關(guān)于2020同上一堂國家安全教育課觀后感精選5篇_全民國家安全教育日心得5篇
2020年4月15日是第5個全民國家安全教育日。很多學(xué)校都會在這個時(shí)間開展“同上一堂國家安全教育課”，對學(xué)生進(jìn)行國家安全教育。這里給大家分享一些關(guān)于2020“同上一堂國家安全教育課”觀后感，供大家參考。
2020“同上一堂國家安全教育課”觀后感
今日全民國家安全教育日，下午的班隊(duì)會課上，教師組織咱們觀看交通安全教育片，電視就開始播放時(shí)，教室登時(shí)安靜下來，萬籟俱寂，同學(xué)們都瞪大眼睛集中注意力看起了電視。
這部交通安全教育片看完后，我的心久久不能平靜下來，電視里的局面讓咱們觸目驚心，那真是血的價(jià)值，是用生命來喚醒咱們必定要恪守交通規(guī)則!這部教育片主人公是個生氣勃勃的中學(xué)生，追逐速度，為了搶一時(shí)之快，竄紅燈而支付生命的價(jià)值。讓心愛他的父母等親人傷心欲絕。給兩邊家庭流下了永久無法彌補(bǔ)的傷痛。因而咱們小朋友更應(yīng)該自覺恪守交通規(guī)則，從小培育杰出的習(xí)慣。 “紅燈停 綠燈行”不能只成為一句標(biāo)語。要安全出行，又有很多中小學(xué)生能恪守交通法規(guī)呢?
父母常常會對我誨人不倦地在我耳邊叮囑：過馬路必定要走橫行道，紅燈停，綠燈行等等一些基本的知識，但是生性調(diào)皮的我底子不放在心里，老是右耳進(jìn)，左耳出，當(dāng)作耳邊風(fēng)。我想看過這部交通安全教育片我必定會恪守交通法規(guī)，在過斑馬線必定做到：“一看、二觀、三經(jīng)過，寧停三分，不搶一秒”。 愿生命斑馬線讓每個人都熟知、恪守，在每一個人的心中永久生根、駐守，代代做個恪守交通規(guī)則的好市民。
這部交通安全教育片給了我很大的觸動，我會引以為戒，從我做起。學(xué)習(xí)交通規(guī)律，自覺恪守交通規(guī)則，更想向所有人呼吁：人的生命只要一次，讓咱們攜起手來注重交通規(guī)律，自覺恪守交通規(guī)則，喜愛自個的生命，讓悲慘劇不再重演!
2020“同上一堂國家安全教育課”觀后感2
網(wǎng)絡(luò)安全教育是國家安全教育的重要組成部分。國家網(wǎng)絡(luò)安全教育或者國家安全的集中系統(tǒng)教育是中國在大國和強(qiáng)國道路上要補(bǔ)的課。政府要引導(dǎo)民眾對于國家安全的長遠(yuǎn)方向和戰(zhàn)略取向有準(zhǔn)確認(rèn)識。有幾條基本思路可供借鑒：
第一，政府不能包辦一切，需要引導(dǎo)社會和市場資源共同參與，從全方位、多層次協(xié)調(diào)推進(jìn)國家安全教育。比如，好萊塢大片是美國進(jìn)行愛國主義和網(wǎng)絡(luò)安全教育的重要途徑，通過電影把威脅具象化，這就是教育。所以我們也應(yīng)該有自己的大片，當(dāng)然也可以通過短視頻、動畫等形式把安全觀念具象化。信息安全集中教育的重點(diǎn)就是要滲透、要持久。
第二，建立網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體。網(wǎng)絡(luò)空間共同體首先是利益共同體，政府、企業(yè)、個人在信息安全上有共同利益;在此基礎(chǔ)上，逐步建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體。網(wǎng)絡(luò)安全教育首先檢驗(yàn)的就是政府相關(guān)職能部門乃至整個社會對網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識和知識儲備。
在國家安全問題上，政府首先要樹立一個標(biāo)桿，制定一個正確與錯誤的標(biāo)準(zhǔn)，從而實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的自由有序。對企業(yè)來說，安全是一種成本，所以企業(yè)不太愿意在網(wǎng)絡(luò)安全上投資。因而，國家安全教育不是單向度的對人民的教育，而是對國內(nèi)各層次的系統(tǒng)教育，從政府官員到企業(yè)人員，再到普通民眾，各行各業(yè)都要將網(wǎng)絡(luò)安全上升為指導(dǎo)生活、工作、學(xué)習(xí)的一種準(zhǔn)則，并在具體的工作和生活中具體落實(shí)。
此外，媒體要以負(fù)責(zé)任的方式進(jìn)行相關(guān)知識的傳播，避免對網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全進(jìn)行放大和煽情報(bào)道，在制造新聞的娛樂性時(shí)，不要忘記媒體的社會責(zé)任。
