2020李保國(guó)先進(jìn)事跡觀后感精選5篇
李保國(guó)的一生沒(méi)有追求個(gè)人財(cái)富和名利，他追求的是讓太行山變綠，讓生活在那里的農(nóng)民脫貧。以下是小編整理了關(guān)于2020李保國(guó)先進(jìn)事跡觀后感精選5篇，希望你喜歡。
李保國(guó)先進(jìn)事跡觀后感篇一
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！崩畋?guó)教授35年如一日，傾其心血染綠禿山、助農(nóng)脫貧，把“最好的論文”寫在了太行山上。他矢志不渝為人民，誓把荒山變金山，讓老百姓不受窮，讓人敬佩，令人深思，催人奮進(jìn)。
“楷模是最好的鏡子，榜樣是最好的老師。”學(xué)習(xí)李保國(guó)同志先進(jìn)事跡，爭(zhēng)做李保國(guó)式扶貧模范，我們廣大黨員該如何做?我認(rèn)為，要認(rèn)真做好“四個(gè)對(duì)照”，向榜樣看齊，比學(xué)趕超。
要對(duì)照李保國(guó)事跡，再?gòu)?qiáng)黨性、再?gòu)?qiáng)宗旨?！叭罕姼吲d不高興，樂(lè)意不樂(lè)意，是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)?！蔽覀兏骷?jí)黨組織和廣大共產(chǎn)黨員就要像李保國(guó)那樣三十年如一日，踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持一心一意為人民謀利的信念。要像他那樣“把我變成群眾，把群眾變成我”。要主動(dòng)扎根基層，融入群眾，與群眾朝夕相伴;要主動(dòng)服務(wù)群眾，視群眾利益高于天。以一名合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以為群眾分憂解難作人生的“座右銘”和“導(dǎo)航塔”;要像李保國(guó)同志那樣，在千方百計(jì)幫助群眾脫貧致富上走在前做表率，以實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)自己堅(jiān)定社會(huì)主義共同理想和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義必勝的信念。
要對(duì)照李保國(guó)事跡，艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)?！捌D難困苦，玉汝于成”。面對(duì)太行山區(qū)落后的經(jīng)濟(jì)、極差的環(huán)境，李保國(guó)沒(méi)有被嚇倒、沒(méi)有退縮，而是立志要做“太行新愚公”，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，單是土質(zhì)治理，就整整研究了十多年，最終使前南峪從荒山禿嶺變成了“太行山最綠的地方”之一。
當(dāng)前，我們縣區(qū)、我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)大都面臨招商引資項(xiàng)目建設(shè)的“壓力”、美麗鄉(xiāng)村提檔升級(jí)的“阻力”、信訪穩(wěn)定安全生產(chǎn)的“彈力”，但是，只要我們充分發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)精神，任何困難都是暫時(shí)的，都會(huì)被克服。廣大黨員同志們要經(jīng)常想想李保國(guó)教授35年如一日?qǐng)?jiān)守“陣地”，奮發(fā)作為的感人事跡，經(jīng)常從中汲取營(yíng)養(yǎng)和力量。我們?cè)趦?yōu)越的條件下，沒(méi)有理由消沉懈怠，沒(méi)有理由碌碌無(wú)為，相反，我們要事不避難、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作不斷向前推進(jìn)。
要對(duì)照李保國(guó)事跡，技術(shù)扶貧、精準(zhǔn)扶貧。習(xí)近平總書記指出，“我們堅(jiān)持開發(fā)式扶貧方針，把發(fā)展作為解決貧困的根本途徑”、“扶貧開發(fā)貴在精準(zhǔn)，重在精準(zhǔn)，成敗之舉在于精準(zhǔn)。”李保國(guó)扎根太行，致力于技術(shù)扶貧，以“踏石留印、抓鐵有痕”的作風(fēng)，先后完成太行山板栗、蘋果、核桃栽培等研究成果28項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收28.5億元，走出了經(jīng)濟(jì)社會(huì)生態(tài)效益同步提升的路子。在脫貧攻堅(jiān)中，我們黨員干部要以李保國(guó)同志為榜樣，練就過(guò)硬的技術(shù)本領(lǐng)，把精準(zhǔn)脫貧放在心上、抓在手上、落在行動(dòng)上;要以李保國(guó)同志為榜樣，扎根到群眾中去，寫好“傳技術(shù)、興產(chǎn)業(yè)、促發(fā)展”這篇文章，要圍繞改變?nèi)罕娪^念、革新生產(chǎn)生活方式、興起產(chǎn)業(yè)幫扶熱潮，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)硬仗，讓父老鄉(xiāng)親不再受窮。
