以眼睛為話題五年級作文7篇
以眼睛為話題作文怎么寫？我們都說“眼睛是心靈的窗戶”，看著一個(gè)人的眼睛，或許能看到他的內(nèi)心在做什么，下面是小編給大家整理的以眼睛為話題五年級作文_五年級眼睛話題作文大全，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以眼睛為話題的作文一
每當(dāng)看到媽媽的眼睛，就會有一種莫名的好感。媽媽的眼睛深遂而美麗，溫馨而有神。她的眼睛很特別，與眾不同的是我媽媽的眼睛能表達(dá)一切。
媽媽的眼睛總是閃著智慧的光芒。那是永遠(yuǎn)留在我記憶中的一件事：一天晚上，媽媽到外婆那兒接我回家，剛進(jìn)我家的樓道，正巧碰上一只在墻角覓食的老鼠，媽媽飛快地操起墻邊的笤帚，穩(wěn)準(zhǔn)狠地打在老鼠身上，但笤帚太軟又有縫隙，老鼠肯定沒被打死，媽媽用手摁住笤帚不放，用眼睛在周圍尋覓可以置老鼠于死地的家什，樓道里空空的，只有鄰居家的一桿舊稱放在那里。她靈機(jī)一動，拿起秤砣通過笤帚狠狠打擊藏在下面的老鼠，終于把那個(gè)害人的家伙打得斷了氣。看著媽媽在瞬間完成的一切，我覺得媽媽好偉大，好勇敢，也好聰明。
媽媽的眼睛里透著善良。記得有一年，媽媽班里有一個(gè)家境很窮的學(xué)生，我那時(shí)候常跟在媽媽身后，和這些哥哥、姐姐也很熟悉。我看到這個(gè)姐姐那么可憐，聽媽媽說過她媽媽出車禍死了，爸爸不知流到哪里去了，只跟著年邁的爺爺、奶奶過日子，沒有像樣的衣服，更不用說好吃的了。于是我背著媽媽把舅舅剛買來的旺旺大禮包送給了她，還給了她100元。后來，媽媽發(fā)現(xiàn)大禮包整包好好的，都不見了，便問起我來，我只好如實(shí)說了。沒想到，媽媽的眼睛告訴了我，她沒有一絲責(zé)怪，而且，媽媽還帶我到超市里買了一套新衣服、書包、鉛筆盒等東西，讓我再送給這個(gè)姐姐。當(dāng)然，媽媽沒忘告訴我，做事要和父母商量，凡是對的，大人會支持的。那一刻，我忽然覺得，我的善良源于媽媽的遺傳。
媽媽的眼神里寫著勤勞。她曾是一名市級先進(jìn)教師、街道優(yōu)秀教師。她的工作業(yè)績寫在了學(xué)生的成績上，寫在家鄉(xiāng)人民的贊美聲中。媽媽用勤勞換來了事業(yè)的成功，更換來了家庭的幸福。爺爺、外公、外婆、爸爸和我，這么多人的冷暖都逃不過媽媽的眼睛。為了全家人的快樂，媽媽付出了許多許多。
媽媽的眼睛有時(shí)會閃現(xiàn)憂傷。那是因?yàn)槲夷谴螖?shù)學(xué)考試太馬虎了，錯(cuò)了一道不該錯(cuò)的大題。我心里很不是滋味?；氐郊依铮瑵M心的不愉快寫在臉上。媽媽問我為何不高興，我沒說。連著幾天，我情緒都很低落。媽媽反復(fù)追問，我還是堅(jiān)持著不說。無意中，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼里充滿了憂傷。我的心猛然被刺疼了，撲在媽媽懷里，訴說沒考好的心情。媽媽為我拭去淚水，告訴我，跌倒了不怕，爬起來重新上路，一切都來得及。怕的是跌倒了不起來，那就要落伍。聽了媽媽的話，我豁然了。為了媽媽不再憂傷，我知道我該怎么做。
媽媽，你的眼睛像一盞明燈，永遠(yuǎn)照亮我心中，為我指引人生的旅途!
