2020關(guān)于疫情給我們的啟示和教訓(xùn)作文范文5篇
2020關(guān)于疫情給我們的啟示和教訓(xùn)作文范文5篇
一些地方基層疫情防控中的偏頗亂象，也引發(fā)了輿論的廣泛爭議，小偏整理了2020關(guān)于疫情給我們的啟示和教訓(xùn)作文范文5篇，歡迎參考借鑒。
疫情給我們的啟示和教訓(xùn)作文一
銘記歷史，敬畏自然
2003年非典，同學(xué)們尚未曾留下印象，但卻是我們這代人揮之不去的陰霾。時隔17年，疬疫再度來襲，病毒以更加狂奔的姿態(tài)把我們的日常生活消解成口罩、酒精消毒液和居家隔離的生存之戰(zhàn)。我們都知道，這場劫難終會過去，此刻再濃烈的情緒也會褪色。然而，我仍然要提醒同學(xué)們不要輕易忘記歷史教訓(xùn)，不要輕易忘記這次事件所付出的巨大代價和犧牲。我們每天被各種新聞包裹著，深陷巨大網(wǎng)絡(luò)信息洪流，用不了多久接踵而至的新聞會再次搶奪分散我們的注意力。這種情境下，遺忘是最不費力再自然不過的選擇?？晌蚁Ｍ瑢W(xué)們不要走這條最容易走的路。如學(xué)有余力，請大家把疫情當(dāng)作一個課堂，展開更深入的思考和探究，比如自主搜集疫情信息，整理疫情數(shù)據(jù)、分析疫情產(chǎn)生原因、預(yù)測疫情帶來的社會后續(xù)影響，從中了解社會運作、科學(xué)防疫、社會經(jīng)濟文化;比如找些經(jīng)典讀物，耐下性子培養(yǎng)自己的人文精神和現(xiàn)代公民意識，思考一個良善的社會應(yīng)當(dāng)具備哪些價值等等。我們能做的并非僅有絕望與無奈，并非只是簡單的標簽與空洞的口號。我們身上聚集著超出預(yù)想的潛能，可以用行動來為自己、社會和世界承擔(dān)更多的責(zé)任，堅持真理，修補缺憾，這樣才可以減少破壞世界的苦難。這很不容易做到，我們一起努力。
學(xué)習(xí)善良，勇敢擔(dān)當(dāng)
南宋詩人陸游寫過“位卑未敢忘憂國”，愛國從來不是愛一個抽象的概念，一個空洞的詞匯，愛國是深愛腳下這片土地以及生活在這片土地上真實的、具體的人們。這次疫情，河南一個國家級貧困縣捐了10萬斤大蔥，因為聯(lián)系不到刨蔥機械，300多個村民到地里用手硬拔了三天。云南一個寨子一半人是建檔立卡貧困戶，捐了22噸香蕉，農(nóng)戶摘完香蕉用摩托車隊運下山，接力運送到湖北……這些捐贈藏在幾十億的物資里，并不顯眼，但可能是他們能給最好的全部。在武漢封城最初之際，數(shù)千名私家車主戴著口罩，自發(fā)接送醫(yī)生護士下班;民間志愿者隨份子湊油鹽錢，組織起來照顧獨居老人和孤兒院。疬疫橫行，封城禁行，有人還在為陌生人奔波……是這片土地上每一個普通人發(fā)出的微光，驅(qū)散了我們這些天心頭的陰霾。同學(xué)們，善良和勇敢，不只是與生俱來的秉性，更是需要克服重重挑戰(zhàn)，一次次習(xí)得的力量。如果我們想告慰英靈，就要做一個堂堂正正的人，讓他們?yōu)橹畧允氐纳屏?、誠實、勇敢，在我們身上承繼延續(xù)。我們每個人都可以成為一束微光，匯聚起來，就能照亮前路。
在內(nèi)心的世界安放一張書桌
這個寒假，學(xué)校的老師們沒有閑著。為了制定一份科學(xué)可行的“停課不停學(xué)”的學(xué)習(xí)方案，各個學(xué)科組通過視頻會議形式反復(fù)討論，反復(fù)打磨。很多老師也是第一次嘗試線上講課，因為不熟悉操作，前幾天還有老師一節(jié)課反復(fù)錄了七遍。同學(xué)們現(xiàn)在看到的每一節(jié)微課視頻，都帶著為人師者的職業(yè)責(zé)任感新鮮出爐。感念我們愛崗盡職的老師，謝謝你們。
今天，線上教學(xué)如期而至，我們換了新的教學(xué)環(huán)境，新的學(xué)習(xí)方式，或許一開始磨合并不那么順暢，不要緊，有問題我們一起溝通，一起調(diào)整。學(xué)累了，可以及時提出來，集體運動放松一下，舒緩眼部疲勞，活動活動身體。
