特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學(xué)習(xí)啦 > 優(yōu)秀作品專欄 > 讀后感 >

初中生寒假讀《名人傳》有感1000字范文5篇

時(shí)間: 炳卓21222 分享

  《名人傳》的作者是羅曼。羅蘭,他指出人生是艱苦的,生活里充滿了貧困,憂慮,孤獨(dú)和辛勞,人們彼此存在隔膜,不懂得互相安慰,所以他寫(xiě)《名人傳》,把偉大的心靈獻(xiàn)給受苦難的人們,使他們得到安慰和鼓舞。下面小編整理初中生寒假讀《名人傳》有感1000字范文,歡迎閱讀。

初中生寒假讀《名人傳》有感1000字范文5篇

  初中生寒假讀《名人傳》有感1000字范文1

  我沒(méi)辦法見(jiàn)到他們,但是我覺(jué)得他們一定擁有我想象的那雙堅(jiān)毅的、閃著不屈光芒的眼睛。我覺(jué)得他們的肩膀一定很寬,寬到似乎可以扛起天地,我覺(jué)得他們的雙手不一定很漂亮,但卻可以用這雙滄桑的手做出世界上第一無(wú)二的細(xì)膩動(dòng)人的東西——他們是我們口中的耀目的天才,但是也是擁有不可言說(shuō)的痛苦的?!睹藗鳌废崎_(kāi)了偉人們的一頁(yè),讓我看到光芒背后的偉人們承受的與接受的,他們的堅(jiān)強(qiáng)、動(dòng)人的人生。

  該怎么說(shuō)閱讀《名人傳》的感覺(jué)呢?像是在看一個(gè)人悲歡的人生錄像,但無(wú)意識(shí)的被那些敘述的文字煽動(dòng)。你永遠(yuǎn)也不知道什么時(shí)候被那看上去干枯的文字感動(dòng),不屬于情感的溫柔的流淌,而是屬于對(duì)于那滄桑的震撼。那種感動(dòng)在心靈中是無(wú)法言說(shuō)的。你流不出淚水,指著他們的名字,卻說(shuō)不出話??粗鴷?shū)中的文字,看到了鮮活著,還如同存于世界上的偉人。我不知道原來(lái)看上去像資料一樣的書(shū)會(huì)給人這樣的情感波動(dòng),這里所說(shuō)的情感波動(dòng)不知那種似乎和書(shū)里人對(duì)話一般產(chǎn)生的波動(dòng),而是你無(wú)法進(jìn)入,只能以上帝的視角去看他們所經(jīng)歷的種.種痛苦。

  作者羅曼·羅蘭在書(shū)中介紹的第一位偉人是路德維希·馮·貝多芬。這個(gè)人物我從小就聽(tīng)到過(guò),天才、偉大、堅(jiān)強(qiáng)、不屈、抗?fàn)?、努力,我?jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)形容貝多芬的詞語(yǔ),但真正在書(shū)里看到羅曼所說(shuō)的鮮活的貝多芬的時(shí)候,這些光鮮亮麗的詞語(yǔ)他確實(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)钠?。貝多芬也是古怪的,他也是痛苦的。?ài)情方面,藝術(shù)方面,身體健康方面,他都受過(guò)嚴(yán)重的打擊。文中這樣說(shuō)他年輕的時(shí)候的樣子——他短小臃腫,外表結(jié)實(shí),生就是運(yùn)動(dòng)家般的骨骼。然而他晚年的時(shí)候就變成了——皮膚變的病態(tài)而黃黃的,額角隆起,寬廣無(wú)比。烏黑的頭發(fā)異乎尋常的濃密,好似梳子從未在上面光臨過(guò),到處逆立,賽似“美杜莎頭上的亂蛇”。我看到這個(gè)天才的生病時(shí)的痛苦,在文中甚至還出現(xiàn)了“自殺”的字樣。但是在無(wú)比的痛苦下貝多芬依舊創(chuàng)作了傳奇的作品。這個(gè)天才是渴望幸福的,但是他幾乎整個(gè)人生都沒(méi)有多少次享受過(guò)幸福。整本書(shū)中我最敬佩的就是他了,書(shū)中的那個(gè)有些古怪的家伙,就是我認(rèn)為的,偉大的巨人。我無(wú)法想象貝多芬是如何堅(jiān)持下來(lái)的,他的毅力,他的承受給了我震撼。

