂》就“出爐”啦。再后來，《小星星》《歡樂頌》一些簡單的曲子也被我攻克下來。

暑假，我迎來了人生中第一次考級(jí)——三級(jí)?？技?jí)那天我坐在外面等候，心里非常忐忑不安。不知能否順利通過?不一會(huì)兒，就輪到我了。我緊張地著琵琶走進(jìn)考場，坐到椅子上開始熟練地彈起《金蛇狂舞》。當(dāng)我看到主考老師臉上的微笑和微微點(diǎn)頭時(shí)。我的心一下子平靜下來，曲子越彈越流暢，越來越自然，我也越來越自信，隨后在老師識(shí)意下我通過了，我欣喜若狂地走出了考場?，F(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)了五年的琵琶，回想起之前練琴的日子，我想如果不是老師那不厭其煩的教導(dǎo)和考級(jí)時(shí)那位導(dǎo)師肯定的眼神和贊許，我應(yīng)該早就放棄了吧?

今天，我又拿起了琵琶，坐在椅子上，彈起了古樸典雅的曲子……

六年級(jí)我的拿手好戲作文（篇3）

有的人會(huì)在琴鍵上表達(dá)自己的感情，有的人會(huì)在一張張字帖上表達(dá)自己的感情，有的人會(huì)用美麗動(dòng)聽的聲音來表達(dá)自己的感情，有的人會(huì)用油鹽醬醋來表達(dá)自己的感情。而我，則用一個(gè)個(gè)五顏六色的畫筆來描繪出五彩繽紛的世界。

年幼時(shí)，只要看到一幅幅美麗的畫，我便愛不釋手，大概是天生對畫畫有強(qiáng)烈的好感吧，所以，從那時(shí)起我便開始自學(xué)畫畫，有時(shí)也會(huì)去興趣班上畫畫課。盡管我畫的不是很好，但我依然堅(jiān)持著畫畫。

有一次，我在別人家里看到一個(gè)美麗的藝術(shù)品——一個(gè)水果盤，圓圓的盤子上面刻個(gè)粉色的花朵，花旁邊有一些金色裝飾著，使這些花這些盤子更加漂亮，更加引人注目，一時(shí)間我忽然有了靈感，如果把這美麗的藝術(shù)品畫在畫上，這樣，我隨時(shí)都可以看見它了。回到家后，立馬就干了起來，我拿來了一張畫紙，將畫筆從抽屜中取出，一邊從腦海中回想它是什么樣子的，一邊又用畫筆左描右畫，沒過多久，我就畫好了，我仔細(xì)的端詳著這幅畫，覺得這幅畫依然還是沒有自己親眼見過的實(shí)物好看。我想改改，這樣就能天天看到它了，可是，不論我怎么改，這幅畫它都沒有變成自己想要的樣子，對此，我十分的失望?？墒切闹杏钟幸粋€(gè)聲音在呼喚著我:別放棄，你要堅(jiān)持，要細(xì)心的觀察。我聽取了內(nèi)心的聲音，終于找到了那幅畫不對的地方。

記得還有一次，媽媽從外面抓回個(gè)娃娃，給我作為禮物。我看著那個(gè)娃娃十分興奮，這么漂亮雖然說每天都看著，但是感覺畫起來會(huì)更漂亮，我還是忍不住畫了起來。我吸取了上次的教訓(xùn)，開始一筆一畫仔細(xì)的畫著，盡管我很小心的畫著，但是，結(jié)果還是令我失望:那幅畫沒有老師的改正，真的是糟糕透了，但是我依然相信，只要自己努力，堅(jiān)持，就可以改正那幅失敗的畫，讓它成為一幅成功的畫。于是我在那努力的改著，終于將那幅畫改好了。

畫畫它對我來說，是我人生中的一部分，我離不開畫畫，它是我的拿手好戲。

六年級(jí)我的拿手好戲作文（篇4）

我的拿手好戲是攝影。我從小喜歡攝影。在我五歲生日的時(shí)候，外公就送了一個(gè)數(shù)碼相機(jī)，給我作為生日禮物。

從那時(shí)起，外公就手把手教我攝影。從相機(jī)的基本結(jié)構(gòu)，使用方法，到如何使用光圈快門，如何選取角度，取景等方面給我指導(dǎo)。使我的攝影技術(shù)提高很快。久而久之我就成了班上的小小攝影師。三年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校中低年級(jí)部，還為我舉辦了“個(gè)人攝影展覽”。

