一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特?？赐耆祟惾盒情W耀時(shí)的你，有什么想說(shuō)的呢?以下是小編整理了關(guān)于《人類群星閃耀時(shí)》讀后感_《人類群星閃耀時(shí)》讀后心得范文，希望你喜歡。

　　《人類群星閃耀時(shí)》讀后感篇一

　　《人類群星閃耀時(shí)》選取了歷史上14個(gè)對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生了重大影響事件的瞬間，這些事件有些是由大人物來(lái)完成，而有些則是由歷史上名不見經(jīng)傳的人物完成的歷史瞬間。

　　茨威格于是在《滑鐵盧的一分鐘》里評(píng)論道：“在塵世的生活中,這樣的一瞬間是很少降臨的.當(dāng)它無(wú)意之中降臨到一個(gè)人身上是,他卻不知如何利用它.在命運(yùn)降臨的偉大瞬間,市民的一切美德——小心、順從、勤勉、謹(jǐn)慎,都無(wú)濟(jì)于事,它始終只要求天才人物,并且將他造就成不朽的形象.命運(yùn)鄙視地把畏首畏尾的人拒之門外.命運(yùn)——這是世上的另一位神,只愿意用熱烈的雙臂把勇敢者高高舉起,送上英雄們的天堂.”

　　當(dāng)我看到這一段時(shí),是很為之羞愧的.作為年輕人的我卻也過(guò)早地喪失了棱角,積極向上的心.在面對(duì)困難時(shí)總是畏手畏腳。即使把我放在巴爾沃亞的船上,我也會(huì)因害怕風(fēng)浪而躲在船底.即使給我韓德爾的才華與名望,我也會(huì)因貪圖晚年的閑適而擱筆.

　　讀了《人類的群星閃耀時(shí)》，我認(rèn)為所謂的英雄,是不論年齡的.他們都有一顆不安于現(xiàn)狀的心，有要探索世界和人性,追求真理為自己的信念獻(xiàn)身的精神.他們最大限度的揮灑熱情,體驗(yàn)生命。假如沒(méi)有這種只有年輕人才具備的勇氣,冒險(xiǎn)和斗爭(zhēng)精神,假如沒(méi)有那種追求生命的真諦和宇宙的奧秘的執(zhí)著,假如沒(méi)有年輕人的憤怒,懷疑,反逆,就沒(méi)有一次次壯麗的歷史瞬間和偉大的史詩(shī),也沒(méi)有我們迄今為止所擁有的一切進(jìn)步.

　　我被這里面波云詭譎的歷史所震撼、曲折豐富的經(jīng)歷所感染.平庸的我今后要認(rèn)真的去生活,去學(xué)習(xí),去過(guò)好每一天,去為自己所堅(jiān)持的堅(jiān)持.

　　《人類群星閃耀時(shí)》讀后感篇二

　　認(rèn)識(shí)這本《人類群星閃耀時(shí)》，得益于老師，王老師在中分享了這本書，通過(guò)其中一個(gè)歷史故事《亨德爾的復(fù)活》推薦這本書，聽書里那近乎詩(shī)一般的語(yǔ)言，行云流水而又熱情四射，我被深深的震撼了，有一種力量從我體內(nèi)迸發(fā)，覺(jué)得可以做世界上一切的事情，只要我愿意。

　　所以讀這本書的時(shí)候，我一開始變翻到了這一片段，在此，先對(duì)本書做一個(gè)介紹，本書選取了歷史上14個(gè)對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生了重大影響的事件的瞬間，這些事件有些是由大人物來(lái)完成，而有些則是由歷史上名不見經(jīng)傳的任務(wù)完成的歷史的瞬間。這如本書的作者茨威格所說(shuō)，盡管歌德把歷史稱為“上帝神秘禮物”的作坊，但是在這作坊里發(fā)生的，卻是許多數(shù)不勝數(shù)的無(wú)關(guān)緊要和習(xí)以為常的事情，每一樁真正的事件都需要一個(gè)發(fā)展過(guò)程，在一個(gè)民族內(nèi)，為了產(chǎn)生一位天才，總需要幾百萬(wàn)人，一個(gè)真正具有歷史意義的時(shí)刻，一個(gè)人類的群星閃耀時(shí)刻出現(xiàn)以前，必然會(huì)有漫長(zhǎng)的歲月無(wú)謂的流逝。

