2019六一晚會快樂向未來央視直播慶祝新中國成立70周年主題學生優(yōu)秀觀后感十篇

　　2019年六一晚會快樂向未來央視直播中小學生觀后感范文

　　晚會舞美進行了創(chuàng)新性設(shè)計，整體呈現(xiàn)猶如一朵“未來之花”，通過具有縱深感的“時空隧道”大屏幕，將臺上臺下連為一體，增強觀眾參與感的同時，也突出了“快樂向未來”的主題。

　　今年正值新中國成立70周年、少年先鋒隊建隊70周年，無論是以熟悉旋律闡發(fā)孩子們愛國之情和理想信念的經(jīng)典歌曲《我和我的祖國》《我們是共產(chǎn)主義接班人》，還是巧妙融入維吾爾族、蒙古族、壯族、回族、藏族5個民族音樂元素共同為祖國母親慶生的新型歌舞《快樂向未來》，抑或是邀請不同年齡、不同身份的嘉賓演唱的《讓我們蕩起雙槳》《我們多么幸?！贰缎▲B小鳥》《種太陽》《少年少年祖國的春天》等一首首帶有時代烙印的代表性兒歌，它們讓50后、60后與70后、80后與90后、跨世紀的00后觀眾都能找到屬于自己的童年共鳴，也折射出新中國成立70年來的發(fā)展歷程。

　　另外，情景故事《英雄》還原“少先隊主題隊日”的舞臺場景，從大雪紛飛的長征路，到奔赴刑場的火車頭，再到硝煙彌漫的上甘嶺，影視演員用紅軍長征過程中“金色的魚鉤”、抗日戰(zhàn)爭時期“趙一曼的家書”和抗美援朝時期“黃繼光用胸膛堵槍口”這3個選自小學語文課本的英雄故事，給孩子們上了一堂樹立英雄主義價值觀的人生課。結(jié)合故事性與文化性、歷史感與情感張力的表現(xiàn)方式，節(jié)目潤物無聲地傳承艱苦奮斗的紅色基因，寓教于樂地植入愛黨、愛國的深厚情感，告訴孩子們“扣好人生第一?？圩印钡闹卮笠饬x。

　　2019年六一晚會《快樂向未來》優(yōu)秀觀后感

　　用“新瓶裝舊酒”的方式，賦予傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代表達，也成為今年“六一”晚會的一大創(chuàng)新點。創(chuàng)意武術(shù)《更高更強》從2022年北京冬季奧運會這一體育賽事切入，將傳統(tǒng)武術(shù)與冰雪運動有機結(jié)合，花樣滑冰、單板滑雪、雙板滑雪、冰球等體育項目的融入讓觀眾耳目一新，更體現(xiàn)出中國少年更快、更高、更強的奧運體育精神。戲曲節(jié)目《梨園花開》在表演經(jīng)典唱段、展示京劇絕活的同時，將“戲曲進校園”的京劇傳承課堂搬上舞臺，展現(xiàn)了新時代對國粹藝術(shù)的堅守。歌曲《聲律啟蒙》由廈門六中合唱團與臺灣歌手任賢齊共同演繹，以年輕人更加喜愛的阿卡貝拉的演唱方式表達了兩岸文化的同根同源、血濃于水的情感。雜技《飛翔》用芭蕾舞蹈和雜技托舉相互穿插，寓意舉全社會之力托起明天的希望，讓孩子們展翅飛翔。高難度技巧結(jié)合藝術(shù)化包裝，該節(jié)目帶領(lǐng)觀眾感受“肩上芭蕾”的藝術(shù)魅力與舞臺震撼。晚會節(jié)目在表現(xiàn)形式上的創(chuàng)新突破，賦予傳統(tǒng)文化跨越時間和空間的生命力，也讓觀眾在連聲贊嘆中汲取優(yōu)秀文化給予的精神力量。

