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2022《感動(dòng)中國(guó)》觀后感500字最新10篇

時(shí)間: 楊杰4820 分享

感動(dòng)中國(guó)十大人物的頒獎(jiǎng)晚會(huì),獲選的十大人物都很值得我們學(xué)習(xí),以下是小編整理了關(guān)于2022《感動(dòng)中國(guó)》觀后感500字最新10篇,希望你喜歡。

《感動(dòng)中國(guó)》觀后感500字

《感動(dòng)中國(guó)》觀后感500字1

我先拿了幾個(gè)雪球跑了過去,趁姐姐不注意的時(shí)候,將一個(gè)較小的雪球塞進(jìn)了姐姐的脖子!過了一段時(shí)間,我也集了一些郵票。兩個(gè)回合下來,曼晃的臉被雪豹的爪子撕爛了;那天,我做了一個(gè)奇異的夢(mèng),夢(mèng)見自己和時(shí)間老人有了一個(gè)約會(huì)??匆娝L(zhǎng)得不太好了,就給它施點(diǎn)花肥......就這樣,我用關(guān)心換來它的成長(zhǎng),我用愛心換來它的健康,我用真心換來它的“微笑”。

如果你問我里面最感人的是誰,我會(huì)說:胡忠和謝曉君老師。

因?yàn)樗麄冊(cè)谝淮慰磮?bào)紙的時(shí)候,看到報(bào)紙上寫著康定縣塔鄉(xiāng)一所孤兒院急需老師,胡老師和謝老師了解當(dāng)?shù)氐钠D難,就決定留在那教孩子們讀書!

謝老師在音樂學(xué)院的一手彈琴,可是學(xué)校最需要的卻不是音樂老師,而是物理老師,數(shù)學(xué)老師,生活老師,三年里謝老師嘗試了當(dāng)四種老師,還表示一輩子要呆在這!

他們可以不叫藏族的孩子啊,可以自己創(chuàng)出但他們沒有怎么做,因?yàn)樗麄兒苌屏?,在艱苦都教孩子們,他們,是高原上的怒放的雪蓮!

他們都在發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)愛。每個(gè)人的一生相對(duì)于漫漫歷史長(zhǎng)河是極其短暫的,但如果他能在短暫的一生中為社會(huì)發(fā)展和人類文明做出貢獻(xiàn),人生價(jià)值變得以充足!這些事跡已在我的生命中打下深深的烙印,伴隨我的心靈共同成長(zhǎng)。

《感動(dòng)中國(guó)》觀后感500字2

他,是一名外交官,而她曾是一名高級(jí)教師。退休后他們奔赴貴州偏遠(yuǎn)山區(qū)支教。9年來,他們一直持續(xù)他們的執(zhí)教生涯,9年后,他們被評(píng)為最美鄉(xiāng)村教師。

他們就是朱敏才,孫麗娜。執(zhí)教了一生,敬業(yè)了一生。

他們生活艱苦,但仍堅(jiān)持教學(xué),他們上課風(fēng)趣,讓人一下就能學(xué)會(huì)。朱敏才說,把孩子們培養(yǎng)成很有用的,對(duì)國(guó)家很有用的人才,那我覺得就很了不起,他們愛國(guó)愛學(xué)生,為祖國(guó)效力是他們的心愿。他們長(zhǎng)期吃青菜,有時(shí)都沒吃。一次一位叫楊華真的小女孩,家里貧窮,卻把白菜葉帶給朱敏才夫婦,感動(dòng)至極。

在執(zhí)教第五所小學(xué)時(shí),朱敏才因勞累過度患腦溢血送進(jìn)醫(yī)院搶救,脫離危險(xiǎn)期,病倒后的他對(duì)學(xué)生仍是念念不忘,堅(jiān)持抬起手,顫抖地寫下:我想回去上課。僅僅一句話,我就震撼了,對(duì)教學(xué)的渴望,支持他的是一個(gè)堅(jiān)定的信念,一個(gè)理想,他一直想當(dāng)老師,畢業(yè)后義無返顧地和他的妻子一起為山區(qū)的貧困孩子教書。他們夫婦倆多么無私,多么可敬呀!

