關(guān)于國家安全教育課的觀后感作文5篇精選
國家安全不僅在遠(yuǎn)處守護(hù)個人安全，也在不斷與后者直接貼近，這種延伸不僅是觀念上的革命，也是對國家運(yùn)用力量前所未有的挑戰(zhàn)。下面是小編為大家?guī)淼年P(guān)于國家安全教育課的觀后感作文5篇精選，希望能幫到大家!
國家安全教育課觀后感作文1
聽了馬教授的講課，我才真正了解了國家安全的重要性。國家安全是指國家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。四月十五日是全民國家安全教育日，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)國家安全是“頭等大事”自然有其道理，“國家安全”早已不限于“保衛(wèi)國家不受侵略”，而拓展到了經(jīng)濟(jì)、社會、生態(tài)環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)空間等各個領(lǐng)域，它其實與我們每個人的生活都息息相關(guān)。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更應(yīng)該規(guī)范自己的行為活動，及時阻止有損國家安全的行為，不觸碰法律紅線，發(fā)現(xiàn)危害國家安全的情況和線索，及時撥打電話12339向國家安全機(jī)關(guān)舉報。雖然國家安全教育日每年只有一天，但安全問題時時刻刻都值得高度重視，在做好自己的前提下監(jiān)督身邊人，讓國家安全意識深入人心。
國家安全無小事，這不僅僅關(guān)乎于人民的生活水平，更決定了民族的未來。我國歷史悠久，漫長的被侵略時期為當(dāng)今國家安全遺留了安全隱患。我相信，通過當(dāng)代青年大學(xué)生的共同努力，一定能夠保障好國家安全，從而提升人民的生活水平，讓祖國越來越繁榮、富強(qiáng)。
現(xiàn)在疫情仍不能輕視，同時疫情過后的安全防護(hù)問題也是一大重點(diǎn)需要我們積極重視起來。在這次的直播講座中我學(xué)習(xí)到了疫情過后可能出現(xiàn)的安全防護(hù)問題和挑戰(zhàn)，也了解到在問題出現(xiàn)時的一些防護(hù)措施，對我有很大的幫助，我也會積極傳播這些知識，將這些知識提供給身邊的受眾面，團(tuán)結(jié)抗疫，人人有責(zé)。
國家安全教育課觀后感作文2
今天我觀看了國防大學(xué)馬駿教授的安全日講座，馬駿老師的課講得非常生動，全情投入。開篇馬駿老師向我們提問，什么是國家安全。國家安全是國家生存發(fā)展最重要的前提，之所以提出國家安全理論，是因為當(dāng)前國家面臨了安全的威脅。當(dāng)今我國正在完成未統(tǒng)一的國家崛起。與此同時我國存在的軟實力短板，以及國際格局中你中有我我中有你的關(guān)系，凸顯國家安全的重要地位。政治安全的核心是政權(quán)的穩(wěn)定，在我國即執(zhí)政黨地位的穩(wěn)定。文化安全實際上發(fā)揮著潛移默化的作用。社會安全，如交通事故，中國是國際上交通事故發(fā)生最多的國家。生產(chǎn)安全，如天津爆炸案，對百姓造成巨大的沖擊。還有信息安全、生命安全等都是國家安全的重要組成。這次新冠疫情突如其來，徹底改變世界格局，這一高風(fēng)險疫情造成的風(fēng)險是長期性的。怎樣在不斷變動的格局中維護(hù)國家安全是未來巨大的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，作為大學(xué)生的我們也應(yīng)通過力所能及的方式維護(hù)國家安全。
國家安全教育課觀后感作文3
馬駿老師在安全教育講座說安全是一種狀態(tài)，習(xí)近平總書記也說老百姓幸福感有了就有了安全感，那么國家安全概念是什么?保衛(wèi)國家的安全，防止外來入侵就是國家安全。習(xí)近平總書記提出了總體國家安全觀，國家安全是國家生存和發(fā)展最重要的前提，表明我們國家在新時代時面臨了新的安全挑戰(zhàn)。國家發(fā)展起來了就會面臨安全的困局，就像我們國家還沒完成統(tǒng)一的崛起，之所以有很多社會問題，是因為軟實力的社會積怨。我覺得解決這些問題首先要避免他失控，同時不能草木皆兵，確保經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定的發(fā)展慢慢予以解決，才能打好這安全勝仗。
