2023老師線上教學(xué)總結(jié)反思5篇_老師在線授課感想5篇
2023老師線上教學(xué)總結(jié)反思5篇_老師在線授課感想5篇
由于疫情，教育部要求各學(xué)校延期開學(xué)。為了保證停課不停學(xué)，很多老師都采用線上教學(xué)。這里給大家分享一些關(guān)于2020線上教學(xué)工作總結(jié)心得，供大家參考。
2020老師線上教學(xué)工作總結(jié)心得【篇1】
2020年春季學(xué)期是一個不同尋常的學(xué)期，由于全國受到新冠疫情的影響，大部分高校都不能正常開學(xué)，根據(jù)教育部要求，各個高校組織線上教學(xué)，做到“停課不停學(xué)”，利用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)在線教學(xué)、在線學(xué)習、在家辦公的工作任務(wù)。
我校積極響應(yīng)國家和遼寧省號召，教務(wù)部門認真組織線上教學(xué)開展，聯(lián)系線上教學(xué)平臺，開展線上教學(xué)培訓(xùn)，注冊教師線上信息，開通線上教學(xué)授權(quán)等，為教師順利實現(xiàn)線上教學(xué)做了基礎(chǔ)工作，提供了便利條件。
學(xué)院負責本科教學(xué)和研究生教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)、秘書和系主任等積極組織學(xué)院線上教學(xué)任務(wù)，傳達學(xué)校精神和文件，答疑解惑，開展工作和培訓(xùn)會議，為學(xué)院教師正常線上教學(xué)開展提供了保證。教師利用假期和開學(xué)前夕的一段時間內(nèi)，認真收看各種平臺的培訓(xùn)，學(xué)習各種線上教學(xué)直播軟件和平臺使用方法，組織教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，搜索網(wǎng)絡(luò)資源，為線上教學(xué)做好了充分準備，開學(xué)第一天都能按照要求保質(zhì)保量的開展線上教學(xué)任務(wù)，效果基本良好，使學(xué)院線上教學(xué)得以順利開展進行。
個人也根據(jù)要求學(xué)習了部分的線上教學(xué)平臺和直播軟件使用方法，主要學(xué)習了雨課堂軟件，學(xué)堂在線網(wǎng)站和學(xué)堂云實施操作，使本學(xué)科線上教學(xué)能夠得以順利開展。第一次開展了雨課堂線上教學(xué)直播，并實現(xiàn)網(wǎng)上互動，手機實施遙控操作、彈幕、上課通知、語音視頻直播等功能，利用學(xué)堂云進行了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的加載、公告發(fā)布、作業(yè)布置等任務(wù)，利用學(xué)堂在線注冊個人信息，尋找優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源并加以利用，同時開展和優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，課程教案作業(yè)電子化工作。
本次疫情為我院教學(xué)提出了一個嚴峻的挑戰(zhàn)，同時又給與了我們實現(xiàn)線上教學(xué)的一個機遇。由于大部分教師都是傳統(tǒng)教學(xué)的方式，實施網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)較少，認識了解不多(包括我自己在內(nèi))，有較多障礙難以克服。借此疫情之機，逼迫大家重新審視線上教學(xué)，學(xué)習相關(guān)內(nèi)容，順利實現(xiàn)了線下線上教學(xué)的過渡。結(jié)合這段時間的學(xué)習，開展好線上教學(xué)，主要有以下體會：
1. 線上教學(xué)平臺的熟練使用
要認真學(xué)習線上教學(xué)平臺和網(wǎng)站，熟悉直播軟件及其各功能，能夠達到熟練操作直播軟件和平臺，為開展線上教學(xué)解決技術(shù)上的心理障礙，使線上教學(xué)能夠順利開展進行;
2. 完善課程教學(xué)設(shè)計，教學(xué)內(nèi)容電子化
認真做好和完善好教學(xué)PPT，使之更加形象生動，做好教學(xué)設(shè)計，同時做好各種資料的電子化，包括電子化圖書，電子化文檔，試題，作業(yè)，課程設(shè)計，實踐環(huán)節(jié)問題等，為開展線上教學(xué)做好充分準備。開展好與學(xué)生的互動準備，教學(xué)過程一切為了學(xué)生，一切為了把學(xué)生培養(yǎng)好，讓學(xué)生喜歡這門課程，喜歡所講授的教師，同時注入思政教育，利用網(wǎng)絡(luò)化教育培養(yǎng)出能力更強，綜合素養(yǎng)更高的學(xué)生;
3. 充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源
網(wǎng)上資源十分豐富，傳統(tǒng)教學(xué)模式，我們能夠利用的網(wǎng)絡(luò)資源有限。實現(xiàn)線上教學(xué)，可以充分利用各個平臺提供的豐富網(wǎng)絡(luò)資源，文字、圖片、視頻、課件等使用更加便利、更加快捷，能夠豐富我們的教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量;