要對(duì)照李保國(guó)事跡，模范帶頭、甘于奉獻(xiàn)。“辛勤白發(fā)人，事業(yè)總年輕?！崩畋?guó)教授走了，但他時(shí)刻把黨和人民的事業(yè)放在第一位，把一篇人民滿意的“大論文”寫在了巍巍太行之上，展現(xiàn)了他的勇氣、激情、抱負(fù)和智慧，人生在為國(guó)家、為人民的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出了絢麗的光彩。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。學(xué)習(xí)李保國(guó)先進(jìn)事跡，踐行李保國(guó)精神，就要牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨，矢志不渝為人民;弘揚(yáng)李保國(guó)精神，爭(zhēng)做李保國(guó)式扶貧模范，在每名共產(chǎn)黨員人生趕考路上，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)……。
李保國(guó)先進(jìn)事跡觀后感篇二
太行山就像你的孩子一樣，你伴隨它成長(zhǎng)，為它裝扮，為太行人民造福。你的骨灰被太行人民埋在青山，讓你與太行一體，與群眾相依。藍(lán)天白云，賞日月星辰;綠水青山，贏金山銀山。你扎根太行山，用58載閃光人生帶給太行山人民財(cái)富的同時(shí)，帶給我們更多的是精神豐碑和力量。這是我們的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、太行山上的新愚公李保國(guó)。
俯首甘為孺子牛，躬身為民終無(wú)悔。生命的意義從不是以生命的結(jié)束而化作終點(diǎn)，他沖在扶貧一線傳遞著正能量，精神是值得我們所有共產(chǎn)黨員傳承和發(fā)揚(yáng)的。他說(shuō)，一生最得意的是“把我變成了農(nóng)民，把農(nóng)民變成了‘我’”。變成農(nóng)民，贏得了農(nóng)民的信任;把農(nóng)民變成你，成為懂技術(shù)、能致富的農(nóng)業(yè)專家。你是甘為人梯的教授，你是太行百姓的貼心人，但是你更是所有共產(chǎn)黨員的榜樣。他用行動(dòng)染綠了青山，富裕了農(nóng)民，更用生命書寫著一名共產(chǎn)黨員對(duì)黨的忠誠(chéng)。
先進(jìn)事跡代代傳，先進(jìn)人物代代有，從焦裕祿，到楊善洲，再到李保國(guó)，每一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員都時(shí)刻在提醒我們要時(shí)刻把人民群眾的利益擺在前面，他們待百姓如親人，他們用砥礪前行彰顯責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，他們用自己的大愛(ài)書寫著共產(chǎn)黨員的壯麗詩(shī)篇，他們是人生道路的指路明燈，引領(lǐng)著無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員繼續(xù)奮發(fā)前行，譜寫完美的人生篇章。
功崇惟志，業(yè)廣惟勤。他讓我們看到了志與勤最好的結(jié)合，你用其換來(lái)了太行山區(qū)的萬(wàn)里飄香。你是農(nóng)民的兒子，你更了解農(nóng)民的需求，你對(duì)農(nóng)民的愛(ài)，發(fā)自肺腑，愛(ài)得深沉，愛(ài)得熾烈，愛(ài)得持久。同樣，我相信會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)你一樣的共產(chǎn)黨員走向基層。習(xí)近平總書記在考察唐山時(shí)曾說(shuō)，當(dāng)前已進(jìn)入“七下八上”防汛最關(guān)鍵時(shí)期，防汛抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)形勢(shì)依然嚴(yán)峻。這就要求我們每名共產(chǎn)黨員牢記使命，承擔(dān)好肩上的職責(zé)，保國(guó)精神會(huì)激勵(lì)和指引我們打贏防災(zāi)減災(zāi)、災(zāi)后重建的攻堅(jiān)戰(zhàn)。
李保國(guó)精神是一座豐碑，矗立在心中，就像一粒種子，扎根心里，生根、發(fā)芽，開花，結(jié)果。作為一名基層黨員，雖然不能像李保國(guó)一樣扎根太行山，但是我們深入學(xué)習(xí)李保國(guó)的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、為民意識(shí)，堅(jiān)持以人民群眾為中心，時(shí)刻把人民群眾的利益放在首位，擺在心底，大膽探索、用科技喚醒創(chuàng)新意識(shí)，用發(fā)展的眼光看待問(wèn)題，用真摯的熱情投入到工作中，奉獻(xiàn)自己的一份力量，讓李保國(guó)精神永續(xù)遠(yuǎn)航。
