2020“堅(jiān)守初心使命，勇于擔(dān)當(dāng)作為”主題黨日心得體會(huì)范文5篇
2020“堅(jiān)守初心使命，勇于擔(dān)當(dāng)作為”主題黨日心得體會(huì)范文5篇
作為一名基層黨員干部，我們一定要牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨，不忘為民服務(wù)初心，始終把群眾利益放在首位，心里掛著群眾、想著群眾，為群眾解決實(shí)際困難，今天小編就給大家整理了“堅(jiān)守初心使命，勇于擔(dān)當(dāng)作為” 主題黨日心得體會(huì)，希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀!
“堅(jiān)守初心使命，勇于擔(dān)當(dāng)作為” 主題黨日心得體會(huì)1
當(dāng)前，“不忘初心、牢記使命”主題教育正在扎實(shí)深入開展。全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)提振精氣神，不斷深化主題教育。
一是提振斗爭(zhēng)精神。當(dāng)前，有的領(lǐng)導(dǎo)干部在斗爭(zhēng)精神上有所弱化，認(rèn)為僅僅做到嚴(yán)于律己即可，對(duì)于社會(huì)上出現(xiàn)的一些歪曲事實(shí)，丑化黨和政府形象的不當(dāng)言論缺乏積極的抵制和批評(píng);對(duì)身邊熟人或朋友圈出現(xiàn)的不當(dāng)、不實(shí)言論沒有大膽指正，存在好人主義思想。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻保持積極向上、斗志昂揚(yáng)的精神面貌，對(duì)一些歪曲和丑化黨的形象的錯(cuò)誤思想和言論，要旗幟鮮明地亮出觀點(diǎn)，嚴(yán)肅批駁。
二是提振擔(dān)當(dāng)精神。是否具有擔(dān)當(dāng)精神是檢驗(yàn)每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性和純潔性的重要方面?！碑?dāng)前，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)愈加復(fù)雜，發(fā)展任務(wù)更加艱巨，少數(shù)黨員干部存在得過且過的思想，害怕干得多錯(cuò)得多，這些都是擔(dān)當(dāng)精神弱化的表現(xiàn)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須時(shí)刻保持著強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，以只爭(zhēng)朝夕、攻堅(jiān)克難、開拓創(chuàng)新的精神，積極改革發(fā)展難題。
三是提振創(chuàng)新精神。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中存在求穩(wěn)心態(tài)，奉行實(shí)用主義、經(jīng)驗(yàn)主義，工作謀劃不長(zhǎng)遠(yuǎn)，習(xí)慣于按部就班開展工作。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持把黨的創(chuàng)新理論成果轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新發(fā)展的不竭動(dòng)力，進(jìn)一步解放思想，牢固樹立創(chuàng)新意識(shí)，把創(chuàng)新作為工作的靈魂，突破傳統(tǒng)思維模式，不斷創(chuàng)新工作方法，推進(jìn)各項(xiàng)工作不斷向前發(fā)展。
“堅(jiān)守初心使命，勇于擔(dān)當(dāng)作為” 主題黨日心得體會(huì)2
習(xí)近平總書記在“不忘初心，牢記使命”主題教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，黨員干部要“守初心，擔(dān)使命，找差距，抓落實(shí)”。短短十二個(gè)字，言簡(jiǎn)意賅，意義深遠(yuǎn)，既指明了共產(chǎn)黨員的政治取向，又提出了工作上的總要求，是我們黨員同志砥礪奮進(jìn)的根本遵循。這十二字箴言，如沿用于教育事業(yè)，則教師應(yīng)守教育初心，擔(dān)教育使命，找教育差距，抓教育落實(shí)。
守初心，方得始終
為中國(guó)人民謀利益，為中華民族謀復(fù)興，是中國(guó)共產(chǎn)黨的初心。細(xì)化初心認(rèn)知，教師應(yīng)以培根鑄魂，育才造士為初心。培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕影嗳?，是?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的客觀要求。這就需要教師時(shí)常思考，教育為誰(shuí)培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人。弄清這些問題，教師當(dāng)把準(zhǔn)政治方向，號(hào)準(zhǔn)政治脈搏，認(rèn)準(zhǔn)政治立場(chǎng)。為此，教師要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，要全面系統(tǒng)學(xué)，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)，深入思考學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育往深里走，往心里走，往實(shí)里走，要學(xué)思踐悟。通過學(xué)習(xí)，筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵，提升思想境界。如此，一方面可以為學(xué)生提供政治示范、道德示范、品格示范;另一方面，還有助于把為黨和國(guó)家培養(yǎng)合格建設(shè)者變?yōu)橐环N高度自覺，并將這種自覺外化于個(gè)人教育生涯的始終。