以眼睛為話題的作文二
還記得是誰教會你加減乘除的嗎?還記得是誰教你寫第一個(gè)字嗎?還記得是誰教會你讀第一篇課文嗎老師?！袄蠋煛边@個(gè)充滿神圣感的名詞，似乎就是為了祖國花朵而奮斗的園丁們的專屬詞。不知是思念還是情誼深厚，在夢里，時(shí)常會想起那位老師的音容美貌。
她，是我的語文老師，也是我從小學(xué)一年級至五年級的班主任曾小敏老師。在我的印象里，她是一位親切、平易近人的好老師，更確切的說是一位好朋友。由于工作關(guān)系，曾老師調(diào)任到城里的一所學(xué)校去教書，雖然離開我們了，但是留給我們的回憶卻是甜蜜、幸福的，尤其是她那雙眼睛，至今還在腦海禮徘徊著。
時(shí)光倒流，回到剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我還是一個(gè)懵懂的小女孩時(shí)，是她那雙眼睛給力我力量。當(dāng)時(shí)，我畏手畏腳，背著小書包，蜷縮在一個(gè)角落里，嚶嚶哭泣。是曾老師走過來，拉起了我的手，當(dāng)我注視著曾老師那雙清澈的眼睛時(shí)，不由地看呆了。好清澈啊，就如玻璃一般，那雙眼睛似乎在說：“不要哭了!來，我們一起去上課吧!”不知是何種原因，頓時(shí)停止哭泣。曾老師見我不哭，便嘴角向上彎起，露出好看的淺淺的梨窩。那雙眼睛似乎也跟著笑彎了起來，像一道弦月，散發(fā)出晶瑩的閃光?？赡苁菑哪菚r(shí)起吧，我就喜歡她笑，不管是微笑、狂笑、還是哄堂大笑，我都愛那雙多變的眼睛。
我忘不了那雙眼睛，老師的眼睛是催人奮進(jìn)的，娓娓生動的，那雙眼睛在我泄氣時(shí)給了我鼓勵(lì)，在我失望時(shí)給了我安慰，在我分心時(shí)給了我批評，她的那雙眼睛能訴說千言萬語似的，也就是這樣一雙眼睛永遠(yuǎn)烙印在我的心底，成為了無法磨滅的印記。
曾老師那一雙眼睛，像黑暗里的光，給我希望;像耐人尋味的話，給我教育;像畫龍點(diǎn)睛之筆，給我啟迪我忘不了那雙眼睛!
以眼睛為話題的作文三
輕快的節(jié)奏，舒緩的曲調(diào)，泡一杯香濃的咖啡，在午后暖暖的陽光中，輕輕閉上眼尋找那遺失的夢，心也隨之輕舞。
耳邊那首《秋日私語》，伴我悄悄的走進(jìn)了一個(gè)全新的世界。一片金色的原野，一方碧藍(lán)的天空，幾縷泥土的芬芳，幾聲歡快的鳥鳴，構(gòu)成了我眼前的景色，忽然眼前掠過一抹輕快的橘黃色。哦，那是一片橘林，累累的碩果壓得枝頭直不起腰，像是一位仁慈的爺爺背上的一群調(diào)皮的孩子，時(shí)不時(shí)的擺動著，跳躍著;又像被染成的五線譜上的一個(gè)個(gè)音符，點(diǎn)綴了這蕭瑟的秋天，也點(diǎn)綴了果農(nóng)的張張笑臉。聽，那歡快的節(jié)奏是鳥兒在歡唱，是風(fēng)兒在低吟，也是我歡快的腳步跳過彎曲的田間小路。
穿過這片橘林，眼前出現(xiàn)了一片片密密的樹林，高大的樹木肩并肩的依偎在一起，仿佛是一群要好的朋友在一起談?wù)撝豢筛嫒说拿孛?。微涼的秋風(fēng)輕輕吹過，幾片落葉在風(fēng)展現(xiàn)著優(yōu)美的舞姿，時(shí)而翩飛，時(shí)而轉(zhuǎn)圈，時(shí)而疾，時(shí)而緩。再秀過一番高超的舞蹈技巧后輕輕落地，成為滿地落葉中的一名“新會員”。輕踏上一條仿佛金色地毯一樣的“葉毯”，聽著踩在葉子上發(fā)出清脆的“啪啪”的腳步聲，頓時(shí)周圍一片寂靜，沒有鳥兒的歡歌，沒有其它的聲音，有的只是腳步聲，一步一步。沒有目的，沒有盡頭，只是靜靜的走著。這時(shí)漸漸聽到一些“叮叮咚咚”的聲音，若有若無。隨著聲源尋去，啊!到了一條清澈見底的小溪在幾塊巨石上輕柔的流動，在撞擊中留下一串動人的音符和幾個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的水泡，水中難道有個(gè)八音盒或是一個(gè)演奏家嗎?為何能走出如此美妙輕快的音樂?