青山披綠顯忠義，青山有幸埋忠骨。李保國(guó)將業(yè)績(jī)寫在青山，寫在大地，為青山披綠，為大地增彩。同樣我們可以用忠誠(chéng)書寫經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北的夢(mèng)想，書寫全面建成小康社會(huì)、中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
李保國(guó)先進(jìn)事跡觀后感篇三
李保國(guó)，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授，扎根基層，深入太行山區(qū)，三十年如一日的為山區(qū)林業(yè)發(fā)展、農(nóng)民生產(chǎn)致富殫精竭慮，奉獻(xiàn)畢生心血和汗水，最終積勞成疾，永遠(yuǎn)離我們而去了。作為一名社區(qū)工作者，李保國(guó)的事跡對(duì)我觸動(dòng)很大，在社區(qū)開展“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)之際，我們每一名社區(qū)工作者更要向李保國(guó)教授看齊，要化悲痛為力量，弘揚(yáng)他的高尚精神，為建設(shè)和諧社區(qū)做出更大的貢獻(xiàn)，為全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而砥礪奮進(jìn)。
學(xué)習(xí)李保國(guó)同志，就要學(xué)習(xí)他務(wù)實(shí)的作風(fēng)和質(zhì)樸的品質(zhì)，扎根基層不怕吃苦，與人民群眾打成一片的奉獻(xiàn)精神。2013年以來(lái)，李保國(guó)教授到阜平指導(dǎo)核桃生產(chǎn)發(fā)展模式的創(chuàng)新改善和技術(shù)管理，7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的820多個(gè)自然村都留下他的腳印。李保國(guó)教授生前長(zhǎng)年累月，風(fēng)雨無(wú)阻，奔走于太行山區(qū)，播撒科學(xué)和知識(shí)的種子。李保國(guó)教授的身影常出現(xiàn)在田間地頭，但人們總是不能一眼把他認(rèn)出來(lái)。因?yàn)槔罱淌谝簧碣|(zhì)樸的服裝和一名農(nóng)民并無(wú)兩樣。李教授說(shuō)，和農(nóng)民朋友打交道不能和教育研究生、博士生一樣，我要穿的很體面如何讓農(nóng)民從一開始就接受我，從而接受我的科技方法，我又怎么和他們打成一片，帶領(lǐng)他們走上科學(xué)致富的道路呢!李保國(guó)用最真摯的行動(dòng)，最熱烈的愛(ài)心感動(dòng)著太行山區(qū)的人們!
學(xué)習(xí)李保國(guó)，就要學(xué)習(xí)他奮發(fā)作為，拼搏進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神。2009年以來(lái)，李保國(guó)教授指導(dǎo)平山縣葫蘆峪園區(qū)連篇高規(guī)格治理黃山，并探索出“大園區(qū)、小業(yè)主”的園區(qū)經(jīng)營(yíng)機(jī)制，創(chuàng)建了我國(guó)太行山區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)的典范。他指導(dǎo)創(chuàng)建的山區(qū)綜合開發(fā)“葫蘆峪模式”正在向保定等地的30多個(gè)縣、100多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣泛推廣。李保國(guó)用科技的力量，帶領(lǐng)基層干部群眾共同把荒山禿嶺變成了青山綠水，他用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)與基層干部群眾共同奮斗，讓山區(qū)人民走上了創(chuàng)業(yè)富裕的道路，帶動(dòng)了成千上萬(wàn)的人脫貧致富。他的務(wù)實(shí)實(shí)干、奮發(fā)作為的創(chuàng)業(yè)精神，正是當(dāng)前我們調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)型工作應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的精神。
學(xué)習(xí)李保國(guó)，就要學(xué)習(xí)他心系群眾、親民愛(ài)民的大愛(ài)情懷。李保國(guó)教授之所以受到果農(nóng)和各地干部群眾的愛(ài)戴和信任，是因?yàn)樗南倒r(nóng)，熱愛(ài)事業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)為果農(nóng)的成長(zhǎng)、事業(yè)的發(fā)展點(diǎn)滴付出。內(nèi)丘縣崗地村村民梁國(guó)軍1997年中學(xué)畢業(yè)后，就回村參加了勞動(dòng)，從那時(shí)候起，李老師開始手把手地教他種果樹。4月5日，因?yàn)楣麡淙~的生長(zhǎng)形狀問(wèn)題，他剛通過(guò)微信咨詢了李老師，按照李老師教的方法剛治好了葉病，就在網(wǎng)絡(luò)上看到了李保國(guó)教授去世的噩耗。李保國(guó)教授的模范事跡在網(wǎng)上引發(fā)了廣大網(wǎng)友和基層干部群眾的熱議，10萬(wàn)余人瀏覽。8000余人轉(zhuǎn)載了相關(guān)信息。