擔(dān)使命，方為至誠(chéng)
我們黨肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。擔(dān)使命，就要勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)作為。教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著為學(xué)生解惑釋疑，為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才的歷史使命。青年學(xué)生正處于人生的拔節(jié)孕穗期，極需要教師的正確引導(dǎo)。幫學(xué)生立好德，為國(guó)家樹好人，教師責(zé)無(wú)旁貸。遺憾的是，現(xiàn)實(shí)中，部分中小學(xué)教師課上留一手，課后再靠補(bǔ)一手賺取外快。也有部分教師對(duì)學(xué)生不愿管，懶得管，只管完成教學(xué)任務(wù)，而忽略對(duì)學(xué)生的道德品格教育。這些都有悖于教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。澆花澆根，育人育心。教師不僅要極盡所能傳授知識(shí)，還應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。十年樹木，百年樹人。國(guó)家的富強(qiáng)，民族的復(fù)興，需要一代代人接續(xù)奮斗。為國(guó)家培養(yǎng)合格的接班人，是每個(gè)教師不可推卸的責(zé)任和使命。作為教師，應(yīng)當(dāng)有功成不必在我的精神境界，功成必定有我的歷史擔(dān)當(dāng)，在教育強(qiáng)國(guó)的道路上，切實(shí)作為，在民族復(fù)興的征程中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，不辱使命，奮力譜寫科教興國(guó)的新篇章。
找差距，方能有的放矢
習(xí)近平總書記指出，找差距，就是要對(duì)照新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和中央部署，對(duì)照黨章，對(duì)照人民群眾期待，對(duì)照先進(jìn)典型，身邊榜樣，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，有的放矢進(jìn)行整改。不僅黨員干部要找差距，教師也應(yīng)該對(duì)照社會(huì)需要找差距，對(duì)照教育方針政策找差距，對(duì)照先進(jìn)典型找差距。我們培養(yǎng)的學(xué)生是否符合社會(huì)的需要，我們的教育教學(xué)是否切合教育方針政策，我們與先進(jìn)典型有多大的差距，我們心中要有桿秤。唯有找準(zhǔn)差距，方能明確教學(xué)小目標(biāo)，成就教育大目標(biāo)。教師千千萬(wàn)，能力各相異。業(yè)務(wù)精湛，才能成效卓著;品格優(yōu)良，才能以身正影。正所謂“學(xué)高為師，身正為范”，教師黨當(dāng)從這兩方面不斷精進(jìn)。
抓落實(shí)，方為實(shí)措
明確了使命與擔(dān)當(dāng)，找準(zhǔn)了差距，就需要我們狠抓落實(shí)了。一分部署，九分落實(shí)。抓落實(shí)，就是強(qiáng)調(diào)要馬上辦，以干為先，務(wù)求實(shí)效。干，就要真干，實(shí)干，苦干，善干。百年大計(jì)，教育為本。為國(guó)家，為民族計(jì)，教師當(dāng)沉下心來，真抓實(shí)干，以畢生精力奉獻(xiàn)于我們的教育事業(yè)。教師，特別是青年教師，要在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，要善于在教學(xué)實(shí)踐中彌補(bǔ)“能力赤子”，充足“能力賬戶”，要當(dāng)奮斗者，做實(shí)干家。篤行于教，善行于教，需要教師要有足夠的耐心和鑄魂育人的心智，否則，所有的高談闊論也只能是紙上談兵。時(shí)代在變遷，知識(shí)在更迭，教師當(dāng)在實(shí)踐中創(chuàng)新教育理念和手段，在教學(xué)實(shí)踐中善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)標(biāo)我們的教育方針政策，不斷的改進(jìn)工作，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。
在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上，我們走過千山萬(wàn)水，今后還需要繼續(xù)跋山涉水。在科教興國(guó)的道路上，唯有不忘初心，牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)，找準(zhǔn)差距，狠抓落實(shí)，才能讓我們的教育之花綻放得更加絢麗奪目。
“堅(jiān)守初心使命，勇于擔(dān)當(dāng)作為” 主題黨日心得體會(huì)3
黨性自覺是衡量黨員立場(chǎng)和覺悟的準(zhǔn)繩，是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。如何開展好黨性教育，增強(qiáng)黨員的黨性自覺?要堅(jiān)持把加強(qiáng)思想教育作為全面從嚴(yán)治黨的根本，只有切實(shí)強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育、警示教育、日常督促，才能真正推動(dòng)黨員干部自覺筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。
