全國比較好的職業(yè)技術(shù)學校有哪些
大家都知道,又一年的高考志愿填報早已經(jīng)開始了,有些同學可能需要考慮一些職業(yè)技術(shù)學校,那么全國比較好的職業(yè)技術(shù)學校有哪些呢?下面是小編給大家?guī)淼娜珖容^好的職業(yè)技術(shù)學校,以供大家參考,我們一起來看看吧!
全國比較好的職業(yè)技術(shù)學校
排名 | 學校名稱 | 省市 |
1 | 深圳職業(yè)技術(shù)學院 | 廣東 |
2 | 淄博職業(yè)學院 | 山東 |
3 | 北京電子科技職業(yè)學院 | 北京 |
4 | 南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 江蘇 |
5 | 山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 山東 |
6 | 無錫職業(yè)技術(shù)學院 | 江蘇 |
7 | 金華職業(yè)技術(shù)學院 | 浙江 |
8 | 廣州番禺職業(yè)技術(shù)學院 | 廣東 |
9 | 長沙民政職業(yè)技術(shù)學院 | 湖南 |
10 | 順德職業(yè)技術(shù)學院 | 廣東 |
11 | 陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 陜西 |
12 | 楊凌職業(yè)技術(shù)學院 | 陜西 |
13 | 天津市職業(yè)大學 | 天津 |
14 | 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 重慶 |
15 | 四川建筑職業(yè)技術(shù)學院 | 四川 |
16 | 寧波職業(yè)技術(shù)學院 | 浙江 |
17 | 新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 新疆 |
18 | 四川工程職業(yè)技術(shù)學院 | 四川 |
19 | 蕪湖職業(yè)技術(shù)學院 | 安徽 |
20 | 湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院 | 湖南 |
21 | 遼寧省交通高等??茖W校 | 遼寧 |
22 | 重慶電子工程職業(yè)學院 | 重慶 |
23 | 成都航空職業(yè)技術(shù)學院 | 四川 |
24 | 浙江金融職業(yè)學院 | 浙江 |
25 | 威海職業(yè)學院 | 山東 |
26 | 廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院 | 廣東 |
27 | 大連職業(yè)技術(shù)學院 | 遼寧 |
28 | 濱州職業(yè)學院 | 山東 |
29 | 安徽職業(yè)技術(shù)學院 | 安徽 |
30 | 浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院 | 浙江 |
31 | 日照職業(yè)技術(shù)學院 | 山東 |
32 | 江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學院 | 江蘇 |
33 | 承德石油高等??茖W校 | 河北 |
34 | 青島職業(yè)技術(shù)學院 | 山東 |
35 | 江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學院 | 江蘇 |
36 | 河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 河南 |
37 | 黃河水利職業(yè)技術(shù)學院 | 河南 |
38 | 柳州職業(yè)技術(shù)學院 | 廣西 |
39 | 武漢職業(yè)技術(shù)學院 | 湖北 |
40 | 廣東交通職業(yè)技術(shù)學院 | 廣東 |
41 | 四川交通職業(yè)技術(shù)學院 | 四川 |
42 | 煙臺職業(yè)學院 | 山東 |
43 | 北京財貿(mào)職業(yè)學院 | 北京 |
44 | 南通航運職業(yè)技術(shù)學院 | 江蘇 |
45 | 河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學院 | 河南 |
46 | 江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院 | 江西 |
47 | 陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 陜西 |
48 | 重慶城市管理職業(yè)學院 | 重慶 |
49 | 深圳信息職業(yè)技術(shù)學院 | 廣東 |
50 | 北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 北京 |
51 | 南寧職業(yè)技術(shù)學院 | 廣西 |
52 | 江西財經(jīng)職業(yè)學院 | 江西 |
53 | 常州信息職業(yè)技術(shù)學院 | 江蘇 |
54 | 長春職業(yè)技術(shù)學院 | 吉林 |
55 | 浙江機電職業(yè)技術(shù)學院 | 浙江 |
56 | 昆明冶金高等??茖W校 | 云南 |
57 | 山東職業(yè)學院 | 山東 |
58 | 內(nèi)蒙古機電職業(yè)技術(shù)學院 | 內(nèi)蒙古 |
59 | 常州工程職業(yè)技術(shù)學院 | 江蘇 |
60 | 重慶工程職業(yè)技術(shù)學院 | 重慶 |
61 | 廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學院 | 廣東 |
62 | 商丘職業(yè)技術(shù)學院 | 河南 |
63 | 江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學院 | 江蘇 |
64 | 遼寧石化職業(yè)技術(shù)學院 | 遼寧 |
65 | 廣東科學技術(shù)職業(yè)學院 | 廣東 |
66 | 浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院 | 浙江 |
67 | 信陽職業(yè)技術(shù)學院 | 河南 |
