2020學(xué)習(xí)直播網(wǎng)課的感受作5篇
2020學(xué)習(xí)直播網(wǎng)課的感受作5篇
在上網(wǎng)課的過程中，我們共同見證了疫情的紓解，見證了老師的各種各樣直播的樣式，下面給大家分享2020學(xué)習(xí)直播網(wǎng)課的感受作文.歡迎閱讀!
直播網(wǎng)課感受作文1
疫情就是命令、防疫就是責(zé)任，在這個(gè)特殊時(shí)期，我始終堅(jiān)持“學(xué)生事無小事”原則，投入到這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中。作為輔導(dǎo)員，我需要掌握210名同學(xué)的信息和健康狀況，通過電話、QQ、微信等方式做好學(xué)生相關(guān)信息的搜集和梳理，加強(qiáng)和每一位同學(xué)的聯(lián)系，了解掌握每位同學(xué)目前的學(xué)習(xí)、心理、精神等方面的狀態(tài)，并引導(dǎo)他們正確面對疫情，科學(xué)防護(hù)。
作為學(xué)院學(xué)生防疫工作聯(lián)絡(luò)員，我從1月23日就投入到抗擊疫情的工作中。第一，做好上傳下達(dá)，作為學(xué)院聯(lián)絡(luò)員，我充當(dāng)重要中間作用，及時(shí)傳遞匯總信息對工作效率有著較大影響;第二，充分發(fā)揮學(xué)院輔導(dǎo)員微信工作群功能，所有信息都及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、與同仁溝通;第三，建立網(wǎng)格化摸排機(jī)制：“學(xué)生——宿舍長——班長——輔導(dǎo)員——學(xué)院聯(lián)絡(luò)員——黨總支副書記——黨總支書記”的排查機(jī)制，形成了一張大網(wǎng)，確保能夠及時(shí)的收集到每位同學(xué)的信息。我每天需匯總核實(shí)來自9位專兼職輔導(dǎo)員收集的來自35個(gè)行政班的學(xué)生信息，一共1182名學(xué)生(其中1176名在校生，6名休學(xué)學(xué)生)的信息需準(zhǔn)確無誤的上報(bào)至?xí)浖皩W(xué)生處，工作量非常大。從傳達(dá)通知到搜集信息再到形成日常工作機(jī)制，目前自己的抗“疫”工作已經(jīng)日?；?4小時(shí)手機(jī)就在身邊，工作緊張忙碌，但又覺得充實(shí)和有價(jià)值。
直播網(wǎng)課感受作文2
一夜之間，風(fēng)聲鶴唳，疫情升級。新型冠狀病毒感染在武漢城中肆虐。然而在武漢城中仍有一些不乏信念，充滿希望和夢想的青年。
借光守望。一位初中學(xué)子，她的父親是一位農(nóng)民，可能提供不了學(xué)業(yè)上的幫助，但卻給了她世上最珍貴的東西——父愛。那份無微不至的愛恰是這位初中學(xué)子前進(jìn)的動(dòng)力?；璋档臒艄庀拢嗍氐母概?，沉默的父愛，還有那靜然萌發(fā)的夢想……
蹭網(wǎng)圓夢。一位高中少年，家中沒有安裝WiFi，卻每天堅(jiān)持五點(diǎn)半起床，晨讀學(xué)習(xí)。上午八點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)搬個(gè)小凳子，在家里平臺的屋頂蹭鄰居的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，病毒隔離的校園又如何?隔離不了少年的壯志凌云。網(wǎng)絡(luò)隔離了課堂又如何?隔離不了夢想的炙熱激情。
當(dāng)有些城市人家的孩子在家中恒溫寬敞的暖氣房里享用著無處不在的網(wǎng)絡(luò)。一邊埋怨疫情造成的巨大不便無法正常學(xué)習(xí)，一邊裝模作樣坐在電腦前，做著一些浪費(fèi)青春年華的庸俗之戲。勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。時(shí)間是公平的，努力也是公平的，我們可以不喜歡分?jǐn)?shù)至上的高考制度，但我們無法否認(rèn)，高考是平凡人成功逆襲的最好途徑，也是最公平跨入不一樣人生的機(jī)遇。少壯不努力，老大徒傷悲。不要讓將來的自己，討厭曾經(jīng)的你。不要在滿頭銀絲之際，悔恨當(dāng)初。
很多時(shí)候我們與其他人拼的不是自己的上限——天生的智商，而是自己的下限——努力的程度。即使面對不幸，我們也要努力實(shí)現(xiàn)不幸的最小值。只有努力，不斷地拼搏，才能戰(zhàn)勝自己面前的困難與險(xiǎn)阻。人生沒有捷徑，我們所要做的是扎根腳下，不斷探尋走往成功之路。而夢想，往往是通往成功最快的道路。很多人感嘆人生太苦，夢想太過遙遠(yuǎn)，早早的就放棄了。然而有那么一群人，他們同命運(yùn)抗?fàn)帲c現(xiàn)實(shí)對抗，他們堅(jiān)信努力之后的啤酒最好喝，努力之后的他們最獨(dú)特，努力之后的人生最珍貴。
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，人的一生像是一個(gè)長鏡頭，每一朵花都有最終開放時(shí)。讓我們一起追逐夢想，夢圓網(wǎng)課!