一是以學(xué)促做，全面加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。各基層組織要認(rèn)真開展黨規(guī)黨紀(jì)教育，充分利用主題黨日、黨員大會(huì)等機(jī)會(huì)，以集中授課、流動(dòng)宣傳、遠(yuǎn)教等形式，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)、學(xué)習(xí)十九大精神，做遵紀(jì)守法的模范，進(jìn)一步鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成效。充分發(fā)揮現(xiàn)有教育資源的作用，著力提高理論研究、政策、法規(guī)、制度等工作能力，促使黨員干部思想上受到教育，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)勤政為民的意識(shí)和能力。
二是以案為警，抓緊抓實(shí)警示教育。在抓牢先進(jìn)典型正面教育的同時(shí)，也要不斷加強(qiáng)基層黨員干部對(duì)王曉光、蒲波、袁仁國(guó)等嚴(yán)重違紀(jì)事件的警示教育，始終牢記習(xí)近平總書記“三個(gè)不能有”的殷殷囑托，全面貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，扎實(shí)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，深化“牢記囑托、感恩奮進(jìn)”教育，深化標(biāo)本兼治，堅(jiān)定不移推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。
三是以查督改，強(qiáng)化日常督查。應(yīng)該持續(xù)開展“四風(fēng)”整治活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的落實(shí)情況的督查，經(jīng)常性開展對(duì)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)的監(jiān)督檢查，并不定期組織人員到各村(居)、各部門檢查干部工作作風(fēng)和工作紀(jì)律情況。通過財(cái)務(wù)清查、群眾來訪、對(duì)工程項(xiàng)目的監(jiān)督、與干部進(jìn)行約談、對(duì)群眾進(jìn)行走訪調(diào)研等多種渠道收集問題線索，特別是圍繞扶貧領(lǐng)域、征拆領(lǐng)域以及群眾反映的突出問題，加大整治和督查力度。
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“不忘初心，方得始終”，習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的的根本動(dòng)力。
習(xí)近平總書記的初心體現(xiàn)在各個(gè)細(xì)節(jié)上，2004年1月29日，在浙江省委舉行的第一年理論學(xué)習(xí)中心組第一次學(xué)習(xí)會(huì)上，時(shí)任浙江省委書記的習(xí)近平有感而發(fā)，誦讀了自撰的四副對(duì)聯(lián)。四副對(duì)聯(lián)從理論武裝、工作落實(shí)、關(guān)注民生等方面對(duì)省委班子提出期望和要求，字字句句映照著共產(chǎn)黨人執(zhí)政為民的初心。
第一幅：求客觀實(shí)際之真，務(wù)執(zhí)政為民之實(shí)。講的是求真務(wù)實(shí)的深刻內(nèi)涵，就是求什么真、務(wù)什么實(shí)的問題。習(xí)近平總書記指出，求真務(wù)實(shí)的真諦是堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)。共產(chǎn)黨人要知道黨的執(zhí)政權(quán)力是人民賦予的。黨執(zhí)掌政權(quán)的實(shí)際和基礎(chǔ)，就是為了實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好中國(guó)最廣大人民的根本利益。而四聯(lián)中的首聯(lián)，即求客觀實(shí)際之真，務(wù)執(zhí)政為民之實(shí)，就此首顯了共產(chǎn)黨人執(zhí)政為民的初心。正如毛澤東同志所說，人民要解放，就把權(quán)力委托給能夠代表他們的、能夠忠實(shí)為他們辦事的人，這就是我們共產(chǎn)黨人。
第二幅：深化理論武裝求真諦，深入調(diào)查研究重實(shí)際。說的是求真務(wù)實(shí)的主要途徑，指出了怎么求真、如何務(wù)實(shí)。社會(huì)的發(fā)展不是一成不變的，根據(jù)堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)的務(wù)實(shí)真諦，要求共產(chǎn)黨人努力用黨的最新理論成果來武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，深入改革和建設(shè)第一線進(jìn)行調(diào)查研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，理論結(jié)合實(shí)踐。畢竟，深入調(diào)查研究不僅是工作方法的問題，更是一個(gè)關(guān)系黨和人民事業(yè)得失成敗的大問題。在深入調(diào)查研究中，不斷掌握客觀實(shí)際并探索其事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合。只有在深入調(diào)查研究基礎(chǔ)上作出的決策才是符合實(shí)際并具有明顯成效的。
