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老師的眼睛小學(xué)話題作文7篇

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老師的眼睛話題作文怎么寫?老師的眼睛像啟明星一樣明亮,照亮著心靈,啟迪著愚頑。如果讓你寫一篇關(guān)于“老師的眼睛話題作文”你會如何寫?下面是小編給大家整理的老師的眼睛小學(xué)話題作文7篇_老師的眼睛話題作文大全,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

老師的眼睛小學(xué)話題作文7篇

老師的眼睛作文一

現(xiàn)在教我語文的謝老師有一雙明亮的大眼睛。那雙眼睛炯炯有神,仔細(xì)“聽”,還聽得到它在說話呢!

老師的眼睛是嚴(yán)厲的。有一次謝老師在課上教一篇課文,這篇課文班上有許多同學(xué)已學(xué)過,后面的同學(xué)傳紙條來和我聊天,我同意了。我們便開始相互傳遞,可沒傳了幾張,就被老師厲害的眼睛發(fā)現(xiàn)了。老師瞪了我一大眼,我嚇得馬上將傳紙條的手閃電般地縮了回來,我悄悄地把紙條撕了。過了一會兒,后面的同學(xué)又要傳紙條給我,但被我阻止了。

老師的眼睛既嚴(yán)厲,又非常溫和,像一位慈愛的母親。一次,我在打掃衛(wèi)生時,不小心把一盒粉筆盒弄翻了,我趕忙逃跑了。上課時,老師問,這是誰干的,同學(xué)們都說不知道,我舉手主動承認(rèn)是我弄翻的。老師卻溫和的看了我一眼,好像在說:“做錯了事情,能主動承認(rèn),這很好?!崩蠋煴M管沒說什么,但那時她的眼神,已深深地印在了我的腦海里。

老師的眼睛會說話。老師的眼神,常常給我智慧、勇氣和希望。我愛謝老師的眼睛.

老師的眼睛作文二

每個人都是在老師的眼睛里長大的。老師的眼睛總是充滿著智慧與慈愛的光芒;老師的眼睛總是炯炯有神;老師的眼睛總是變化萬千,仿佛每一次變化都會給我們無窮的力量。溫柔

一道特別有趣而又比較難的題讓我們用10分鐘的時間做,能做多少就做多少。我絞盡腦汁想啊想啊,終于想了出來。時間到后,老師給我們講了這道題。我發(fā)現(xiàn),只有我和其他兩位同學(xué)做對了。這時,老師的眼光是溫柔的,他用溫柔的目光看著我們,似乎在說:“你們很不錯,繼續(xù)努力”。

氣憤

老師的眼睛有時是氣憤的。一次,老師在講第三道題時,全班同學(xué)都在回想上一道題,沒一個人聽。在下午的測試中,恰好就有和第三類似的題,結(jié)果全班都錯了。老師拿著一沓沓卷子,很生氣地往桌上一放,就用那氣憤的目光盯著我們,好像在嚴(yán)厲地批評我們,教室里頓時鴉雀無聲。

慈祥

老師的眼睛有時是慈祥的。有一次,我的測試只得了79分,我好傷心,總是振作不起來。老師用慈祥的眼睛看著我,似乎在安慰我。然后老師走到我跟前,拍著我的肩膀說:“別泄氣,你考了79分一定是有原因的,老師理解你?!蹦菚r,我心里輕松了許多。

嚴(yán)厲

老師的眼睛有時是嚴(yán)厲的。一次,身為班干部的我和其它幾個同學(xué)在做操時嘰嘰喳喳地講話。后來,這事被老師知道了,老師把我叫到外面問我,我心想:我只講了幾句,而且又不算太大聲,老師應(yīng)該聽不見吧。我便矢口否認(rèn)了。這時,老師用嚴(yán)厲的目光看著我,似乎在說:“好孩子不應(yīng)該撒謊”。

老師的眼睛總是那樣變化萬千,它有時溫柔,有時氣憤,有時慈祥,有時嚴(yán)厲。正是因為這雙會說話的眼睛才使我的人生更加完美。

老師的眼睛作文三

老師是春蠶,是蠟燭,老師是世界上最偉大的人。不過,每當(dāng)你犯一點點小錯誤時,老師是不是也會嚴(yán)厲的批評你呢?每當(dāng)你摔破了腿,或是磕破了頭,當(dāng)你想得到老師的一點點安慰時,老師是不是有時并沒有安慰你,而是批評你不老實呢?每當(dāng)這時,你又是不是對老師心有怨恨呢?其實,只要你看看老師的眼睛,你一定會改變想法的。

