2020以迎接少代會爭做好隊員為主題隊日活動心得體會范文5篇
同學們,奮進新時代,努力做一名優(yōu)秀的少先隊員,不斷學習進步!下面是小編給大家?guī)淼囊杂由俅鷷幾龊藐爢T為主題隊日活動心得體會,我們一起來看看吧,希望大家能喜歡!
以迎接少代會爭做好隊員為主題隊日活動心得體會(一)
開展“迎接少代會,爭做好隊員”主題隊日活動。
邀請英雄人物、先進人物,身邊參與疫情防控一線的優(yōu)秀黨員、共青團員等,通過線上或線下合適的方式與少先隊員開展分享交流。
結(jié)合生活感悟、歷史對比、國際比較,講明白習近平總書記對少年兒童的親切關(guān)懷和諄諄教導,講生動家鄉(xiāng)在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅戰(zhàn)略部署下的新變化新面貌,講鮮活青年榜樣在抗擊疫情過程中的奮進姿態(tài)和擔當精神,幫助少先隊員了解中國制度優(yōu)勢,了解“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的宏偉藍圖,激發(fā)少先隊員樹立從小學先鋒、長大做先鋒的成長志向。
以迎接少代會爭做好隊員為主題隊日活動心得體會(二)
青島李滄區(qū)第二實驗小學在先鋒中隊的創(chuàng)建中,直接以身邊的先鋒人物為標榜,讓同學們用真摯的情感感受身邊的正能量,學習先鋒的時代精神。
“王老師,我的媽媽回來啦!”這一聲激動的吶喊來自于青島李滄區(qū)第二實驗小學隊員王文炫。2020年2月9日,文炫清楚的記得這一天媽媽接到上級通知,把他送到舅舅家后,一早就毅然踏上了援助武漢的征程。母子分離的兩個月里,學校通過“悅情在線”的方式與文炫進行溝通,不斷關(guān)注王文炫的身心健康。
3月31日,在得知文炫的媽媽順利完成任務,凱旋歸來的消息后,學校第一時間組織各中隊進行線上活動,發(fā)起了“云端采訪抗疫歸來英雄媽媽”的主題采訪活動,邀請劉超阿姨親自講述她的抗疫經(jīng)歷。通過活動,隊員們一致認為愛國,不僅是一個口號、一種信念,更應該是一種行動,一份努力!就像劉超阿姨一樣,就像千萬個抗戰(zhàn)疫情的醫(yī)護人員一樣,在祖國需要他們的時候,他們能夠挺身而出!這就是英雄精神!
以迎接少代會爭做好隊員為主題隊日活動心得體會(三)
青島汾陽路小學在先鋒中隊創(chuàng)建中,選取學校幾十年如一日堅守崗位的“金牌教練”吳乃蟬老師作為學習的先鋒人物。而且創(chuàng)意性的以吳老師名字中的“蟬”字為基點,總結(jié)出夏天時,蟬的蟬翼總是不停的扇動,就像吳老師一樣,勤勤懇懇、不斷拼搏,遂將中隊名字定為“蟬翼中隊”,表示向吳老師學習他孜孜不倦、對事情能持之以恒的干勁。
在輔導老師的帶領(lǐng)下,同學們通過線上討論交流、線上隊課學習等方式,深入了解到吳老師四十余年如一日的堅守在乒乓球訓練的一線,是世界冠軍陳夢、王曉彤的啟蒙教練,他身上所蘊含的勤懇工作、堅持不懈的奮斗精神是值得我們學習的閃光點,通過學習,隊員們都立志在日常生活和學習中踐行“金球精神”,爭做新時代好隊員,收獲了良好的教育效果。
除此之外,青島銅川路小學成立的“周恩來中隊” ;青島弘德小學成立的“鄧稼先中隊”;青島唐山路小學成立的“袁隆平中隊”等都如雨后春筍般不斷涌現(xiàn),營造了轄區(qū)少先隊員“學先鋒 做先鋒”的強大氛圍。
李滄區(qū)“學先鋒 做先鋒 童心追夢新時代”先鋒中隊創(chuàng)建活動的開展,不僅為同學們指明了學習的方向,注入了學習的動力,同時也為他們樹立了榜樣,堅定了志向,他們代表的不僅是一支隊伍、一個團體,更是一種先鋒精神?!皬男W先鋒 長大做先鋒”,當每個孩子心目中都有了先鋒人物,他們的成長必定會在先鋒精神的驅(qū)動下茁壯前行。
以迎接少代會爭做好隊員為主題隊日活動心得體會(四)
_年_月_日上午邢臺市達活泉小學教學樓前,隊旗飄飄,隊歌嘹亮,在學校大隊部的認真籌備,精心組織下,新隊員入隊儀式隆重舉行。伴隨著莊嚴的出旗,儀式拉開了序幕!大隊輔導員宣讀入隊學生名單,大隊長帶領(lǐng)全體隊員在隊旗下莊嚴宣誓,新隊員發(fā)言,老隊員發(fā)言,校領(lǐng)導講話,大隊輔導員帶領(lǐng)全體隊員呼號,退旗,一項項入隊程序有條不紊的進行下來,簡短而又神圣的入隊儀式結(jié)束了。
隊員們永遠記住了:紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,是無數(shù)革命先烈用鮮血染紅的,我們要愛護它;紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志,是我們的驕傲,我們要熱愛它;紅領(lǐng)巾也是和諧校園的一片天,我們更要珍惜它。讓紅領(lǐng)巾精彩隊員們的童年,助推隊員們的成長。全體隊員將牢記習近平總書記的教導,爭做新時代好隊員。
以迎接少代會爭做好隊員為主題隊日活動心得體會(五)
如果說花朵需要綠葉的襯托才會美麗,那么成長中的我就需要快樂的陪伴。如果說成長是童年的符號,那我就是文明的代表。
我是一名優(yōu)秀的少先隊員。活潑可愛,樂于助人,愛好廣泛卻學藝不精,正是因為這樣,我對這個世界有著美好的期望,對未來有著美好的憧憬,對班級、同學、老師和自己有著十足的信心。
在平時學習生活中,我們經(jīng)常會有一些不文明的行為,就比如上課講小話,在老師背后做小動作;下課鈴聲一響同學們就一窩蜂的跑出教室追逐打鬧……這些不文明的行為嚴重影響了我們小學生的形象。
在日常生活中,爸爸媽媽的鼓勵,使我成為了爸爸媽媽的乖乖女。我的家不是普通的三口之家,也不是四口之家,而是五口之家。我的家里有爸爸、媽媽、弟弟、妹妹和我,在我們?nèi)愕墚斨?,我排行老大,曾?jīng),我還不懂得怎么照顧弟弟妹妹。記得5歲那年,奶奶從老家寄來了我愛吃的粽子,我一個人霸占著所有的粽子不分給弟弟妹妹吃,弟弟妹妹急得直哭,焦急的媽媽給我講了“孔融讓梨”的故事,從那以后,我便懂得了分享,不再蠻橫霸道了。從中我還體會到了分享的快樂。
爸爸媽媽每天都要花很多時間來照顧我們,我們還不會聽爸爸媽媽的話,調(diào)皮搗蛋,特別是我,我作為姐姐更是應該懂事,幫爸爸媽媽分擔一些任務,照顧好弟弟妹妹。我們家三個孩子,爸爸媽媽的壓力很大,我要教會弟弟妹妹互相謙讓,陪伴他們一起快樂成長。
讓我們做好身邊的每一件小事,做一個文明好少年吧!
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