最新音樂(lè)之聲觀后感800字
有一部電影如此深入人心，不但里面的主角、情節(jié)、經(jīng)歷家喻戶曉，主題歌曲也被廣為傳唱，由它帶來(lái)的影響面之廣、覆蓋范圍之大、被感染的人之多，可謂空前絕后、獨(dú)一無(wú)二，它就是來(lái)自著名的阿爾卑斯山脈的《音樂(lè)之聲》。下面是小編為大家?guī)?lái)的最新音樂(lè)之聲觀后感800字，希望你喜歡。
最新音樂(lè)之聲觀后感800字1
《音樂(lè)之聲》是一部音樂(lè)劇，劇中的女主人公瑪利雅在不停的歌唱，那是她對(duì)自由的一鐘向往，是對(duì)歡樂(lè)與幸福的一種追求。她起初認(rèn)為僅有進(jìn)了修道院，才能修身養(yǎng)性，才是真正熱愛(ài)主的表現(xiàn)，所以，她熱衷于做一名真正的修女。而院長(zhǎng)卻不這么認(rèn)為，感覺(jué)她并不適合修道院的生活，所以送她去做了上校家的家庭教師。在那里，她有七個(gè)性格各不相同的學(xué)生要教，他們調(diào)皮、開(kāi)朗而又喜歡惡作劇，瑪麗雅卻以她的熱情和真誠(chéng)感動(dòng)了他們，也感動(dòng)了他們的父親----上校，最終他們成為了真正的一家人，雖然遇到戰(zhàn)爭(zhēng)，卻能感受到他們一家幸福的生活與甜蜜。
音樂(lè)與歌聲是情感的一種宣泄，人們歡樂(lè)的時(shí)候唱歌，痛苦的時(shí)候也唱歌?，旣愌艧釔?ài)自由，喜歡奔跑于廣闊的草地上，喜歡跳躍于靜靜流淌的小溪旁，喜歡象小鳥一樣歡快地歌唱。她的這種行為是不被修道院里眾人所理解的，所以她感到迷茫，覺(jué)得自我做錯(cuò)了事，應(yīng)當(dāng)向上帝懺悔。修道院的嬤嬤們分成了兩派，一派支持瑪麗雅，把她看成最本真的天使，一派反對(duì)她，把她當(dāng)成了惡魔。這其實(shí)應(yīng)當(dāng)代表了父母對(duì)子女的全部看法，和同時(shí)存在的兩種心理。做為父母，我們有時(shí)候，會(huì)看孩子們像天使一樣可愛(ài)，有時(shí)候又像惡魔一樣讓人頭疼，甚至惹人厭惡。而院長(zhǎng)嬤嬤所代表的，正是那種智慧父母的化身，她承認(rèn)孩子身上的缺點(diǎn)，卻也看到了她的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，或者說(shuō)她更喜歡瑪麗雅身上透露出的本真和純潔?！叭绾巫屧鹿庠谡菩耐Ａ?如何摘下浮云釘牢?如何使海浪停留在沙灘上?”她用自我的歌聲唱出了對(duì)孩子個(gè)體的尊重，唱出了一首流淌與心胸的偉大母親的愛(ài)，唱出了對(duì)孩子的理解，更唱出了對(duì)瑪麗雅的真情贊美和認(rèn)同。
像小鳥一樣歡樂(lè)單純的瑪麗雅來(lái)到了上校家，一路上，她的內(nèi)心充滿了矛盾與恐懼，這正是一個(gè)人走向一個(gè)新的世界的恐慌與迷茫。最終，她最終帶著院長(zhǎng)嬤嬤告訴她的一句祝福，更是一種提示“天主關(guān)上了門，又在別處開(kāi)了窗”勇敢地走進(jìn)了上校的家。她不明白等待自我的是什么，但她堅(jiān)信：力量不存在數(shù)字中，力量不存在財(cái)富中，力量是自我內(nèi)心的一種自信。她是一個(gè)歡樂(lè)而堅(jiān)強(qiáng)的孩子，她會(huì)讓陽(yáng)光適時(shí)地照進(jìn)自我的心胸，給自我勇往直前的力量與祝福。上校嚴(yán)肅的家規(guī)沒(méi)有嚇住她，孩子們惡作劇的捉弄沒(méi)有難倒她，她以她的智慧與熱情融入到了孩子們的世界，也打開(kāi)了上校久已經(jīng)封鎖的心靈。