同桌是個閑不住的女生,一天到晚磕磕碰碰。那天,她跳呀跳,一下子跳到了學(xué)校的窗戶上,頭上磕了個小包,疼得哇哇大哭起來。班主任高老師聞聲趕來,一看,只安慰了幾句,就開始斥責(zé)她不小心,不老實等。這時,我發(fā)現(xiàn)她委屈極了,她畢竟是個可憐的人呀!我心里也越來越責(zé)備老師,可看了老師的眼睛后,不禁打了個冷顫,高老師的眼光里不但沒有嚴(yán)厲和斥責(zé),還透露著慈愛,并且還有異樣的東西在閃動。我對老師的責(zé)備頓時煙消霧散,趕忙和其他同學(xué)照顧她。

還有一次,她做廣播體操磕破了腿,眼看快好了,可又在桌角磕破了。頓時,鮮血涌了出來,她強忍著淚,用紙捂住腿,高老師發(fā)現(xiàn)了她的異樣,問她怎么了,她給老師看后,老師還是責(zé)備她。我看不下去了,為她說情:“老師,她這已經(jīng)磕破了一次了,再磕會很痛的。”“就是,誰讓她一天到晚閑不住呢!”我無意中看了老師的眼睛,發(fā)現(xiàn)老師的眼光里都是對她的憐愛和同情。雖然是斥責(zé)的聲音,但還是讓她好好養(yǎng)傷,不用再去做課間操了。

不止是高老師,上英語課時,她不小心戳了眼睛,一向堅強的她,痛得哭了起來。她只是掉淚,并沒有出聲。只到她使勁揉眼睛時,教英語的張老師才發(fā)現(xiàn)。張老師并不知道她在干嗎,只是斥責(zé)她不認(rèn)真聽講。我還發(fā)現(xiàn),張老師的眼時不時瞟一下這里,我知道他是在看我的同桌。張老師終于忍不住問:“你怎么拉?”她哭哭啼啼的說:“我不小心戳了眼?!睆埨蠋熀透呃蠋熞粯?,大聲斥責(zé)她,并吩咐她不能使勁揉。我有經(jīng)驗的時不時看一下老師的眼,發(fā)現(xiàn)他講課時,老是往這邊看,我終于明白了,明白了……

同學(xué)們,你們明白了嗎?

老師的眼睛作文四

鉛球事件

一個沒長眼的鉛球重重地砸在我的背上,我哭了。

蔣老師聞訊匆匆趕來,問了一下事件的經(jīng)過,便輕輕地,一下一下地給我揉擦,那么小心,那么仔細(xì)?!斑€疼不疼啊?”柔和的聲音像涓涓泉水流進(jìn)我的心窩,甜甜的。

然后她又把我領(lǐng)到她家,送給我兩包藥。這哪里是藥,分明是老師那顆慈母般的心。

“還要去醫(yī)院里看著,再檢查一下。”老師那雙母親般的眼睛關(guān)切地注視著我,慈愛極了,眼里有一盆火,嚴(yán)冬里的一盆火,暖暖的。

那是一雙充滿慈愛的眼睛。

一堂無聲的課

蔣老師慢慢走進(jìn)教室里,輕輕地對我們說:“今天我嗓子不好,請同學(xué)們自己看書,我在黑板上寫幾個題目,大家認(rèn)真思考后回答問題?!眲傉f完,就痛苦的咳嗽起來。

教室里靜悄悄的,連一根針掉在地上都能聽見。

書看完了,同學(xué)們抬起頭來。一雙詢問的眼睛和六十多雙思考的眼睛相遇了。蔣老師的目光在同學(xué)們中間穿梭、尋找,她用手一指,一個同學(xué)站起來流利地回答了問題。

蔣老師那雙疲憊的眼睛滿意地笑了,教室里奏出一曲和諧的音樂。

那是一雙充滿智慧的眼睛。

談心

“上課講話和做小動作就不能專心聽講,又會影響別人,怎能學(xué)好知識?再說,我們的集體就像一只大船,大家齊心協(xié)力地劃,才能前進(jìn);如果心不齊,互相影響,船能前進(jìn)嗎?古人說,‘學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退’,你愿意退步嗎?”蔣老師語重心長地和我促膝談心,眼睛里射出兩道嚴(yán)厲的劍一樣的光芒,照在我驕傲滿足的心靈污點上。