2020“同上一堂國家安全教育課”觀后感3
國家安全與每個人息息相關(guān)
間諜、特工、戰(zhàn)爭……提到國家安全，你是否第一時(shí)間想到了這些?國家安全與我們普通老百姓很遙遠(yuǎn)嗎?不!“國家安全和我們每個人生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴息息相關(guān)”。
今天上午，湖北省國家安全教育電視課堂《同上一堂國家安全教育課》在華中師范大學(xué)音樂廳開講，全省153萬在校大學(xué)生通過長江云等平臺直播收看。現(xiàn)場火箭軍指揮學(xué)院軍事理論研究所研究員、軍事戰(zhàn)略專業(yè)博士生導(dǎo)師邵永靈教授給大家上了一堂生動的國家安全教育課。
邵永靈教授給大家講了一個真實(shí)的故事：2011年1月4日，突尼斯的一個小販穆罕默德·布瓦吉吉，由于城管人員矯枉過正濫用職權(quán)，他用自焚結(jié)束了自己的生命，這被普遍公認(rèn)為是阿拉伯之春的起點(diǎn)。經(jīng)過社交網(wǎng)絡(luò)及部分新聞媒體催化，他的自焚身亡激發(fā)了阿拉伯世界多國人民起義反抗獨(dú)裁暴政的民主革命，最終導(dǎo)致了阿拉伯世界的天翻地覆式的巨變。
這是邵永靈教授在課堂上講述的多個事例中的一個。全球化的世界中，個體行為引起的“蝴蝶效應(yīng)”，最終的影響不可預(yù)估，它們與國家安全密切相關(guān)。
“總體國家安全觀”：大安全時(shí)代的宏觀安全思路
這堂課上，邵永靈教授點(diǎn)出了多個安全，這實(shí)際上就是“總體國家安全觀”，包含14個領(lǐng)域。
2020年4月15日，中央國家安全委員會第一次會議召開?！翱傮w國家安全觀”的概念也正是在這一次會議上首次提出。
堅(jiān)持“總體國家安全觀”，要以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進(jìn)國際安全為依托，走出一條中國特色的國家安全道路。
同時(shí)，堅(jiān)持“總體國家安全觀”，還需要理順五對關(guān)系，堅(jiān)持10個重視，也就是既重視外部安全，又重視內(nèi)部安全;既重視國土安全，又重視國民安全;既重視傳統(tǒng)安全，又重視非傳統(tǒng)安全;既重視發(fā)展問題，又重視安全問題;既重視自身安全，又重視共同安全。
具體來說，“總體國家安全觀”構(gòu)建的國家安全體系，主要涉及政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全、海外利益安全等多個方面。
這不僅囊括了國內(nèi)社會生活的方方面面，又包含了在全球化背景下，中國應(yīng)對國際安全問題的戰(zhàn)略，體現(xiàn)了黨中央在大安全時(shí)代的宏觀安全思路。
國家安全課堂 引導(dǎo)青少年增強(qiáng)安全意識
錄制現(xiàn)場，通過情景再現(xiàn)、視頻短片、圖片圖表等多種表現(xiàn)手段將國家安全教育融入學(xué)生課堂，教育引導(dǎo)全省青少年學(xué)生掌握國家安全基礎(chǔ)知識，增強(qiáng)國家安全意識，強(qiáng)化維護(hù)國家安全的責(zé)任感和能力。
“我之前以為國家安全不關(guān)我們的事，應(yīng)該是國家領(lǐng)導(dǎo)人才會去關(guān)注這些問題，這堂課之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來我一個人做的某些事情也是可以影響到整個國家安全的”，華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)學(xué)生羅雅欣說。
“這堂課之前，我理解的國家安全更多是關(guān)于國家的主權(quán)和領(lǐng)土方面的。但是聽完邵教授的課之后，我覺得國家安全與人民安全是聯(lián)系在一起的。我們生活中的方方面面，都可能涉及到國家安全”，華中師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)院學(xué)生李智宇說。
“我們學(xué)校下一步，將結(jié)合今天的課堂內(nèi)容和要求，我們會進(jìn)一步推進(jìn)國家安全進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。讓同學(xué)們在喜聞樂見的活動中，了解國家安全”，華中師范大學(xué)黨委副書記覃紅說。
2020“同上一堂國家安全教育課”觀后感4