直播網(wǎng)課感受作文3
每一個(gè)學(xué)生的背后都是一個(gè)家庭，學(xué)生的教育也不僅僅是學(xué)校和老師就能完成的，還需要社會、家庭一起形成教育合力，構(gòu)建立體式教育。其實(shí)，輔導(dǎo)員工作也是一樣的，要改變思路從“輔導(dǎo)員—學(xué)生”的單一模式變成“輔導(dǎo)員—家長—學(xué)生”、“輔導(dǎo)員—社會—學(xué)生”的立體工作方式。相比于學(xué)生，其實(shí)家長更愿意也更希望與老師與學(xué)校交流，我們也能通過家長了解更多的信息，便于我們更好的開展工作，
這就是一個(gè)互惠互利的過程，也會讓我們的工作變得更有溫度。班上有個(gè)學(xué)生，感冒吃藥最后到住院治療前后差不多20天了，自從掌握了這個(gè)情況，便與之保持著密切的溝通和聯(lián)系。剛開始還好，但是后面我發(fā)現(xiàn)：頻繁的詢問，學(xué)生開始表現(xiàn)的不耐煩了。我便適時(shí)的改變策略，不直接與學(xué)生聯(lián)系，轉(zhuǎn)而與其父母聯(lián)系。其父母表現(xiàn)的十分愿意并且希望與我們溝通，我也再一次將學(xué)校的關(guān)心和問候進(jìn)行了轉(zhuǎn)達(dá)，他們非常的感動(dòng)，感謝到有組織(學(xué)校)的關(guān)心，讓孩子和他們倍感溫暖。工作是我們的職責(zé)，但是通過工作將學(xué)校的溫度傳達(dá)到學(xué)生、家庭和社會，這也是作為高校的社會責(zé)任之一。
直播網(wǎng)課感受作文4
今年的春節(jié)和往年不同，由于疫情原因，我們初中生都宅在家里，原本的開學(xué)季也被“網(wǎng)課”取而代之，今天我們就來聊一聊“網(wǎng)課”。
我們已經(jīng)上了一周網(wǎng)課了，雖然每天只有五節(jié)課，但我們上課時(shí)的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)度卻絲毫未減?，F(xiàn)在我的日常是這樣的:早上七點(diǎn)起床、洗漱、穿衣服(校服)、吃飯、打開電腦，上課。網(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn)是我可以晚點(diǎn)起床，還有就是考驗(yàn)每個(gè)人的自律性。誰自律便是贏家，缺點(diǎn)是學(xué)生無法見到老師和同學(xué)，沒有上學(xué)時(shí)的那種親切感。還有就是我們要自覺抵制網(wǎng)站中不良信息、垃圾網(wǎng)頁。
我們的老師在直播方面也有著巨大的貢獻(xiàn)。我們老師家中設(shè)備不完善，盡力的為我們做到最好，有的老師家中有孩子，還要督促孩子學(xué)習(xí)，還有的老師表面不說，背后卻是在默默的努力。所以在這里我要說一聲:“老師您辛苦了”。有人說老師是園丁，有人說老師是蠟燭，照亮他人，燃燒了自己，而我覺得都不是，我覺得老師也是普通人，和我們父母一樣也是社會階層的工作者，他們也有自己的家庭。所以當(dāng)老師直播時(shí)出現(xiàn)卡頓會有雜音的時(shí)候，我們一起忍忍，好嗎?因?yàn)槔蠋熞膊皇巧癜?我們能做的就是讓老師省心。有的同學(xué)直嚷嚷上網(wǎng)課的壓力太大了，當(dāng)你也這樣抱怨的時(shí)候，請你想想:如今疫情愈加嚴(yán)重，和那些奔赴在一線的醫(yī)務(wù)人員們比起來，我們所謂的壓力還能算什么呢?
同學(xué)們，我們現(xiàn)在所吃的苦都將換成以后的甜，因此現(xiàn)在的苦我們都不白吃，我相信:在春暖花開之際，我們定能相約在美麗的校園。最后贈給同學(xué)們一句話:世上本沒有天才，所謂天才，必然是人家在背后默默的努力，祝同學(xué)們長大后成為像鐘南山爺爺那樣的人，為社會奉獻(xiàn)出自己的一份力量!!!
直播網(wǎng)課感受作文5
同學(xué)們，由于疫情，我們不能進(jìn)校園上學(xué)，但是并不能阻擋我們學(xué)習(xí)的腳步。你們現(xiàn)在是不是都待在家，安靜地坐在電腦、電視或者手機(jī)面前上網(wǎng)課呢?我上網(wǎng)課已有一周時(shí)間了，下面我來談?wù)勎疑暇W(wǎng)課感受。
在網(wǎng)上上課，與平時(shí)在教室里上課完全不一樣了。我們的老師會在一個(gè)叫"釘釘"的程序上開直播上網(wǎng)課。以前上課，同學(xué)們要舉手回答問題，而上網(wǎng)課呢，連麥就能和老師對話，非常方便。這樣，同學(xué)們的積極性也越來越強(qiáng)了。
在網(wǎng)上上課，家長們可以關(guān)注我們上課的表現(xiàn)，也能與老師及時(shí)溝通，提高了我們的學(xué)習(xí)效率，同時(shí)還增進(jìn)了家校互動(dòng)，真是兩全其美。
數(shù)學(xué)作業(yè)“漢諾塔”
雖然上網(wǎng)課樂趣多，但我還是能希望早一些開學(xué)，和老師們、同學(xué)們見面。讓我們一起努力，早日打敗疫情吧!
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