　　那些數(shù)不勝數(shù)的事件會(huì)像避雷針的尖端集中了整個(gè)大氣層氣流一樣，集中在極短的 時(shí)間里發(fā)生?？戳恕度祟惾盒情W耀時(shí)》幾個(gè)片段。為茨威格寫人物的筆法傾倒，茨威格是一個(gè)集英雄主義、浪漫主義、理想主義于一身，又有點(diǎn)跳躍的形式記錄了歷史上某一瞬間的事情。讓人讀起來(lái)欲罷不能。

　　《人類群星閃耀時(shí)》讀后感篇三

　　十幾年前，那似乎是一個(gè)普通的炎熱的夏日，一個(gè)放滿了褐色課桌的高中課堂。頭發(fā)略有些花白的高中語(yǔ)文老師，夏風(fēng)輕輕吹起裹在他瘦削身軀外的的確良白色襯衫。也就是在這樣一堂普通的語(yǔ)文課上，他給他的學(xué)生們推薦了茨威格，這位他幾乎最為推崇的作家以及他的兩部作品。而我當(dāng)時(shí)就坐在那一堆莘莘學(xué)子中。我至今還清晰的記得他略帶崇拜和謙卑的表情，樸素又堅(jiān)毅的眼光緩緩掃過(guò)我的腦門，似乎在期許著什么。

　　中學(xué)生的我用很工整的字跡，在某頁(yè)語(yǔ)文課本的右上角空白處，很認(rèn)真的一步一化的寫下了‘茨威格：《象棋的故事》，《人類群星閃耀時(shí)》‘。感覺(jué)這是個(gè)擁有優(yōu)雅名字的作家，連作品的名字都如此優(yōu)雅不俗。只是當(dāng)時(shí)面對(duì)高考?jí)毫?，似乎除了死記硬背那些必考?nèi)容，誰(shuí)有閑暇，或者哪個(gè)望子成龍的父母舍得讓自己的孩子將如此寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在’無(wú)用的‘課外書籍上呢?大約記得，高中時(shí)代唯一看完的一本小說(shuō)，竟然是有段時(shí)間，每日做完功課后，入夜后偷偷躲在被窩里，用手電筒看完的司湯達(dá)的《紅與黑》。其中有一次還被老爸逮了個(gè)正著。現(xiàn)在想來(lái)，何等悲哀!

　　時(shí)過(guò)境遷，那堂普通不過(guò)的語(yǔ)文課似乎變得清晰耀眼起來(lái)。十幾年了，都未曾忘記當(dāng)時(shí)的細(xì)節(jié)，這算是緣分嗎?只是，我和大師茨威格的交集，和他的傳世名作《人類群星閃耀時(shí)》的相遇，竟然是從豆蔻年華直接過(guò)渡到十幾年后的而立之年。我真想唏噓，真是相見恨晚。但希望此次相見不是恨晚!

　　究竟是何等深厚的人文情懷，何等悲天憫人的情感，何等的熱誠(chéng)濃烈的旁觀，揣著何等的對(duì)歷史的敬畏之心，何等的對(duì)曠世偉人杰出者的謙卑之意，何等的發(fā)自內(nèi)心的無(wú)比濃烈的熱情和能量，擷取那些或悲壯，或奇妙，或蒼涼，或溫暖的歷史時(shí)刻，短小精悍的十篇?dú)v史小品中，鑄就了這部幾乎是茨威格代名詞的不朽之作。

　　堪稱精美絕倫如同高山流水般優(yōu)雅流暢的文字，恰如其分深入人物骨髓的心理刻畫，有點(diǎn)有面精巧細(xì)致的行文結(jié)構(gòu)，擷取人類歷史上，確切的是西方文明史上，那些耀眼珍貴的珍珠，十篇文字，如果是將這些珍珠鑲嵌在精美優(yōu)雅的蛋糕之上，讓原本枯燥干澀遙不可及的歷史變得生動(dòng)奇妙栩栩如生起來(lái)，讓讀者無(wú)不產(chǎn)生敬畏感慨唏噓之意。