她的到來(lái)，猶如給這個(gè)死氣沉沉的家?guī)?lái)了一縷陽(yáng)光，給了孩子們溫暖，也給了孩子們活力，同時(shí)也讓上校冰冷的心開(kāi)始融化了。當(dāng)她問(wèn)：“為什么這么可愛(ài)的孩子們愛(ài)捉弄人呢?”回答十分簡(jiǎn)單：“這樣爸爸才注意我們?！边@是孩子們最真實(shí)的回答。他們渴望父母的愛(ài)，渴望父母的回應(yīng)，然而，他們卻沒(méi)有得到。上校在喪妻之后完全沉浸在一種沒(méi)有笑聲、沒(méi)有活力的沉靜之中。他只是給了孩子們豐厚的物質(zhì)生活，但卻忽視了孩子們心靈的饑渴。這不僅僅讓我想到了現(xiàn)實(shí)生活中那些搗蛋、調(diào)皮，甚至被定性為不聽(tīng)話、不懂事的孩子們，他們的行為不正是在告訴我們他們內(nèi)心的需要嗎?這些孩子才是真正需要我們這些父母和教師給予愛(ài)和呵護(hù)，因?yàn)樗麄兊呐](méi)有那么優(yōu)秀而得不到關(guān)注和寵愛(ài)，他們便用這種搗蛋的方式來(lái)試圖引起大家的注意，可是，我們往往會(huì)曲解了他們的行為，會(huì)更加的不待見(jiàn)他們，致使他們最終走向一條破罐破摔的反抗之路。瑪麗雅的到來(lái)，讓孩子們感受到了一種從沒(méi)有過(guò)的被理解、被接納、被認(rèn)可、被關(guān)注的溫暖，他們不再惡作劇，而是用甜美的歌聲告訴父親、告訴大家，也告訴全世界他們心中流淌的歡樂(lè)。
瑪麗雅用自我的巧手為孩子制作了一件件得體的運(yùn)動(dòng)服，讓孩子們走向了大自然，走向了自由。因?yàn)樗苊靼祝耗切┛雌饋?lái)高貴的衣服就像是緊箍咒，讓孩子們縮手縮腳，不敢動(dòng)，不敢尋找自我，不敢承認(rèn)自我的感受。因?yàn)楹⒆觽兒軔?ài)自我的父母，所以他們不愿意反抗，情愿穿著很不舒服的外衣做給父母看，以取得父母的愛(ài)與歡欣。而我們家長(zhǎng)總是把自認(rèn)為對(duì)孩子好的東西，認(rèn)為適合孩子的東西，強(qiáng)加在孩子身上，也就成了孩子的緊箍咒，讓孩子們沒(méi)有了自由發(fā)展的空間，讓孩子失去了自我，失去了創(chuàng)造的本事。其實(shí)，這也正是給我們提了個(gè)醒，讓我們學(xué)會(huì)尊重孩子，尊重孩子成長(zhǎng)的規(guī)律，讓孩子們?cè)谧杂?、溫馨的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
另外，瑪麗雅也記住了院長(zhǎng)嬤嬤的一席話：“這些墻不是為了擋住你的問(wèn)題，你要正視它，要按照你的生活道路去生活。攀登每一座山，不論高低皆要尋求;踏遍每條偏僻的小路，你都必須走;攀登每一座山，涉水過(guò)小溪，追尋每一道彩虹，直到找到你的夢(mèng)想。這夢(mèng)想需要你獻(xiàn)出全部的愛(ài)，在你有生之日一向走下去。”這些告誡，也道出了生活的道路需要自我去走的人生真諦?，旣愌叛@條生活的原則，追求到了自我的幸福，也給上校一家?guī)チ藲g樂(lè)與期望。最終翻過(guò)那座山便是自由世界的演繹，也應(yīng)當(dāng)算是對(duì)人們的一種提示，一種戰(zhàn)勝困難就是期望的鼓勵(lì)。
