高校思政“全”課堂課程學(xué)習心得精選5篇2020
思政“全”課堂開始了，聯(lián)盟內(nèi)學(xué)院根據(jù)自身學(xué)科特點和專業(yè)特色，挖掘思政元素，推出11門思政“全”課堂課程，今天小編就給大家整理了高校思政“全”課堂課程學(xué)習心得，希望對大家的工作和學(xué)習有所幫助，歡迎閱讀!
高校思政“全”課堂課程學(xué)習心得1
堅持以人民為中心，是習近平新時代中國特色社會主義思想的核心與靈魂，是貫穿以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的一條主線。堅持人民為中心，要求我們必須堅持人民主體地位，踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標。人民法院是維護社會公平正義的“最后一道防線”，而公平正義是人民過上美好生活的重要保障，堅持以人民為中心，踐行司法為民宗旨，認真行使好人民賦予的審判權(quán)力，是人民法院做好工作的根本要求。
以人民為中心的思想，堅持和發(fā)展了馬克思人民主體思想，科學(xué)回答了中國共產(chǎn)黨治國理政的時代課題，體現(xiàn)了社會主義社會人民當家作主和服務(wù)人民的內(nèi)在統(tǒng)一，彰顯了為廣大人民群眾謀利益的思想觀點。堅持以人民為中心，與我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨是一脈相承的。司法是黨領(lǐng)導(dǎo)人民通過法律有效治理國家和社會的重要方式。人民法院作為行使審判權(quán)的司法機關(guān)，必須堅持黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)，牢記和踐行黨的根本宗旨，始終堅持并貫徹落實以人民為中心的思想，始終把人民的利益放在第一位，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為全部工作的出發(fā)點和落腳點。
樹立以人民為中心的司法理念，必須自覺增強為黨和國家中心工作服務(wù)的大局意識。圍繞統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略，結(jié)合法院具體的審判執(zhí)行工作，充分發(fā)揮職能作用，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供有力的司法服務(wù)和保障，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。必須履行好打擊犯罪、保護人民的職責，推動平安中國建設(shè)，依法嚴懲危害國家安全和人民群眾利益的各類刑事犯罪，保障社會安定有序和人民安居樂業(yè)。要在審判工作中貫徹新發(fā)展理念，依法妥善審理改革開放和經(jīng)濟發(fā)展過程中出現(xiàn)的各類民商事案件，堅持平等保護原則，加大產(chǎn)權(quán)司法保護力度，推動國家各項發(fā)展戰(zhàn)略實施。要通過加強行政案件審判，支持、監(jiān)督行政機關(guān)依法履職，糾正不當行政行為，保護行政相對人合法權(quán)益，促進法治政府建設(shè)。審理案件過程中要克服機械辦案、就案辦案，確保化解矛盾、案結(jié)事了，實現(xiàn)政治效果、法律效果和社會效果的統(tǒng)一。
樹立以人民為中心的司法理念，必須依法公正辦理好每一個案件。人民群眾對司法的基本需求，就是法院在辦理每一個具體案件時能夠做到公正公平，在審理和執(zhí)行案件時要查明事實、分清是非，以事實為根據(jù)，以法律為準繩，依法公正作出裁判，讓守法者得到法律的保護，讓違法者受到法律的制裁，在每一個案件的處理過程中都能讓人民群眾切實地感受到公平正義。必須加強審判權(quán)運行監(jiān)督管理機制建設(shè)，完善審判質(zhì)量管理和評估體系，健全案件質(zhì)量評查制度，規(guī)范審判權(quán)力行使，統(tǒng)一裁判標準，及時發(fā)現(xiàn)和糾正案件在程序和實體處理上的錯誤。加強對立案、審判、執(zhí)行等各個審判工作環(huán)節(jié)的動態(tài)流程管理，杜絕案件久拖不決、久拖不執(zhí)的現(xiàn)象。進一步完善法官績效考評機制，嚴格落實錯案追究制度，促使每一個法官重視案件質(zhì)量，依法公正地辦理好每一個案件，切實維護公平正義，樹立司法權(quán)威，從而獲取人民群眾對法院工作的認同和支持。