李保國(guó)是新時(shí)期共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是黨員干部的先進(jìn)楷模，對(duì)黨衷心，無(wú)私奉獻(xiàn)，三十多年扎根基層，完成太行山區(qū)開發(fā)研究成果28項(xiàng)，示范推廣面積達(dá)1826萬(wàn)畝，為貧困地區(qū)發(fā)展和農(nóng)民脫貧致富做出了卓越貢獻(xiàn)，譜寫了一曲質(zhì)樸無(wú)華又感人肺腑的壯麗詩(shī)歌，彰顯了共產(chǎn)黨人忠誠(chéng)、擔(dān)當(dāng)、實(shí)干的政治品格。
李保國(guó)同志走了，但他的精神卻永遠(yuǎn)留在我們心中，他就像一粒種子，扎根為巍巍太行，生根、發(fā)芽，開花、結(jié)果。作為一名基層工作者，更應(yīng)該向李保國(guó)同志看齊，深入學(xué)習(xí)李保國(guó)的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、為民意識(shí)，堅(jiān)持以人民群眾為中心，時(shí)刻把人民群眾的利益放在首位，擺在心底，大膽探索、用科技喚醒創(chuàng)新意識(shí)，用發(fā)展的眼光看待問(wèn)題，用真摯的熱情投入到工作中，真正為建設(shè)全面小康奉獻(xiàn)自己的一份力量，讓李保國(guó)精神永續(xù)遠(yuǎn)航!
李保國(guó)先進(jìn)事跡觀后感篇四
連日來(lái)，人民日?qǐng)?bào)、新華社、光明日?qǐng)?bào)、經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)、中央人民廣播電臺(tái)、中央電視臺(tái)等中央新聞媒體，分別在重要版面、重要時(shí)段集中報(bào)道了河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授李保國(guó)30多年如一日，用科技幫助太行山區(qū)農(nóng)民脫貧致富的先進(jìn)事跡。
2月9日、2月10日，人民日?qǐng)?bào)在“時(shí)代先鋒”專欄分上下篇推出李保國(guó)事跡報(bào)道。上篇以《百姓心中的“科技財(cái)神”》為題，講述了李保國(guó)不僅讓荒山禿嶺變成了“綠色聚寶盆”、讓山溝溝里的農(nóng)民有了“搖錢樹”，還讓千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)農(nóng)民變成了“專家”的先進(jìn)事跡。下篇以《太行山上新愚公》為題，從“技術(shù)扶貧拔窮根”“山區(qū)群眾離不開的李老師”“他愛(ài)鄉(xiāng)親們，鄉(xiāng)親們更愛(ài)他”三方面刻畫了李保國(guó)的新愚公形象。2月8日，新華社以《太行新愚公李保國(guó)：用科技的力量托起山區(qū)群眾小康夢(mèng)》為題，介紹了李保國(guó)通過(guò)科學(xué)技術(shù)和辛勤耕耘，為山區(qū)群眾開辟致富路。2月8日、2月9日，光明日?qǐng)?bào)以《“把我變成農(nóng)民”》和《“把農(nóng)民變成‘我’”》為題刊發(fā)李保國(guó)科技扶貧紀(jì)實(shí)。2月9日，經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)刊發(fā)了介紹李保國(guó)先進(jìn)事跡的通訊《太行山上的“科技財(cái)神”》。
2月8日、2月9日，中央人民廣播電臺(tái)在中國(guó)之聲《新聞和報(bào)紙摘要》節(jié)目中連續(xù)報(bào)道李保國(guó)的先進(jìn)事跡，先后播出《帶領(lǐng)農(nóng)民脫貧致富的大學(xué)教授李保國(guó)》《河北農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院教授李保國(guó)：把更多的農(nóng)民變成我》。2月9日，中央電視臺(tái)在《焦點(diǎn)訪談》節(jié)目中播出《李教授和他的蘋果園》。2月16日、2月17日，中央電視臺(tái)又在《新聞聯(lián)播》節(jié)目中播出《李保國(guó)：行走在太行山區(qū)的博導(dǎo)》《李保國(guó)：34年讓荒山變成致富山》。
2月15日、2月16日，農(nóng)民日?qǐng)?bào)刊發(fā)《把自己變成農(nóng)民 讓農(nóng)民變成專家》《用技術(shù)給農(nóng)民打造“金飯碗”》。2月6日，中國(guó)教育報(bào)以《農(nóng)民脫貧致富就是我最好的論文》為題進(jìn)行了報(bào)道。此外，中央媒體還在新聞網(wǎng)站和“兩微一端”及時(shí)轉(zhuǎn)載、推送相關(guān)報(bào)道。
李保國(guó)的先進(jìn)事跡經(jīng)中央新聞媒體集中報(bào)道后，在我省廣大干部群眾特別是教育系統(tǒng)、農(nóng)林系統(tǒng)引起強(qiáng)烈反響。河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教師齊國(guó)輝表示，今后要以李保國(guó)老師為榜樣，扎根山區(qū)、情系百姓，幫助更多的農(nóng)民甩掉“窮帽子”。