影片從始至終，都以愛(ài)與自由為主線，讓人們感受到了愛(ài)帶給人們的力量與支持，愛(ài)的偉大與珍貴，并告訴人們，愛(ài)要從內(nèi)心流淌，從自我身邊的一草一木、一山一水，和一個(gè)個(gè)親人愛(ài)起，最終便會(huì)演繹成為一種大愛(ài)，一種對(duì)國(guó)家的愛(ài)，一種對(duì)整個(gè)世界的愛(ài)。
最新音樂(lè)之聲觀后感800字2
見(jiàn)習(xí)修女瑪利亞愛(ài)唱歌、愛(ài)跳舞，還十分喜愛(ài)大自然。修道院院長(zhǎng)覺(jué)得瑪利亞不適合過(guò)與塵寰隔絕的生活，介紹她去薩爾茨堡當(dāng)上了海軍退役軍官馮·特拉普上校家7個(gè)孩子的家庭教師。馮·特拉普妻子早逝。上校管理孩子的方法簡(jiǎn)單而粗暴。按水兵操練的要求管理孩子?，斃麃喭麄兘⒘松詈竦母星?。
上校準(zhǔn)備離家去維也納，在這期間，瑪利亞和孩子們排練歌曲、做游戲、去大自然中游玩，整個(gè)家庭充滿了音樂(lè)之聲。當(dāng)上校帶著準(zhǔn)備與他結(jié)婚的男爵夫人回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的“水兵們”已被訓(xùn)練成一支很有素養(yǎng)的家庭合唱隊(duì)。
看到男爵夫人的到來(lái)，瑪利亞明白她將成為孩子們的新媽媽，于是她留下了一封信回到了修道院。然而由于男爵夫人太一本正經(jīng)，孩子們不能和她融洽相處。同時(shí)，瑪利亞激起了上校對(duì)生活的熱愛(ài)，喚起了他對(duì)瑪利亞的感情。于是上校拒絕了男爵夫人，到修道院找瑪利亞，他們最終結(jié)成了美滿的伴侶。
這時(shí)正是30年代希特勒吞并奧地利的前夕。在薩爾茨堡舉行奧地利民謠音樂(lè)節(jié)的當(dāng)天，上校被命令上校參加納粹的海軍，并嚴(yán)密監(jiān)視。借著參加民謠音樂(lè)節(jié)的機(jī)會(huì)，特拉普家庭合唱隊(duì)在奧地利同胞面前奉獻(xiàn)出他們心底里的歌，并在朋友和修女們的協(xié)助下，逃出了多難的祖國(guó)，來(lái)到了自由之地。
音樂(lè)與歌聲是情感的一種宣泄，人們歡樂(lè)的時(shí)候唱歌，痛苦的時(shí)候也唱歌?！兑魳?lè)之聲》是部音樂(lè)劇，瑪利亞在不停的唱歌，那是她對(duì)自由的一鐘向往，對(duì)，是自由，雖然起初她自我并未意識(shí)到這一點(diǎn)。自由，是這部影片所要表達(dá)的主題之一，我認(rèn)為。
修道院是修身養(yǎng)性的地方，有點(diǎn)雷同于中國(guó)的道觀和寺廟，但它實(shí)質(zhì)上是對(duì)人性的一種束縛，規(guī)矩甚多?，斃麃嗭@然不屬于那種地方，她熱愛(ài)自由，喜歡奔跑于廣闊的草地上，喜歡象小鳥一樣地唱歌。
她的這種行為是不被修道院里眾人理解的，所以她感到迷茫，覺(jué)得自我做錯(cuò)了事，應(yīng)當(dāng)向上帝懺悔，幸好院長(zhǎng)是個(gè)通情達(dá)理的人，是個(gè)值得尊敬的人，我們看到她也唱歌，很動(dòng)聽(tīng)。如果沒(méi)有這位開(kāi)明的院長(zhǎng)，瑪利亞很可能會(huì)象其他修女一樣在修道院里過(guò)著平淡乏味而單調(diào)的日子，然后隨著歲月的流逝，慢慢地忘記任何開(kāi)口唱歌。
