2020大中專學生愛國心報國情強國志征文5篇
新時代青年人的使命更堅持黨的領導，聽從黨的安排，知行合一、言行一致。無論是新時代的奮斗者、傳承者還是愛國者，都是為其促進社會發(fā)展，國家興盛。以下是小編整理了關于2020大中專學生愛國心報國情強國志征文5篇，希望你喜歡。
大中專學生愛國心報國情強國志征文篇一
黨定開革兮，唐山慘損;國逢奧運兮，汶川痛殤;而今遠東之土兮，罹所不幸;勿論嘗侵否兮，友以助之;福禍不測兮，亡難尋常;人之有大愛兮，大殤云散;殤之云散兮，現愛之芳華。
——題記
白駒過隙不嘗休啊，這轉眼望盼之間，汶川罹難的哀魂們，已經走了近四年了;逝者長已矣，生者當自勉，這些話也喊到了現在。
但是有些事情十分明顯的表現出它不易受時光流失而磨損的特性。汶川記憶，汶川精神即是由此而傳，生生不息，以至于說，現在我們的頭腦中，依然是那些天崩地裂，荒墟浮煙，令人揪心的震后畫面，還有軍民一心眾志成城，撬水泥板，推讓面包和水的盈眶之景。
的確，每逢大難，就必有大愛呈現在我們的眼前，不論是救學生的老師，還是殉職的官兵，他們帶來的真實的觸動，總是讓我們在溫暖與痛心之時，留下深刻的記憶烙印，以至于讓最頑固自私的人也能眼淚決堤地哀嘆，這些孩子太可憐了，這胳膊腿都給壓折了……嘖嘖，你看這小兵的手全叫硬石板給劃得血肉模糊!
于是一種叫一方有難八方支援的中華傳統美德，在炎黃子孫間華夏大地上，野火燎原一般直接而迅速地傳播開來，由此，我們更加擁戴我們清明有為的政府，更加感念人與人心與心的真切溫暖，更加為國際上所贏得的美好聲譽而自豪。
可以說，一場地震，拉近了我們的心，往廣義上來講，也許客觀的站在一場災難的立場上看問題的話，災難雖然是社會繁榮的破壞者，但同時也是挽救人靈魂深處情感的救世主。
悲痛、同情與希望往往可以看作是拉動社會復興力量的第一推動力，而且這種力量其強大的生命力在于它不但具有極其高速的傳播能力，而且它不局限于血緣，民族，國界的束縛，它依靠的是人靈魂善良一面的兼容性及其張力。
就像面對這次日本所發(fā)生的駭人聽聞的九級地震一樣，人性上的光輝讓我們即使在那么在乎民族尊嚴與世代仇恨的立場下，也能像兄弟一樣摟過痛哭流涕的日本朋友的肩膀，拭去他們的眼淚，告訴他們節(jié)哀吧，節(jié)哀……
而這之前，中日雙方的關系幾乎嚴峻到劍拔弩張的地步。
我們只能感嘆，這世界上本來就沒有絕對的恨，大家都是生息在同一顆遼闊的藍色星球上，幫助，關懷與溫暖向來就沒有在地球上滅絕過，只要人性的光明一面還在，記錄文明與精神的載體尚存，大災就必有大愛，大愛就必無疆界。
大難余生的人們永遠都不會忘記自己所遭遇的痛創(chuàng)，但同時也會永遠銘記所收獲的無私的溫暖與升華的精神。
如果可能我希望我們都能夠在一定程度上的對災難有所感激。畢竟它讓原本素不相識，沒有任何連接關系，甚至說存有極深的世仇的我們單純的走到一起，共同面對可怕的災難，創(chuàng)造一個又一個精神上、生命上的奇跡。
災禍鑄就了我們人類歷史里不可磨滅的溫暖一頁，它給了我們感懷心靈光輝的機會，讓我們這個沒日沒夜，浮躁地追逐個人利益的冷漠社會可以稍稍慢下來，溫暖關懷一下別人，幫助他人修復破損缺憾的心靈花園。
所以說從來就沒有絕對罪惡的災難，人若有情，老天也會為之撼動;國之若有大殤，愛則現其芳華。
大中專學生愛國心報國情強國志征文篇二
是祖國養(yǎng)育著我們，是祖國關心著我們，祖國一直愛著我們，那我們又應該再怎樣愛國呢?
