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同學關愛高三年級話題作文800字

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關愛是一縷春風,溫暖著每一個走過嚴寒的人的心,關愛是一把火炬,照亮了每個歷經黑暗的人的旅程,下面就是小編給大家?guī)淼耐瑢W關愛作文800字,希望大家喜歡!

同學關愛作文800字(一)

要發(fā)現(xiàn)并欣賞你的同學們的優(yōu)點,平常別人遇到困難時幫上一把,人際交往是個互動的過程,你不在乎別人,別人為什莫要在乎你。再有每天多想一些高興的事情,開開心心的。我想大家都喜歡明朗的人,誰也不愿意整天面對一個面色陰沉唉聲嘆氣的人。而且心情開朗對自己也有好處。第三呢就是放松點,做你自己,做好自己的事,學習所帶來的成就感會是你慢慢不去在意一些小事。在這個基礎上注意一下你的所作所為,如果性格上有什莫不好的地方,注意一點(不要刻意)。改變和提高需要一個過程,慢慢來,每天過得充實一些會很快樂的。人際的事情是急不來,勉強不來的。

如果你和你的同學之間有誤會你又不知情,不妨試者和他們溝通一下,不會溝通就一點點學。如果是你的問題,以后要改改。如果不是你的問題就不用擔心了,時間長了大家會了解你是怎樣一個人的。假如你已經沒什么大的過失或是礙著別人的事,就好好學習吧,再好的人也有人說他不好,再不好的人也可能有朋友。只是說他好的人有多有少而已。跟喜歡你的人多相處就行了。

我最想說的是,在學習的階段,人緣再好學習失敗了,你就什莫都不是。想想你小時的同學,也許你會明白我的意思。學習和成就感給人的快樂其他一切都替代不了。你不是為別人活著的,而且天底下這么多人,總會有人欣賞你的,和你合得來,相信自己。

同學之間沒有根本的利益沖突的,但是對于每個成長經歷都不一樣的學生個體,我認為同學之間的相處最主要的是以誠相待。

有時同學被孤立的人,其實很大程度上是對自己不是很自信。以為別人可能會因為看不起自己,或是有的同學是班里成績最好的也會出現(xiàn)這樣的情況。

對于學生來說,成績是否好與壞都不是最主要的。同學之間的友誼到了社會之后,才知道這友誼根本不是多少錢可以買的,他是無價的啊。有的人也有可能是因為家里地經濟水平和同學相差太遠所造成的與同學之間的難相處。

總之放開自己,投入到同學之間去吧,你會發(fā)現(xiàn)其實很簡單。

同學關愛作文800字(二)

關愛,就是關心愛護,它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛,生活上也少不了關愛,別人給予我們關愛,那我們更應該去關心愛護他人,這樣世界上才會充滿——愛!

關愛他人可以從小事做起,譬如你幫助一個同學輔導功課,一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話,往往能給學生帶來不懈的動力,還比如你扶一個盲人過馬路,陪老人談心……這都是關愛他人的表現(xiàn),如果你給予了別人關愛,那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過:“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心,引起你的思考、關懷和擔心,那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧,你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅?!闭驗閻郏詴袆?chuàng)造的喜悅,正因為有創(chuàng)造的喜悅,所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛,她的愛是無私的!父母給予了我們關愛,他們的愛是偉大的!我們自己也要學會關愛,關愛別人,關愛自己!

記得五年級的時候,我們班組織去養(yǎng)老院探望老人,在那里,我們幫忙打掃衛(wèi)生,端茶給他們喝,又陪老人們聊天,還表演節(jié)目給他們看,他們不知有多開心,笑得連嘴都合不攏了,看著他們燦爛的笑容,我想哭,他們已經老了,剩下的時日不多了,難道我們就不應該多給他們點關心,多點愛護,讓他們老有所樂嗎?!我想他們心里一定暖洋洋的!

還有一次,我和爸爸媽媽一起去華強北買東西,媽媽讓我和爸爸在下面等她,她到女人世界上面去買衣服,我和爸爸坐在下面等,我看到了一個小女孩,她長得蠻漂亮的,還穿著舊校服,但她沒有胳膊,靠雙腳寫字來乞討,她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶,腳趾間夾著一支毛筆,沾了沾墨水,開始寫字,她在紙上寫了四個大字:雞年快樂。字還很不錯哦!我覺得她好可憐啊!我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢,隨后路過的人都紛紛獻出了愛心,可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了,沒有一點愛心,這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響,不利于培養(yǎng)愛心。這個小女孩沒有健康的身體,沒有幸福美滿的家庭,更沒有快樂地在學校讀書,她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊!