院長(zhǎng)很可能在瑪利亞身上看到了自我年輕時(shí)的影子，所以期望她不重蹈覆轍。從傳統(tǒng)的意義上說(shuō)，一個(gè)幸福的人必須擁有一個(gè)幸福的家庭，對(duì)于女人來(lái)說(shuō)更是如此，所以純真、熱情、美麗的瑪利亞之后成為了船長(zhǎng)的妻子。影片為了表現(xiàn)瑪利亞和船長(zhǎng)之間的感情，安排了伯爵夫人這一主角。當(dāng)然這位伯爵夫人也美麗，善解人意，并且還很富有，看起來(lái)是船長(zhǎng)妻子的最佳人選，但船長(zhǎng)最終還是選擇瑪利亞。
最新音樂(lè)之聲觀后感800字3
《音樂(lè)之聲》是一部極易看懂的電影，也是一部百看不厭的電影，不管是第一次看還是看過(guò)多次，它都能深深的吸引住你的眼球。在電影里，瑪利亞是一個(gè)不合格的見(jiàn)習(xí)修女，在修道院里，在修女們的眼里，她愛(ài)惹麻煩，她爬樹，吹口哨，頭巾下的頭發(fā)里還帶發(fā)夾，大逆不道。她讓人疼讓人惱，是一個(gè)謎一樣的女孩，她有勇氣承擔(dān)自我的錯(cuò)誤，悔過(guò)出于真心，她能讓修道院里嚴(yán)肅的修女發(fā)笑，她是天使，是搗蛋鬼，也是小丑……然而她只是一個(gè)普通的女孩子，只是她比別的修女們更加熱愛(ài)自由，熱愛(ài)音樂(lè)，熱愛(ài)大自然。修道院院長(zhǎng)看到了瑪利亞的那顆心，她明白那顆心要與大自然同在，要擁有屬于她自我的更廣闊的天空，而不能呆在與世隔絕的修道院里。于是，院長(zhǎng)介紹瑪利亞到薩爾茨堡當(dāng)上了前奧地利帝國(guó)海軍退役軍官馮·特拉普上校家7個(gè)孩子的家庭教師。
電影最能激勵(lì)我之處，是瑪利亞在去特拉普上校家之前作的思想準(zhǔn)備?，斃麃喪翘乩丈闲＜业牡谑€(gè)家教，但她對(duì)自我有信心，她相信力量不存在數(shù)字里，力量不存在財(cái)富中，力量存在一夜安眠中，要醒就醒，那是精神，把心交給信心，她對(duì)信心更有信心。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，很多時(shí)候困難、挫折考驗(yàn)著我們的信心，可自信心似乎往往過(guò)于脆弱，樹立必須自信心是我們克服困難的前提，看過(guò)很多關(guān)于增強(qiáng)自信心的文章卻收效不佳?？墒窃凇兑魳?lè)之聲》的這個(gè)場(chǎng)景中，聽(tīng)著從瑪利亞嘴里泊泊流動(dòng)的歌詞，看著她大闊步往前走的姿態(tài)，不免欣慰，心里也不免闊朗起來(lái)，坐在屏幕前微笑著似乎也看到許許多多的困難就那么跨步之間被制服了。
電影里最歡樂(lè)的情節(jié)要數(shù)瑪利亞與特拉普上校家7個(gè)孩子一齊相處的時(shí)光了。開(kāi)始雖然孩子們排斥她，捉弄她，在她口袋里放癩蛤蟆，在她的座位下放松果，讓她難堪。但她理解孩子們成長(zhǎng)中的各種苦惱，她關(guān)心他們，幫忙他們，引導(dǎo)他們，很快贏得了他們的信任，成了他們的知心朋友。上校準(zhǔn)備離家去維也納，在那期間，瑪利亞和孩子們排練歌曲，做游戲，去大自然中游玩，使整個(gè)家庭平添了許多笑語(yǔ)、歡樂(lè)和生氣，充滿了音樂(lè)之聲。當(dāng)上校回到家里，發(fā)現(xiàn)被他當(dāng)“水兵”訓(xùn)練的孩子們已變成了一個(gè)很好的合唱團(tuán)了，而以前家里冰冷的氣氛也變的活潑有生氣了，孩子們的歌唱聲深深吸引了上校，在瑪利亞和孩子們的期待下，這位因喪妻而變得抑郁寡歡的冷漠上校最終拿起吉他，彈起了他最喜歡的那首奧地利民歌《雪絨花》。與父親擁抱在一齊，孩子們最終又找回了慈祥的父親，特拉普上校也最終感覺(jué)到了找回了自我的家，一種久違的幸福感覺(jué)涌上心頭……