　　今年晚會在融媒體互動和全媒體傳播方面的積極實踐，將“六一”兒童節(jié)的文化意義和歡樂氛圍擴散到了世界各地?！巴曪h過70年”視頻征集活動邀請用戶上傳童年最難忘的歌曲，“童年照相館”老照片征集活動面向全網(wǎng)用戶征集童年老照片，這些趣味性高、年代感強的眾多內(nèi)容均在晚會上得到呈現(xiàn)，它們承載“講述童年故事、記錄時代變遷”的作用，將屬于個人和國家的共同記憶展現(xiàn)在大眾面前。除此之外，以“快樂”“未來”“公益”為主題的三輪互動環(huán)節(jié)，吸引電視熒屏內(nèi)外的用戶參與互動，也于無聲處傳達了文化精準扶貧的意義。在央視少兒“兩微一端”、抖音、今日頭條等新媒體平臺的助力下，今年的“六一”晚會推出創(chuàng)意短視頻、H5、趣味長圖等不同類型的融媒體產(chǎn)品，打造載體多樣、渠道豐富、覆蓋廣泛的移動傳播矩陣，營造出“全民過兒童節(jié)”的社會氛圍。

　　在“六一”這個闔家歡樂的日子里，在如時空隧道般的舞臺上，《快樂向未來》憑借匠心編排的精彩節(jié)目和精心設(shè)計的互動形式，呈現(xiàn)出一場兼具未來感和童趣性、時尚感和文化性、科技感和藝術(shù)性的視聽盛宴。它展現(xiàn)了當下小朋友們健康向上的精神風貌和對未來夢想的無限期盼，也讓更多的大朋友們追憶那些逝去的童年時光，在感悟祖國70年來的巨大變化中信心滿滿地迎接美好的未來。

　　六一晚會觀后感：憧憬·六一

　　作者：湖南邵陽邵陽縣邵陽縣黃亭市鎮(zhèn) 學區(qū)初二:浮淚蔥蔥

　　一年一度的六一兒童節(jié)隨著炙熱的夏日來臨，可我現(xiàn)在是一位青少年了呀!從抽屜中拿出了一本滿是塵埃的相冊，嘴巴撇撇吹開灰塵，逐步翻開一頁頁載滿回憶的相片，就在一張照片上我開始猶豫，那片回憶如滔滔江水般涌上心頭……

　　那是我的最后的一個兒童節(jié)，在記憶中，除了只有那五彩繽紛的氣球和連綿不斷的笑聲，就只有一雙溫暖的手想把我如疆繩般拉住，是怕我迷路嗎?還是怕我被遺失在某個角落呢?別傻了，我才不會迷失方向。那雙手的主子似乎沒理踩我的拒絕，立馬牽緊我的手游走在校園的每個角落。途中我來到那曾經(jīng)四年級時，下雨時搭起的一座座石頭做的堡壘，還大聲立誓給愛哭的小女生們做騎士的笑話，那是真是風雨無阻;恍恍忽忽我又來到那時記載著我與同學們“光榮歷史”的公布欄邊，小時侯做錯的傻事真是好笑——在垃圾桶撿上一個飲料易拉罐，就地取材地當足球踢，最后把教室的窗戶砸個面目全飛而閉幕——又一次，我們又需了小聰明，把好欺負的女孩子的書偷偷拿走，待到女孩因書丟了而抽泣時，我們幾個抬頭挺胸地遞給她，她頓時豁然開朗，說了許多我們喜歡的話，我們最后還得了一顆小紅星，至今，依然緊貼在那!我相信，它會永遠緊貼在那!我們又經(jīng)過……路過的往日的風光如光陰那般瞬即逝。最后，我與他——我的死黨來到曾經(jīng)渴望登上的學校舞臺上。還有那一張張熟悉的同學面孔也來到這，死黨依舊說我是個矮冬瓜，我才不認為，總以“濃縮的都是精華”來反駁他。伴著此起彼伏的笑聲旋律，集合拍照了，我很矮就站在中間，一起說矮子!”……喜悅的最后的“六一”再見!

　　關(guān)上塵封的像冊，打開窗戶，讓那一縷欣慰的陽光……今年的六一，我一個人過得很快樂，你呢?