樹立以人民為中心的司法理念，必須主動延伸審判職能積極參與社會治理。人民法院每天都處理大量的訴訟案件，要充分發(fā)揮化解矛盾、定分止爭的裁判職能，以法律手段調(diào)整社會關(guān)系，促進社會矛盾化解，維護正常的社會秩序。必須注重以案說法，加強對典型案例的宣傳，發(fā)揮審判的教育引導(dǎo)功能，提高群眾的法律意識，樹立行為規(guī)則，引領(lǐng)社會風尚，為推進社會治理工作營造良好的輿論環(huán)境。通過對具體案件的審理，及時矯治修復(fù)社會治理中出現(xiàn)的問題，特別是加強對行政機關(guān)具體行政行為的合法性審查，監(jiān)督其依法履職，促進社會治理工作法治化。在審判判案件過程中發(fā)現(xiàn)行政機關(guān)或企事業(yè)單位在公共決策、社會管理方面存在的問題，及時提出司法建議，幫助其堵塞管理漏洞，進行社會治理創(chuàng)新，提高公共服務(wù)水平，從源頭上減少矛盾糾紛的發(fā)生。要推動多元化糾紛解決機制建設(shè)，加大案件調(diào)解力度，強化訴調(diào)對接，充分發(fā)揮人民調(diào)解作用，與地方黨委、政府、司法部門、人民調(diào)解組織、行業(yè)組織、企業(yè)等形成合力，整合社會資源，做好訴前調(diào)解工作，有效化解社會矛盾糾紛。
樹立以人民為中心的司法理念，必須切實轉(zhuǎn)變和改進司法作風。審判工作要取信于民、提升司法公信力，必須從轉(zhuǎn)變和改進司法作風入手。要堅持黨的群眾路線，一切工作為了人民，把人民群眾滿不滿意作為評判法院工作成效的最高標準。要牢固樹立公正司法、為民司法的意識，增強事業(yè)心、責任心、進取心，克服“庸、懶、散”的作風和司法不公、對待群眾態(tài)度冷漠、司法行為不規(guī)范、不文明的行為，切實提高辦案質(zhì)量和效率，在每一個案件的審理過程中維護公平正義，維護人民群眾的利益。要創(chuàng)新和落實司法為民便民利民的各項措施，完善立案窗口和訴訟服務(wù)中心建設(shè)，規(guī)范工作制度，改進服務(wù)態(tài)度，創(chuàng)新工作措施，切實解決“門難進、事難辦、人難辦、案難立”的問題。要建立案件繁簡分流機制，簡化訴訟程序，縮短案件周期，減輕群眾訴累。要大力加強司法公開工作，充分利用現(xiàn)代信息化科技手段，推動立、審、執(zhí)過程全方位公開，主動接受人民群眾和社會各界監(jiān)督，消除“潛規(guī)則”和“暗箱操作”空間。要高度重視審理好涉民生案件，積極開展司法救助工作，切實保障弱勢群眾的合法權(quán)益。通過改進司法作風，不斷加強司法與人民群眾的聯(lián)系，增強人民法官的群眾感情和為民服務(wù)理念，用真心、真情、真意獲取人民群眾對司法的信任。
樹立以人民為中心的司法理念，必須全面提高法官綜合能力素質(zhì)。法官是代表人民法院行使審判權(quán)力的主體，高素質(zhì)、專業(yè)化的法官隊伍是實現(xiàn)司法公正的根本保證。法官的形象，就代表了司法的形象，人民群眾對法官的認可，就是是對司法權(quán)威和司法公信力的認可。因此，必須高度重視法官隊伍的素質(zhì)能力建設(shè)。要強化提升法官的政治素質(zhì)，增強“四個意識”和“四個自信”，堅定黨和人民的利益至上的政治立場，加強理想信念教育，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨意識。要加大法官教育培訓(xùn)力度，加強司法職業(yè)道德教育，增強法官為民司法的職業(yè)精神和責任意識;加強司法職業(yè)能力培訓(xùn)，著力提高法官公正裁判能力、群眾工作能力、化解矛盾糾紛能力。圍繞正確行使權(quán)力這個核心問題加強反腐倡廉教育，持之以恒正風肅紀，筑牢思想防線，增強拒腐防變能力，確保法官正確用權(quán)、廉潔用權(quán)。法官的素質(zhì)和能力是體現(xiàn)司法水平的重要標尺，只有建設(shè)起一支具有高度政治自覺、有理想、有信仰，并具有精湛專業(yè)能力的法官隊伍，才能確保實現(xiàn)讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義的司法工作目標。