電影中最感動(dòng)之處，是瑪利亞與孩子們、特拉普上校一齊克服困難的種.種場(chǎng)景。當(dāng)瑪利亞喚起對(duì)特拉普上校的感情時(shí)，她明白上校要與男爵夫人結(jié)婚，她留下一封信就回到修道院去了，院長(zhǎng)對(duì)她說(shuō)：Thatyouhavetolookforyourlife(你必須追尋自我的生命。)她重新又回到了特拉普上校家，追尋自我的生命，她勇敢的去應(yīng)對(duì)，最終和特拉普上校結(jié)成伉儷，然而生活中的磨難沒(méi)有止境，在薩爾茨堡舉行奧地利民謠音樂(lè)節(jié)的當(dāng)天，上校和瑪利亞接到了柏林的來(lái)電，命令上校參加納粹的海軍，上校拒絕為納粹服務(wù)，他決不背叛自我的祖國(guó)和人民，于是他準(zhǔn)備冒險(xiǎn)帶全家離去?？伤退娜冶恢糜趪?yán)密監(jiān)視之下，在這種情景下他們沒(méi)有退縮，而是借著參加民謠音樂(lè)節(jié)的機(jī)會(huì)，特拉普家庭合唱隊(duì)在奧地利同胞面前奉獻(xiàn)出他們心底里的歌《雪絨花》并帶動(dòng)全場(chǎng)觀眾加入大合唱，喚起了奧地利人民反對(duì)侵略的正義心聲和不畏強(qiáng)暴的必勝信念。最終在朋友和修女們的協(xié)助下，瑪利亞一全跨過(guò)了阿爾卑斯山，逃出了多難的祖國(guó)，來(lái)到了自由之地。
電影落下帷幕，可是那歡快的歌聲，動(dòng)人的場(chǎng)景卻將永遠(yuǎn)印在我的頭腦中，鼓舞我向前，將讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不畏懼困難，時(shí)刻對(duì)生活充滿信心，歡樂(lè)的生活，用自我的真心理解他人，用自我的力量去幫忙他人!
電影《音樂(lè)之聲》告訴了我，人世間最完美的就是真、善、美!教會(huì)我要用善良與充滿愛(ài)的心去對(duì)待身邊的人!要熱愛(ài)自我的祖國(guó)!
最新音樂(lè)之聲觀后感800字4
《音樂(lè)之聲》是以音樂(lè)劇的形式塑造了年輕的家庭女教師瑪利亞和七個(gè)單親孩子的鮮活人物形象，講述了一個(gè)生動(dòng)活潑，又充滿理解與愛(ài)心的真實(shí)感人的故事。
第二次看完這部經(jīng)典老電影，我依舊感受很深——異常是瑪利亞的溫柔、善良、熱情和耐心以及她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和無(wú)私純潔的愛(ài)。借著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)讓這個(gè)缺少愛(ài)的家庭，又重新又了活力和歡樂(lè)，她用心地去了解七個(gè)個(gè)性不一樣的孩子，愛(ài)護(hù)他們、教導(dǎo)他們，用心地去愛(ài)他們，孩子們從心里理解了她，從心里喜歡她，并在她與上校結(jié)婚后親熱地喊她“媽媽”。
瑪利亞是怎樣樣贏得孩子們的心的呢?
