這里也有樂趣600字初二學生作文
在多彩的人生路上,有人將琴棋書畫當作樂趣,有人將吟詩作對當作樂趣,而不同的人有不同的樂趣,下面就是小編給大家?guī)淼倪@里也有樂趣600字作文,希望大家喜歡!
這里也有樂趣600字作文一
我要感謝那次經(jīng)歷,因為它讓我發(fā)現(xiàn)早起也有樂趣。
之前,我極愛睡懶覺,每天都要睡到日上三竿,特別是上了中學后,起床就變得更加痛苦了:因為我?guī)缀趺看味歼t到,所以幾乎每次走進教室,都是在老師和同學的目光中溜進去的。我雖然很懶,但也會害羞啊!因此便下定決心:一定要早起!
第二天,我起了一個大早,此時家里人都還沒醒,我躡手躡腳地走到陽臺,欣賞剛從睡夢中起床的天空。此刻的天空像一位愛美的少女,正似乎不停地往自己臉上搽胭脂,不一會兒她的臉就變得紅撲撲的了,露出迷人的笑容,我第一次發(fā)現(xiàn),清晨的太陽竟如此之美。
一走出家門,就與夾著青草味兒的空氣撞了個滿懷,低頭一看,修剪得整整齊齊的草坪中的草兒,似乎正充滿了向上生長的動力,攜手并進,向高處伸展,去迎接初生的陽光。原來早晨的小草也這么可愛啊!
不知不覺得就到了湖邊,湖面上升騰著飄渺的白霧,好像是湖水披著的一層輕紗。初升的太陽似乎不太喜歡白色,便悄悄地將輕紗染成了溫暖的橙色,使人看了心曠神怡,看著看著,竟恍惚起來,宛如看到了海市蜃樓一般。原來早起的湖景竟這么美!
轉過彎,便到了學校,教學樓在朝陽的照耀下顯得那么美麗!我又一次發(fā)現(xiàn)了早起的樂趣。
進入教室,只有幾個同學在說笑,老師在講臺上看書??吹轿疫M門,同學們便笑著對我說:“來得好早啊!”老師也向我投來了贊許的目光。
我要感謝那次早起的經(jīng)歷,它讓我發(fā)現(xiàn)了早起也有樂趣。
這里也有樂趣600字作文二
在多彩的人生路上,有人將琴棋書畫當作樂趣,有人將吟詩作對當作樂趣,而我卻在積木的世界里找到了樂趣。
記得第一次遇見你是六年前。當媽媽將一套兒童積木作為生日禮物送給我時,我便深深的沉醉在了拼插的世界里。拿著各種形狀的積木,自己化身為無所不能的工程師,忙得熱火朝天。一會坐著,一會趴著,一會發(fā)呆,一會露出滿意的微笑……它給了我無窮的樂趣。
年齡稍大,我對積木的熱愛越燒越旺,恰似一團烈火,將我包裹。我會用各種各樣的理由讓媽媽給我買小車、機器人、飛機模型等等?;氐郊依锞推炔患按木偷亍肮ぷ鳌?,對照圖紙,將零件一一組合,夾雜著不知名的興奮,心里樂開了花。在我眼里,一個個零件是有靈魂的,這些小小的精靈一會瞇眼表揚我的聰明,一會躺在一邊嘲笑我的愚笨。不拼完不罷休,早已將吃飯置之度外,此樂無窮!每當完成一件作品,我就像喝了幾兩白酒,小臉通紅,渾身發(fā)熱,暈頭轉向,不知所以然,完全沉浸在拼插的世界中,真是物有盡而趣味無窮也!
上了中學,我對拼插積木的興趣有增無減。媽媽總在耳邊不停的嘮叨:功課這樣緊,你還有空玩積木,不就是一攤破塑料嗎?我笑而不答。樂由心生,心中有熱愛,樂趣自然生。門外漢的媽媽哪解其中味呢?每次我去買各種各樣的模型時,售貨員也一臉的驚奇與迷惑,仿佛在說:你都多大了,還玩這東西?東西交到我手上,一溜煙跑回家,將售貨員的不解丟在身后,又迫不及待的享受它給我的樂趣了。
拼插積木,不僅給了我敏捷縝密的思維,而且鍛煉了我的動手能力,更讓我學會了做事堅持、有耐心?,F(xiàn)在看著我親手拼成的一個個栩栩如生的實物模型,不由感慨萬千。昔者,歐陽修以民為樂,陶潛以飲酒歸隱為樂,而現(xiàn)在我以拼插積木為樂,無論別人如何質疑,我只堅信:這里也有樂趣。這真是:
自小拼積木,模型亦頗多。
都云玩者癡,誰解其中樂!