高校思政“全”課堂課程學(xué)習心得2
在新時代中國特色社會主義的偉大實踐中，產(chǎn)生了習近平新時代中國特色社會主義思想。習近平新時代中國特色社會主義思想站立于我國由大向強新的歷史方位，高瞻遠矚面向未來，體現(xiàn)出一系列重大理論創(chuàng)新,習近平新時代中國特色社會主義思想，凝結(jié)了十八大以來我們黨治國理政的成功經(jīng)驗，貫通了新中國成立以來特別是改革開放以來我們黨的全部理論和實踐，揭示了新時代中國特色社會主義的本質(zhì)，升華了對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，點亮了強國復(fù)興的“思想燈塔”,成為新時代具有開創(chuàng)意義的開篇巨作，成為21世紀馬克思主義中最具創(chuàng)新特色、最具時代價值、最具指導(dǎo)意義的重大理論成果。作為一名基層教育工作者，我就這個問題談一點學(xué)習體會。
習近平新時代中國特色社會主義思想緊緊圍繞新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個重大課題展開，體現(xiàn)了決勝全面建成小康社會、進而全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的時代要求，為中國特色社會主義理論體系賦予了新的時代。具有鮮明的主題和主線。“馬克思主義中國化”和“中國特色社會主義”，是20世紀以來中國共產(chǎn)黨人兩個最核心的概念。而習近平對這兩方面都有重要貢獻。關(guān)于馬克思主義中國化，習近平強調(diào)發(fā)展當代中國的馬克思主義、21世紀的馬克思主義。關(guān)于中國特色社會主義，習近平提出了一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，中國特色社會主義進入新時代。此外習近平還有自己的原創(chuàng)性貢獻，這就是在“馬克思主義中國化”和“中國特色社會主義”的基礎(chǔ)上又提了兩個有關(guān)“中國”的概念，一個是“中國話語”，一個是“中國方案”，我覺得這樣更有整體性，這是一個統(tǒng)一的整體，這就是我們中國人的大智慧、大思考、大邏輯。
習近平新時代中國特色社會主義思想在多方面為黨的理論作出了原創(chuàng)性貢獻，對堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義，從理論淵源、歷史根據(jù)、本質(zhì)特征、獨特優(yōu)勢等作出了深刻回答;對怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義，以一系列戰(zhàn)略性、前瞻性、創(chuàng)造性的觀點，深刻回答了新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本問題，豐富、博大精深，成為這一思想的重要支柱。一是新時代觀。新時代觀特別強調(diào)“中國特色社會主義進入新時代”，并指出新時代我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。這是新時代觀的核心內(nèi)容，也是習近平新時代中國特色社會主義思想的邏輯起點。二是新發(fā)展理念。堅持“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，以創(chuàng)新貫穿黨和國家一切工作，把創(chuàng)新作為引領(lǐng)發(fā)展的第一動力;在追求中國利益時兼顧他國合理關(guān)切，在謀求中國發(fā)展中促進各國發(fā)展，共同人類發(fā)展難題。