在此我真誠呼喚全世界的朋友們,關愛別人,關愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛!

關愛,關愛,愛在身邊,無處不在。

同學關愛作文800字(三)

關愛如一縷春風,溫暖著每一個人的心靈;關愛如一把火炬,照亮著每一個人的行程;關愛如一個港灣,安撫每一個遠航歸來的人,生活中不能缺少關愛。

我剛上小學的時候,這里的一切都讓我從心底里感到陌生、寂寞。而有一個人使我從這個困境中走了出來,讓我這個孤單的人心中涌起陣陣暖意。

一開始,我不認識任何人,只好整天一個人靜靜地坐在座位上。有一天,放學的時候,天空下起淅淅瀝瀝的雨。我因為早上走的太急了,而忘記了帶傘,一直站在校門口,等著媽媽來接我。可是,時間一分一秒的過去,一直沒見媽媽來接我。小小年紀的我,又不認識別人,找不到人幫忙。我真是又氣又急:媽媽怎么還不來接我?真是的!要不我直接頂著雨跑回家?不行,媽媽肯定又會罵我的。媽媽應該會理解我吧。算了,再等等,如果媽媽再不來,就等雨下小點的時候跑回家去。我心里這樣盤算著,就又一個人靜靜地等??墒?,老天就像和我作對一樣,雨并沒有下小,反而越下越大??吹竭@樣,我急得簡直像熱鍋上的螞蟻。

這時,我看見一個打著傘的女生向我走來,我開始看不清楚她。只見她穿著一件白色的襯衫,一條黑色的休閑褲。她慢慢地向我走來,我也漸漸看清楚了她。她長著一張瓜子臉,有著白皙的皮膚,一頭黑發(fā)。這時,我心中一直在想:“哎?好像在哪兒見過她?在哪兒呢?哦!對了,她和我是一個班的,應該算是我的同學。突然,她對我說:“你怎么還沒回家啊?是爸媽沒來接,還是忘記帶傘了?”我見她在問我,也馬上回應了她:“今天早上出門太著急,忘了帶傘了,媽媽還沒來接我,我不知道該怎么辦?!痹捯魟偮?,她急切地問:“你家住在哪里?”我告訴了她,她高興地說,“正好同路哎,我們一起走吧,也剛好送你一程?!闭f完,她就把傘遞過來,兩個人打著這把原本只能遮一個人的傘,走在了風雨交加的路上。

一路上,她總是把傘往我這邊移,而她自己卻滴到雨水。我和她一路上說說笑笑,我經常看到她那張?zhí)煺鏍€漫的笑臉,也知道了她的名字。而且這一路上的談話,讓我的內心感到無比的溫暖,不再感到寂寞。

此后,她和我經常在一起,她告訴我很多我不懂的事情,而且讓我接觸其他同學,讓我變得十分開心?,F(xiàn)在,我有了很多好朋友。

杭州是一個美麗的,充滿溫暖的城市。杭州人淳樸、勤勞、關愛他人,使每一個人都感到很溫暖。我因為這些可愛的同學們,尊敬的老師,心中也變得溫暖起來。如果當時沒有她對我的一絲關愛,我就不會像現(xiàn)在這樣,笑得這么開心,燦爛!關愛真了不起啊!

現(xiàn)在我終于明白了一個深刻的道理:關愛在我們身邊無處不在。我們每一個人都需要關愛,生活中也少不了關愛,別人給予我們太多關愛,那我們更應該去關愛他們。這樣,世界才會充滿神圣的——愛!