數(shù)碼相機(jī)成了我的心愛之物。不管到哪里旅游，我都會(huì)帶上它，攝下祖國的大好河山，風(fēng)景名勝。我在甘肅張掖拍攝的《七彩丹霞》、在云南拍攝的《元陽梯田》，發(fā)到網(wǎng)上朋友圈，都得到了一致好評。每到春暖花開，蜂飛蝶舞的時(shí)候，我都會(huì)帶上相機(jī)，到公園拍攝各種奇花異草。僅僅拍一朵花，顯得有點(diǎn)單調(diào)。我早就想拍一張蜜蜂在花中采蜜的照片。

有一次，蜜蜂在花叢中，飛來飛去。我就追來追去的拍，每當(dāng)我拿起相機(jī)，對好焦距，正準(zhǔn)備按下快門，該死的蜜蜂又飛跑了。我累得氣喘吁吁，一張清晰的照片都沒有拍到。后來，我想了一個(gè)辦法，我不追了。事先選好一朵好看的花，對著花蕊調(diào)好焦距，“守株待兔”。果然，不一會(huì)，有兩只蜜蜂飛了過來。它們辛勤的采著蜜。我抓住時(shí)機(jī)，穩(wěn)健而連續(xù)地按下快門。哇!終于拍到兩張清晰的，蜜蜂采蜜的照片。

拍有蜜蜂的照片，是許多攝影愛好者的喜好。難就難在它個(gè)頭小，必須使用長焦距鏡頭。它動(dòng)作快，很少長時(shí)間待在一朵花上不動(dòng)。所以拍攝的時(shí)候，必須眼明手快。怎么樣?我這個(gè)“守株待兔”的絕招還管用吧!

六年級(jí)我的拿手好戲作文（篇5）

一個(gè)矮矮胖胖的身影走走停停，他搖著腦袋，傻傻地回望了一下，又漸漸遠(yuǎn)去了…

我一撩垂下的發(fā)絲，回眸一笑，若不巧地碰見臉上掛著笑的表弟，我會(huì)搶先問“作業(yè)做完了嗎?”又像是內(nèi)行似的問“鎧甲勇士看了嗎”最后來一個(gè)“趕盡殺絕”，問“奧特曼卡片買沒有?”他便會(huì)用閃著機(jī)靈的光的大眼睛瞥我一下，抿緊薄唇，拍拍泛著紅暈的小臉兒，轉(zhuǎn)身走進(jìn)家去。

昨日下午。表弟便被我忽悠走了，唱著小曲兒溜去買卡片。而我，則揣著暮片，跑去看書了。這三招，對表弟仿佛有謎一樣的魔力，總是能趕走這只“跟屁蟲”。

這不，又到了它大展身手的時(shí)候!

中午，惡毒的陽光正灸烤著我白皙的手臂，大樹四望沒有他人，也垂下頭喘著粗氣。小路仿佛被曬化了，我每走一步，便留下一深一淺的鞋印。拐角處，我又瞥見了一個(gè)矮小的身影——表弟!他正數(shù)著卡片，一抬頭，便尖叫著招乎到：

“來!姐姐，幫我揣著!”

我不多想，脫口而出——“卡片買沒有?”

而表弟一副“我就知道”的樣子，老謀深算地又低沉地叫了聲：“快?！蔽乙粫r(shí)間慌了神。四周的景色都模糊了，只有他一人站在那里，既突兀又滑稽。我咬咬牙，又一撩頭發(fā)，哆嗦著說：“我…我沒包。電機(jī)看完了?”

他無言。

我似乎一下來了力氣，便叫到：

“長片買了沒事兒，去看電視!電視總沒看吧?看完后去完成作業(yè)!一到放暑假就無法無天了?啊?我是你姐啊!哼，快去!去!

表弟仿佛被震懾住了，一瞄我的眼睛，扭過身子，屁顛屁顛地走遠(yuǎn)了，他偶爾回望，但不說話。

我暗自發(fā)笑，押了押手，蹦蹦跳跳地向家奔去，思緒也像斷了線的風(fēng)箏，飄向遠(yuǎn)處——表弟又被我打發(fā)走啦!

怎么樣，我厲害吧?