你們走過半個(gè)地球,最后在小山駐足,你們打開一扇窗,讓孩子們發(fā)現(xiàn)新的世界。用自己的心血教育孩子,用自己所能為孩子們開辟前程。你們敬業(yè)你們無私,你們是我們的典范。

發(fā)憤忘食,樂以忘憂,夕陽最美晚照情濃。用自己后生光陰詮釋師德靈魂,孫麗娜說:執(zhí)教十年也是他最快樂的時(shí)光。無論再艱苦也扛了下來,在他們心中雖苦但是幸福。信念比生命還重要的一代,請(qǐng)接受我們的敬禮。

《感動(dòng)中國(guó)》觀后感500字3

《無手老師》這部影片不同于我們?nèi)粘=佑|到濃稠到甜膩的那種“心靈雞湯”,它的拍攝手法樸實(shí),但卻最接近真實(shí),非常值得一看。在離場(chǎng)時(shí),我注意到許多觀眾在擦著眼角,我的內(nèi)心也涌動(dòng)著的難以言說的情緒。

影片是根據(jù)青海省湟中縣漢東鄉(xiāng)下麻爾村小學(xué)回族教師馬復(fù)興的感人事跡拍攝的。馬復(fù)興是一位自幼失去雙手、身殘志堅(jiān)的鄉(xiāng)村教師,他沒有豪言壯語、沒有驚天動(dòng)地,他常說的一句話就是:我班里的學(xué)生,一個(gè)都不能少!為此,他一個(gè)個(gè)去找,將失學(xué)輟學(xué)的孩子一個(gè)個(gè)找回;每個(gè)月都入不敷出,大部分收入捐贈(zèng)學(xué)生,補(bǔ)貼學(xué)校;甚至供養(yǎng),資助學(xué)生上學(xué)。他用自己的實(shí)際行動(dòng),去感化每一個(gè)學(xué)生,感動(dòng)每一個(gè)人。不禁讓我感慨,這是當(dāng)今真正所謂的師之魂!

代課老師馬復(fù)興,經(jīng)歷人生不幸,各種異樣眼光,命運(yùn)終于給了他機(jī)會(huì):他成為了一個(gè)小學(xué)代課老師。他倔強(qiáng)地遵守著一個(gè)都不能少的承諾,對(duì)這份責(zé)任執(zhí)著的追求,是一種讓人敬佩的精神和信念!片中馬復(fù)興那被高原烈日拉長(zhǎng)的身影和滿眼黃土卻閃爍希望之光。是何等的震顫人心,就只是因?yàn)槟敲匆粋€(gè)簡(jiǎn)單的信念和職責(zé)!

馬復(fù)興是怎樣一個(gè)人呢?我忽然想化用評(píng)論名家傅小石的一段話,大意是:”他殘破的人生,苦難的命運(yùn),殘缺的雙手——和一顆完美的心?!?/p>

《感動(dòng)中國(guó)》觀后感500字4

2016年感動(dòng)中國(guó)十大人物他們分別是吳錦泉、張寶艷、秦艷友、郎平、屠呦呦、閻肅、徐立平、莫振高、官東、買買提江·吾買爾、王寬等。

這次讓我印象尤為深刻的是吳錦泉老人,今年是他第二次當(dāng)初選感動(dòng)中國(guó)十大人物了。

一位八旬磨刀老人,將自己磨刀賺來的五角、一元零錢,一點(diǎn)一點(diǎn)攢下來,然后捐出去,至今超過了4萬元。他說,自己身體好,還干得動(dòng),不需要照顧,所以要去幫更需要幫助的人。老人的名字叫做吳錦泉,是南通市最年長(zhǎng)的紅十字志愿者。