這番良言像一陣清新的春風(fēng),吹醒了我昏昏欲睡的頭腦,像一場綿綿的春雨,潤澤著我心頭潛滋暗長的幼苗。

老師的眼睛里有一個希望的田野,田野里開滿了希望之花,五彩繽紛,美極了。

那是一雙充滿希望的眼睛。

拖地風(fēng)波

宿舍里滿地的積水,雜物,拖把、掃帚東倒西歪。離開了父母的關(guān)懷,小公主們想自力更生卻又束手無策,瞧瞧這滿地的狼藉、一室的污水,結(jié)果就可想而知了。

就在我們努力與這滿室的污水交戰(zhàn)的時候,門被推開了,原來是蔣老師。“我就知道你們這幫小鬼會將寢室弄得一團(tuán)糟?!笔Y老師無奈的看了我們一眼,就將大衣脫下丟在一旁,拿起被遺棄在角落里的拖把,說:“大家都過來,今天我給你們好好上一堂生活課?!笔Y老師細(xì)心地教我們該如何使用拖把,并親自示范給我們看。不一會兒,密密麻麻的汗珠布滿了她的額頭,幾縷調(diào)皮的發(fā)絲飄至眼前,蔣老師也無暇顧及。在老師的幫助下原本凌亂的宿舍頓時變得窗明幾凈、熠熠生輝。蔣老師抬起滿足的眼睛,欣慰地看著我們。

那是一雙充滿關(guān)懷的眼睛。

老師的眼睛平凡而神奇,它或許不是明眸善睞,不能顧盼生輝,卻能折射出一顆慈母的心,一份智者的偉大,一縷希望的曙光。

遠(yuǎn)處淡黃色的天空迎來了光明的使者——啟明星,一閃一閃,亮晶晶的,就像老師那神奇的眼睛。

老師的眼睛作文五

雙有神的眼睛。是它們,為我指點迷津,慢慢走向前面的路。

記得第一次欠作業(yè)時,我羞愧地抬不起頭來,不想看到我自己的名字寫在那黑板上。那種感覺真的非常難受。我慢慢抬起頭來,等待同學(xué)們的嘲笑與譏諷??墒俏义e了,同學(xué)們很安靜,沒有人那樣做。而那雙眼睛……卻包含著許多復(fù)雜的感情:有生氣、有傷心、還有一些失望。但我也看到希望也同樣存在著。那雙眼睛就那樣看著我,可我,卻比任何一次挨罵都感到慚愧和那種想要站起來的強烈決心。我承認(rèn),我十分感謝那雙眼睛。

當(dāng)我成功時,同學(xué)們都為我歡呼,為我慶賀,開心得像自己成功是一般。我有些陶醉了,臉上不由自主地掛上了大大的微笑。我習(xí)慣性地找著那雙眼睛,看看它們有什么要表達(dá)。那雙眼睛寫著自豪,寫著感到自豪的標(biāo)語。我看到,那雙眼睛興奮地眨著,但仍帶著一點不要得意過頭的警告。我心里很甜,因為我有這樣一雙眼睛疼愛著、呵護(hù)著、警告著、甚至批評著。

有時候我會想,那是怎樣的一雙眼睛啊!雖然很普通,很平凡的模樣,但含義,卻深深影響著我、教育著我。我甚至想,那是一雙具有魔力的眼睛吧,竟能把心情寫進(jìn)去。那眼睛,似乎察覺了,仍然微笑著,還帶了點調(diào)皮。那雙眼睛就在我的左右,它散發(fā)著溫和卻有獨特魅力的光彩,令人向往,給人希望。

小學(xué)即將過去了,那雙眼睛也會離開我了,不知道我會不會習(xí)慣呢!不過,我會把這份難忘而寶貴的記憶,帶進(jìn)以后的生活,帶在身旁,帶進(jìn)我青春的紀(jì)念冊……

老師的眼睛作文六

這是一雙晶瑩明亮的眼睛。它似一潭秋水,滋潤我幼小的心田;又似和煦的陽光,融化我心頭的冰霜。這是我小學(xué)四年級趙老師的眼睛。

歲月匆匆,帶走了無數(shù)往事,淡漠了多少記憶,但這雙眼睛卻始終印在我的腦海里……

我沒有忘記——

當(dāng)那次期末試卷發(fā)下來的時候,淚水模糊了我的雙眼。面對同學(xué)投來的異樣的目光,我真恨不得打個地洞鉆進(jìn)去。出名的好學(xué)生竟然考了個不及格——58分。什么名次、什么三好學(xué)生都不敢想了。我真嘗到了失敗的滋味,心里好沉、好沉。