　　在茨威格的筆下，那些改變歷史進(jìn)程的人物和瞬間，既是必然的，又充滿了讓人驚嘆驚愕的偶然，讓人不禁驚喜，無(wú)奈又感蒼涼悲愴。他們不再是遙不可及如星辰般遙遠(yuǎn)迷幻的存在，而是充滿血肉和凡塵俗子一樣的悲歡離合。只是唯一超越吾等凡人的，除去上天饋贈(zèng)給他們的天賜良機(jī)亦或是是天降恒禍，都擁有了超越平常人的毅力，勇氣和信念，讓他們得以繼續(xù)當(dāng)時(shí)人們看來(lái)多是‘不可能的事業(yè)‘，無(wú)論這結(jié)局是喜是悲。雖然此書名被翻譯成‘人類群星閃耀時(shí)’，卻多是些偉大卻悲壯蒼涼的歷史瞬間，書中所寫擁有強(qiáng)大的悲劇力量和人格魅力。也許該加個(gè)副標(biāo)題--那些偉大卻蒼涼的時(shí)刻。

　　無(wú)論是亨德爾‘復(fù)活’后一個(gè)月廢寢忘食寫就《彌賽亞》時(shí)惟妙惟肖的心理描寫對(duì)我的吸引，還是約翰蘇特爾這個(gè)和美國(guó)西進(jìn)運(yùn)動(dòng)加州淘金熱無(wú)法撇開的名字宿命般的大起大落甚至家破人亡的讓我唏噓，還是菲爾德十年矢志不渝屢戰(zhàn)屢敗屢敗屢戰(zhàn)信念不滅的成功鋪設(shè)人類歷史上第一條大西洋電纜的激蕩，等等等等，這一切都讓讀者如同置身于每一個(gè)歷史瞬間，似乎與這些巨人或者小人物只有咫尺之遙，對(duì)他們當(dāng)時(shí)的際遇感同身受，在茨威格的筆下，凡夫俗子的我們足以洞悉他們的每一寸笑意，和每一絲失望。這一切，直至當(dāng)我讀到矢志不渝的誓要完成征服南極大業(yè)的英國(guó)悲情探險(xiǎn)家斯考特，奄奄一息的躺在極地小木屋的睡袋里，在可以預(yù)知死亡的瞬間，用幾乎凍僵的手指寫下一封封悲天憫人的信件，直至筆從自己手間滑落，直至咽下最后一口氣。在他身上，我看到了悲壯和偉大，看到了無(wú)奈和悲涼，也感覺(jué)到了自己眼眶中不能自己的濕潤(rùn)和淚滴。

　　如果說(shuō)人類歷史上有一些最偉大的發(fā)明，我相信印刷術(shù)一定是其中之一。因?yàn)樗麄?，我得以在一個(gè)本來(lái)昏暗無(wú)奇的周日，幾乎一氣呵成的閱讀完了一位膚色語(yǔ)言年代甚至信仰和我們迥異的大師，在半個(gè)多世紀(jì)前寫就的著作。通過(guò)一本薄薄的書籍，更得以和歷史上的巨人們謙卑的對(duì)話，似乎親身參與了那些驚心動(dòng)魄的時(shí)刻。

　　如果一個(gè)讀者可以一氣呵成讀完一部著作，那幾乎可以斷定，這位作者在當(dāng)時(shí)當(dāng)刻一定也是懷著無(wú)限的熱忱和信念一氣呵成寫就此書的。感謝書籍，完成了一次跨越膚色，種族和時(shí)代的穿越，一次宏偉的能量交換。得以讓我們仰望歷史，仰望偉人的同時(shí)，也更加看到自身的渺小，自身的無(wú)知。你我，不過(guò)是茫茫長(zhǎng)河中的一顆塵埃而已。只是又很慶幸，這些偉大的文字所記載描繪的偉大瞬間，又讓我們看到了自身的不平凡和可能性。誰(shuí)都可能遇見歷史，參與歷史，改變歷史。只要記得，找到目標(biāo)，堅(jiān)定信念，撇去浮躁，努力并修為，也許假以時(shí)日，你我之中，也會(huì)有那顆最閃耀的星辰。

　　此書，已經(jīng)超越推薦的范疇了。因?yàn)樗档帽徽洳兀簧皇馈?/p>

　　《人類群星閃耀時(shí)》讀后感篇四

　　爸爸在很久以前就向我介紹過(guò)茨威格的《人類群星閃耀時(shí)》這本書了，但是我一直都沒(méi)有看。這次放假，老師要求我們看，而我也正好想完成看這本書的心愿。于是用了兩天的時(shí)間，看完了這本書，同時(shí)也看了一本茨威格的傳記：《觸摸人類的心靈——茨威格》。兩本書看下來(lái)我對(duì)茨威格和他筆下的人物都有了些了解，其中給我的印象最深的便是描寫托爾斯泰的《逃向蒼天》。