4. 開展精品課建設(shè)和MOOC建設(shè)
實現(xiàn)線上教學(xué)更加有利于我們精品課建設(shè)和MOOC建設(shè)，借此機會，可以積累更多的教學(xué)資源，更加豐富的教學(xué)形式，順利開展線上線下混合教學(xué)，發(fā)揮各自優(yōu)勢，為精品課建設(shè)和申報打下一個良好的基礎(chǔ)。開展MOOC建設(shè)，推向全國范圍，共享課程資源，擴大學(xué)校學(xué)院影響力。
2020老師線上教學(xué)工作總結(jié)心得【篇2】
受疫情影響，各類學(xué)校推遲學(xué)生返校，采取“停課不停學(xué)”的方式，在線上教學(xué)。我們學(xué)校的教育工作也做出了相應(yīng)的改變。這學(xué)期對于社會，對于家長，對于老師，甚至對于學(xué)生是一個重大的考驗，對于我們這些從來沒有過網(wǎng)絡(luò)授課經(jīng)驗的老師來說，也是一次挑戰(zhàn)。從2月24日至今，根據(jù)學(xué)校的安排，已經(jīng)進行了一周多的線上教學(xué)，現(xiàn)將自己的心得分享如下：
一、制定計劃，保證線上教學(xué)有序進行
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。為保證線上教學(xué)順利有序進行，在2月24日之前，根據(jù)本學(xué)期線上教學(xué)任務(wù)，準備好教案、個人教學(xué)計劃、線上授課計劃。且在每次線上上課之前，準備好每節(jié)課的學(xué)習任務(wù)、實訓(xùn)任務(wù)、授課內(nèi)容及課后作業(yè)等。同時，進行多種方式準備，以應(yīng)不時之需，教師課前需準備多套上課方案，以免平臺癱瘓、卡頓等現(xiàn)象發(fā)生，影響上課質(zhì)量。比如，像實踐課，可以布置學(xué)生實踐任務(wù)，并通過QQ或微信等形式引導(dǎo)學(xué)生進行實踐操作。
二、多種形式教學(xué)，保證學(xué)生學(xué)有所獲
1、線上答疑。鼓勵學(xué)生跟著線上教學(xué)視頻的進度學(xué)習，如有不會的問題及時提問，教師及時進行線上答疑。
2、線上視頻內(nèi)容補充。教師課前需提前認真學(xué)習教學(xué)視頻，對教學(xué)視頻中講解模糊或與教材不太銜接的地方，按知識點匯總好發(fā)給學(xué)生，供學(xué)生參閱。
3、堅持每天要求學(xué)生將自己的實訓(xùn)作品上傳課程群中展評，教師根據(jù)學(xué)生上交的作品，了解學(xué)生學(xué)習情況，并針對問題提出點評。同學(xué)之間亦可參考他人作品，了解自己作品的不足。
4、對同一個問題，如涉及多人提問，則在群里進行總結(jié)回答。
5、為了解學(xué)生的線上課程學(xué)習情況，每次課后都會給學(xué)生布置作業(yè)或?qū)嵱?xùn)。并要求學(xué)生將作業(yè)或?qū)嵱?xùn)結(jié)果上交，教師根據(jù)學(xué)生的作業(yè)或?qū)嵱?xùn)完成情況及時進行點評。
三、加強課堂管理，保證學(xué)生按時按量完成學(xué)習
1、充分利用QQ群應(yīng)用功能，利用群接龍功能，每節(jié)課課前十分鐘對學(xué)生進行簽到管理。為加強課程中的管理，同時建立了知到班群，在課程中隨時對學(xué)生進行隨機點名。
2、由于線上教學(xué)無法像現(xiàn)場教學(xué)那樣看到學(xué)生的學(xué)習情況，因此每次課都要求學(xué)生在學(xué)習過程中做筆記，并將學(xué)習筆記上傳至個人群相冊。
停課不停學(xué)，隔空不隔愛。相信經(jīng)過我們的努力，在全國抗疫期間，我們也能創(chuàng)新教育思路，提高教學(xué)手段，完善教學(xué)方式。線上教學(xué)在繼續(xù)，老師學(xué)生的學(xué)習在繼續(xù)，希望疫情趕快過去，期待與學(xué)生見面。
2020老師線上教學(xué)工作總結(jié)心得【篇3】
庚子鼠年，一場突如其來的新冠疫情讓我們所有老師不得不走進了"停課不停學(xué)"——線上教學(xué)的研究之中。而根據(jù)學(xué)校的線上教育課程分工安排，我擔任的是四至六年級的校本課程——《經(jīng)典誦讀》線上教學(xué)。
初次接觸《經(jīng)典誦讀》這門課程，我一下子不知如何去開展設(shè)計教學(xué)，尤其是線上教學(xué)。于是，我首先上百度了解一下何為“經(jīng)典誦讀”及相關(guān)的教學(xué)計劃，并請教各年級組長以往的課都教些什么內(nèi)容以及如何去教。接著，我根據(jù)網(wǎng)上了解到的信息并結(jié)合學(xué)校的校本教材，確定教學(xué)內(nèi)容。為了激起學(xué)生的學(xué)習興趣，并且保證人人都適用，我選擇上酷狗搜集圖文并茂、有聲有色的古詩文教學(xué)視頻，仔細挑選內(nèi)容簡短明了的，讓學(xué)生在簡單了解詩意的情況下，有更多的時間去熟讀成誦。接著，我把搜集到的學(xué)習內(nèi)容發(fā)給各年級組長及各班的科任老師，征求他們的意見。最后，我還根據(jù)同事們提出的建議，進行修改、定稿、上傳等。直到班主任的反映，說學(xué)生非常喜歡我設(shè)計的《經(jīng)典誦讀》線上教學(xué)，我才松了一口氣，總算沒白費心機!
