讓我們協起手，牢記這沉痛的教訓吧!讓溺水這奪命死神不再肆虐;讓生活多一點陽光，少一份悲傷;多一點笑聲，少一滴淚水!小編整理了小學生《同心防溺水》專題節(jié)目學習心得500字，歡迎參考借鑒。

《同心防溺水》專題節(jié)目學習心得

水是生命之源，萬物生長離不開它，想想如果在酷熱難耐的夏天，突然一桶涼水從天而降澆向你，那是多么舒服的事。可是水能載舟，亦能覆舟，水也有無情的一面!

曾經聽奶奶說過她的親身經歷:一次和舅公去水庫洗澡時自己不小心闖進了深水區(qū)，后來幸虧舅公及時施救媽媽才撿回生命。所以從小和爸爸媽媽一起在河灘玩耍時，我都盡量只在邊上玩水，就連輪船經過時泛起的我最喜歡的浪花也不敢追著它們跑。每當我向同學們說起這件事情的時候他們都會嘲笑我膽小，可是真的是這樣嗎?我不解?

現在上小學三年級了每年夏天來臨的時候我都會聽大人說起有學生溺水身亡的事件:

2009年，長興小學一名小學生，中午私自到河邊游泳，因體力不支，被洶涌的河水活活淹死。

2011年5月中旬，兩名學生放學后，擅自到深水潭嬉水，不小心掉進去，最后溺水身亡。

這樣的事件有很多，我們都是父母的掌上明珠，原本幸福的家會因為我們的意外而變得灰暗。所以從現在起我們必須從自身做起，提高安全意識，并且不私自下河洗澡，不到河、塘、溝、渠深水的地方去，不在水中游玩太久;而且應該懂得珍愛生命，學會一些基本的游泳技術和溺水后的自救措施。這樣才能讓我們的童年一帆風順!

《同心防溺水》專題節(jié)目學習心得二

生命無處不在。在川流不息的人群中，那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命;在散發(fā)著智慧氣息的森林里，沐浴著陽光茁壯成長的小樹，祥和的參天古樹，是一株株充滿生機的生命;在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無數靈動而美麗的生命。 當你看見一位母親十月懷胎，嬰兒呱呱落地時，你會知道，這將宣告著一個新的小生命的誕生!你是否會感嘆，感嘆生命的來之不易?可是，生命是寶貴的，生命是脆弱的!

今年的4月26日，在安徽省老畀河發(fā)生了一起學生溺水事件，5名小學生結伴到老畀河游玩，其中1名五年級女生在河邊洗手時，不小心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水學生，結果這5名同學相繼墜入水中，溺水身亡。5條鮮活的生命瞬間就消失了，不僅給他們的家庭帶來巨大悲痛，也為我們敲響了警鐘。他們的生命就如初開的蓓蕾，前程無限，然而卻被無情的河水所吞噬，難道不令人痛心嗎?

也許有人覺得這些事情離我們很遙遠，但我們身邊也確確實實有過這樣殘酷的實例。據省教育廳去年的統(tǒng)計，溺水已成為廣大中小學生尤其是農村小學生非正常死亡的主要原因。2015年永嘉縣學生非正常死亡20人，其中溺水死亡的就達13人。

正因為有了這些慘痛的例子，我倡議全體同學做到“五不”承諾：1、不私自下水游泳;2、不擅自與同學結伴游泳;3、不在無家長或老師帶領的情況下游泳;4、不到無安全設施、無救護人員的水域游泳;5、不到不熟悉的水域游泳。而在游泳之前，學習一些預防溺水的知識是不可或缺的。

人不能像野草那樣，“春風吹又生”，人的生命只有一次，而且生命要靠自己掌握。身邊處處有安全，我們平時就要做到“安全學習，安全生活”，杜絕危險的行為，讓甌北中心小學變成一個安全和諧的校園。

《同心防溺水》專題節(jié)目學習心得三

這是一個美麗而無奈的世界。生命的可貴，會讓你領會到快樂、開心與幸福;生命的脆弱，又會讓你飽嘗悲哀、傷心與痛苦…… 　　有一位13歲的男孩，名叫季風。他學習成績很好，卻十分頑皮，整天不得安寧，喜歡出鬼點子整人。為此老師是一教再教，父母是一訓再訓，季風也是一悔再悔。但他每次都是左耳進，右耳出，教訓猶如耳邊風。

一天，剛剛放學，季風就約了幾個同學去江邊游泳。大家在水里可高興了。手是用之不竭的武器，水是取之不盡的彈藥。季風覺得還不過癮，既然是打戰(zhàn)，當然要分出個勝負高低啦!于是季風又賣弄他的新花樣，將同學分成兩個隊。只聽一句“開始!”,雙方就展開了白刃搏擊。場面好不壯觀，到處都是水花四濺。

季風又說：“要玩就要玩得盡興，獎罰分明!輸的那一方就罰潛水3分鐘!”