  后面所描寫(xiě)的是米開(kāi)朗基羅和列夫·托爾斯泰。米開(kāi)朗基羅是個(gè)憂郁癥患者,是一個(gè)恨不得把整座山都雕出生命的工作狂,一個(gè)舍棄歡樂(lè),享受痛苦的英雄。他在藝術(shù)方面多么有毅力天賦,但是卻在極端中失去了信心,最終死去。托爾斯泰是個(gè)一個(gè)自我折騰的人,離家出走的老翁,一個(gè)打破生活的安寧以便安撫良心的的英雄。

  不得不說(shuō),書(shū)中的三個(gè)人物都是個(gè)性鮮明。但是我想他們對(duì)于生命,對(duì)于自己熱愛(ài)的藝術(shù)都有堅(jiān)持追求。我看到他們經(jīng)受的人生的磨難,也看到他們用了畢生精力創(chuàng)造出的輝煌。他們擁有常人沒(méi)有的毅力,那種毅力不是堅(jiān)持,而更像一種超過(guò)人的一種執(zhí)念。一心一意。

  讀完《名人傳》,心情是沒(méi)辦法平靜的。那些文字背后,實(shí)在隱藏著沉重的令人顫抖的偉人們背后的人生。

  初中生寒假讀《名人傳》有感1000字范文2

  現(xiàn)在,我們的生活幾乎充滿了歡樂(lè)與幸福,沒(méi)有什么磨難。但是,有些人難免會(huì)遇到磨難,能從中走下去的人,不是擁有強(qiáng)而有力的身體,要的是那份堅(jiān)定不移的意志。

  《名人傳》的作者是羅曼.羅蘭,他指出人生是艱苦的,生活里充滿了貧困,憂慮,孤獨(dú)和辛勞,人們彼此存在隔膜,不懂得互相安慰,所以他寫(xiě)《名人傳》,把偉大的心靈獻(xiàn)給受苦難的人們,使他們得到安慰和鼓舞。

  首先介紹的是貝多芬,之所以先介紹他,是因?yàn)樨惗喾蚁M约旱目嚯y經(jīng)歷能給予別的受苦難者以力量。

  作者說(shuō)他外貌平平,并用細(xì)膩的手法將外貌描繪得格外生動(dòng)。貝多芬的童年與莫扎特相比,是無(wú)光的,艱苦的,并且少年時(shí)代的他就開(kāi)始為經(jīng)濟(jì)問(wèn)題操心,中年疾病纏繞著他,但他依舊與病魔抗?fàn)帯?/p>

  他飽受身與心的折磨,多次想向命運(yùn)屈服,但他說(shuō):“我要扼住命運(yùn)的咽喉。在別人的眼中,他是一個(gè)驕傲而孤獨(dú)的偉人,沒(méi)有人理解他,懂他。從他的經(jīng)歷中,我知道他一生都處于困苦中,友情,親情,愛(ài)情,他也未能好好感受。羅曼.羅蘭說(shuō)貝多芬的這一生就像是一個(gè)雷雨天。我能感到貝多芬一直都在與命運(yùn)抗?fàn)帲c思想抗?fàn)?,他?duì)藝術(shù)的熱愛(ài),追求促使他的生命擁有力。

  米開(kāi)朗琪羅是一位雕塑家,他是天才,但天才的自由被教皇緊緊地束縛,因?yàn)槲魉雇⒌墓こ蹋辛艘粋€(gè)病態(tài)的軀體。因?yàn)樘觳诺穆敺f,使他無(wú)法逃脫教皇的使喚。這是多么令人苦惱的。他光榮著,又痛苦著。

  讀了他的經(jīng)歷,我知道他的處境有多么艱難,面對(duì)家庭,面對(duì)對(duì)手,他們不停地中傷著米開(kāi)朗琪羅。但他愛(ài)他父親,他說(shuō):“只要我還有什么東西,我就絕不會(huì)讓你缺少什么,我寧愿自己貧窮也不愿看到你受苦。

