心田上的百合花二年級書籍讀后感范文
《心田上的百合花》主要講述了偏僻遙遠(yuǎn)的山谷、高數(shù)千尺的斷崖，預(yù)示了野百合追求美好愿望的道路必然艱難曲折。惡劣的生長環(huán)境，并沒有消磨它作為花——一棵百合的天性。下面就是小編給大家?guī)淼男奶锷系陌俸匣?a href='http://www.rzpgrj.com/yc/duhougan_1.html' target='_blank'>讀后感范文，希望大家喜歡!
心田上的百合花讀后感范文一
讀完《心田上的百合花開》后，我們都被百合花純潔而堅定的信念而感動，“我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵”，“我要開花，是因為我明白自己有美麗的花開;我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你怎樣看我，我都要開花!”，多么堅定的信念!多么遠(yuǎn)大的理想!百合花不理睬別人的譏諷，不在乎自己出生的地方環(huán)境有多惡劣，她努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛，在野草和蜂蝶的鄙夷下，努力地釋放內(nèi)心的能量，最終以花來證明自己的不同，并且得到了人們的認(rèn)同。
其實我們做人也是一樣，每個人都有一個遠(yuǎn)大的理想，如果像野草和蜂蝶一樣，那你將永遠(yuǎn)是一株野草，永遠(yuǎn)不會開出美麗的花朵，理想也只是一個夢而已。但是我們?nèi)绻眯娜幦?、去奮斗，也許會遇到別人的譏諷和嘲笑，也許會經(jīng)歷多次的失敗，都不要放下，繼續(xù)努力，成功就在前面，我們遠(yuǎn)大的理想就會實現(xiàn)，我們也將會是一株美麗的百合花!
心田上的百合花讀后感范文二
我上小學(xué)已有五年了，在這期間我學(xué)過很多篇精彩的課文，但這學(xué)期，我們學(xué)了《心田上的百合花》這一課，我讀后，內(nèi)心象波濤洶涌的大海，我被百合花那頑強的意志和堅定的信念打動了。
這一課主要寫的是一株百合花生長在一個偏僻的山坡上，不顧雜草的鄙夷，透過頑強的意志和信念，拼命地吸收太陽光和水分，不斷地傳播種子。最后，滿山遍野都開滿了百合花的故事。
我讀后，不禁使我想起了一個故事：有一年，一支英國探險隊進(jìn)入了撒哈拉沙漠的某個地區(qū)，在茫茫的沙海里負(fù)重跋涉，陽光下，漫天飛舞的風(fēng)沙像炒紅的鐵砂一般，撲打著探險隊員的面孔，口渴似炙，心急如焚——大家的水都沒有了。
這時，探險隊長拿出一只水壺，說：“那里還有一壺水。但穿越沙漠前，誰也不能喝?！币粔厮?，成了穿越沙漠的信念源泉，成了求生的寄托。在隊員們?yōu)l臨絕望的臉上，又顯露出堅定的神色。最后，探險隊頑強地走出了沙漠，掙脫了死神之手，大家喜極而泣，用顫抖的手?jǐn)Q開了那壺支撐他們精神和信念的水——緩緩流出來的，卻是滿滿的一壺沙子!是呀，人在任何逆境中，都要堅守自己的信念和精神，人如果沒有了信念和精神，就不能戰(zhàn)勝絕望和恐懼。在我們身邊，像百合花這樣有堅定信念和頑強意志的人也有很多。如我們學(xué)校樓后啟智班的兒童們他們不管刮風(fēng)下雨，不管數(shù)九寒天，他們都堅持來校上課，從不遲到，因為，他們像百合花一樣也有自己堅定的信念：只有透過不斷學(xué)習(xí)，只有豐富自己的知識，只有提高自己的智商，才能改變自己的命運。他們從不埋怨上天對他們的不公平，因為他們明白：樹立自立自強的信念，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會感恩，這樣才能自食其力地立足于社會，不給父母增添更多的麻煩，成為一個對社會有用的人。在困難面前，我們只要擁有百合花那堅定的信念，只要擁有百合花那頑強的意志，只要擁有百合花那拼搏的精神，還有什么事情不能成功?百合花的精神又一次驗證了馬克思的一句話：“在科學(xué)上沒有平
坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有期望到達(dá)光輝的頂點?！?/p>
心田上的百合花讀后感范文三
美麗的百合花寓意著幸福美滿、百年好合，但是你看過生長在心田上的百合花嗎?