我們應該怎樣愛國?我認為：
第一點：認真學習，天天向上。我相信，這句話對于我們_來說，不知道已經聽過老師、父母說過多少遍了，但是，盡管父母、老師一直在耳邊嘮叨，又有多少人正真做到過呢?現在的祖國雖然已經十分繁榮昌盛了，但是，祖國仍然需要棟梁之才，使祖國更加繁榮昌盛。所以，無論是誰，都要記住這一句話，并且時時刻刻的問自己做到了嗎?只要這樣，才能使我們親愛的祖國更加繁榮昌盛!那么，你做到了嗎?
第二點：忠孝雅誠。忠，忠于國家，在六十年前，為了性中國的成立，烈士們一個個死于沙場，雖然說并不只是烈士才是忠于國家的，但是，我們也要向他們學習，學習他們那為祖國無私奉獻的精神，學習他們那堅強的意志;孝，孝敬父母，是父母給了我們生命，是父母讓我們可以享受這個世界上的一切，所以說，父母是我們最大的恩人，我們要孝敬他們，尊敬他們，懂得知恩圖報;雅，行為文雅，雖然說我是以生活在山疙瘩里面的孩子，但是，我并不是像有些城里人人說的那樣魯莽的，我也知道應該如何做一個行為文雅的人，但是，那些說像我一樣生活在山疙瘩里面的人都是很魯莽的同時，就已經證明那些城里人比我們好要魯莽;誠，真誠待人，只有對別人真誠，別人才會對你真誠，但是“防人之心不可無”，在面對一些自己不了解的人，不了舊的事物時，就不要太真誠，否則有可能會帶來危險。
第三點：學會拒絕。現在，不少青少年由于經不住誘惑，因此而走上了犯罪的道路，每天在報紙或書本上看見那些陰經不住誘惑走上犯罪道路的青少年，我真為他們感到可惜。原本可以成為國家棟梁的青少年，竟然成了威脅國家的犯罪分子。因此，我們要學會拒絕，拒絕毒品、黃色書刊、黑網吧……等事物的.誘惑。
第四點：學會自覺。有些正在青春叛逆期的青少年，經常欺騙父母，為了玩游戲，經常不做作業(yè)，父母一問起來，就撒謊說做完了。我以前也是這樣子的一個孩子，但是，我已經學會了自覺了，我不會再欺騙父母了。欺騙父母只能獲得一時的快樂，并不能長期的延續(xù)下去，遲早會被父母知識破的。所以說，學會自覺，可以使快樂一直延續(xù)下去，可以使自己的成績更加好……還有好多的好處，說也說不完，所以，我改掉不自覺這個壞習慣。如果你也有這樣的壞習慣，我希望你也可以改正，俗話說：“知錯能干，善莫大焉嗎?”