  托爾斯泰是俄羅斯的一位文學(xué)家,他面對(duì)的是上流社會(huì)的人,因?yàn)樗非笳胬恚员唤虝?huì)開(kāi)除了教籍。他用強(qiáng)而有力的筆桿寫(xiě)出了一部部著作,影響著世界。

  讀完這本書(shū),我深深地感受到三位偉人的困難與苦楚。他們是不同時(shí)代,不同地區(qū)的英雄,是與命運(yùn)抗?fàn)幍膽?zhàn)士。他們是世界的征服者,是自己本身的征服者。

  《名人傳》這本書(shū),又讓我們呼吸到英雄們的氣息。人類中最優(yōu)秀的人正與我同行,我怎能不從中汲取勇氣和力量?每個(gè)人都可能遇到困難,但比起偉人們,我們算的了什么,不如努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們可貴的品質(zhì),讓我們的人生也充滿意義。

  初中生寒假讀《名人傳》有感1000字范文3

  當(dāng)我翻開(kāi)了這本記載了三個(gè)不同時(shí)期,不同年齡,不同職業(yè),不同國(guó)籍,但在各自的領(lǐng)域里有著巨大成就的人。我的心靈受到了極大的震撼。

  對(duì)于偉人,我們更多的懷著的是羨慕和崇拜。但是我們卻沒(méi)有想過(guò)偉人背后的辛酸付出和努力。膽識(shí)這本書(shū)的作者羅曼·羅蘭卻為我們描述了名人背后我們鮮為人知的故事。

  貝多芬,一個(gè)在音樂(lè)領(lǐng)域上獲得極大成就的人,也是一個(gè)音樂(lè)的奇才。他的許多作品現(xiàn)在仍在被我們所熟知和被奉為經(jīng)典。在我的想象中,貝多芬因該是一個(gè)長(zhǎng)相較為英俊的人。但在這本書(shū)里面。“短小臃腫,外表結(jié)實(shí),生就一副運(yùn)動(dòng)員的骨骼。”竟然是對(duì)這偉人的描述了。

  如果說(shuō)是在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中,在少年時(shí)期母親去世了的話,那么他絕對(duì)是一個(gè)大家都會(huì)幫助和同情可憐的人。但是貝多芬,在1789年的時(shí)候,他的母親去世了,他不得不開(kāi)始獨(dú)立自主生活起來(lái),因?yàn)樗母赣H酗酒。因?yàn)閺男〉慕?jīng)歷,貝多芬開(kāi)始漸漸變得難以讓人理解起來(lái)。

  但是我相信,任何一個(gè)人倘若遇到了這種情況的話都會(huì)變成貝多芬這個(gè)樣子吧!但是不幸似乎再一次降臨到了貝多芬的身上。一個(gè)學(xué)音樂(lè)的人,他竟然雙耳失聰了。這個(gè)打擊,放在任何一個(gè)人的身上,怕事都會(huì)接受不了的吧!

  何況,名人、偉人,他們也適合我們一樣的普通人。貝多芬開(kāi)始并沒(méi)有把這件事情告訴自己身邊的人。但是到了后來(lái),他的雙耳越來(lái)越聽(tīng)不見(jiàn)聲音,再也無(wú)法和別人交談的時(shí)候,他寫(xiě)信給了自己的醫(yī)生向他傾訴。

  在別人看來(lái),貝多芬是高傲的,是沒(méi)有人可以和他站在同一高度的。但是,我卻通過(guò)羅曼羅蘭的描寫(xiě),看到了一個(gè)在深夜中會(huì)哭泣的貝多芬,他的內(nèi)心是痛苦的,別人不可以理解特,疏遠(yuǎn)他,不與他來(lái)往,這個(gè)事情讓貝多芬的內(nèi)心收到了嚴(yán)重的打擊和刺激。