同學(xué)們，居家學(xué)習(xí)，意味著有了更多自由支配的時間做自己想做的事情，這也是對我們自主學(xué)習(xí)能力更大的挑戰(zhàn)。準確來說，自主學(xué)習(xí)與自我管理都是我們終其一生的必修課。少了老師的督促，大家要更有意識喚醒自主學(xué)習(xí)的動機，想明白自己為什么而學(xué)。每個人的成長終究要靠自己去成全，未來某一天，當(dāng)你們回頭審視這段經(jīng)歷，希望那時的你們沒有太多的遺憾。
前天，我從新聞中看到這樣一張照片——在首批入住武漢“方艙醫(yī)院”患者里，有一位年輕人戴著口罩躺在床上，翻看著手中厚厚的書，神情專注。我看了心里很感觸：在感染上疾病時，這位年輕人也沒有忘記閱讀和思考。鎮(zhèn)定之中生發(fā)的強大精神力量，也給其他不少努力“抗疫”的人們勇氣和寬慰。
同學(xué)們，當(dāng)我們不能做什么的時候，請在內(nèi)心的世界安放一張書桌，潛下心來求知向?qū)W。我相信，只要這種能力不萎縮，我們的民族就有希望。而歲月會是最好的見證者，現(xiàn)在我們付出過怎樣的努力，未來我們就會有怎樣的底氣。
最后，祝大家都健康平安，期待春暖花開時，在陽光下，在春風(fēng)里，與你們在校園重逢。
疫情給我們的啟示和教訓(xùn)作文二
最近一段時期，抗擊新冠疫情的戰(zhàn)爭進入了關(guān)鍵時刻，各地采取的聯(lián)防聯(lián)控、群防群治等措施，取得了顯著成效。堅守在防控一線的廣大基層工作者，付出了艱苦的努力，其奉獻精神令人感佩。
但與此同時，一些地方基層疫情防控中的偏頗亂象，也引發(fā)了輿論的廣泛爭議。河南濮陽，有村民因出門未戴口罩，被社區(qū)防控人員捆在了墻上;河北滄州，一位老漢在家門口上茅房，因未戴口罩被強制帶走隔離;湖北孝感，一家三口在自家屋內(nèi)打麻將，當(dāng)?shù)胤揽厝藛T沖入屋內(nèi)，上演了一出扇耳光、砸碎麻將機的暴力劇……諸如此類的事件，雖然在輿論發(fā)酵后大都得以糾正，相關(guān)責(zé)任人員也遭到處理，但對當(dāng)?shù)亍胺揽匦蜗蟆币讶辉斐蓢乐貍?，對舉國戰(zhàn)“疫”的行動也帶來了負面影響，其教訓(xùn)可謂慘痛。
事實上，在上述極端案例成為輿論靶子、個別防控人員備受撻伐之際，另一些極端情形也在基層真實上演著：一些居民對相關(guān)防控措施不理解、不配合，甚至對防控人員進行辱罵和人身攻擊。一位北京的防控志愿者在微信朋友圈里寫下了這樣的委屈：“白天去小區(qū)值守時的情形在腦海中一遍遍出現(xiàn)，想著想著，眼淚就不受控制地往外流。面對在家呆不住的居民，我們站在寒風(fēng)里不停地勸阻，有的居民很配合，有的人卻站在小區(qū)門口對我們惡言相向，指責(zé)、謾罵、耍賴、威脅……我們成了居民的出氣筒，聽著難聽的指責(zé)和謾罵，說不生氣是假的，但我們更知道自己肩上的重擔(dān)，我們有責(zé)任，也有義務(wù)堅守在防疫的一線?！?/p>
一方面，少數(shù)基層防控人員素質(zhì)較低，無視法紀任性作為;另一方面，不少基層防控人員在工作中困難重重，屢遭誤解、阻力和身心受傷。這兩種極端情形并存，真實反映了當(dāng)下疫情防控工作中的基層治理困境。
這一困境的生成，源自多種原因。例如對疫情嚴重程度的認知差異，宣傳解釋工作尚不到位，法治意識的淡漠，一些地方采取的“硬核”防疫措施涉嫌違法等等，但容易被忽視的一大關(guān)鍵是，基層的疫情防控工作普遍缺乏明確的行動指南和操作規(guī)范。由此極易引發(fā)的后果就是，一線的基層防控人員對其行為邊界拿捏不準，進退失據(jù)。也正因為行為規(guī)則的缺失，誘發(fā)了個別防控人員借“權(quán)”立威、行為“越界”乃至侵害公民權(quán)利的沖動。
疫情基層防控中的這一短板和不足，現(xiàn)應(yīng)引起各級地方政府的高度重視。而要有效擺脫這種困境，就有必要針對前期疫情防控中一些粗線條和語焉不詳?shù)募t頭文件，作出全面的檢討和清理，在此基礎(chǔ)上，因地制宜地出臺更為明確的基層防疫工作行動指南和細節(jié)化的操作規(guī)程。其中的關(guān)鍵就在于落實法治的思維，而決不是拍腦袋想辦法，更不能落入脫離實際的形式主義窠臼之中。