　　這是我所讀過(guò)所有文章中唯一一篇使用劇本體裁的“人物傳記”——這也許是作者的用意——注釋、前言、后記、茨威格的傳記里，無(wú)不提到了托爾斯泰未能完成的一個(gè)劇本，其中的主人公影射的正是托爾斯泰本人。他未完成結(jié)尾，就是因?yàn)樗恢涝撛鯓咏Y(jié)束、自己該怎樣繼續(xù)生活下去。茨威格的這一篇?jiǎng)”?，正幫他補(bǔ)全了最后的一幕——從托爾斯泰本人的經(jīng)歷、遭遇、波折，到離家出走，最后從容地投向死亡的懷抱，奔向了蒼天。 托爾斯泰作為一位革命者，同時(shí)作為一個(gè)地位顯赫的伯爵，自然是十分矛盾和相互沖突的，而他也是對(duì)自己伯爵的貴族身份感到厭惡。不過(guò)，他的家人們都沉迷于眼前，只關(guān)心自己的利益。在這種情況下，導(dǎo)致了他八十三歲離家出走、奔向自由的結(jié)局。

　　而在他做出這個(gè)決定前，曾有兩個(gè)學(xué)生拜訪過(guò)他——這兩個(gè)學(xué)生，文章中代表正是俄羅斯的所有革命者：俄羅斯的革命者，多慢是響應(yīng)他的號(hào)召，行動(dòng)起來(lái)的。正是這兩個(gè)學(xué)生，使他堅(jiān)定了出走的覺(jué)醒。他們尖銳地指出了托爾斯泰內(nèi)心的矛盾：“……您為什么總是在口頭上夸夸其談，而不去身體力行您自己的主張呢?……”這恰好體現(xiàn)了革命這門的想法：尊敬他，但又不贊成他的主張。但這并不遮掩了他的偉大。 雖然他的晚年是在焦慮、痛苦和矛盾中度過(guò)的，但是他在生命的最后一刻找回了自己。

　　在從前，他為別人想的太多，完全不考慮自己的感受，而最后——在那一瞬間，他又變回了從前的他，他決定了自己的命運(yùn)，在他臨死前，一句話說(shuō)明了他的決心與凄涼：“多少年來(lái)我一直怕死，我怕我不能躺在自己的床上死去……但是現(xiàn)在，或許死神正在這房間里等我呢，而我卻無(wú)所畏懼地向他走去?！?/p>

　　走向信仰的路上固然辛苦，而在到達(dá)了信仰后又不被人理解更加痛苦。不過(guò)，正如文章的最后一句所說(shuō)的那樣：“如果他不為我們這些人去受苦受難，那么列夫.托爾斯泰就永遠(yuǎn)不可能像今天這樣屬于全人類?！?茨威格和托爾斯泰都是一樣的，都是為自由而生，為自由而戰(zhàn)，為自由而逝去。他們都已自己的方法奔向蒼天、逃脫這個(gè)已無(wú)自由，已不平等的世界。群星先是迎接了托爾斯泰，接著迎接了茨威格。他都已登上群星的圣殿，在天空閃耀。