李保國(guó)先進(jìn)事跡觀后感篇五
我們懷著學(xué)習(xí)的態(tài)度_年5月20日至5月24日我們一行五人到齊家樓初級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)收獲頗豐，感慨良多具體體會(huì)如下;
第一、轉(zhuǎn)變觀念，更新教育教學(xué)理念。通過(guò)本次的學(xué)習(xí)認(rèn)知，我了解到新課程倡導(dǎo)了許多新的教育理念，其中，“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是本次新課程的最高宗旨和核心理念，它的基本理念與追求要求以學(xué)生發(fā)展為本，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流，堅(jiān)持評(píng)價(jià)方式的改革等等在齊家樓中學(xué)得到了很大的發(fā)展。廣大教師徹底轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，以人的發(fā)展為本，尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐，更新教學(xué)方法，改變教學(xué)評(píng)價(jià)，培養(yǎng)全面發(fā)展的綜合素質(zhì)強(qiáng)的創(chuàng)新型人才。
第二、拓寬自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。作為教師，不僅僅要擔(dān)負(fù)起“傳道、授業(yè)、解惑”的職責(zé)，更重要的還是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、組織者和指導(dǎo)者，擁有廣博而精湛的知識(shí)是對(duì)教師最起碼的要求。要給人一杯水，不僅自己要有一桶水，最好還要有源源不斷的活水。教師知識(shí)的淵博，一方面會(huì)引起學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)教師的尊敬，另一方面教師也可以利用多方面的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生打開思路，滿足他們對(duì)知識(shí)的渴求。因此，我們老師要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，博覽群書，不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷更新和拓寬自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己具備與新課程改革教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
第三、積極探索，創(chuàng)新更加適合學(xué)生的教法學(xué)法。新課改不僅體現(xiàn)在教學(xué)觀念、教材體系、教學(xué)評(píng)價(jià)方面的改變，更重要的還體現(xiàn)在教法學(xué)法的創(chuàng)新上，推進(jìn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變是一項(xiàng)重要任務(wù)。新課改能否取得成功，很大程度上取決于教師教法的設(shè)計(jì)和學(xué)法的指導(dǎo)上。一種先進(jìn)的教育觀念要通過(guò)先進(jìn)的教育方式體現(xiàn)出來(lái)，而教育觀念轉(zhuǎn)變本身也要在教育教學(xué)轉(zhuǎn)變中進(jìn)行，二者是相輔相成的關(guān)系。觀念不轉(zhuǎn)變,方式轉(zhuǎn)變就沒(méi)有了方向,沒(méi)有了基礎(chǔ);方式不轉(zhuǎn)變,觀念轉(zhuǎn)變就失去了歸宿，失去了落腳點(diǎn)。在傳統(tǒng)教學(xué)中，教師和學(xué)生的關(guān)系是傳授與接受的關(guān)系，二者只通過(guò)知識(shí)和技能等信息媒介進(jìn)行溝通，很難形成互動(dòng)、合作的關(guān)系。而心理學(xué)和學(xué)習(xí)科學(xué)的研究表明，教育的過(guò)程應(yīng)該是認(rèn)知的過(guò)程、學(xué)習(xí)的過(guò)程，學(xué)生的知識(shí)是學(xué)會(huì)的不是教會(huì)的。
在今后的教學(xué)中，我會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生生活的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的多樣化，結(jié)合我曉得實(shí)際情況引導(dǎo)學(xué)生自主獲取知識(shí)和觀念，去適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代。
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