這位心懷大愛的老人,昨天走進(jìn)央視演播廳,當(dāng)選為“感動(dòng)中國(guó)2015年度人物”。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,年過八旬的吳老言辭質(zhì)樸,他笑著告訴所有人,自己身子骨很好,一點(diǎn)都不累,而且,他還要“活到老,磨刀到老”。

感動(dòng)中國(guó)十大人物都是具有震撼人心、令人感動(dòng)的人物。生活中,許許多多的人用自己那一點(diǎn)一滴的小事感動(dòng)著我們,也感動(dòng)著他人。

在感動(dòng)中國(guó)的名錄中,吳錦泉也許是最平凡的一員。平凡當(dāng)中見感動(dòng)。作為“磨刀老人”的老朋友,作為“精神文明建設(shè)南通現(xiàn)象”的參與者,我們?yōu)椤澳サ独先恕倍袆?dòng),為愛心城市的凡人善舉感動(dòng)中國(guó)而自豪,我們都有一個(gè)共同的愿望:“讓每個(gè)人都存好心、當(dāng)好人、做好事、有好報(bào)!”

希望“2015感動(dòng)中國(guó)十大人物”這檔節(jié)目能用自己的報(bào)道,更用自己的行動(dòng),為凡人善舉搭建一個(gè)平臺(tái),一個(gè)傳一個(gè)、一個(gè)帶一個(gè),感染帶動(dòng)更多的人加入其中。這是媒體人的責(zé)任,更是媒體的自覺。

《感動(dòng)中國(guó)》觀后感500字5

中央電視臺(tái)雖然年年都有舉辦“感動(dòng)中國(guó)年度人物評(píng)選”,就是在為這些曾經(jīng)奉獻(xiàn)過的人送上一束花、端上一個(gè)獎(jiǎng)杯。這個(gè)有意義的節(jié)目雖然已經(jīng)舉辦十年了,但這才是我看到的第一次,我對(duì)此有很大的感觸。

在這個(gè)簡(jiǎn)單卻又美麗的舞臺(tái)上,走上去的人的事跡各有不同,但所有這些都讓我們感動(dòng),是因?yàn)檫@里包含了責(zé)任、理想、大愛……

胡忠和謝小君是一對(duì)夫妻,他們和女兒一起來到了草原。胡忠在孤兒院里教書,一旦他知道哪里有孤兒,他就會(huì)不辭辛苦地把這些孩子接回來,教他們知識(shí)、給他們?nèi)碎g真愛。胡忠說:“我是個(gè)志愿者,我喜歡這些孩子,這些孩子也非常需要我們。在做這份工作時(shí),我是發(fā)自內(nèi)心的高興,因?yàn)檫@是我的責(zé)任?!边@對(duì)夫妻用他們的實(shí)際行動(dòng)告訴了我們什么叫責(zé)任、什么是人間真愛。

吳孟超是個(gè)醫(yī)生,他有個(gè)病人叫王甜甜,她的肝上長(zhǎng)了一個(gè)腫瘤,吳孟超考慮到甜甜的腫瘤是良性的,用腫瘤切除的方案是可行的,但他同時(shí)也知道,腫瘤所在的位置很危險(xiǎn),一不小心就有生命危險(xiǎn),別的醫(yī)生都不愿意為甜甜做手術(shù)??蓞轻t(yī)生說:“這是我們醫(yī)生的職責(zé),我應(yīng)全力以赴地去做這個(gè)手術(shù)?!弊詈笫中g(shù)成功了!

從“感到中國(guó)”的節(jié)目中我感受到了責(zé)任和努力的重要性,如果我們每一個(gè)人都象他們那樣,永遠(yuǎn)肩負(fù)著責(zé)任、背負(fù)著理想,傳播著人間大愛,那這個(gè)世界一定會(huì)變得更加美好!