　　《人類群星閃耀時(shí)》

　　《亨德爾的復(fù)活》

　　亨德爾是西方音樂(lè)史上享有盛名的音樂(lè)大師，被譽(yù)為圣樂(lè)之祖。貝多芬說(shuō)：“亨德爾是有史以來(lái)最偉大的作曲家，我極愿跪在他的墓前。”李斯特曾為“亨德爾偉大得像宇宙似的天才”而入迷。亨德爾是德國(guó)人，卻在英國(guó)成名，他身居異國(guó)，由于英德之間的政治漩渦而受排擠，早年做歌劇，在英國(guó)上演頻頻受挫，他本人債臺(tái)高筑，一生坎坷，精神十分痛苦。此時(shí)詹寧斯給他寄來(lái)了《彌賽亞》的新劇詞，原先亨德爾十分痛苦，不想理睬這個(gè)歌劇，后來(lái)受到神靈的指引，振作精神，開始作曲，歌劇的歌詞引起他強(qiáng)烈的共鳴，他內(nèi)心振奮了，茨威格那極具感染力的寫法，振奮了每個(gè)人，讀到亨德爾21日不眠不休，寫《彌賽亞》的過(guò)程，我熱血沸騰，我加入了那個(gè)演奏，那是一個(gè)怎樣的演奏啊，那是一種把你從泥塘里面解救出來(lái)，讓你重新來(lái)過(guò)，發(fā)光放彩，讓你為了自己的使命，奮勇之前，所有的頹敗、憂郁將煙消云散，讓你得到心靈永恒的平靜。因?yàn)槟愕男叛觯銓⒊?。我?nèi)心在那時(shí)刻久久不能平靜，最近幾年，由于沒(méi)有任何目標(biāo)，且所做的決定都沒(méi)經(jīng)過(guò)認(rèn)真考慮，往往事倍功半，我覺(jué)得自己像一個(gè)久居墳?zāi)沟膸捉癄€的人，過(guò)著痛苦，自我折磨的日子，我昏昏沉沉，每天不做任何行動(dòng)，只愿昏昏睡去，忘記現(xiàn)實(shí)的苦惱，我逃避自己的責(zé)任，我逃避自己的失敗，我逃避一切，但又不甘心這樣的逃避，或許神靈覺(jué)得我應(yīng)該有自己的使命，萬(wàn)能的神來(lái)召喚我，也許，他想通過(guò)亨德爾，告訴我，鼓起你勇氣，他將使我的內(nèi)心純凈，使我承擔(dān)起自己的使命。偉大的主，你是我們的引路人，是你創(chuàng)造奇跡，主說(shuō)，愿你快樂(lè)，是的，我被亨德爾震撼了。

　　茨威格的人物傳記真是一流，你不由自主就深陷其中，你在其中扮演起屬于你的角色，你參與其中卻渾然不覺(jué)。里面的經(jīng)典語(yǔ)句在此就不摘抄了，因?yàn)槲乙诚聛?lái)，放在我的心里，而不是在文字中。

　　《奪取南極的斗爭(zhēng)》

　　這是我最為感動(dòng)的一篇，多少年來(lái)，我們以成敗論英雄，在南極探險(xiǎn)的過(guò)程中亦是如此，第一個(gè)到達(dá)南極的，我們記住了挪威的阿蒙森，但是茨威格在這邊文章中卻寫了一個(gè)失敗的英雄，是的，英雄，一個(gè)令人熱淚盈眶的英雄。就像茨威格所說(shuō)：只有雄心壯志才能點(diǎn)燃火熱的心，一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的厄運(yùn)的搏斗中毀滅自己，但是他的心靈卻變得無(wú)比高尚。當(dāng)你讀到本文的幾個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)員在同惡劣的斗爭(zhēng)中日益升華的感情，那是一種怎樣的感動(dòng)，此時(shí)，在我心中，已經(jīng)沒(méi)有失敗和成功之分，我只知道，他們是英雄，真正的英雄。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，最令我難以忘懷的就是這幾個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)員罹難的時(shí)刻：他們決定不再邁步向厄運(yùn)走去，而是驕傲地在帳篷里等待死神的來(lái)臨，不管還要忍受怎樣的痛苦，他們爬進(jìn)各自的睡袋，卻始終沒(méi)向世界哀嘆過(guò)一聲自己最后遭遇到的種.種苦難。

　　斯科特在給自己妻子的信中提醒她要照顧好他最寶貴的遺產(chǎn)——兒子，不要讓兒子懶散，他在信中承認(rèn)自己是個(gè)懶散的人，但是為了強(qiáng)迫自己有所追求，他參與了這次行動(dòng)，在他行將死去的時(shí)刻，他仍然為這次決定感到光榮而不是感到遺憾，“關(guān)于這次遠(yuǎn)征的一切，我能告訴你什么呢，它比舒舒服服地坐在家里不知要好多少”。

　　最后，他們壯烈地毀滅，雖死猶生失敗中會(huì)產(chǎn)生攀登無(wú)限高峰的意志，只有雄心壯志才會(huì)點(diǎn)燃其火熱的心，去做那些獲得成就和輕易成功是極為偶然的事，一個(gè)染雖然在同不可戰(zhàn)勝的占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的厄運(yùn)的搏斗中毀滅自己，但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。一個(gè)文豪只是有時(shí)候會(huì)創(chuàng)作出一些千古流傳的偉大悲劇，而生活所創(chuàng)作的偉大悲劇卻要多至千萬(wàn)倍呢。