以全面深化改革促進發(fā)展，新發(fā)展理念集中反映了我們黨對經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律認識的深化，是我國發(fā)展理論的又一次重大創(chuàng)新。三是新黨建論。主要體現(xiàn)在以加強黨的長期執(zhí)政能力建設(shè)、先進性和純潔性建設(shè)，將全面從嚴治黨納入“四個全面”戰(zhàn)略布局，強調(diào)全面從嚴治黨永遠在路上，持之以恒，久久為功。致力于長期執(zhí)政，進而開創(chuàng)根本區(qū)別于西方的政黨政治的發(fā)展道路。都是新黨建論的重要內(nèi)容和特色，在理論和實踐上解決了長期想解決而沒有解決的重大問題。四是新全球觀。構(gòu)建人類命運共同體，是對“建設(shè)一個什么樣的世界，如何建設(shè)這個世界”重大問題的回答。
高校思政“全”課堂課程學(xué)習心得3
新發(fā)展理念是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要思想，也是科學(xué)有效的工作方法。新時代背景下做好高校宣傳思想工作，就要針對現(xiàn)階段的主要矛盾，牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的工作理念，在推動自身協(xié)調(diào)均衡充分發(fā)展的同時，真正發(fā)揮高校在引領(lǐng)社會思潮、社會文化等領(lǐng)域的積極重要作用。
一是要使用創(chuàng)新的工作方法，善于從全局和長遠的高度思考問題，著手從宣傳思想理念、手段、基層等方面抓創(chuàng)新。在全局、長遠、大趨勢方面，一是要把握各種思想文化交流交融交鋒日益頻繁的大趨勢。這就需要我們改變過去封閉狀態(tài)下做宣傳思想、意識形態(tài)工作的慣性思維，把各種思想文化碰撞視為一種新態(tài)勢，做好在意識形態(tài)領(lǐng)域打持久戰(zhàn)的準備;二是要是把握網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)迅猛發(fā)展的大趨勢。這就要求我們必須充分利用網(wǎng)絡(luò)信息時代全媒體、融媒體、大數(shù)據(jù)等工具，不斷增強網(wǎng)絡(luò)宣傳思想工作能力。在工作理念、手段、基層創(chuàng)新方面，要宣傳理念創(chuàng)新，擺脫空洞說教、話語體系落后、模式方法套路化等不足，改進形勢宣傳、典型宣傳、主題宣傳等形式，講好廣東校園故事，傳遞中國校園好聲音，增強宣傳思想工作的吸引力和感染力，讓廣大師生愛聽愛看、產(chǎn)生共鳴;要宣傳手段創(chuàng)新，要轉(zhuǎn)變路徑依賴，善于應(yīng)用全媒體渠道，提高運用新興媒體的能力，要快速適應(yīng)新變化，要把網(wǎng)上輿論工作作為高校宣傳思想工作的重中之重來抓，成為運用現(xiàn)代傳媒新手段新方法的行家里手;要宣傳工作基層創(chuàng)新，就是要防止用說教的方式做宣傳，用高傲的姿態(tài)搞宣講，用硬性的手段化傳遞思想，要接地氣，發(fā)揮基層、師生員工的積極性創(chuàng)造性能動性，相信人民群眾在傳遞校園聲音中的正向力量，提高宣傳思想工作的親和力、吸引力、感染力。
二是要推動高校宣傳思想工作協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建“大宣傳格局”。高校宣傳思想工作是一個系統(tǒng)工程，工作體系包括宣傳思想陣地的建設(shè)、管理、推廣，課內(nèi)課外，線上線下等等領(lǐng)域，絕不是傳統(tǒng)印象中的“宣傳工作等于新聞宣傳”這種狹義理解。在思想引領(lǐng)方面，要持續(xù)深入開展黨的十九大精神學(xué)習宣傳貫徹工作，實現(xiàn)全省教育系統(tǒng)黨的十九大精神宣講高校和干部師生“兩個全覆蓋”;要大力推進習近平新時代中國特色社會主義思想進校園、進課堂、進教材、進網(wǎng)絡(luò)、進學(xué)生社區(qū)“五進”，使師生們對新思想真學(xué)真懂真信真用;要發(fā)揮高?！