《感動(dòng)中國(guó)》觀后感500字6

每年的春節(jié)過后,感動(dòng)中國(guó)十大人物頒獎(jiǎng)典禮都會(huì)牽繞著我,牽動(dòng)著無數(shù)人的心,讓我感動(dòng)好久,情不自禁地淚流滿面。那思緒牽繞著我又回到了今年的頒獎(jiǎng)臺(tái)上……

我靜靜地坐在電視機(jī)前,手拿著筆認(rèn)真記下他們的名字,有牽動(dòng)國(guó)人心的排雷戰(zhàn)士杜富國(guó),勇斗歹徒的退伍軍人呂保民,勤儉節(jié)約、分毫積攢,千萬捐贈(zèng)家鄉(xiāng)的八旬老人馬旭……。其中最令我感動(dòng)的是我們河南人——擔(dān)起鄉(xiāng)村未來的八零后教師張玉滾。張玉滾師范畢業(yè)后,放棄在城市工作的機(jī)會(huì),回到家鄉(xiāng),從一名每月拿三十元錢的民辦教師干起,一干就是十七年。學(xué)校地處偏僻,路全是山路,山路曲曲折折,處處布滿泥濘荊棘,他靠一根扁擔(dān)把學(xué)生的課本,文具挑進(jìn)了大山,挑進(jìn)了學(xué)校??粗娨暽蠌堄駶L挑著重重的課本,在山路上艱難地行走,我的眼睛濕潤(rùn)了,他挑的不僅僅是課本,是大山里孩子們的希望啊!由于常年操勞,八零后的他臉上布滿皺紋,比同齡人老了好幾歲。最后聽著白巖松為他念頒獎(jiǎng)詞,它是這樣寫的:扁擔(dān)窄窄,挑起山鄉(xiāng)的未來;板凳寬寬,穩(wěn)住孩子們的心。

是啊,多好的頒獎(jiǎng)詞,張玉滾,我永遠(yuǎn)記住這個(gè)名字,你是我們河南人的驕傲,你雖普通但最偉大,你展現(xiàn)人性最高尚的精神境界,你的精神會(huì)一直鼓舞著我們每一個(gè)國(guó)人,激勵(lì)著我,努力,追夢(mèng)!

《感動(dòng)中國(guó)》觀后感500字7

經(jīng)全力搜救,四川涼山木里縣森林火災(zāi)30名失聯(lián)撲火人員已全部找到,27名森林消防隊(duì)員和3名地方干部群眾犧牲。遺體運(yùn)回,成千上萬死命自發(fā)走上街頭,手持菊花哀悼,迎接英雄,這一夜,涼山注定無眠。

這是多么悲壯的場(chǎng)面,人們沒有等來自己的親人、朋友、戰(zhàn)士的凱旋而歸,卻等來如此的噩耗。

他們也曾是一群與我們一般年紀(jì)的少年,最初成為消防戰(zhàn)士,或許只是因?yàn)橛X得軍裝很帥,一旦穿上軍裝,哪怕明知前方生死未卜,也會(huì)毫不猶豫的前進(jìn)。

他們穿梭在各個(gè)城市的大街小巷,甚至崇山峻嶺,哪里有危險(xiǎn)哪里就會(huì)出現(xiàn)他們,他們克服每一次大霧,沙塵或狂風(fēng)暴雨,卻不知道前面等待他們的是什么,是滔天大火,還是待救的貓貓狗狗,警情就是命令,服從命令聽指揮是他們唯一能做的事情。

“為人民服務(wù)”是職業(yè)賦予的責(zé)任和使命,不求感激回報(bào),也不為英雄之名。他們背負(fù)萬家燈火,卻常常辜負(fù)最親的人,自古忠孝難兩全,他們把孝順給了國(guó)家,給了人民,他是外婆最親的人,可是在他心里,萬家燈火才是他最親的人。每次在路上看到這群最可愛的人都忍不住駐足,每次聽到消防車出警的聲音,都忍不住的為他們捏一把汗。

不曾有英雄的姓名,卻擁有英雄的生命,穿過匆忙人群,你逆火而行,哪有什么歲月靜好,只不過是有人負(fù)重前行。

和平時(shí)代最危險(xiǎn)的工作之一,然而總有人矢志堅(jiān)守,總有人逆火而行,總有人用生命守護(hù)人間安寧。

你們受過的傷終得成為你們勛章,你們?yōu)槿藗兏冻龅臓奚?,終將成為永恒的大愛,永存人間!