同學關愛作文800字(四)

在這個世界上,有許多不同的關愛:老師的關愛是一種鼓勵,父母的關愛是一碗清泉,而同學的關愛是一股神奇的暖流。

記得一個烈日炎炎的中午,我興高采烈地跑去上體育課,聽同學們說今天我們是測400米跑步,一向體育優(yōu)秀的我當然信心滿滿。隨著"各就各位……預備",體育老師一吹哨子,我立刻沖向跑道。就在這一瞬間,啪的一聲,不知是誰拌到了我,我以為我能站住,但身體卻不知不覺地失去了平衡,“撲通”一聲摔在了跑道上。跑步的同學們都急忙停下,圍到我身邊想扶我起來,我也很努力地使勁站起來,可是腿疼得動不了,淚水像一個沒關緊的水龍頭,嘩嘩地流了下來。我疼痛萬分,腿像斷了一樣。這時,老師也過來了,讓我試著走幾步,我掙扎地站了起來,可沒走幾步疼痛感又回來了,“嘩”地倒了下去。淚眼朦朧的我聽見了下課鈴的聲音,老師讓同學們趕快回去吃飯,圍在我身邊的同學們才都不情愿的散去。

沒過一會兒,好幾個同學又都回來了,她們有的拿著牛奶給我喝,有的拿著遮陽傘為我擋太陽。這時有股暖流悄悄流過我的心田。媽媽和爸爸叫上了救護車,要把我送到醫(yī)院,同學們看到了救護車,馬上依依不舍地往后退,我的心里忐忑不安地想:腿啊你爭點氣,可別真骨折啊!想著想著,淚水又一涌而出,這種感覺是從未有過的。到了醫(yī)院,醫(yī)生檢查了一下說:“不是骨折,只是擦傷?!蔽翌D時松了口氣。

回到家,許多同學都過來看我,安慰我。還給我?guī)砹俗鳂I(yè),不知怎么的,傷口的疼痛好像一揮而去,而取代它的就是那股奇妙的暖流。

每當想起這件事,那股暖流又不知從哪飄了過來,飄到了我的心頭,它是美好的,它是溫暖的,如果沒有它你的世界就會變得孤獨、寒冷。

同學關愛作文800字(五)

我們五六班是一個團結友愛的大家庭,是由43顆閃閃發(fā)光的星星組成的一個大集體。在我們生活的學習中, 都會有許多感人的事情發(fā)生在我們的身邊。

在我的記憶深處,一直有一件事感動著我。打開記憶的閘門,我的思緒不由自主地飛到那個充滿溫馨的一天,那是前不久的一節(jié)美術課上,我正專心致志的畫著畫,突然,我覺得胸悶氣短,喉嚨又癢又難受,忍不住咳嗽,我拼命的想忍住,因為正是上課,可越忍就越著急,渾身發(fā)熱,冷汗直出,我的臉漲得通紅。這時,老師注意到了我,來到我身邊,俯下身子,小心翼翼的詢問到:“__,你是不是生病了?”我這時難受的說不出話來,老師摸了摸我的頭和臉蛋,發(fā)現(xiàn)我出了好多汗,連忙替我解開了胸口的衣扣,老師溫柔的問道:“要不要緊,你先趴一會兒吧,別畫了?!?/p>

我點了點頭,難受的伏在課桌上。正是上課,我旁邊的同學都過來詢問我的身體狀況。__主動拿出了紙巾,替我擦汗,__回過頭來,微笑的問道:“__,你要不要喝水?”……同學們的關懷,讓我感到十分溫暖。下課后,__和__來到我的身邊,擔憂的問道:“__,你感覺怎么樣了?要不要去告訴老師呀?”面對他們誠懇的目光,我搖了搖頭,說道:“不用了,我只是感冒了,沒關系,再說下節(jié)就是英語課了。”

__摸了摸我的頭,焦急的說:“還沒關系,都這么燙,你別堅持了吧,英語課也沒關系,老師不會教新課的吧,你就放心吧!”可我還是不愿意,她們一而再再而三的勸我,我拗不過她們,無可奈何的答應了,他們一聽我答應了,便連忙跑向了辦公室。望著她們逐漸消失的背影,我雖然身體非常難受,心卻格外溫暖。她們的行為如茉莉開放,玫瑰芬芳,就像三月的和風,輕柔的拂過我的心頭,漾起勃勃生機,如陽光照射,灑在我的心田,溫暖人心……

這是我最難忘的一件事,雖不會轟轟烈烈,驚天動地,但只要這份關愛就已足夠了,這件事,使我更愛老師,更愛同學,更愛我們五六班

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