  在我們看來(lái),一代音樂(lè)家,因該是高傲的,偉大的,他的一生必定是光輝璀璨被眾人所景仰的,但是,他們并沒(méi)有我們想象的那么美好,那么順利。

  這位偉大的音樂(lè)家,在1927年的三月二十六日 與世長(zhǎng)辭。結(jié)束了他光輝也可以說(shuō)是坎坷的一生。然而,替他合上雙眼的,不是他的父親,也不是他的兄弟姐妹,更不是他的朋友。而是一位與素不相識(shí)的年輕音樂(lè)家—安塞爾姆·許滕布倫納。

  成功的背后,不一定是努力和汗水,也有可能是是淚水和辛酸。

  偉人,之所以是偉人,是因?yàn)樗麄兂惺芰顺H瞬荒艹惺艿?,做到了常人不能做到的?/p>

  初中生寒假讀《名人傳》有感1000字范文4

  古今之成大事者,非惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔。

  ——題記

  用苦痛換來(lái)歡樂(lè)

  世界上曾經(jīng)有一位音樂(lè)家,由于不出眾的外表,他不常與人親近,但由于他特有的性格和那屬于他的思想方式,造就了一位世界級(jí)的音樂(lè)大師——路德維希·馮·貝多芬。

  回想起他的音樂(lè),悠揚(yáng)而深情,充滿著憂郁氣息的色彩:有輕快舒展的,像《田園》;有深情濃郁的,像《命運(yùn)》;有悠揚(yáng)振奮的,像《英雄》……每當(dāng)聽(tīng)起這些蘊(yùn)藏深長(zhǎng)的交響曲,不由地感嘆貝多芬那超乎常人的思維與獨(dú)特的理解,就因?yàn)檫@些才締造出那么多發(fā)人深省的曠世音樂(lè)。

  這位音樂(lè)大師卻是在那鮮為人知的過(guò)去中磨練出來(lái)的。他的童年可謂悲慘,他的命運(yùn)可謂坎坷。在創(chuàng)作名曲時(shí),他幾乎都是呆在黑暗的小閣樓。內(nèi)心的孤獨(dú),生命的苦楚,這些都成為他的創(chuàng)作來(lái)源,不是嗎?在生命中掙扎,在痛楚中創(chuàng)作,譜寫(xiě)著非同于凡人的命運(yùn),謳歌著苦痛換來(lái)的歡樂(lè)。貝多芬大師的一生,只是為了藝術(shù)犧牲罷了。讓人銘記于心的是久傳于世的樂(lè)章。

  愈使我痛苦就愈讓我喜歡

  米開(kāi)朗琪羅,這位大師的一生都在忍受著政治、教皇、家庭的脅迫,性格上的優(yōu)柔寡斷更使得他無(wú)力反抗。自閉,使得他無(wú)法主宰自己,而且否定了自己,摧殘自己。他的天才與一個(gè)在背叛他的心靈結(jié)合在一起。

  性格上的脆弱造成他一生的悲劇情節(jié)。然而他用一種極為謙卑的愛(ài)來(lái)愛(ài)著自己的親人。但,終生陪伴他的只有永遠(yuǎn)的孤獨(dú)?;赝^(guò)去,他創(chuàng)作許多應(yīng)該給他帶來(lái)希望與自豪的作品,但他無(wú)法聊以自慰。他做了他可能做的一切,但他覺(jué)得自己虛度了一生??蓱z白發(fā)生!

  懷著怎樣一種沉重的心情讀完他的一生,我知道他一定要用一種輕蔑的眼神注視著我想要對(duì)他表示關(guān)懷與同情。

  悲憫的一生。他以怎樣一種勇氣叩問(wèn)這個(gè)丑陋的世界。也許值得同情的是像我們這些卑微的以他人的傷痛搜刮快樂(lè)的根本不懂得生命的人。

  我哭泣我痛苦我只是欲求真理

  在我小學(xué)的讀書(shū)生涯,列夫·托爾斯泰這位老先生可謂我的指明燈:史詩(shī)般的恢弘氣魄與明亮詩(shī)意的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,波瀾與不安騷動(dòng)的《安娜·卡列尼娜》,還有悲天憫人的《復(fù)活》。

  這位老先生堅(jiān)持不懈地用筆尖向世人播撒愛(ài)的種子,然而諷刺的是他為了尋求真理客死異鄉(xiāng),且無(wú)親朋好友在他的身邊。為什么他會(huì)在耄耋之年獨(dú)自踏上火車之路,爾后不治而逝?哎,還不是他的思想與家人之間的不同,使得其溝壑越來(lái)越深,終于……