線上教學(xué)，對于市區(qū)里的老師和學(xué)生問題不大。但由于一部分的鄉(xiāng)村學(xué)生僅局限于一臺手機且網(wǎng)絡(luò)信號又不大好，因此，作為教育者的我們，不僅要考慮到教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，保證教學(xué)質(zhì)量，還要考慮到所用的教學(xué)軟件是否適用!愿疫情早日結(jié)束，讓我們早日回到充滿歡聲笑語、書聲瑯瑯的校園!
2020老師線上教學(xué)工作總結(jié)心得【篇4】
按照學(xué)校停課不停學(xué)工作要求，堅持教師網(wǎng)上教學(xué)與學(xué)生自主學(xué)習相結(jié)合，我校高三政史地老師經(jīng)過討論與準備，開展了有序的網(wǎng)上教學(xué)及考試等工作。
一、線上教學(xué)活動
1.網(wǎng)絡(luò)備課
利用微信群進行集體備課，通過備課確定上課所需的課件、微課、習題等教學(xué)資源。
2.直播授課
在信息處的支持下，利用云直播進行網(wǎng)絡(luò)授課。為保證學(xué)生學(xué)習質(zhì)量，利用線上評價系統(tǒng)對學(xué)生學(xué)習情況進行在線評價，比課堂教學(xué)來得更加及時、精準。
3.作業(yè)反饋
通過微信學(xué)科群、釘釘家校本或問卷星平臺上傳作業(yè)，及時掌握學(xué)生的聽課學(xué)習情況，以及作業(yè)、練習反饋情況，做好各種課后的質(zhì)量落實保障，特別是高度關(guān)注尖子生的學(xué)習情況，進行個性化答疑和輔導(dǎo)。
二、線上考試
為了加強文綜，培養(yǎng)學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成政史地的考試量，學(xué)會如何在考場上分配150分鐘的時間，我們開始嘗試線上進行文綜考試。
1. 選題組卷
利用陳校長在高三備課群中推送的教育信息和教學(xué)資源，三個備課組老師進行選題組題，并且采用問卷星平臺制作答題卡，方便學(xué)生提交答案，同時提高教師的批卷效率，讓教師把精力主要放在文字量大的簡答題上。
2.網(wǎng)絡(luò)考試
在釘釘平臺上進行考試，監(jiān)考教師提前進入考場，規(guī)范學(xué)生考試紀律，指導(dǎo)學(xué)生提取試題?？荚嚱Y(jié)束后，要求學(xué)生以圖片形式上傳答卷。
3.閱卷評價
對于文綜老師來說，最難的就是閱卷，文綜簡答題一般有兩三千字的文字量，再加上學(xué)生字跡潦草，照片不清楚，閱卷工作難上加難，老師們需要盡量克服困難，以最快的速度出卷，對學(xué)生試卷中出現(xiàn)的問題及時反饋，進而有針對性的再練習。
三、改進措施
在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中，線上教學(xué)不能像平時課堂那樣隨時提問，隨時解決問題。管理學(xué)生的能力，隔著屏幕下降了一個等級，學(xué)生不主動發(fā)問，有問題也不習慣主動發(fā)起連麥，這就要我們多關(guān)注重難點的講解和落實。
我反復(fù)觀看自己的教學(xué)視頻，總結(jié)了自己課堂用語的幾種問題，比如語速較快、有時會出現(xiàn)口頭語等問題，進而規(guī)范自己的課堂用語，提問環(huán)節(jié)做到符合學(xué)情，設(shè)計流暢的、邏輯性強的教學(xué)環(huán)節(jié)，這是我的努力方向。
停課不停學(xué)，隔空不可愛，相信經(jīng)過我們的努力，縱使病毒猖獗，我們也能創(chuàng)新教育思路，提高教學(xué)手段，完善教學(xué)方式，為靖宇中學(xué)的學(xué)子們學(xué)習成長保駕護航!