六年級(jí)我的拿手好戲作文（篇6）

我的拿手好戲是釣魚。有人會(huì)問為什么呢？又不是誰都會(huì)嗎？不不不，釣魚講究的東西很多的。

上一次我和舅舅來到一個(gè)魚塘。那里的人坐滿了圍著魚塘紛紛開始釣魚。

先取好魚竿上好線開始裝鉤子，用一個(gè)圓形的海綿卷卷住的。我用的是兩米五的線，里面還配送了一個(gè)鉤子很尖。不小心，我手鉤到了，我忍痛直接一鼓作氣拔了出來，手指立馬流了血。這也讓我明白了，如果魚上鉤了他們也插翅難逃。

舅舅備好了魚食，我上好了魚食后，弓腰拉線，拋鉤，然后我就一直坐在那里等啊等啊。不知過了多久，我才發(fā)現(xiàn)我原來沒有裝上浮。好了，現(xiàn)在開始認(rèn)識(shí)釣魚拋線過后，要盯著魚浮子的。我就一直坐在那里等。突然，我發(fā)現(xiàn)浮子上下晃動(dòng)。我欣喜若狂，等待浮完全下沉，然后提竿子，拉拽。一條水嫩嫩的肥肉多汁的魚上鉤了，出水，甩上岸邊。

我就繼續(xù)這么釣。掉了很久，我也釣到了很多魚，我想我怎么可能這么一帆風(fēng)順呢？結(jié)果真來了一件不妙的事情。發(fā)了一條超級(jí)大的魚拖著我跑。我和舅舅在岸邊兩個(gè)人溜這一條魚。我以為我們勢在必得，結(jié)果線斷了。我想這下沒法釣了，然后就打道回府。

現(xiàn)在明白了吧，釣魚可不是誰都能釣的，沒有那么“一釣”風(fēng)順了。不過，這也成為了我的一項(xiàng)拿手好戲。

六年級(jí)我的拿手好戲作文（篇7）

十八般武藝，樣樣是好戲!我的拿手好戲就是——炒飯。

小的時(shí)候，見爸爸手持鍋鏟，盡情地，優(yōu)雅地在廚房中“舞蹈”，他做地每一個(gè)動(dòng)作仿佛都是絕美的藝術(shù)。“藝術(shù)大師”炒的飯又怎能不香呢?“色香味”在爸爸的炒飯中被完美的融合在了一起，這令我無時(shí)無刻不在幻想：什么時(shí)候我也能成為一個(gè)跟爸爸一樣的“廚藝大師”就好了……

后來，我開始爸爸請教如何炒飯。

爸爸笑呵呵地說：“好啊。那，你要聽好了——首先，要熱鍋冷油……”“爸爸，什么是熱鍋冷油呀?”“熱鍋冷油是……”在爸爸最精心的幫助與教導(dǎo)下我一遍遍練習(xí)?，F(xiàn)在，我的廚藝已經(jīng)可以與爸爸相提并論了。

“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，”一次爸爸的同學(xué)來訪，我成功登上了家庭第一神廚的位置。

那天，我毫不猶豫秀起我的炒飯。我備好了食材開始炒飯：首先，加入冷米飯，加一點(diǎn)水，使其散開。之后，再熱鍋冷油，翻炒一會(huì)，再依次加入雞蛋、火腿和青豆，迅速翻炒……淡淡的白煙飄起，帶起了無盡的香味與食欲。不過三分鐘，我的炒飯擺上了餐桌。金黃的飯粒顆顆飽滿泛著油光，如金子一樣;紅的、綠的“小寶石”鑲嵌在金子里。“我要炒飯!”“我還要!”“別搶，別搶!”弟弟與妹妹在餐桌上毫無顧忌地爭搶引發(fā)我們的哄笑……

我的炒飯可謂獨(dú)一無二!怎樣，是不是很想拜師呢。

六年級(jí)我的拿手好戲作文（篇8）

“行行出狀元”，人人都有拿手好戲，我的拿手好戲則是打乒乓球中的拉球。

我學(xué)乒乓球時(shí)，教練對我說：“你現(xiàn)在需要苦練拉球，練好了這個(gè)，你以后進(jìn)攻就會(huì)很厲害。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，暗下決心：我要練好拉球。每天我按照教練的指導(dǎo)，緊握球拍，轉(zhuǎn)、擺、拉。人人說“笨鳥先飛”，三年來，我不斷練習(xí)，拉球成了我的殺手锏。

一次，與朋友比賽乒乓球。我的朋友個(gè)兒不算高，頭發(fā)亂蓬蓬好像頂個(gè)鳥巢似的的，不過很機(jī)靈。他眼里忽閃了光，糟了，他又在擬訂擊敗我的計(jì)劃了，我不由地心頭一驚。他發(fā)球過來，稍有些大力，恰好出了臺(tái)，是個(gè)好機(jī)會(huì)!我一個(gè)滑步過去，右腿彎曲，身子向下俯?！芭尽鼻蛞粡椄撸颐偷匾晦D(zhuǎn)身，一揮拍，球如同流星般“嗖”地劃過空中，不偏不倚落在對方右邊大角。得分!