“這點挫折怕什么?”耳邊響起了您親切的聲音。我抬起頭來,看見您那雙柔和的眼睛,充滿了鼓勵,充滿了信任,似乎在說:“失敗了不要緊,只要從中找出原因,相信你會成功的?!蔽医K于振作起來了。您笑了,笑得眼睛瞇成一條縫。

我沒有忘記——

那天,我在上課時發(fā)高燒了。您知道后,馬上把我送到醫(yī)院,給我開了藥。又把我扶到您的房間里休息,并看著我把藥吞下去,從您的關(guān)切的目光里我感受到了慈母般的溫暖。

我迷迷糊糊地睡著了。朦朧中,我好像看見媽媽在我的身邊,用手撫摩著我的額頭。那手是多么溫暖,那眼睛是多么慈祥,我輕輕地叫道:“媽媽,別離開我……”

“我在你身邊,你好好休息,很快就會好的……”這是誰的聲音,那么熟悉,那么親切。我慢慢地睜開了眼,您正在給我蓋被子,那眼睛里充滿了慈愛。望著您那慈母般的眼睛,我不知不覺地滾下了兩行熱淚。

我更不會忘記——

那天是我值日,放學(xué)已是下午四點鐘了,電視劇《孫悟空大鬧天宮》就要播出了。如果掃了地回去,那就來不及看了。我擋不住“孫悟空”的誘惑,沒掃就回家了。

第二天早上,我被您叫進(jìn)了辦公室。您注視著我,目光是那樣冷峻,像把利劍穿透了我的心,它似乎在說:“一個好學(xué)生,怎么能不熱愛勞動,怎能不遵守紀(jì)律?”我低聲說:“趙老師,我錯了?!爸灰娔⑿χc點頭,似乎在說:“知道錯了能改正,還是好學(xué)生。”

啊!老師,我不會忘記您慈母般的關(guān)懷,更不會忘記你那諄諄教誨。您那閃爍著智慧、洋溢著熱情、充滿著愛意的目光,也將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

老師的眼睛作文七

在生活中,我遇到了一雙與眾不同的眼睛,那便是我們的楊老師,她有一雙炯炯有神的大眼睛,閃爍著愛的光芒,是她那雙會說話的眼睛使我懂得了,什么是鼓勵、關(guān)切和關(guān)心。

記得有一次,我在上課時沒注意聽講,而是放了一本童話書在桌子底下偷看,我用手托著腮,身子一歪,這樣就可以看見夾在腿上的書,也許是作賊心虛,我總得看一句話,再瞟瞟老師的眼睛有沒有在注視我??杉埌蛔』?,我的“行動”還是被老師發(fā)現(xiàn)了,老師用嚴(yán)厲的眼神看著我,好像在說:“上課不要偷看書,開小差,知道了嗎?要認(rèn)真聽講!”從那時起直到下課,我不敢看老師的眼睛,怕她再次顯出剛才的嚴(yán)厲。

有的時候,老師的目光是和藹、贊許的。記得有一次,明天要上公開課,我回到家時,把古詩背得滾瓜爛熟了,我真希望明天能舉手發(fā)言,再次受到同學(xué)們的鼓勵和老師的贊揚。第二天終于到來了,“叮叮叮?!鄙瞎_課了,同學(xué)們一起涌進(jìn)了教室,上課時,老師提出了一個很簡單的問題請我回答,也許是我太緊張了,我站了起來,可腦子里卻像塞了一團(tuán)亂麻似的,一個字也“吐”不出來。這時從老師的眼中,又放出了一種鼓勵的目光,老師的眼睛好像在說:“不要緊,放松一下,你一不行!”這時,我心里平靜了許多,不知怎的,剛才還結(jié)巴,現(xiàn)在,流利得像一條小河沒有盡頭,等我坐下時,老師又用贊許的目光,好像在說:“你回答得真好,真棒!”

但有的時候,老師的眼睛又是那么的嚴(yán)厲,有一次,在考英語時,英語的試卷很簡單,沒到時間,我就做完了,這時,同桌向我發(fā)“信號”了,我將試卷推向了同桌,突然老師轉(zhuǎn)過身來發(fā)現(xiàn)我沒有了試卷,就用嚴(yán)厲的目光瞪了我一眼,好像在說:“這樣不對!”我急忙從同桌的手中拿回了試卷,見我拿回了試卷老師的眼睛好像又在說:“這樣才對!”

我永遠(yuǎn)忘不了老師那雙會說話的眼睛!

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