68 | 青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學院 | 山東 |
69 | 福建船政交通職業(yè)學院 | 福建 |
70 | 蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學院 | 江蘇 |
71 | 河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院 | 河南 |
72 | 邢臺職業(yè)技術(shù)學院 | 河北 |
73 | 石家莊職業(yè)技術(shù)學院 | 河北 |
74 | 溫州職業(yè)技術(shù)學院 | 浙江 |
75 | 湖南生物機電職業(yè)技術(shù)學院 | 湖南 |
76 | 南京信息職業(yè)技術(shù)學院 | 江蘇 |
77 | 廣西機電職業(yè)技術(shù)學院 | 廣西 |
78 | 九江職業(yè)技術(shù)學院 | 江西 |
79 | 濟源職業(yè)技術(shù)學院 | 河南 |
80 | 蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學院 | 甘肅 |
81 | 保定職業(yè)技術(shù)學院 | 河北 |
82 | 安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學院 | 安徽 |
83 | 石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學院 | 河北 |
84 | 上海工藝美術(shù)職業(yè)學院 | 上海 |
85 | 秦皇島職業(yè)技術(shù)學院 | 河北 |
86 | 湖北職業(yè)技術(shù)學院 | 湖北 |
87 | 海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院 | 海南 |
88 | 福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 福建 |
89 | 銅仁職業(yè)技術(shù)學院 | 貴州 |
90 | 青海交通職業(yè)技術(shù)學院 | 青海 |
91 | 蘭州石化職業(yè)技術(shù)學院 | 甘肅 |
92 | 黃岡職業(yè)技術(shù)學院 | 湖北 |
93 | 常州機電職業(yè)技術(shù)學院 | 江蘇 |
94 | 重慶工商職業(yè)學院 | 重慶 |
95 | 漳州職業(yè)技術(shù)學院 | 福建 |
96 | 黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院 | 黑龍江 |
97 | 北京信息職業(yè)技術(shù)學院 | 北京 |
98 | 浙江交通職業(yè)技術(shù)學院 | 浙江 |
99 | 浙江旅游職業(yè)學院 | 浙江 |
100 | 河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 河北 |
選專業(yè)需考慮的因素
專業(yè)無所謂好壞,只要考生感興趣,符合自己的個性特點,能夠發(fā)揮其所長的專業(yè),就是適合考生的好專業(yè)。如果單從就業(yè)的角度去選擇專業(yè),學習動力和工作熱情就不會很高,也很難在這個行業(yè)做出成績??忌x擇的專業(yè)要盡可能體現(xiàn)自己的優(yōu)勢,這樣才能如魚得水,不僅學習過程較為輕松,還有利于以后的職業(yè)發(fā)展。相反,則可能導(dǎo)致因為對所選專業(yè)沒有興趣,學起來不認真,半路輟學或者即使勉強畢業(yè),在未來的職業(yè)發(fā)展上也是表現(xiàn)平平。例如,對數(shù)字不“感冒”的考生如果選擇了會計、金融等對數(shù)學要求較高的專業(yè),學習過程可能就比較吃力,畢業(yè)后從事這方面工作的意愿也不大。
三百六十行,行行出狀元。不論考生根據(jù)自己的個人情況選擇了什么專業(yè),只要學好了,都是有前途的。其實各行都缺人才,但不缺人力。有些媒體公布了一些薪酬誘人的職業(yè),比如同聲傳譯、保險精算師。選擇專業(yè)不能只盯著這些職業(yè)光鮮的薪水,要理性了解這些職業(yè)的另一面。就同聲傳譯來說,雖然學習外語專業(yè)的學生很多,但是否能達到同聲傳譯的水平,不僅要靠考生的天分,更多的是持久的實踐和積累。對于精算師,要求就更高,一個業(yè)務(wù)覆蓋全國范圍的保險公司,可能公司總部只需要幾位精算師就夠了。
是否應(yīng)該關(guān)注受鼓勵的專業(yè)?
對于許多“熱門“學校、“熱門”專業(yè),像前兩年的經(jīng)濟和計算機類,的確是這樣一種情況 ,報考人數(shù)非常多,招生人數(shù)有限,便造成了許多考生落榜。同時,有許多學校、專業(yè),每年招生人數(shù)較多,報考人數(shù)卻非常少。過去如農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、地質(zhì)、礦 業(yè)、石油和師范類便屬于這種情況,縱觀歷史,橫看世界,每一個國家綜合國力的提高,不僅僅需要某幾個專業(yè)的人才,她需要的是各個方面,各個專業(yè)有用的人才。我們國家的發(fā)展,需要的不是一行一業(yè)的狀元,而是各行各業(yè), 三百六十行的狀元。(農(nóng)業(yè)、林業(yè)、地質(zhì)、礦業(yè)、水利、石油、師范,每一類專業(yè)的人才對 于我國的國民經(jīng)濟發(fā)展都起到舉足輕重的作用。我們國家大力鼓勵廣大考生踴躍報考這幾類學校,這類學校師資較好,考生上線率高,錄取容易。建議踴躍地報考受鼓勵的學校和專業(yè)。
“熱門專業(yè)“一般指哪些專業(yè)?
招生中的“熱門專業(yè)“并不是某個專業(yè)實力高低的劃分,“熱“或“冷“只取決于填報的人數(shù),不是專業(yè)好壞之分。
理性地看待專業(yè)的冷與熱
要著眼長遠,不要僅憑目前某些專業(yè)受當時特殊經(jīng)濟社會環(huán)境影響而放棄填報。更不要趕時髦選擇目前“大家都說還不錯”的專業(yè),因為今天的熱門專業(yè)可能就是4年后的冷門專業(yè),反過來也是有可能的。
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