以法治思維統(tǒng)籌、制訂基層防疫工作規(guī)則，其核心在于依法劃定“權(quán)力的邊界”、依法保障和尊重公民權(quán)利，同時在現(xiàn)有法律的框架內(nèi)，對違反防控規(guī)定的行為確立明確的懲戒辦法。易言之，要讓基層防疫工作行進于法治化的軌道上，嚴禁違法任性的不作為和亂作為;要通過法治化的規(guī)則設(shè)計，讓“依法防疫”成為基層防控人員和廣大民眾的最大共識。如此，民眾才會認識到，出行佩戴口罩等防疫規(guī)定是必須遵守的嚴肅的行為規(guī)范，而非由個人好惡所決定。而基層防控人員面對違反防疫規(guī)定的個人和行為時，也有了依法糾正和處理的底氣和界線，當(dāng)能有效杜絕越界防控、抗拒防疫等亂象。
基層防疫工作直接面對廣大民眾，當(dāng)可用動輒得咎來形容。因此，以法治思維、精細規(guī)則統(tǒng)領(lǐng)基層防疫工作，已是當(dāng)務(wù)之急。歸根結(jié)底，只有依法防疫，才能在打贏防疫戰(zhàn)的同時，守住權(quán)利和權(quán)力的邊界，真正彰顯出全民抗疫的精神。
疫情給我們的啟示和教訓(xùn)作文三
防控新冠疫情阻擊戰(zhàn)還在持續(xù)，復(fù)工復(fù)產(chǎn)、“兩條線作戰(zhàn)”的號角已經(jīng)吹響。
“越是發(fā)生疫情，越要注意做好保障和改善民生工作，特別是要高度關(guān)注就業(yè)問題，防止出現(xiàn)大規(guī)模裁員?！绷?xí)近平總書記的話說到了大家的心坎上，把這一指示落到實處，還有許多工作亟待細化。
——提高幫扶政策的操作性、執(zhí)行力。
為了支持重點企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，幫助相關(guān)行業(yè)小微企業(yè)渡過資金難關(guān)，連日來，財稅、金融、社保等政策接連發(fā)力，減輕企業(yè)稅負，降低融資成本。這些政策猶如及時雨，充分回應(yīng)各方關(guān)切，充滿民生熱度。
具體實踐中，有些政策還需要進一步細化標準。比如，央行明確，對受疫情影響嚴重的企業(yè)到期還款困難的，可予以展期或續(xù)貸;對受疫情影響較大的行業(yè)以及有發(fā)展前景，但受疫情影響暫遇困難的企業(yè)特別是小微企業(yè)，金融機構(gòu)不得盲目抽貸、斷貸、壓貸。政策初衷是好的，但“可以”“不得盲目”等表述缺乏約束力，給人為操作留下較大空間。商業(yè)銀行作為市場主體，趨利避害是其本能，那些非“VIP”的、抗風(fēng)險能力更弱、疫情結(jié)束后產(chǎn)生現(xiàn)金流更慢的小微企業(yè)，往往會被柔性規(guī)定“忽略”掉。此外，還有服務(wù)行業(yè)的小企業(yè)反映，自己一來沒有固定資產(chǎn)，二來因無法開業(yè)沒有現(xiàn)金流，無所抵押，銀行不予貸款，“現(xiàn)有的降息、貼息等政策只是空中樓閣，幾百號員工正面臨集體辭退?！鳖愃频膯栴}，都需要更具體、更剛性的制度保障，需要更完善的流程設(shè)計和更接地氣的服務(wù)來加以解決。
——增強政策的合規(guī)性、協(xié)同性、透明度。
這些天，幾位被困在省際高速公路上的長途司機的遭遇引發(fā)大家同情。由于各地“封閉管理”，有那么幾天，他們成了回不去家的流浪者。
為防控疫情，各部門各地方出臺了許多臨時性政策和規(guī)定。一來，要充分論證這些舉措的合規(guī)性，急就章也要有章法。二來，要充分考慮各項政策的銜接、協(xié)調(diào)。比如，復(fù)產(chǎn)復(fù)工涉及跨省人流、物流，這對各地的封閉管理、檢驗檢疫等工作形成很大壓力。要做到安全有序流動，不能粗暴“斷流”。三來，要增加政策信息的透明度，利用包括移動互聯(lián)網(wǎng)在內(nèi)的各種手段加強宣傳，讓各種暖心民生舉措早日為公眾知曉，同時防止各種趁亂作怪、坑蒙拐騙的假信息侵害公眾利益。此外，疫情還在持續(xù)，需要明確一些涉及民生事項臨時政策的權(quán)責(zé)和流程，并形成自動觸發(fā)機制，急事急辦，民生至上，不需要等待決策。