第三幅：狠抓工作落實(shí)動(dòng)真格，加快浙江發(fā)展務(wù)實(shí)效。講的是求真務(wù)實(shí)的基本要求，就是通往求真務(wù)實(shí)直接途徑。不忘初心，為的是出成效，就是要抓落實(shí)，務(wù)實(shí)效;就是要著眼基層，著眼實(shí)際。絕不能重安排，輕落實(shí)。工作提出規(guī)劃、列出清單，要一步一步地展開，一項(xiàng)一項(xiàng)地分解，一件一件地落實(shí)，一年一年地見效。習(xí)近平總書記曾說過，領(lǐng)導(dǎo)干部要身入心入，不要蜻蜓點(diǎn)水，我們的本領(lǐng)就會(huì)大起來，我們的認(rèn)識(shí)就會(huì)產(chǎn)生飛躍，我們的工作就會(huì)做得更好。即理論聯(lián)系實(shí)際的“知行合一”才是開展好工作，真正為發(fā)展全局添磚加瓦的唯一途徑。
第四幅：高度關(guān)注民生系真情，堅(jiān)持為民謀利出實(shí)招。講的是求真務(wù)實(shí)的根本目的，就是求真為了誰(shuí)、務(wù)實(shí)為了誰(shuí)的問題。求真務(wù)實(shí)的根本目的是堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。共產(chǎn)黨人一定要堅(jiān)持以人為本，牢記群眾利益無(wú)小事，真心誠(chéng)意地多為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事。黨員干部為民謀福祉，有作為、勇?lián)?dāng)是求真務(wù)實(shí)的基本要求，也有黨紀(jì)國(guó)法激勵(lì)和監(jiān)督黨員干部權(quán)為民所用。但要真正主動(dòng)做到這一點(diǎn)，出發(fā)點(diǎn)必須是發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔廴罕姡瑹釔凼聵I(yè)。黨員干部要有共情能力，干工作不能做拍腦門的決定。要學(xué)會(huì)把自己放在當(dāng)事人或者政策受眾的位置來思考，換個(gè)心態(tài)和角度審視將要做的工作，一切從群眾的利益出發(fā)和落腳。
不忘初心，方得始終。習(xí)近平總書記撰寫四副對(duì)聯(lián)十五年以來，他不忘初心、求真務(wù)實(shí)地砥礪奮進(jìn)，并在黨的十八大以來有效應(yīng)對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)諸多風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，取得全方位、開創(chuàng)性的歷史性成就，黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)生深層次、根本性的歷史性變革，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。這就是“初心”的力量!
“堅(jiān)守初心使命，勇于擔(dān)當(dāng)作為” 主題黨日心得體會(huì)5
在黨的生日來臨之際，“不忘初心，牢記使命”主題教育正在全國(guó)各地展開。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“主題教育本身要注重實(shí)際效果，解決實(shí)際問題。”因此，開展主題教育要嚴(yán)格按照中央的決策部署進(jìn)行，決不能搞形式主義，“高高舉起，輕輕放下”走過場(chǎng)，必須引起高度重視，時(shí)刻警惕的未雨綢繆。
主題教育要見實(shí)效，就要重視理論的學(xué)習(xí)突出主線重點(diǎn)。通過讀原著，學(xué)原文，悟原理，自覺對(duì)表對(duì)標(biāo)，及時(shí)校對(duì)偏差，有針對(duì)性的把目前工作中存在的突出問題進(jìn)行集中解決，把問題搞清楚，解決其中難點(diǎn)，切實(shí)提高辦事干事效率。
主題教育要見實(shí)效，就不能害怕暴露出問題缺陷。中國(guó)共產(chǎn)黨走到了今天從勝利走向勝利，就是有敢于直面問題，勇于修正錯(cuò)誤的顯著優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。對(duì)找到的問題要認(rèn)真反思，找到根源所在，明確改進(jìn)的方向。而不是找到問題不去解決，懸在半空，避重就輕，這樣是與此次主題教育相違背的，應(yīng)該進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)教育。要能改的立改一時(shí)半會(huì)，解決不了的要盯住不放，直至解決。
主題教育要見實(shí)效，就要與當(dāng)前的工作重點(diǎn)相結(jié)合起來。主題教育的重要意義在于，看清當(dāng)前形勢(shì)需要，是黨的建設(shè)的重要組成部分。教育廣大的干部，樹立正確的政績(jī)觀，真抓實(shí)干，開展主題教育不僅僅是聽了課，也要看到實(shí)實(shí)在在的進(jìn)行履職盡責(zé)中的進(jìn)步，工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。要著力解決人民群眾的煩心事，把實(shí)效作為重點(diǎn)來抓，力戒形式主義，官僚主義，不搞華而不實(shí)的動(dòng)作，才能贏得人民的滿意，主題教育才會(huì)真正的有效。
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