她熱愛(ài)生活，如她熱愛(ài)歌唱廢寢忘食一般。她對(duì)生活充滿活力，感染了孩子們，甚至是嚴(yán)肅的上校，讓他們重新看待這個(gè)世界，重新看待生活，對(duì)生活充滿了感激和期望，感受到了生活的完美。這是一個(gè)教師最難得的地方。
她寬容，幽默。初到上校家，人生地不熟。孩子們就給她下馬威，在她口袋里放癩蛤蟆，說(shuō)她衣服難看，長(zhǎng)得丑，沒(méi)品味，在她椅子上放堅(jiān)果，她并沒(méi)有生氣，全當(dāng)是孩子們和她交流的一種方式而已。她沒(méi)有向上校告狀，而是用幽默的形式化解了尷尬和矛盾，讓孩子們對(duì)她產(chǎn)生了信任和親切感，感受到了溫暖。
她沒(méi)有教師的架子，有親和力，和孩子們做朋友，拉近了和孩子的距離。
她真心地為孩子們著想，敢于批判不合理。她不用哨子，而是努力記住他們每個(gè)人的名字，在上校反對(duì)的時(shí)候，她堅(jiān)持為孩子們做衣服，不是讓他們穿著古板的水手服。在她的眼里，孩子們的生氣都被扼殺在那些規(guī)矩里。
她教學(xué)形式多樣化，不拘一格。無(wú)論是寂靜的山坡草地，還是喧鬧的城市小鎮(zhèn)，都能夠變成她的課堂，孩子們的身心得到了釋放的同時(shí)也很快學(xué)到了很多的知識(shí)，并且培養(yǎng)了她們的交際本事，鍛煉了膽識(shí)。
她富有想象力，有很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)本事。剛開(kāi)始教音樂(lè)得知他們一竅不通時(shí)，她運(yùn)用她豐富的想象力把音符教的通俗易懂，把抽象的東西與實(shí)際相聯(lián)系，方便了年齡參差不齊的孩子們理解并記憶。在教學(xué)的過(guò)程里，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不把音樂(lè)融入生活，融入自然里。她多運(yùn)用啟發(fā)式，并不是生搬硬套，開(kāi)發(fā)了學(xué)生的智力和想象力。
她讓每一個(gè)孩子參與她的教學(xué)，一齊唱歌，一齊跳舞，一齊游戲，一齊演出木偶戲，讓他們體驗(yàn)成就帶來(lái)的歡樂(lè)，讓他們了解認(rèn)識(shí)自我，更加有自信。
她還有很多優(yōu)點(diǎn)，她平易近人，有愛(ài)心，善解人意，體貼孩子，讓孩子們具有安全感，愛(ài)好廣泛，能歌善舞。這些都是讓她成為一個(gè)好教師的優(yōu)點(diǎn)，我覺(jué)得好教師是天生的，什么技能都能夠培養(yǎng)，而一顆有愛(ài)的心卻是不能的?，斃麃喼允呛玫慕處煟钪匾木褪撬膼?ài)別人。
如果我們?cè)谄綍r(shí)的教育教學(xué)中也能真正用心去愛(ài)，去了解我們的孩子，我想我們的孩子也會(huì)更加喜歡我們、理解我們，從而像愛(ài)媽媽一樣地愛(ài)我們。教師在課堂上講的優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)都能夠在她的身上得體現(xiàn)，這也是我們學(xué)習(xí)的榜樣和目標(biāo)。
最新音樂(lè)之聲觀后感800字5
《音樂(lè)之聲》以音樂(lè)劇的形式塑造了一群各具清晰性格特色的鮮活人物形象，講述了一個(gè)既富有生動(dòng)活潑的濃郁生活氣息，又充滿理解與愛(ài)心的真實(shí)感人的故事。與其他影片不一樣的突出風(fēng)格是：它不僅僅具有濃厚的戲劇性情節(jié)，并且有優(yōu)美悅耳的歌聲和很多自然而又精彩的人物對(duì)白。
與同類影片相比，其語(yǔ)言獨(dú)具特色：既有用詞精練、韻律整齊、節(jié)奏規(guī)范、藝術(shù)性強(qiáng)的高雅詩(shī)歌歌詞，又有很多樸實(shí)、自然而又頗具風(fēng)趣的日常生活對(duì)話。由于主人公大都是受過(guò)教育或有身份的人，盡管對(duì)話是口語(yǔ)體，其中有許多省略句，但總體上對(duì)話語(yǔ)言比較標(biāo)準(zhǔn)，適合模仿和借鑒。聽(tīng)者可在簡(jiǎn)便愉快的娛樂(lè)中得到美的享受，同時(shí)也會(huì)受到地道英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)情景的熏陶。