——通過有效激勵，鼓勵企業(yè)發(fā)揮“社會公民”責(zé)任，擔(dān)當(dāng)有為。
疫情發(fā)生以來，國有企業(yè)捐資捐物，加緊生產(chǎn)重點保障物資，部分省市國有物業(yè)對民營租戶免租金，這些做法充分發(fā)揮了“頂梁柱”作用，對穩(wěn)經(jīng)濟、提信心至關(guān)重要。與此同時，一大批民營企業(yè)也展現(xiàn)出責(zé)任擔(dān)當(dāng)。比如，盒馬生鮮接納西貝莜面員工，蘇寧物流在全國46個城市的物流中心及350個城市快遞站點，招募社區(qū)騎手、快遞員。他們在特殊時期想方設(shè)法為穩(wěn)就業(yè)而努力，令人感佩。接下來，更多行業(yè)企業(yè)復(fù)產(chǎn)復(fù)工，僅憑一己之力很難應(yīng)對疫情帶來的困難，需要上下游企業(yè)幫幫忙：可否協(xié)商減免租金?能不能共擔(dān)違約造成的經(jīng)營損失?等等。企業(yè)間唇齒相依、榮衰與共，唯有齊心協(xié)力，共克時艱。讓大家“好說好商量”，行業(yè)協(xié)會、商會等機構(gòu)要多下功夫，做好撮合工作;財稅、工商、征信等部門要多了解情況，通過有效激勵加以引導(dǎo)。
疫情沖擊只是短期的，總有云開霧散的那一天。我們堅信，團結(jié)一心、全力以赴、多措并舉，沒有抗不過去的風(fēng)霜雨雪。苦寒過后的報春花，正在孕育怒放的蓓蕾……
疫情給我們的啟示和教訓(xùn)作文四
近日，很多地方的宣傳車開起來了，大喇叭響起來了，宣傳橫幅掛上了，電子屏亮起來了，電視、廣播、短信齊上陣，防疫標語、宣傳金句頻出，傳遞著打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的堅定決心。
在眾多宣傳標語中，有的宣傳國家防疫政策方針，如“堅定信心、同舟共濟、科學(xué)防治、精準施策”;有的傳播科學(xué)防疫知識，如“你不聚，我不聚，人人齊把病毒拒”……通俗易懂的標語，以群眾喜聞樂見的方式敲響防疫警鐘、傳播防控知識，讓群眾在耳濡目染中養(yǎng)成良好習(xí)慣。
基層是疫情防控的重點所在。用好標語口號，讓群眾聽得懂、看得懂各類防疫要求和防疫知識，對于加深社區(qū)群眾對疫情態(tài)勢的認知、強化鄉(xiāng)村群眾科學(xué)防控的意識，有著重要意義。這些標語口號或幽默詼諧，或語重心長，或鏗鏘有力，雖有不同的表達，卻是同樣的溫暖，彰顯出共建共治共享的社會治理格局，流淌著對人民群眾生命健康的滿滿關(guān)愛。從傳達疫情資訊、普及防護措施，到呼吁人們思想上重視、行動上落實，各類標語給人們帶去了疫情防控的智慧和力量，構(gòu)筑起全民戰(zhàn)“疫”的最嚴密防線。
寥寥數(shù)字，折射出當(dāng)前工作重任;短短幾句，彰顯出戰(zhàn)勝疫情的決心。匠心獨運的防疫標語，應(yīng)為群眾注入防疫信心和決心。當(dāng)前，疫情防控正處于膠著對壘狀態(tài)，各地還需用心細致地制作標語，引導(dǎo)群眾科學(xué)打好疫情防控阻擊戰(zhàn)，避免過度追求“吸睛”，引發(fā)負面效果。
打贏這場疫情防控的人民戰(zhàn)爭，離不開必勝信心和科學(xué)方法。這就要求廣大基層干部要當(dāng)好貼心人、主心骨，通過有力度的口號傳遞黨和國家的聲音，用有溫度的標語動員人民群眾加入到防疫戰(zhàn)斗中，傳播有深度的內(nèi)容，掃除防控盲點，把各項措施落實落細，筑起遏制疫情蔓延的鋼鐵長城。
疫情給我們的啟示和教訓(xùn)作文五