大中專學生愛國心報國情強國志征文篇三
祖國的昨天值得我們沉思，祖國的今天充滿著盎然生機，祖國的明天孕育著憧憬與追求。我們只有將個人與祖國命運緊密地連在一起，才能重鑄中華文明的輝煌，使祖國的明天更加璀璨，更加繁榮。
中華民族五千年文明史上，無數先輩為了國家的強盛，民族的興旺，前仆后繼，奮斗不懈，作出了可歌可泣的貢獻。我們要有理想，立志做一個無愧于先人，無愧于我們時代的一代新人，為祖國更加燦爛的未來而奮斗，是歷史賦予我們青年一代的義不容辭的責任。
我們的祖國擁有錦繡江山，讓人游目騁懷，有著百花齊放、百鳥爭鳴促進藝術發(fā)展和科學進步的方針，祖國，是一個值得我們驕傲的大家庭。它擁有日久歲深的文化古籍：《史記》、《春秋》、《論語》、《孟子》、《離騷》、《國語》、《詩經》、《呂覽》等等;有著令子孫自豪的三大國粹：中藥、國畫、京劇;它有著硝煙彌漫、戰(zhàn)火連天歷史;有著“庶幾忠君愛國之心，全身保家之道油然日升而不自知也”的愛國志士……她一路曲折走來的輝煌，也滋養(yǎng)著社會，滋養(yǎng)著擁有親情的小家庭，愛她其實就等于愛自己的家。
曾巴金說過：我熱愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。冼星海也說過：我有我的人格、良心，不是錢能買到的。我的音樂，要獻給祖國，獻給勞動人民大眾，為挽救民族危機服務。他們用自己的心聲將愛國的情感表達得淋漓盡致，你是否也對自己的祖國豪情滿懷?
河邊粉色的木槿將夢的火焰燃到了水里，在朦朧的霧色里醒目的流向星星響應的高空。星星也向河邊滴落了一片松林，產生了夢的琥珀。
陸游的《夜泊水村》中：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭誓不還”;王昌齡的《從軍行》中：“捐軀赴國難，誓死忽如歸;”范仲淹的《岳陽樓記》中勸勉：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;文天祥的《過零丁洋》中高呼：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”;戚繼光的《過文登營》中感嘆：“一身報國有萬死，雙鬢向人無再青”……這些都是孕育在夢的琥珀中的愛國主義精神。
愛國主義是一種崇高的情感，對我們個人和國家都必不可少。它是一種綜合的，復雜的情感，包括熱愛我們的歷史文化，大好河山和我們的人民群眾。在當前的世界逐漸一體化和經濟全球化的時代，更應有自己的民族意識和愛國主義精神，才能有自己的身份認同，在國際舞臺上有一席之地。我們，作為一個中學生，要在內心樹立起愛國主義的大旗，以自己的實際行動來實踐它。
五千年來，中華民族用自己的勤勞與智慧抒寫著中華文明的發(fā)展史。在歷史的的長河中，中華文明不斷拓展與豐富，民族精神不斷積淀與升華。我們，作為新時代的青年，要熱愛熔鑄滄桑的祖國，用自己的勤勞、智慧、汗水和創(chuàng)造力，使我們偉大的祖國昂首前進，躋身于世界強國之林。
大中專學生愛國心報國情強國志征文篇四
紀念五四運動九十周年之際我們青年歡聚一堂面向二十一世紀，共抒情懷。二十一世紀，我要對你說，敬業(yè)就是愛國。
五四運動走入了記憶，今天，當我們在本世紀最后一次沐浴她的光芒的時候，重溫那黑暗中分娩光明的一瞬，內心充滿涅磐般的圣潔……
五四運動走入了記憶，然而，她留給我們的財富是豐厚而且深邃的，在這巨大的文化寶庫中，愛國主義和創(chuàng)新精神，始終閃耀著奕奕光芒!那么，何謂愛國?如何發(fā)揚五四精神，致力民族振興大業(yè)?這，是我們每一位青年都應該思考的問題。
我認為，敬業(yè)就是愛國，要用敬業(yè)精神去體現愛國之情。從古至今，大凡成就偉業(yè)者，無一不是從敬業(yè)開始。魯迅先生崇尚“俯首甘為孺子?！钡木?，使敬業(yè)的內涵上升到民族的振興大業(yè);六十年代的雷峰更是敬業(yè)的楷模，干一行、愛一行，以“螺絲釘”的精神，把青春獻給了祖國最壯麗的事業(yè);今天，又一個響亮的名字伴隨著偉大的抗洪精神，傳誦大江南北，他，就是新時期英雄戰(zhàn)士李向群。
李向群家富未敢忘報國，力志從軍，選擇了一條與艱苦為伍、以奉獻為樂的人生之路。當人民的生命財產安全受到洪魔的威脅時，他和戰(zhàn)友們挽狂瀾于即倒、置生死于不顧，用生命書寫了自己的愛國之情和報國之志。
他們生長在不同的時代，但是，他們卻以相同的敬業(yè)精神譜寫了如許的愛國之歌。雷峰、李向群并不是孤立的，千千萬萬的雷峰、李向群依然存在著，否則，幾十萬官兵何以能在抗洪斗爭中戰(zhàn)勝洪魔?祖國改革開放的宏偉大業(yè)何以能乘風破浪，不斷前進?他們，是民族的中堅;他們，是時代的楷模!