在4月15日“全民國家安全教育日”到來之際，我市突出“以人民安全為宗旨”主題，組織面向全市廣大干部群眾的系列宣傳教育活動，增強(qiáng)全民國家安全意識，提升維護(hù)國家安全能力，營造國家安全人人有責(zé)、人人可為的濃厚氛圍。
據(jù)悉，我市2020年“全民國家安全教育日”活動主要分三個層面展開。在各級領(lǐng)導(dǎo)干部層面，開展國家安全專題學(xué)習(xí)。各級黨委理論學(xué)習(xí)中心組以總體國家安全觀和國家安全工作座談會精神為主要內(nèi)容組織一次專題學(xué)習(xí)。組織黨校學(xué)員開展總體國家安全觀理論學(xué)習(xí)和專題研討。在社會宣傳層面，開展系列宣教活動。組織全市大中小學(xué)生“同上一堂國家安全教育課”、開展國家安全教育主題團(tuán) (隊(duì))活動。開展國家安全相關(guān)法律法規(guī)的普法宣傳活動。駐隨部隊(duì)結(jié)合各自實(shí)際開展國家安全專題教育活動。有電子顯示屏的單位、公共場所滾動播放國家安全教育公益廣告，市主要街道懸掛國家安全教育橫幅。在媒體宣傳層面，隨州日報(bào)、隨州廣播電視臺等我市主流媒體和市政府門戶網(wǎng)站、隨州網(wǎng)等新媒體在“4·15”前后，圍繞總體國家安全觀刊發(fā)特別系列稿件、制作刊播國家安全教育公益廣告。
2020“同上一堂國家安全教育課”觀后感5
有人說，國家安全應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)人所關(guān)心的事，與我們這些在校學(xué)生又有什么關(guān)系呢?有這樣的想法可以理解，但我看未必是一點(diǎn)關(guān)系也沒有。就拿今年發(fā)生的兩件事來說吧。
今年7月12日菲律賓南海仲裁案臨時(shí)仲裁庭罔顧基本事實(shí)作出非法無效的所謂最終裁決結(jié)果，中國政府第一時(shí)間作出不接受、不承認(rèn)的聲明，這一天13億中華兒女齊聲吶喊，誓死保衛(wèi)每一寸國土!凡是有血性的中國人都在用自己的方式與祖國一道同生死、共進(jìn)退，想必你也參與其中了吧。
再來說說為什么會有這出“鬧劇”的發(fā)生?其原因在于近年來中國的高速發(fā)展讓有些國家看不下去了，他們視之為對他們自身地位的威脅和挑戰(zhàn)。因此他們就想在我們周邊搞出點(diǎn)事情來制約我們的發(fā)展，甚至顛覆我們的政權(quán)。而一旦讓他們的陰謀得逞，那么中國將重新陷入上世紀(jì)二三十年代的局面，人民將重新回到水深火熱之中。試想一下，等真的到了那一天我們還能像現(xiàn)在一樣無憂無慮地、安逸地生活嗎?回答很顯然是不能。所以自覺維護(hù)國家安全、關(guān)心國防、參與國防建設(shè)關(guān)系到我們每個人的學(xué)習(xí)、工作和生活。
說完了“南海仲裁”，再來說說今年同一時(shí)間發(fā)生的另一件事——
大家尤其是女生都喜歡韓流明星吧，像什么《來自星星的你》、《太陽的后裔》，什么李敏鎬、宋仲基等等?？勺罱@個深受大家喜愛的國家卻宣布為防止朝鮮導(dǎo)彈威脅決定部署“薩德”反導(dǎo)系統(tǒng)，而“薩德”直接威脅到我國的國家安全，其作戰(zhàn)半徑覆蓋大半個中國。我這里舉個例子，大家晚上睡覺關(guān)窗嗎?很顯然都會關(guān)，因?yàn)槿绻贿@樣你的隱私就暴露了。而“薩德”一旦部署在韓國，那它就絕不是簡簡單單地只對付朝鮮。想一下如果你天天被人監(jiān)視著會是一種何滋味?
國家面前無偶像!部署“薩德”只能是引火燒身，只能是讓二十多年來所取得的成果付之東流!
因此讓我們攜起手來共筑國防、共同維護(hù)國家安全，為了我們的祖國，也為了我們自己。中國夢是宏大的國家夢，也是具體入微的個人夢。我們決不會因?yàn)閹讉€演戲的、唱歌的而失了民族大義!決不會為了經(jīng)濟(jì)利益而自吞損害國家利益的苦果!我們渴望和平，但不怯戰(zhàn)!中華民族不可辱!中國人民不可欺!希望個別國家好自為之!
居安思危，未雨綢繆，國家安全無小事，國家安全就在我們身邊，我們每一個人都與國防安全息息相關(guān)。
最后我呼吁大家一起關(guān)心國防、熱愛國防、建設(shè)國防，心系國家安全與國防建設(shè)。回顧歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)一八四零年以來單靠政府和軍隊(duì)建設(shè)國防是片面的，例如淞滬會戰(zhàn)，必須每一個人參與到國防建設(shè)當(dāng)中，參與到保家衛(wèi)國之中。在共和國前進(jìn)的征程上，不知倒下了多少中華民族的英雄兒女，我們這一代人也絕不會遜色，我們愿用我們的生命捍衛(wèi)共和國的藍(lán)天!
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