這里也有樂趣600字作文三
魯迅先生小時候在百草園中盡情地玩耍嬉鬧,在枯燥乏味的生活中找到了自己的樂趣。我在故鄉(xiāng)的小樹林里也找到了自己的樂趣。
童年的點滴記憶里,那片小樹林總在吸引我去回憶,里面的新鮮事物令我至今難以忘卻。
一到春天,小樹林里就有各種各樣的野花。它們爭先恐后的從土里鉆出來,嫩嫩的、綠綠的,一大片一大片滿是的。有的兩三株聚在一塊,有的好幾十株湊在一起爭奇斗艷,美不勝收!在和煦的春風做舞伴的情況下,它們按捺不住心中的熱情,賣弄起靈巧的舞姿,開起了舞會。有的小花臉漲得通紅,好像是因為跳得不好害羞了;有的小花就低調(diào)極了,一直埋著頭,不愿與眾花爭春,卻以它獨特的清香吸引了許多小伙伴。伙伴們攢聚在一起,不知是誰講了個笑話,大家笑得前仰后合,有的甚至笑得趴在地上。
到了夏天,樹林里就更熱鬧了。
雨總是來的那么及時,淅淅瀝瀝的下了起來。一陣風吹過,樹葉嘩啦啦的響,好像演奏者快樂的歌曲,風聽了也忍不住歡笑起來,小花在雨中搖曳著,享受著雨的滋潤。目光上移,一只黑色的蟬趴在樹葉下一動不動,認真的聆聽這場盛大的演唱會。這里,這時,無不充滿了樂趣。
漫步在樹林中,我靜靜的聆聽,微風從臉上拂過,帶來一絲清涼。閉上眼,仿佛花、草和大樹都在微笑。
秋天來了,從樹上摘下一個長得飽滿的果子吃;冬天到了,又可以像魯迅先生一樣在雪地里設伏捕鳥。這里無時無刻不充滿著樂趣。
耳邊仿佛又傳來兒時的笑聲,快樂洋溢在心里,甜甜的?;ā⒉?、蟬、大樹、小鳥——它們都是我的朋友,是它們給小樹林帶來了無窮的樂趣,給我?guī)砹藷o窮的樂趣!
這里也有樂趣600字作文四
又到周五了,原本放假,心中是晴空萬里的,因為周末可以好好休息一下。可是,當一張張難題遍布的《實中特刊》發(fā)到我手中時,我的心頓時“晴轉陰”了。
老師總是說,做難題也是一種快樂,可在這題山題海中,能有樂趣嗎?
晚上回到家,我一臉無奈的坐在餐桌旁,面對桌上媽媽精心準備的佳肴,我卻一點口味都沒有,細心的媽媽看出了我心中的不爽,便問我怎么了,我便抱怨道:“本來初三作業(yè)就多,還發(fā)什么《實中特刊》,題還這么難,老師還說其中有樂趣,自欺欺人罷了?!甭犃宋业谋г?,媽媽笑著回答我說:“孩子,這做難題就像爬山,雖然上山的過程是艱苦的,但是,山頂?shù)娘L景卻往往是最美的。做難題的過程是艱辛的,但做出難題后的快樂卻是無窮的。這樣吧,今天晚上,你只做“數(shù)學特刊”的最后一題,其他作業(yè)就先不用寫了?!甭犃藡寢寣﹄y題的詮釋,我若有所思的點了點頭,答應下來。
吃過晚飯,我便來到了書桌前,攻克今晚的難題,開始尋找媽媽所說的難題中的快樂。
我拿出“數(shù)學特刊”,走馬觀花的讀了一遍題,卻發(fā)現(xiàn)和沒讀時一樣,腦海里一片空白。我靜下心來,深吸一口氣,又仔仔細細的讀了一遍題,此時題目的有關信息如潮水般向我涌來,我從沒見過如此復雜的題目,一串串數(shù)學符號令我眼花繚亂,復雜的圖形讓我不敢直視。我呆呆的坐在書桌旁,一時間不知所措?!安蛔隽耍y了!”我頹然的趴在書桌上,媽媽的“難題樂趣論”響在耳畔,“好吧,拼一拼吧!”我打起勇氣,抬起頭來,重新面對這座“大山”,期待發(fā)掘其中的樂趣。
沉下心來,重新研讀題目,不放過任何一個字,不漏掉任何一個條件,仔細的分析圖形,絞盡腦汁,“我一定要戰(zhàn)勝它”。
時間一分一秒的過去,“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”,突然,我的大腦中靈光一現(xiàn),找到了這道題的突破口,所有的問題都迎刃而解了。我一氣呵成,解出了這道題。
手松筆落,原本迷茫的的心中充滿了快樂,我漸漸明白了媽媽的話,原來難題中還真有樂趣啊!