“好!”伙伴們拍手贊同!誰知，好漢也有敗走麥城的時候 .不到十分鐘，季風那方竟被殺得大敗。季風是隊長，沒辦法，只好當第一個履行諾言的勇敢者。

季風憋足了氣，一下子就扎進水中。只聽到同伴們非常起勁喊：“1,2,3……”.

季風掙扎了一下，伙伴們以為他要起來了，紛紛按住他：“還沒到時間，還沒到時間，不許起來!”季風又動了幾下，就不再掙扎了。

過了一會兒，同伴們說：“時間到!”可季風卻毫無動靜，大家又碰了他一下，他還是沒反應。同伴們這才感覺大事不妙，紛紛叫：“來人啊!救命啦!”

聞訊趕到的大人們忙把季風從水里拉上來。可是，季風卻永遠閉上了清澈的大眼睛，懷著對未來的無限期望，離開了人世……

讓我們協起手，牢記這沉痛的教訓吧!讓溺水這奪命死神不再肆虐;讓生活多一點陽光，少一份悲傷;多一點笑聲，少一滴淚水!

《同心防溺水》專題節(jié)目學習心得四

現在，青少年小學生溺水事件已經非常多了。許多青少年都是沒經過家長同意就擅自去游泳池游泳，造成了那些令人膽戰(zhàn)心驚的悲慘事故。給他們的家庭造成了悲劇。

溺水事件現在真是堆積如山，譬如前不久就發(fā)生了這樣的溺水事故：定安縣龍門中門學校一名學前班學生和一名一年級學生， 在自家荔枝園中玩耍，不幸溺水身亡;2012年10月29日，?？诿捞m區(qū)塔市小學一名五年級學生與兩名伙伴到水庫邊游玩，并下水游泳，不慎溺水身亡;11月5日，文昌市錦山中學一名九年級的學生以及文昌市華僑中學七年級學生和伙伴到海邊游泳，不幸溺水而亡。還有近期發(fā)生的一場救人卻溺水身亡的事件，三名十四歲的男孩結伴回家，途中看見湖面上有一位不幸溺水的十三歲女孩，于是，三名男孩沒有準備任何防護措施就跳下水去救女孩，可惜那三名男孩和落水女孩都不幸溺水而亡。

唉，有多少生命在水中消失，現在就讓我們看看究竟怎樣才能防溺水吧：一、如果要去游泳，要盡量結伴游泳，有組織并在家長或熟悉水性的人帶領下去游泳，以便互相照顧。二、假如有了大人的陪護，下水前都要做一做“下水準備活動”，時間要求是三分鐘，活動一下筋骨，不然的話下水腿會抽筋，自然會導致溺水。(前面這兩點非常重要，因為溺水兒童大部分都是沒有家長的陪護或沒有做準備活動導致溺水而亡的，所以這兩點是致命觀點，一定要切記，否則后果不堪設想。)三、假如在游泳池游泳，自己適合什么深度就選擇什么深度，不要盲目進入深水區(qū)，對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞強，不要選擇那些很深的湖或潭去游泳。提倡在正規(guī)的游泳池內進行此項運動。四、要清楚自己的身體健康狀況。

有多少兒童都是在溺水中結束了自己幼小的生命啊，大家一定要切記以上四點。在日常生活中提高安全意識。水無情，人有情。隨著溺水事故的不斷發(fā)生，我們要提高警惕，這些不幸時時刻刻提醒我們要珍愛生命，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，溺水事件還是可以防止的。

《同心防溺水》專題節(jié)目學習心得五

松鼠媽媽讓松鼠寶寶銜幾個松果去對面的外婆家，小松鼠很高 興，愉快地接受了媽媽的任務，蹦蹦跳跳地銜著松果離開了家。 不一會兒，小松鼠就來到了一條河邊，望著眼前的河水，小松鼠 猶豫了，水到底深不深呢?該怎么過去呢?正在小松鼠猶豫時，看見 了正在過河的小牛，小牛輕松就從水里蹚了過去;看見了正在河中嬉 戲的小鴨子，小鴨子在水中無憂無慮地玩著，可高興了;又看見了正 要過河的小螞蟻，趕忙攔住小螞蟻， “小螞蟻，小螞蟻，我要過河， 這水深不深呀?” “深啊，我的好幾個小伙伴都在這里淹死了! ” 小松鼠不知如何是好了，有人說深，也有的看起來很淺，到底怎 么辦呢?嘗試了才知道，反正沒關系的，當小松鼠踏下第一步的時候 它就后悔了，因為它沒有想到水的危險，它的腳沒有踩到水底，它拼 命掙扎，拼命呼喊 當它醒來的時候已經在自己家的床上，媽媽正在哭泣?？吹剿?了，媽媽破涕為笑。原來是小螞蟻搬來了救兵，小鴨子前來幫忙，小 牛也火速趕回來，終于就回了小松鼠的小命，小松鼠發(fā)出了由衷的感 嘆:水可真危險啊!

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