我想，這個春節(jié)大家一定過得“憋得慌”，估計連平時最喜歡宅在家里的同學(xué)都有點呆不住了。原本是闔家團圓、熱熱鬧鬧的節(jié)日氣氛，卻被一場突如其來的新型冠狀病毒疫情破壞了，我們不能出門游玩，不能走親訪友，不能外出聚餐，只能安守家中，為抗擊疫情盡我們每一個人的職責(zé)。在這里，我想和所有同學(xué)老師說一聲“謝謝”，謝謝你們保護好了自己。新聞每天更新的疫情報告，變化的不只是數(shù)據(jù)，是每一個活生生的人。而每一個人背后又是一個個鮮活的家庭，這些數(shù)字的跳動牽動著我們所有人的心。我相信南外高中的學(xué)子們一定心系前線，情關(guān)家國。同時也有不少同學(xué)為奮戰(zhàn)在疫情前線的人員焦灼憂心卻深感無能為力，幫不上什么忙。請大家不要認為自己是普通學(xué)子，沒辦法為當(dāng)下的戰(zhàn)“疫”有所貢獻。國家有難的時候，做好自己的本分，就是貢獻。你們保護好自己，就是保護了身邊的人，保護了一線的醫(yī)生和護士，謝謝你們。
目前，這場疫情防控阻擊戰(zhàn)形勢仍然嚴峻。請同學(xué)們和家人一起做好疫情防護工作，非緊急情況避免外出，盡量不去人員密集的場所，不參與人員聚集性活動，規(guī)律生活，健康作息。此刻，我們呆得有點煩悶焦躁的家，是很多前線人員想回而不能回的家。在這個牽動著所有國人心的春天里，我們每一個人都無法置身事外。同時，這場疫情，也是對我們每個人的教育。唯有正視這樣的經(jīng)歷，在困境中汲取教訓(xùn)成長，才不辜負這樣一場代價沉痛的歷練。面對這場不期而至的“人生大課”，我有一些思索想和同學(xué)們分享。
無窮的遠方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)
相信這次加長版的寒假給大家?guī)砹藙e樣的感受，很多人從未像現(xiàn)在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個人的身份生活，而是與所處的時代同呼吸，共命運。同學(xué)們都是“非典”前后出生的，這是你們有記憶以來第一次面對全國性重大公共衛(wèi)生事件。
透過新聞，我們看到一張張布滿勒痕的臉、一把把為避免交叉感染而剪了的發(fā)辮，一雙雙被消毒液侵蝕開裂的手、一個個蜷縮在地上暫得休息的身影，年輕醫(yī)護人員他們心無旁騖，凝視自己的戰(zhàn)場;
我們看到84歲的鐘南山臨危受命逆行而上，武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇身患漸凍癥仍沖在前線與時間賽跑挽救生命，70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時，帶領(lǐng)團隊為研制特效藥品而耿耿不寐;
我們看到堅守陣地做著深入報道，不斷披露疫情最新進展的新聞人;我們看到了為建醫(yī)院、為制口罩日夜趕工的工人，看到了協(xié)調(diào)有度、保障支援的社會各界組織……
這些逆行的背影，他們挺身而出不是為了當(dāng)什么英雄。他們扶危渡厄，是守土盡責(zé)。2003年非典爆發(fā)，全世界守護著80后、90后。17年過去了，換成80后、90后來守護這個世界。我們看到當(dāng)年坐在課堂讀書的孩子如今換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，替更多人負重前行。
我希望同學(xué)們牢記，時代的重任終有一天將要交由你們肩負。數(shù)年以后，當(dāng)你們活躍在祖國的各行各業(yè)，我和所有老師期待能看到你的良知和專業(yè)。當(dāng)你們有一天近距離接觸到這個社會最真實的傷口時，希望你有治愈它的決心和力量。而在歷史的挑戰(zhàn)移交到你們肩上之前，埋首蓄力，練就過硬本領(lǐng)就是同學(xué)們現(xiàn)階段最好的擔(dān)當(dāng)方式。學(xué)校會竭盡所能讓同學(xué)們在南外高中的三年里，儲蓄更多的智慧和力量去迎接未來的挑戰(zhàn)。
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