我們紀念五四運動、學習李向群敬業(yè)精神，就是要發(fā)揚五四“縈民族危亡于襟懷”，樹立“國家興亡、匹夫有責”的使命意識，學習李向群“捧給戰(zhàn)友的盡是愛，獻給人民的都是情”的奉獻情結。為國家在科技革命大潮中立于不敗之地，立足本職崗位，敬業(yè)愛崗，努力在平凡的崗位上作出不凡的業(yè)績。愛國當先敬業(yè)，敬業(yè)就是愛國。這就是我們對青春使命的最好答卷!
艱辛知人生，實踐長才干。朋友們，新世紀的曙光即將照拂我們的額頭，讓我們挽起手來，用青春和智慧書寫燦爛的時代篇章，開拓輝煌壯美的未來!
大中專學生愛國心報國情強國志征文篇五
五四運動是一場偉大的愛國運動，又是一場偉大的思想解放運動。它所提出的“外爭國權，內懲國賊”的口號，它所進行的反對帝國主義、反對封建主義的斗爭，是中華民族的一次大覺醒;五四運動提倡新文化，反對舊文化，提倡科學民主，反對迷信專制，對于馬克思主義在中國的傳播，對于中國共產黨的誕生，起到了重要的推動作用。
隨著時間的推移，五四運動對于中國歷史進程的影響，日久彌大。紀念五四運動，弘揚五四傳統，把五四精神注入到今天的改革開放和社會主義現代化建設事業(yè)中，使之發(fā)揚光大，具有重要意義。
弘揚五四傳統，就是要更高地舉起愛國和進步的旗幟。實現國家富強，擺脫愚昧貧窮，使中華民族自立于世界民族之林，是幾代中國人前赴后繼為之奮斗的理想。中國人民從來沒有像今天這樣揚眉吐氣，這樣對于未來和前途充滿信心。這是中國人民在新的歷史條件下書寫的最壯麗的愛國主義篇章。
我們今天講愛國，講進步，就是要奮發(fā)圖強，艱苦奮斗。由此看來，我們將肩負著歷史所賦于我們的神圣使命。近年來，我們并沒有辜負上級領導對我們的殷切希望，進一步加強了團的自身建設，積極開展素質教育，在五四期間，舉行了演講比賽，班際籃球賽，乒乓球比賽，上午的歌詠比賽，下午的撥河比賽，出版了一系列的板報宣傳“五四”精神。
使我校的青年朋友們增強了人生觀、世界觀、價值觀的認識，充分發(fā)揮團員的聰明才智，煥發(fā)了青春熱情，敢于創(chuàng)新，敢于拼搏，開展“舉團旗、學團章、唱團歌、戴團徽、過團日、交團費”等有教育的活動。
在學習生活中做出了可喜可賀的成績，促進了共青團事業(yè)的新發(fā)展，也涌現出了一批像龔玉泉、藍淑明、陳東梅、賴思敏等先進的集體與個人，發(fā)揮了共青團組織的優(yōu)勢，開避多種途徑，推動在校的青年優(yōu)秀人才向更廣闊領域施展才華，幫助他們樹立崇高理想和堅定信念。
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