通過觀看安全日談安全：疫情之后的安全挑戰(zhàn)，通過教授的講述，我對疫情時的負(fù)面情緒這塊較有感觸，當(dāng)時疫情爆發(fā)時，微博上的負(fù)面情緒就很多，就如同教授所說的集體性的怨氣、怨恨、怨言積累會主宰政治意見，我認(rèn)為我們經(jīng)歷這次疫情之后要學(xué)會理性對待，對世界格局也要保持清醒的認(rèn)識，還有文化自信，只有一個國家、一個民族、一個政黨對自身文化價值充分肯定，才能獲得堅持堅守的從容，煥發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造的活力。那么在中美關(guān)系惡化、重新洗牌后，我們?nèi)匀荒軌虮３肿约旱奈幕孕牛煌緛?，吸收外來，著眼將來?/p>
國家安全教育課觀后感作文4
馬教授開宗明義，在講座的一開始就闡釋了“何為安全”，然后展開了演講。他激情澎湃的演講風(fēng)格讓人過目難忘，其中，我對圍繞習(xí)近平總書記的總體國家安全觀展開論述的七大安全尤為印象深刻。國家安全并不僅僅是廣義上的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事安全，更是包括了文化安全、社會安全、信息安全、生產(chǎn)安全，這與我們每個人的日常生活息息相關(guān)。雖說維護(hù)安全不必草木皆兵，但每一個公民都必須始終牢記肩頭本固邦寧的目標(biāo)和使命?！鞍捕煌?，治而不忘亂”，國家安全是我們安居樂業(yè)、民族復(fù)興的保障。這次疫情帶來的對國家安全的挑戰(zhàn)更是啟發(fā)我們，作為青年一代，始終要居安思危，摒棄安樂思維，時刻做好迎接外部挑戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備。
自古以來，國家安全便是安邦定國的根本前提與保障。它關(guān)乎民生民愿，連結(jié)國祚與國力。每一年的國家安全教育日不為他，只為每一個人都能明確認(rèn)識到國家安全的維護(hù)是全體人民的責(zé)任。維護(hù)國家安全的責(zé)任并非共性擔(dān)責(zé)，而是每一個個體的公民責(zé)任凝聚成為社會責(zé)任。疫情蔓延之際，有人企圖渾水摸魚，擾人心目，妄圖在疫情期間高度密集的網(wǎng)絡(luò)虛擬世界中傳播謠言、制造恐慌，甚至計劃激化意識形態(tài)的對立矛盾，以達(dá)到破壞我國國家安全的險惡目的。
聽完這次講座，我對于國家安全教育的意義有了新的認(rèn)識。國家安全是指國家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。確保國家安全是國之大計，但其不等同閉關(guān)自守，我們依然要積極和國際合作，實現(xiàn)合作安全。文化自信也是國家安全的一部分，但要與文化自閉區(qū)別開來，反對一味的拒絕接受外來文化，而是要大方包容。
國家利益高于一切，維護(hù)國家的利益和安全，作為新時代的青年，我們要盡自己的力所能及來維護(hù)國家安全，為國家安全貢獻(xiàn)自己的一份力量。
國家安全教育課觀后感作文5
觀看完此次學(xué)習(xí)視頻以后，我有以下感想：作為一名當(dāng)代大學(xué)生，要堅持總體國家安全觀，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全，為決勝全面建成小康社會提供堅強(qiáng)保障。維護(hù)國家安全人人有責(zé)。
國家安全，是國家發(fā)展的最重要基石、人民福祉的最根本保障。國家安全是青少年必備的知識、必備的素質(zhì)。這節(jié)課也讓我受益匪淺，作為青少年在新世紀(jì)肩負(fù)起建設(shè)社會主義祖國的重任，從現(xiàn)在起就要樹立國家觀念、國防觀念，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義，為中華民族能自立于世界民族之林而學(xué)習(xí)。為國家安全做出自己的努力!
疫情防控不可放松警惕，安全意識定要永存心中。
在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國在“防疫狙擊戰(zhàn)”中取得階段性勝利。盡管全國各地基本“解禁“，但新型冠狀病毒仍然有潛伏在人民群眾身邊的可能，安全也會成為疫情之后的一大挑戰(zhàn)——復(fù)課安全、復(fù)工安全、網(wǎng)絡(luò)信息安全……國家安全也成為一大挑戰(zhàn)，馬駿老師的直播講述，正是為警醒當(dāng)代青年學(xué)子，不論在什么時期，都應(yīng)當(dāng)維護(hù)國家安全，守護(hù)家園和平。
疫情對我國乃至全球范圍都形成了很大的沖擊。作為大學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)積極響應(yīng)國家的號召，堅持國家總體安全觀，盡我們的努力，積極投入到對國家，對社會的貢獻(xiàn)當(dāng)中。團(tuán)結(jié)一心，共克難關(guān)!!!
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