致敬逆火英雄,一路走好!

《感動(dòng)中國(guó)》觀后感500字8

3月30日17時(shí),四川省涼山州木里縣境內(nèi)發(fā)生森林火災(zāi),四川森林消防總隊(duì)涼山州支隊(duì)指戰(zhàn)員和地方撲火隊(duì)員共689人在原始森林展開撲救,期間突發(fā)林火爆燃,造成30名撲火隊(duì)員不幸殉職。其中27人是涼山州森林消防支隊(duì)的消防員,1個(gè)80后,24個(gè)90后,2個(gè)00后。

這個(gè)重大、震驚、悲痛的消息觸及了全國(guó)人民的心靈,一時(shí)間“向英雄致敬!”這句話烙印在了每個(gè)人的心底。那是整整30個(gè)崇高的生命,更有27名優(yōu)秀的消防英雄。深深記得,當(dāng)妻子告訴自己通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”看了幾名消防英雄的故事不禁流淚時(shí),筆者問到“有什么其他收獲嗎”,她久久不語。筆者由衷的想到,請(qǐng)不要只記住傷痛,不能只有感動(dòng),傷痛之余,要學(xué)會(huì)深刻思考、認(rèn)真自我反思、繼續(xù)砥礪前行,用自己的方式“向英雄致敬!”

請(qǐng)不要只記住傷痛,還要學(xué)會(huì)深刻思考。要思考如何避免火災(zāi)、如何減少突發(fā)事件、如何保護(hù)公共安全、如何優(yōu)化應(yīng)急處理...,人人有責(zé),更是全面參與,只有攜手把這些工作做得更好,帶給我們的傷痛才會(huì)最少。要思考消防英雄為什么總是戰(zhàn)斗在第一線,為什么總是把國(guó)家財(cái)產(chǎn)、民族利益、人民安全放在首位而不怕犧牲,那正是消防英雄用實(shí)際行動(dòng)履行職責(zé)、踐行承諾、堅(jiān)守信仰,是他們舍己為人的付出換來我們的幸福安康,“哪有什么歲月靜好,只不過是有人替你負(fù)重前行”,消防隊(duì)員就是負(fù)重那群人。

請(qǐng)不要只記住傷痛,還要認(rèn)真自我反思。作為一名工作人員,要反思自己是不是履行好了工作職責(zé),比如教師教書育人、醫(yī)生救死扶傷、警察除暴安良、服務(wù)人民群眾等許多職責(zé),是否一一做到了最好。作為一名黨員,是否記得入黨誓言,是否能做到“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”,是否做到全心全意為人民服務(wù)。也許很多人都還沒做到或者正在做沒做好,但筆者更多的是想說,要從消防英雄的事跡反思自己,發(fā)掘正能量,鞭策自己慢慢進(jìn)步,讓每個(gè)今天的我都比昨天更優(yōu)秀。請(qǐng)不要只記住傷痛,還要繼續(xù)砥礪前行。傷痛的故事無法忘懷,但可以把傷痛的心情留給昨天,因?yàn)槲覀兘裉烨斑M(jìn)的腳步永遠(yuǎn)不能停滯。也許中華民族偉大復(fù)興的道路還有一些崎嶇坎坷,但一定要堅(jiān)信我們有能力、有信心、必定會(huì)完成這個(gè)夢(mèng)想,因?yàn)槲覀儾皇且粋€(gè)人在戰(zhàn)斗,從來都不是。不忘初心,砥礪前行,我們要用實(shí)際行動(dòng)向英雄們致敬,要把傷痛留在背后,要自覺擔(dān)當(dāng)工作職責(zé),要真正有所作為,要團(tuán)結(jié)奮進(jìn)迎接下個(gè)挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝下個(gè)災(zāi)難、創(chuàng)造下個(gè)奇跡,共同開創(chuàng)美好明天。請(qǐng)不要只記住傷痛!