翱茖W(xué)研究”職能，深入開展馬克思主義中國化理論研究和推廣，推出理論成果;要注重發(fā)揮實踐活動在宣傳思想工作中的積極作用，大力開展形式多樣的校園文化主題教育活動和社會實踐活動，幫助師生在實踐中尋找黨的思想理論富有生機活力的明證;要加強熱點難點問題輿論引導(dǎo)，把黨的理論創(chuàng)新成果闡釋好，把黨和國家發(fā)展新的實踐成果展示好，爭取高校師生的認同，引發(fā)高校師生的共鳴;要全過程育人，除了堅持用好思想政治理論課這個主渠道，還要大力推進課程思政，在高校教學(xué)的全過程中春風化雨、潤物無聲地促進學(xué)生的“四個自信”。在陣地的管理方面，要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，壓實責任，不留死角。高校宣傳思想工作還應(yīng)承擔起服務(wù)社會與文化培育的職能，高校的專家要深入機關(guān)企事業(yè)單位、社區(qū)、農(nóng)村等開展理論宣講，普及科學(xué)正確理論;師生要利用假期深入基層了解國情社情民情，把高校先進的文化傳播到基層群眾中去。
三是要采用綠色的發(fā)展手段，加快促進媒介融合，搶占校園輿論陣地制高點，打造高校宣傳思想新格局。當下，傳統(tǒng)媒體加速衰落，媒介融合的新傳播體系正在加速形成，高校的輿論陣地格局也相應(yīng)發(fā)生根本性變化。在互聯(lián)網(wǎng)時代，輿論聚焦的熱點在網(wǎng)上，輿論引導(dǎo)的熱點也在網(wǎng)上，在人人低頭閱讀的手機上;網(wǎng)絡(luò)媒體類型也發(fā)生了極大拓展，微博、微信公眾號、直播、APP等等新媒體不斷出現(xiàn)并迅速興起，校園輿論陣地進一步轉(zhuǎn)移、分化。因此，高校宣傳思想工作當前乃至今后一段時期很重要的一項任務(wù)，就是加快做大做強官方新媒體，進一步擴大官媒在高校新型輿論陣地的份額和影響力，搶占新型輿論陣地制高點。我省高校官方新媒體建設(shè)起步較早，覆蓋率高，品類齊全，多所高校官微持續(xù)進入全國教育政務(wù)微信排行榜單;我省高校還在2016年5月率先發(fā)起成立廣東高校新媒體聯(lián)盟，聯(lián)盟定期發(fā)布高校新媒體排行榜，使廣東成為唯一擁有省級高校新媒體榜單的省份。在已經(jīng)取得的成績面前，我們必須保持緊迫感和使命感，以時不我待的精神進一步推進我省高校官方新媒體健康發(fā)展，規(guī)范管理校園自媒體，整合全省高校新媒體資源，在引領(lǐng)校園文化、構(gòu)建新型話語體系等方面發(fā)揮“排頭兵”作用。
四是要構(gòu)建開放的工作格局，更加注重國際傳播，講好廣東校園故事，傳播有中國特色具嶺南文化特征的大學(xué)文化。做大做強廣東高等教育，加快高水平大學(xué)和高水平理工科大學(xué)建設(shè)，國際化是重要的驅(qū)動力和增長點。在廣東高等教育國際化進程中，尤其是我們面向國際輸出廣東優(yōu)質(zhì)高等教育資源的過程中，急需加大對外宣傳推廣力度。在國際宣傳推廣方面，要善于通過講好廣東高校故事，宣傳我省高校校園文化，對外提升吸引力，對內(nèi)提升凝聚力，打造廣東高等教育品牌形象。講好廣東高校故事與講好中國故事是一脈相承的，具有相同的理念、思路和方法。在國家層面，就是要講好中國故事，向世界傳播和輸送中國文化、中國價值觀;在廣東高校層面，就是要結(jié)合廣東高水平大學(xué)和高水平理工科大學(xué)建設(shè)、打造南方教育高地這個戰(zhàn)略目標，講好廣東校園故事，打造有中國特色具嶺南文化特征的大學(xué)文化，輸出優(yōu)質(zhì)廣東高等教育資源和大學(xué)文化，在國家“一帶一路”倡議中發(fā)出廣東大學(xué)文化的聲音，凸顯廣東大學(xué)文化的價值。這是高校宣傳思想領(lǐng)域具有前瞻性、戰(zhàn)略性的工作，也是提升廣東高校文化軟實力的迫切需要，是我們占領(lǐng)高校輿論制高點的最佳路徑。講好中國故事，需要統(tǒng)籌謀劃，做好頂層設(shè)計，選好主題，把握節(jié)奏;要學(xué)會以平和的心態(tài)講述高校故事，展示開放、平等、自信、包容的文化特質(zhì);要富于藝術(shù)性地講述校園故事，不講套話、官話、空話，不貼政治標簽，春風化雨，潤物無聲;要充分利用新媒體傳播優(yōu)勢，多層次多渠道廣泛快速傳播。