從那以后,我再也沒有被難題嚇到過,因為我堅信:與難題作斗爭,其樂無窮。
這里也有樂趣600字作文五
十五年的成長路上,我漸漸的明白了。其實讀書不像我們想象的那么枯燥,這里,也有樂趣。
五歲那年的冬天,我望著窗外小伙伴們打雪仗的情景,心生向往,穿好衣服就要出去。沒想到爸爸一把攔住興沖沖的我,“別出去了,留在家里看書!”說罷,將我關進書房,塞給我一本《安徒生童話》。原本興奮的我仿佛被潑了一盆冷水,失落地坐在椅子上發(fā)呆。極不情愿的翻開手里的書,里面有《丑小鴨》《皇帝的新裝》——多么精彩的故事。但當時充滿了委屈與失落,什么也不想看。把書仍在一旁,趴在桌上,不知不覺睡著了。
上小學后,父母更加迫切的希望我讀書,并不斷的買書讓我看。但有了以前的那次經(jīng)歷,我對書產(chǎn)生了強烈的厭惡之情,無論父母怎么勸,我死活就是不肯看。直到有一次,語文課上學習關于“讀書”的單元,名人與書的故事吸引了我的眼球,各種書的內(nèi)容介紹撥動著我的心弦——我第一次對書產(chǎn)生了強烈的興趣?;氐郊抑?,我不由得翻開父母平時為我買的一本本書開始閱讀,沒想到這一翻閱竟愛不釋手起來,發(fā)現(xiàn)它們原來是那么令人沉醉?!度龂防?,關云長義釋曹操;《鋼鐵是怎樣煉成的》中,保爾身體殘疾,但依然堅持寫作——每每想起,心頭總會升起一股豪邁震撼之情。在書海中遨游,我漸漸可以給父母分析三分天下的局勢,為同學們講述俄國那波瀾壯闊的十月革命。從他們贊賞與欽佩的目光中,我慢慢地體會到了讀書帶給我的樂趣。
現(xiàn)在,我已是一名初三學生,也許是壓力太大,我總是感到身心俱疲,心煩意亂,但我找不出答案。一個周日的午后,當我煩躁的將筆扔在一旁時,我看到了那本躺在角落里布滿灰塵的《呼蘭河傳》,想到自己與書已久別多日,我擦去上面的灰塵,捧起書,細細品讀。慢慢地,我被帶到了呼蘭河城,感受著那里的人、那里的事、那里的景,體會著淡淡的哀傷與凄涼——直至黃昏,晚霞布滿了天邊,我才回到自己的世界。再回頭看之前的習題,頃刻間竟迎刃而解。讀書,讓我在忙亂中學會了靜心。
俗話說:書中自有黃金屋。我在成長,在書海中泛舟,享受著黃金屋中的樂趣。
書中,實在是樂趣無窮!
這里也有樂趣600字初二學生作文相關文章:
10.這里有歡樂作文600字
這里也有樂趣600字初二學生作文
上一篇:我的未來五年級學生滿分作文
下一篇:告別小學六年級畢業(yè)生作文