對手似乎更猛了，我掃了我一眼，我直冒冷汗。他拋起球，用力向下一砍，用力一抖，球帶著旋轉(zhuǎn)在離我較遠(yuǎn)的地方落下。我伸手去夠，并無機(jī)會(huì)去拉球。他稍一轉(zhuǎn)身子，向前又是一砍，再次控制了我!好家伙，這非要把我控死!這攻勢，仿佛就是一只大手，緊緊地拉著我，不讓我拉球。我仔細(xì)一想，我可以反控他啊，于是我轉(zhuǎn)身一側(cè)，向左小角搓去。這下他只有還手之力了，我順勢一拉，球帶著風(fēng)，隨著“嗒”一聲，他失守了!一旁的同學(xué)大喊：“太厲害了!”

我長笑一聲，我真為自己的拿手好戲自豪啊!

六年級(jí)我的拿手好戲作文（篇9）

做菜是我的拿手好戲，而水煮牛肉最拿手。

暑假，哥哥在餐廳里當(dāng)兼職廚師，老廚師在一邊講烹飪技巧時(shí)，我剛好在旁邊“偷師”。我拿出小冊子把所有的要點(diǎn)、注意事項(xiàng)都記在上面，特別是材料和火候。有機(jī)會(huì)我也會(huì)親自做些“小實(shí)驗(yàn)”，把我學(xué)到的回家再完善一次。

有一次，伯伯一家來我家吃飯。我可高興了，小冊子終于有用武之地了!我纏著媽媽說我可以負(fù)責(zé)“水煮牛肉”這道菜。媽媽半信半疑：“你?會(huì)做這個(gè)嗎?”我隨即向媽媽立下“軍令狀”：“如果不成功，我就洗一個(gè)月碗!”

我先洗干凈所有的配菜，焯水之后鋪在湯碗下面，隨后將牛肉切薄片，放少許醬油和生粉抓勻，腌制半個(gè)小時(shí)。在這半個(gè)小時(shí)里，我先炒香底料，加水煮沸，撈出香料殘?jiān)?。用鍋里剩下的湯煮熟牛肉，再把牛肉帶著湯一起倒入湯碗里。最重要的是要把牛肉一片片地?cái)[放好。最后關(guān)鍵的一步來了，撒上香菜和蔥花，然后澆上一勺滾油，隨著“滋滋”的響聲，整個(gè)屋子都散發(fā)著香辣的牛肉香味了!大功告成!

看著媽媽吃著牛肉時(shí)滿足的樣子，我開心極了。搞笑的伯伯擦著嘴巴吸著鼻子感嘆道：“太好吃了，簡直是人間極品啊!”在大家的贊美聲中，我身上的每一個(gè)細(xì)胞都溢滿快樂。

此后，只要家里來客人，水煮牛肉成了我的壓軸好戲!

六年級(jí)我的拿手好戲作文（篇10）

我的拿手好戲是一種音樂，只用嘴，卻不吐一個(gè)字，說到這兒你肯定也猜到啦！那就是吹口哨。

爸爸在家里經(jīng)常吹著那幾首歌，什么《滄海一聲笑》呀，早都聽得我耳朵長繭子了。但是又無奈于自己不會(huì)吹口哨，不然，就可以來一個(gè)“帥氣”的“反殺”。所以，我暗地里給自己定下目標(biāo)，一定要超越爸爸，成為家里的“口哨達(dá)人”。

我只好厚著臉皮去找家里的“口哨達(dá)人”——爸爸。我走到在沙發(fā)上躺著的爸爸的身邊，問：“爸爸，你口哨吹得那么好，能不能教我怎樣吹口哨呢？”爸爸得意地叉著胳膊，一副驕傲的模樣。他幽默地說：“哈哈哈！我這個(gè)口哨達(dá)人果然名不虛傳，都有學(xué)生來請教我了！”

爸爸先讓我把舌頭放平，嘴唇之間留一條細(xì)縫，緩慢地吐氣。我試了一下，可是除了發(fā)出噴氣飛機(jī)的聲音、噴出一些口水，我一事無成。爸爸拍拍我的肩膀，說：“沒事，我一開始也就是這樣子，多練習(xí)，總是能成功的！”

半個(gè)月后，我確信我吹口哨的技術(shù)已經(jīng)爐火純青了。我找到爸爸，向他發(fā)起挑戰(zhàn)。一首曲后，評委“我的朋友”給了我5分，比爸爸整整多了1分！我昔日的老師，竟成為了我的手下敗將。

吹口哨，這個(gè)平常的技術(shù)，卻帶給了我無盡的人生哲理，又同時(shí)印證了那句名言：“世上無難事，只怕有心人?！?/p>