2020老師線上教學(xué)工作總結(jié)心得【篇5】
受疫情影響，各類學(xué)校推遲學(xué)生返校，采取“停課不停學(xué)”的方式，在網(wǎng)上直播教學(xué)。鳳城七中也積極行動起來，一方面做好各項疫情防控工作，一方面牢記育人使命，如期“開學(xué)”，為七中學(xué)子開啟別樣的校園生活。兩周來我校開展的線上教學(xué)活動有如下心得、困惑與建議。
一、做法與心得
(一)制定各類計劃，保證線上教學(xué)有序進行
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。3月2日之前，教師們就已準備好教案、個人教學(xué)計劃、線上授課計劃，教研組長備好教研組計劃、集體備課計劃，各科課件，確保線上教學(xué)順利開展。
(二)多種形式教學(xué)，保證學(xué)生學(xué)有所獲
1.微信答疑。鼓勵學(xué)生跟著線上直播的進度學(xué)習，如有不會的問題及時請教老師，進行線上答疑。
2. 直播教學(xué)。為了幫助學(xué)生更好地理解，老師用釘釘直播親自講解復(fù)習、預(yù)習重難點。
3.堅持閱讀，拓寬學(xué)生知識面。按照校長思路，線上學(xué)習重點之一是指導(dǎo)學(xué)生大面積閱讀，建立大語文觀。
4.優(yōu)秀作業(yè)展評，培養(yǎng)學(xué)生好習慣。
(三)家校協(xié)同，保證育人有合力
以班級管理為陣地，召開視頻家長會，讓每個家庭創(chuàng)造一個優(yōu)良學(xué)習的環(huán)境，鼓勵家長引導(dǎo)孩子自我探索、認真學(xué)習，使家長在孩子的學(xué)習中擔當積極的角色。最終目的是把家庭變成學(xué)生學(xué)習的一個重要場所，讓每一個學(xué)生在隔空管理的狀態(tài)下，通過結(jié)合多方力量協(xié)作，提高自律性，達到學(xué)習的實效。
二、困惑與思考
1. 許多老師對線上教學(xué)不適應(yīng)，備課特別是上課的時間等不好把握，即使格外的不適應(yīng)，大大增加了工作量。老師的備課上課比平時上課還忙，效果不是很理想，無法實現(xiàn)真正監(jiān)督、交流。
2.要統(tǒng)一開發(fā)一整套的軟件，可以布置作業(yè)，上傳作業(yè)，批改作業(yè)。
3.目前硬件跟不上，軟件缺乏統(tǒng)一權(quán)威的好資源，部分家長對此有不同看法。
4.初三未能真正實現(xiàn)統(tǒng)一線上教育教學(xué)，各班甚至各校初三教學(xué)效果和進度參差不齊，影響了初三中考復(fù)習進度和質(zhì)量;
5.線上教學(xué)不能及時反饋、答疑、解惑，使得教學(xué)針對性不夠。
6.線上教學(xué)，學(xué)生注意力不夠集中，許多網(wǎng)上的東西容易分散學(xué)生的注意力。
7.一些農(nóng)村家庭不能在硬件上支持學(xué)生的線上學(xué)習。從設(shè)備到操作都存在一定困難。
三、想法與建議
1.縮短每節(jié)課線上學(xué)習時間，以緩解學(xué)生視力影響。
2. 盡可能減少電子作業(yè)加強書面作業(yè)，以減少電視、手機等電子產(chǎn)品的使用時間較長會影響孩子視力。
3.首先開通家長學(xué)校線上學(xué)習培訓(xùn)，以提高家校合力育人效率。培訓(xùn)內(nèi)容有疫情防控要求、居家學(xué)生生活習慣養(yǎng)成、學(xué)校線上學(xué)習總體安排、線上教學(xué)家長須知等等，以利于家校有效結(jié)合，做好線上學(xué)習、居家其他各項線下學(xué)習、學(xué)生良好行為習慣養(yǎng)成、學(xué)生居家身體鍛煉等各項工作。
4.做好線上教學(xué)，并通過線上督促學(xué)生開展好線下學(xué)習。
停課不停學(xué)，隔空不隔愛。相信經(jīng)過我們的努力，縱使病毒猖獗，我們也能創(chuàng)新教育思路，提高教學(xué)手段，完善教學(xué)方式，為七中的學(xué)生們創(chuàng)造更好的明天，讓這段特殊的學(xué)習經(jīng)歷為學(xué)生人生成長提供有效途徑并成為美好回憶!
相關(guān)文章：
1.關(guān)于線上授課老師教學(xué)總結(jié)精選5篇