  漫天花雨,是你們高貴靈魂的祭。

  初中生寒假讀《名人傳》有感1000字范文5

  寒假里,我閱讀了《名人傳》,首先強(qiáng)烈地感受到作品中無(wú)法抑制的熱情,都會(huì)為羅蘭那極富感召力的語(yǔ)言而怦然心動(dòng)。

  《名人傳》寫(xiě)作目的崇高,呼吸英雄的氣息,使人們?cè)谕纯?、失望的現(xiàn)實(shí)中獲得心靈上的支撐,洋溢著一股旺盛的激情。

  《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成,它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期,無(wú)論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。

  在這三部傳記中,羅曼·羅蘭沒(méi)有于對(duì)名人們的生平做任何夸耀的敘述,也沒(méi)有像大多數(shù)傳記家們一樣追溯名人們的創(chuàng)作歷程,而是緊緊把握住這三位偉大藝術(shù)家的共同之處,著力刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。

  貝多芬從未經(jīng)歷過(guò)這樣的黑夜。因?yàn)檫@黑夜就在米開(kāi)朗基羅的內(nèi)心。貝多芬的悲憤是社會(huì)的過(guò)錯(cuò),他本人卻天性快活,且渴望快樂(lè)。米開(kāi)朗基羅則憂郁成性,令人害怕,使人本能地躲開(kāi)他。他在自己周圍造成了一片空虛。

  米開(kāi)朗基羅他既無(wú)殘疾,也不貧窮。他出身高貴,是佛羅倫薩的名門望族,他從小受到良好的教育,有很高的文化素養(yǎng)和藝術(shù)功底。但他的祖國(guó)多災(zāi)多難,外族入侵,人民被奴役,他的心血之作一次又一次被毀于戰(zhàn)亂。

  他非常富有,每完成一部作品,他都會(huì)獲得一大筆酬勞,但他卻過(guò)著像窮光蛋一樣的生活,只吃面包,喝點(diǎn)葡萄酒,每天只睡幾個(gè)小時(shí);他驚人的長(zhǎng)壽,一生渴望愛(ài)情,寫(xiě)出大量火熱純潔的十四行詩(shī),但他卻終身未婚,孤單到老;他的家族從未給他任何溫暖,總是一次又一次從他身上榨取金錢,利用他的名譽(yù)到處?kù)乓畹俟痰募易逵^念和光宗耀祖思想?yún)s使他出手大方;他驕傲固執(zhí),目空一切,他在藝術(shù)上堅(jiān)持自己的獨(dú)立見(jiàn)解,甚至不惜和教皇鬧翻,但他又軟弱可笑,總是在關(guān)鍵時(shí)刻選擇妥協(xié)投降,做出種.種與他名譽(yù)不符的可笑舉動(dòng);他的藝術(shù)天分驚人,雄心勃勃,創(chuàng)作出《大衛(wèi)像》、《奴隸》、《摩西》等驚世杰作,但他又不得不為教皇奔波賣命,這個(gè)任務(wù)還沒(méi)完成,又有新的任務(wù)在催促著他,因此他計(jì)劃中最偉大的作品都半途而廢,他一生都在超負(fù)荷的工作。

  看著書(shū)中這一幕幕令我感動(dòng)的情節(jié),深深地打動(dòng)了我,讓我不禁為之落淚,哎,相比之下,我現(xiàn)在生活的環(huán)境是多么的好呀,可我卻絲毫不知道珍惜,每天就在想著怎么玩,只會(huì)向爸爸媽媽索取,卻不知道爸爸媽媽為了賺錢養(yǎng)我是多么的辛苦。

  《名人傳》這本書(shū)給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣,讓我的寒假多姿多彩。

相關(guān)文章:

1.《名人傳》讀后感范文5篇

2.初中名人傳讀后感800字范文5篇

3.《名人傳》讀書(shū)心得800字5篇

4.《名人傳》讀后感初中作文范文10篇

5.《名人傳》讀書(shū)心得800字4篇

288362