《感動(dòng)中國(guó)》觀后感500字9

成為一名文藝兵后的他,經(jīng)常在部隊(duì)基層中出入不窮,只為慰問廣大的官兵,與他們暢談理想與心事,盡其所能地為他們排憂解難。同時(shí)他也從中尋找創(chuàng)作素材,于是他許多優(yōu)秀創(chuàng)作的靈感都來源于軍旅生活。此后的他仍然繼續(xù)堅(jiān)持自己的事業(yè),并成為我國(guó)著名的作曲家、文學(xué)家和話劇編劇等。有一次,他為完成《江姐》這部歌劇,親自來到重慶渣縡洞體驗(yàn)生活,為了激發(fā)創(chuàng)作靈感,他還將自己的雙手戴上手銬,雙腳戴上鐐銬,坐上老虎凳。最后他又創(chuàng)作了許多佳作。由此可看出,他是一位熱衷于工作并勤奮耐苦的人。

他,就是——閆肅。

《感動(dòng)中國(guó)》給予他的頒獎(jiǎng)詞中這樣寫道:鐵馬秋風(fēng),戰(zhàn)地黃花,樓船夜雪,邊關(guān)冷月,這是一個(gè)戰(zhàn)士的風(fēng)花雪月。唱紅巖,唱藍(lán)天,你一生都在唱,你的心一直和人民相連。是一滴水,你要把自己溶入大海;是一樹梅,你要讓自己開在懸崖。一個(gè)兵,一條路,一顆心,一面旗。弘歌感人腸——閆肅。

2016年2月12日,一顆“巨星”隕落了,閆老永遠(yuǎn)地離開了我們。據(jù)閆老的夫人所說,閆老重病昏迷在醫(yī)院時(shí),只有當(dāng)耳邊響起他的作品時(shí),他才會(huì)有片刻清醒的意識(shí)。但是最終他還是沒能擺脫病魔的魔爪,就這樣一睡不醒。閆老雖然離開了我們,肉體消磨在萬丈泥土下,但是他的高尚的靈魂和精神卻永駐人間,他的歌將千古流傳,唱響在神州大地。閆老,一路走好!

不僅是閆肅,這世上還有許許多多無時(shí)無刻震撼我們心靈的人,再比如為祖國(guó)科研事業(yè)不懈努力和奉獻(xiàn)的科學(xué)家屠呦呦;為了資助貧困學(xué)生四處奔波籌款最終桃李滿天下的校長(zhǎng)爸爸莫振高;為了讓一千多個(gè)家庭團(tuán)聚不惜三千多個(gè)日夜奔忙讓寶貝回家的秦艷友、張寶艷夫婦。這樣的人,還有很多很多。

人的一生很長(zhǎng),即使你忙著欣賞一路上的風(fēng)景,也請(qǐng)你別忘了留下你的痕跡、你的美麗。只要有心,只要努力,感動(dòng)中國(guó)的也可以是你我他,不求榮譽(yù)和回報(bào),但求世界因你我更美好。

《感動(dòng)中國(guó)》觀后感500字10

每年的這個(gè)時(shí)候,寒冬即將過去,而春天也會(huì)緊隨而來。但一年一度的《感動(dòng)中國(guó)年度人物頒獎(jiǎng)盛典》卻總是會(huì)比和煦的春風(fēng)領(lǐng)先一步,給我的心帶來一陣暖流;總是會(huì)比綿綿的春雨更勝一籌,使我心田里那顆名為“感動(dòng)”的種子,又一次破土而出。