五是要使用共享的工作路徑，推動“眾智育人”平臺和內(nèi)容建設(shè)，著力解決高校宣傳思想工作不均衡不充分發(fā)展問題。我省東西兩翼和北部山區(qū)等欠發(fā)達地區(qū)高校，以及一些薄弱學(xué)校、新辦、民辦高校，教學(xué)、宣傳思想、文化等資源相應(yīng)地比較薄弱，無法滿足輻射引領(lǐng)所在地區(qū)思想文化的重任，甚至連自身的宣傳思想工作也存在困難。為此，高校宣傳思想工作要著力整合省內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的優(yōu)勢資源，集中各方力量，集聚各方智慧，以“眾智育人”推動我省高校宣傳思想工作。所謂“眾”指“群眾”、“大眾”;“智”為“智慧”，“眾智育人”意即集聚群眾、大眾的智慧和力量，開展工作。具體方式是結(jié)合高校師生社交習慣轉(zhuǎn)移等現(xiàn)狀，借助公共網(wǎng)絡(luò)平臺，實現(xiàn)資訊的快速、廣泛傳播。眾智育人平臺是一個省級高校的共享平臺，通過這個平臺，能夠?qū)崿F(xiàn)校際之間，校內(nèi)不同工作部門之間，師生以及校友、行業(yè)協(xié)會、社會組織之間，快速即時交流和資源整合，促進高校宣傳思想資訊快速交互式傳播，達到全省高校均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的目標。
高校思政“全”課堂課程學(xué)習心得4
習近平新時代中國特色社會主義思想在形成和發(fā)展過程中，得到了全黨全國各族人民的高度認同，并在實踐中發(fā)揮了巨大指導(dǎo)作用，根本原因就在于，它繼承和發(fā)揚馬克思主義理論品質(zhì)，貫穿堅定信仰信念、鮮明人民立場、強烈歷史擔當、求真務(wù)實作風、勇于創(chuàng)新精神和科學(xué)方法論，呈現(xiàn)出當代中國馬克思主義的鮮明理論特色。
一是堅守真理、傳承文明的繼承性。習近平新時代中國特色社會主義思想沒有丟掉老祖宗，始終堅持馬克思主義立場觀點方法，處處閃耀著馬克思主義真理光輝。特別是在許多重大原則問題上旗幟鮮明堅持和捍衛(wèi)馬克思主義，理直氣壯駁斥各種奇談怪論。這一思想繼承和吸收中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，蘊含著豐富的中華民族價值共識、精神追求、政治智慧、歷史經(jīng)驗。這一思想，充分吸收人類文明有益成果，積極借鑒別國治國理政經(jīng)驗，展現(xiàn)出寬廣視野和博大胸懷。
二是與時俱進、引領(lǐng)未來的創(chuàng)新性。習近平新時代中國特色社會主義思想以我們正在做的事情為中心，直面前進道路上的各種困難和矛盾、風險和挑戰(zhàn)，著力探索破解難題、推進事業(yè)發(fā)展的新理念新思想新戰(zhàn)略，講了許多老祖宗沒有講過的新話，具有強烈的時代氣息和現(xiàn)實針對性。這一思想洞察時代風云，把握時代大勢，站在人類發(fā)展前沿引領(lǐng)時代潮流，積極探索關(guān)系人類前途命運的重大問題，為應(yīng)對當今世界面臨的全球性挑戰(zhàn)、解決人類面臨的共性問題貢獻了中國智慧和中國方案。
三是不忘初心、踐行宗旨的人民性。習近平新時代中國特色社會主義思想堅持人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，注重從人民群眾中汲取智慧和力量，時刻關(guān)注人民群眾的喜怒哀樂，體現(xiàn)了親民、愛民、憂民、為民的真摯情懷。這一思想堅持把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，把讓老百姓過上好日子作為全部工作的出發(fā)點和落腳點，始終為人民代言、為人民立言，充分體現(xiàn)了立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念，體現(xiàn)了為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的使命擔當，體現(xiàn)了人民至上的價值追求。