在一個偏僻的山谷里，有一個高高的斷崖，斷崖上長出了一株小小的百合。這株百合不畏懼環(huán)境的惡劣，野草地譏笑和蜂蝶鄙夷，最后開出了潔白、美麗的百合花，開滿山谷。
讀完了整篇文章，我認(rèn)為百合成功的因素在于它先確定了一個目標(biāo)，“我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的辦法就是開出美麗的花朵?！边€有不在乎別人對你無用的評價。在應(yīng)對雜草、蜂蝶的嘲笑時，百合只說了一句話：“我要開花，是因為我明白自己有美麗的花開;我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你怎樣看我，我都要開花!”這句話對我的啟發(fā)很大，是啊，不管別人怎樣說你，只要你是對的，就必須要堅持下去。在我上培訓(xùn)班時我有一道數(shù)學(xué)題沒有解出來，我的一個好朋友跑過來找我玩，她看我苦思冥想，就告訴我，這題數(shù)學(xué)書上有答案直接抄下來不就得了。我仍然清楚記得我的回答：“抄答案只但是是應(yīng)付老師，而學(xué)習(xí)是為了自己?！边@可落在雜草叢中的百合并沒有隨波逐流、自暴自棄，所以百合開出了花朵，它并沒有像落在雞群中的鷹隨波逐流，最后還失去了自己的飛行潛力。
無論百合的生長環(huán)境多么惡劣，它心中總是懷著期望、夢想，有著堅定地信念，最后它的愿望最后實現(xiàn)了。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！币粋€人的成功便是無數(shù)磨練與考驗的積累。心田上的百合花開，也許正是在告訴人們只要擁有執(zhí)、堅持不懈的精神，不停努力，就必須能開出最絢麗的花朵!
我原作一朵開在斷崖上的百合，開出心田上最絢麗的百合!
心田上的百合花讀后感范文四
當(dāng)我學(xué)完全文時，第一感受就是原先生存在這世界上是多么的美妙。“我要開花，是因為我明白自己有美麗的花;我要開花，是為了完成作為一株花兒的莊嚴(yán)使命;我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在?！边@是百合花在野草的鄙夷下說的。僅僅三句話，就像一根細(xì)小的針，穿過我的外表，刺進(jìn)我的心靈……“我要開花，是因為我明白自己有美麗的花?！倍嗝春唵蔚囊痪湓挵?可它卻是引導(dǎo)成功的第一步。
失敗往往來源于不懂如何發(fā)現(xiàn)自我，于是他本有的才能與智慧也就淹沒了。我們大家都要明白，每個人都有各自的才能，相信自己才能把世界裝點得更美麗。“我要開花，是要完成一株花兒的莊嚴(yán)使命，”
在生活中，每個人都扮演著不同的主角。我是醫(yī)生，我的使命是救死扶傷;我是教師，我的職責(zé)是教育下一代，我是學(xué)生，我就要完成學(xué)習(xí)的任務(wù)，我是……在千萬種主角中，你屬于哪一種，你完成了生命的職責(zé)了嗎?我能夠很自信地說，我是一位班長，我已經(jīng)完成了我的職責(zé)，不管未來的如何，我只珍惜此刻，雖然常常在不理解與無耐中屢行著職責(zé)，而且在“放下”與“堅持”的邊緣中爭扎。但我始終堅持下來了，不管我做的好不好，不管別人怎樣地看待，我只明白這就是生命，完成我的生命就是對生命的尊重。
“我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在?！泵總€人在生命的起端都種下了一顆種子，開花結(jié)果是一種過程，可在千萬種主角中，在茫茫人海中，你的存在代表著什么呢?我覺得個人的存在不是為了誰，只是為了自己，百合以花證明了自己的存在，可我想以與眾不同來證明世上是有我這個人的存在。
心田上的百合花讀后感范文五
“我要開花，是因為我明白自己有美麗的花;我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命;我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞我，不管你們怎樣看我，我都要開花!”這是百合在雜草的嘲笑下說的一句話，看似簡單，卻像一根細(xì)小的針一樣，扎進(jìn)了我的心里。開花，是百合的使命，是百合的職責(zé)。即使，百合剛開始長得和雜草一模一樣，但它心里明白，自己是一株花，它從來都沒有放下過開花的期望。
百合如此，那我們，又該怎樣呢?百合在雜草的嘲笑下，還是堅持不懈地開花，當(dāng)它最后開出美麗的花朵時，雜草再也不敢嘲笑它了。而我們，在成長的道路上，也遇到過許許多多的困難，我們只要跨過這些困難，就會看到陽光。然而，有些人卻被這些困難打倒了，把自己的才能給浪費了。試想一下，如果百合花因為雜草的嘲笑而自暴自棄，不再努力開花，那它一輩子就只會是一株雜草，永遠(yuǎn)都開不了美麗的花朵。
由此可見，在應(yīng)對困難時，必須要勇敢地戰(zhàn)勝它，打敗它，千萬不能自暴自棄，自甘墮落!
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