鐘揚(yáng),作為一名植物學(xué)家,他的名也與一種植物——“楊”同音。正直、頑強(qiáng)、拼搏是楊樹的象征意義。而這些,也是貫穿了鐘揚(yáng)一生的精神品質(zhì)。2001年,在他第一次來到西藏科考后,就下定決心要到西藏開展植物學(xué)研究。為了盤點(diǎn)西藏高原的生物資源家底,他毅然帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)多次在這片“世界屋脊”上長(zhǎng)途跋涉,尋找與他們一起挑戰(zhàn)著這片高原土地的頑強(qiáng)的植物們。16年間,鐘揚(yáng)帶著學(xué)生在青藏高原采集了4000多萬顆種子。哪怕長(zhǎng)期的超負(fù)荷工作曾讓他病危,他也在略微康復(fù)后再次回到了西藏。

鐘揚(yáng),也是一名博士生導(dǎo)師。正如他的名——“揚(yáng)”,他為藏族培養(yǎng)了第一個(gè)植物學(xué)博士,也帶出了藏族第一個(gè)生物創(chuàng)新團(tuán)隊(duì):鐘揚(yáng)既采集種子,又揚(yáng)下種子,揚(yáng)下植物學(xué)的希望,揚(yáng)下了人間的大愛。“不是杰出者做夢(mèng),而是善夢(mèng)者才杰出?!边@是鐘揚(yáng)教授生前說過的一句話。而他本人也是這句話最好的體現(xiàn)與印證。初識(shí)西藏的滿腔激情及為種子庫(kù)奉獻(xiàn)一生,他完善中國(guó)種子庫(kù)的夢(mèng)想藏匿其中。但是當(dāng)一位位受教育環(huán)境不太好的西藏學(xué)生在他的指導(dǎo)下順利攻破一個(gè)個(gè)學(xué)位時(shí),很明顯,他有著另一份夢(mèng)想。這份夢(mèng)想在一塊世界之巔的大陸上,遙指著那個(gè)關(guān)于生命的無限命題。

能在中國(guó)種子庫(kù)的采集上作出巨大貢獻(xiàn),鐘揚(yáng)教授的拼搏與夢(mèng)想與之密切相關(guān)。這一點(diǎn),我在一次機(jī)器人設(shè)計(jì)比賽的前期頗有感悟。剛接到比賽任務(wù)時(shí),我其實(shí)并沒有放在心上。每次培訓(xùn)前留的練習(xí)作業(yè)總是要等到第二次培訓(xùn)開始前才完成一部分。我總是以為僅通過課上的時(shí)間就能趕上,卻沒想到是一步慢,步步慢。一段時(shí)間過后,當(dāng)身邊的人已經(jīng)完成了幾份練習(xí)作品時(shí),我才剛剛完成第一份。一份對(duì)于機(jī)器人的夢(mèng)想讓我不禁開始反思起了我自己。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)我根本沒有在培訓(xùn)后努力過,所以才有了現(xiàn)在的局面。于是,我下定決心一步步趕上。當(dāng)在下課或是放學(xué)回家的路上,我在腦海中構(gòu)建好框架,回到家做完作業(yè)后抓緊時(shí)間實(shí)踐。就這樣,我漸漸地從落后到領(lǐng)先,最終獲獎(jiǎng)了。通過此事,成功需要拼搏的道理深深印在我的腦海中。

或許鐘揚(yáng)教授身上的奉獻(xiàn)社會(huì)的精神離我們很遙遠(yuǎn),他對(duì)社會(huì)和事業(yè)的大愛也不是每個(gè)人都能做到,但是他對(duì)于深扎心頭的夢(mèng)想的堅(jiān)守和身上如“楊”一般的頑強(qiáng)拼搏精神,卻值得我們每個(gè)中學(xué)生去學(xué)習(xí),去實(shí)踐。

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