天色漸晚，鳥兒都?xì)w巢了，但昆蟲全體出動，仿佛要開個(gè)露天音樂會。沒有指揮，沒有樂器但他們那抑揚(yáng)頓挫的歌聲和此起彼伏的節(jié)奏卻不得不讓你嘆服大自然的偉大。
這時(shí)的我，只想打著燈籠，跟螢火蟲，在夢里找夢，亦或是我此時(shí)正在某人的夢境中，點(diǎn)綴著那人的夢
輕輕的，我走了，正如我輕輕的來;我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩
輕輕的，音樂結(jié)束了，森林不見了，田野消失了，但那個(gè)夢卻又那么真實(shí)，或許那就是真的。我處在音樂的世界里，用心·用眼睛欣賞著音樂，也欣賞著五彩的人生
以眼睛為話題的作文四
心是人最琢磨不透的地方，它里面既有善良也有惡毒，有寬容也有殘暴，里面藏著重于泰山的抱負(fù)，也裹著輕于鴻毛的癡想。這一切卻不能通過一張嘴讓人明白，“口是心非”就是最好的證據(jù)。但是善于觀察的人卻可以借助一扇心靈的窗戶眼睛，徹底看穿你的心，能夠?qū)⒛愫翢o保留地展現(xiàn)在他眼前。
如果照片能說話，那一定是通過眼睛。如果照片會說話，他一定會說：“請看著我的眼睛?！?/p>
照片里的愛因斯坦這么說了，我就向那雙被遮蓋在白花花的頭發(fā)下的眼睛看去。里面流露出對知識的渴望，對失敗的不屑。是啊，那三只小板凳的故事不能使你喪失那顆好學(xué)的心?？晌夷兀f不定會因?yàn)槟炒慰荚嚨氖д`而對那門學(xué)科永遠(yuǎn)失去興趣，幾年的努力付諸東流。只因一個(gè)無可挽回的分?jǐn)?shù)，這多么可悲啊!透過你的眼睛，我明白了“失敗是成功之母”這條金科玉律;透過你的眼睛，我知道了榮譽(yù)的光環(huán)是怎么煉成的。
我心中的貝多芬也張開了口，讓我看著他的眼睛。在一對失聰?shù)亩渲g，那一雙看不見的眼睛不能使你對藝術(shù)的熱情冷卻。話說回來，我也是一個(gè)“文”“藝”兼?zhèn)涞娜?。可中學(xué)里沉重的負(fù)擔(dān)卻令我荒廢了琴藝。曾經(jīng)跳躍在我指間的音符逐漸對我冷漠了;曾經(jīng)悅耳動聽的曲調(diào)在我聽來越來越生疏;曾經(jīng)被我如數(shù)家珍記在心里的音樂家的名字現(xiàn)在看來竟是那么陌生。寫到這里，一股發(fā)自內(nèi)心的寒意爬上了我的脊梁骨，與初冬的寒威混在一起，使我打了一個(gè)寒顫。感謝貝多芬讓我透過他的眼睛看到了那暖洋洋的內(nèi)心，讓我重新對鋼琴產(chǎn)生了熱情。
哥白尼也開始呼喚我說：“請看著我的眼睛。”尋求真理的心被我盡收眼底。頂著壓力，探索謎底，終于流芳百世。可我卻只能將問題憋在心里。沒有人聽嗎?不，我想老師們不會介意和我一起討論問題。沒有機(jī)會嗎?不，上課時(shí)老師都會一次次地重復(fù)著那句乏善可陳的話：“誰還有問題?”可問問題的勇氣在我咽下三口口水后蕩然無存，問題也被扼殺在此。我也知道有問題不敢問是我最大的問題，卻仍然不能像哥白尼、布魯諾那樣勇敢地說出自己的想法。也許拿他們與我比太小題大做，但如果這么小的問題都解決不了，今后還能做出什么大事呢?更別提考上清華北大的凌云壯志了!哥白尼的眼睛，給了我無窮的對真理的啟示。
從偉人們的眼里，我不斷了解、完善自己。我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)自大的我是多么渺小，曾經(jīng)自以為是的我其實(shí)只是茫茫人海中的滄海一粟。抬起頭來吧，請看看偉人們的眼睛!
以眼睛為話題的作文五
還記得剛上幼兒園的時(shí)候，我們都帶著不認(rèn)識的小眼神，新奇的看向每個(gè)人，那個(gè)時(shí)候是最純真的。
有可能幼兒園里面會有幾個(gè)外向的小朋友，會對著另外一個(gè)小朋友說：“哎，你是誰呀?”那個(gè)小朋友一臉懵懂，然后用糯糯的聲音說：“我是某某某?！比缓竽莻€(gè)詢問的小朋友也會介紹自己，然后就認(rèn)識啦。
那個(gè)時(shí)候看著對方的眼睛，只是感覺清澈見底，一汪清水一樣，純真無害，那是一個(gè)最可愛的年紀(jì)，那或許也是我們初次看到除了家人以外的人，你或許會感到害怕，但是時(shí)間久了，看著對方的眼睛心會慢慢平靜下來。
慢慢地，你的年齡也在慢慢變大，你上初中啦!