1959年在美國(guó)紐約首演，并在1960年獲得第十四屆托尼獎(jiǎng)最佳音樂(lè)劇、女主角、女配角等五項(xiàng)獎(jiǎng)，這是音樂(lè)劇大師理查德。羅杰斯(曲)和奧斯卡。翰墨斯坦(詞)的最終一次合作創(chuàng)作的作品。1965年的電影版也獲得過(guò)5項(xiàng)奧斯卡大獎(jiǎng)。演出后大受觀眾歡迎。1965年改編成為同名影片，同年，該影片獲奧斯卡金像獎(jiǎng)。它被認(rèn)為是最杰出的永恒佳品。這部歷久常新的電影，永遠(yuǎn)抓住小朋友的心，所有學(xué)音樂(lè)的，聽(tīng)音樂(lè)的，都不約而同地被這部電影所感動(dòng)。
這部電影主要講述了一位名叫瑪麗亞的修女在修道院表現(xiàn)過(guò)于反常而受到其他修女的一些雙重評(píng)價(jià)，說(shuō)她有時(shí)很好笑，但有時(shí)會(huì)時(shí)常惹麻煩。最終，院長(zhǎng)還是把她派到了一位名叫特拉普的海軍艦長(zhǎng)家作一名家庭教師。女主角瑪莉婭生性活潑率真，走出修道院投身世俗生活，大膽追求真愛(ài)，以童心，愛(ài)心去照料七個(gè)過(guò)早失去母親的孩子，盡顯生活之真;故事中人際的寬容與親情的和諧。
馮·特里普上校一家不畏納粹爪牙高壓的正氣，寧可流亡不做亡國(guó)奴的愛(ài)國(guó)情愫，無(wú)不昭示了人類向善的意愿;故事場(chǎng)景阿爾卑斯山麓的湖光山色，音樂(lè)之鄉(xiāng)薩爾茨堡(莫扎特的故鄉(xiāng))的藝術(shù)氛圍，尤其是貫穿整部電影的妙曼歌曲(出自音樂(lè)大師理查德·羅杰斯之手)，經(jīng)過(guò)近半個(gè)世紀(jì)，仍傳唱不衰，讓人充分體驗(yàn)到藝術(shù)和自然之美。
其中，流傳最廣的幾首經(jīng)典音樂(lè)：表達(dá)瑪利亞對(duì)大自然熱愛(ài)的主題曲《音樂(lè)之聲》;簡(jiǎn)便愉快的《孤獨(dú)的牧羊人》;比托普演唱的深情無(wú)限的著名《雪絨花》;歡樂(lè)大方的《哆來(lái)咪》;以及可愛(ài)的孩子們?cè)诒荣惡涂蛷d里演唱的《晚安，再見(jiàn)!》等，都成為了最值得珍惜和細(xì)細(xì)回味的藝術(shù)佳作。
自由與專制的斗爭(zhēng)、愛(ài)與邪惡的較量，永遠(yuǎn)是人類禮貌史上最壯烈的場(chǎng)景。一曲音樂(lè)之聲，就是一聲自由戰(zhàn)勝專制，愛(ài)征服邪惡的頌歌。
自由與愛(ài)，源自于自然，源自于心靈，是人類最久遠(yuǎn)、也是最永恒的追求。但專制與邪惡，總不愿意見(jiàn)到人類沐浴在自由與愛(ài)的光明中，不愿讓人們自由地愛(ài)，恐懼人們熱愛(ài)自由，總要千方百計(jì)將自由窒息，將愛(ài)毀滅!但自由與愛(ài)的偉大，正在于他們不懼任何壓迫，不懼任何威脅，不懼任何邪惡。
因?yàn)閻?ài)與自由源自心靈，源自自然，源自上帝賜與人類的無(wú)窮的力量，所以，愛(ài)與自由終將戰(zhàn)勝專制、戰(zhàn)勝邪惡、同時(shí)也戰(zhàn)勝自我到達(dá)新的輝煌。有史以來(lái)，每一次專制對(duì)自由的壓迫，每一次邪惡對(duì)愛(ài)的污辱，換來(lái)的都是自由的更高的境界，是愛(ài)的更美的表現(xiàn)?？墒俏覀儽仨毟矣趹?yīng)對(duì)專制與邪惡，必須敢于與專制與邪惡說(shuō)不!
自由地愛(ài)，熱愛(ài)自由，我們將無(wú)往而不勝!
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