四是實事求是、把握規(guī)律的科學(xué)性。習近平新時代中國特色社會主義思想立足社會主義初級階段這個最大實際，準確把握我國發(fā)展的階段性特征和我國社會主要矛盾的新變化，堅持一切從實際出發(fā)，勇于破除一切不合時宜的思想觀念和體制機制弊端。這一思想積極探索規(guī)律、自覺遵循規(guī)律，按照客觀規(guī)律要求謀劃事業(yè)發(fā)展，正確處理尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性的關(guān)系，使我們黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識達到了新的高度。
高校思政“全”課堂課程學(xué)習心得5
中國特色社會主義思想最早是由中國改革開放的總設(shè)計師鄧小平提出的。1982年，在中國共產(chǎn)黨第十二次全國代表大會上，鄧小平明確指出：我們的現(xiàn)代化建設(shè)，必須從中國的實際出發(fā)。把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結(jié)合起來，建設(shè)有中國特色的社會主義。中國共產(chǎn)黨建設(shè)有中國特色的社會主義的基本路線，在1987年10月中共第十三次全國代表大會上表述為：“領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。”這樣的提法，是符合當時的中國國情的。隨后，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，按照中國特色社會主義事業(yè)總體布局，全面推進經(jīng)濟、政治、文化和社會建設(shè)，經(jīng)過近四十年的改革開放，我國的經(jīng)濟生產(chǎn)總量不斷提升，較好地解決了落后的社會生產(chǎn)力，滿足了人們吃飽穿暖的基本的經(jīng)濟物質(zhì)生活需要。國家不斷強大，人民生活越來越富足，但發(fā)展不平衡不充分的新問題也隨之凸顯，因此，社會主要矛盾也產(chǎn)生了變化，由人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需求同落后的社會生產(chǎn)力之間的矛盾轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。社會主要矛盾的變化，構(gòu)成了我們進入新時代的基本依據(jù)和基本動力，也是習近平新時代中國特色社會主義思想建構(gòu)的邏輯起點。以此為基礎(chǔ)，我們黨堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務(wù)實，堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義，緊密結(jié)合新的時代條件和實踐要求，以全新的視野深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，進行艱辛理論探索，取得重大理論創(chuàng)新成果，形成了習近平新時代中國特色社會主義思想。
習近平新時代中國特色社會主義思想，是對十八大以來我們黨理論創(chuàng)新成果的最新概括和表述，系統(tǒng)回答新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義等重大問題。是全黨全國各族人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動指南，是馬克思主義中國化的最新成果，是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結(jié)晶，閃耀著馬克思主義真理光輝，必將引領(lǐng)中華民族走向更加輝煌的未來。
高校思政“全”課堂課程學(xué)習心得精選5篇2020相關(guān)文章：
★ 2020大學(xué)生思政大課堂觀后感最新作文5篇精選
★ 2020大學(xué)生同上一堂思政大課觀后感心得5篇最新
高校思政“全”課堂課程學(xué)習心得精選5篇2020