初中很快，你便和班里的小伙伴們認(rèn)識了，很快，男生聚一堆開始討論他們的游戲啊等等，女生呢，則在想怎么樣可以在美一點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候你再看看對方的眼睛里，感覺貌似多了一絲防備和成熟，不如幼兒園時(shí)那么純真
那是初入社會的表現(xiàn)，那也是你懂得要保護(hù)自己的樣子
但是漸漸地大了，你開始工作，你的眼睛里或許不再有真誠，有純真，有溫暖，你懂得了一些人情世故，心，也變得更加冷漠
以眼睛為話題的作文六
有時(shí)候，我會想，如果人類的眼睛看不到了，滿世界的黑暗，看不到東西，那會不會覺得孤單，會不會害怕呢。所以有時(shí)我就會同情那些盲人，想能幫幫他們。
為了更好地理解盲人，我與同學(xué)們親身體驗(yàn)了一次盲人的感覺。我們走到公園里，邊駿就幫忙把手帕蒙住我的眼睛，我的眼前頓時(shí)一片漆黑，見不到一點(diǎn)光明。我走了幾步，忽然感覺自身失去了平衡，一下子就摔倒了，但我根本沒有感覺到自身的疼痛，我想：原來盲人走路時(shí)那么困難啊!
我又想：盲人干活是怎么干的呢?于是，我決定試一試，我拿了一些石子當(dāng)一盤果實(shí)，端在手上。走著走著，我又摔了一跤，石頭掉了。我又想：盲人好難當(dāng)啊!
我把手帕摘了下來，眼前又恢復(fù)了一片光明。我凝思了好久，盲人走路做事，可真不容易，隨時(shí)隨地都有栽跟頭、碰釘子，甚至是生命危險(xiǎn)。而他們大都非常堅(jiān)強(qiáng)，能夠勇敢地面對生活困難，自強(qiáng)不息，干出了常人難以做好的事。比如說，大家熟悉的世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的俄國作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基就是盲人，這部書是他在病床上花費(fèi)了三年心血完成的一部小說。他們能夠做出健全人都無法做到和做好的事，我大心眼兒敬佩他們。
這次體驗(yàn)，我深深的感受到了盲人是真的需要人們?nèi)ザ喽鄮椭麄兊?。所以在我們?nèi)粘Ｉ钪?，是不是可以多做些：扶盲人過馬路，在他們有困難的時(shí)候伸手拉他們一把呢。讓他們覺得這個(gè)世界還是很美好的。
以眼睛為話題的作文七
“眼睛”是心靈的窗戶。保護(hù)眼睛要從小做起。我們眼睛還非常嬌嫩，未發(fā)育完善，只要稍不注意，就容易生病。那怎樣才能保護(hù)好自己的眼睛呢?我想提醒同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
首先要正確使用眼睛，預(yù)防近視。不良的用眼習(xí)慣，都可能引起眼睛疲勞，導(dǎo)致近視。如看書寫字姿勢不好、距離太近、時(shí)間太長、光線不好等。要預(yù)防近視，就應(yīng)該做到科學(xué)用眼，讀書寫字姿勢要端正，眼睛與書本的距離須保持33厘米;連續(xù)看書寫字1小時(shí)左右要休息一會兒，或向遠(yuǎn)處眺望片刻。不要在光線不足或直射陽光下看書寫字;不要躺在床L或在走路、乘車時(shí)看書。
其次，在學(xué)習(xí)過程中，要注意勞逸結(jié)合。堅(jiān)持每天做好兩次眼保健操，還要多參加體育鍛煉，如打乒乓球，可以調(diào)節(jié)眼部的血液循環(huán)。每天要有足夠的睡眠時(shí)間，至少9-10小時(shí)?？措娨暤臅r(shí)間也不要過長，眼睛與電視機(jī)的距離應(yīng)在2米以上。
最后，還應(yīng)做到講衛(wèi)生，愛清潔，勤洗手，不用手揉眼;毛巾、臉盆、手帕等用具要和大人分開;游泳后滴眼藥水。加強(qiáng)預(yù)防傳染性眼病，如果一旦得了傳染性眼病，要及時(shí)治療。
同學(xué)們，為了讓你的眼睛更加健康、明亮!希望你從現(xiàn)在做起，從小做起，保護(hù)好自己的眼睛吧!
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