《彼得：潘》讀后感作文5篇
這本書作者是杰姆。巴里(1860至1937)，這本書是1904年出版的。那你知道《彼得：潘》讀后感怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于《彼得：潘》讀后感作文5篇。希望可以幫助大家。
《彼得：潘》讀后感作文【一】
這本書作者是杰姆。巴里(1860至1937)，這本書是1904年出版的。當(dāng)我捧著這沉甸甸的書看了起來，我就發(fā)現(xiàn)彼得。潘樂于助人，而他的精靈卻可歌可泣，溫迪善良可愛。
這個故事講的是：有一天，溫迪的媽媽給溫迪講故事，講的是彼得。潘的故事，他是一個永遠(yuǎn)長不大的小孩，只要他來過你家見過你，你就會幸福!結(jié)果，彼得。潘和他的精靈在溫迪媽媽走后來到了他們家。接著，他把溫迪帶到了神秘島……
等我讀完這本書，我總結(jié)了一個道理：應(yīng)該做個心寬大肚的人，不能小氣!我一定要把這個毛病改掉!
《彼得：潘》讀后感作文【二】
最近，我讀了《彼得潘》這本書。我深深愛上了這本書。書的大意是這樣的：達(dá)林夫婦有了三個孩子。首先出生的溫蒂，接著是約翰、麥克爾，他們的到來給家?guī)砹嗽S多歡笑?？墒牵瑴氐賲s不想長大，因為她覺得當(dāng)孩子很快樂。有一天，溫蒂遇到了彼得潘，然后，她和她的弟弟們跟著彼得飛到了永無島，達(dá)林太太很傷心，她一直把窗戶開著，讓孩子們飛回來。到最后，溫蒂還是選擇長大，回到了自己的家中，
看了書，我特別喜歡彼得。因為彼得是那么勇敢。自從彼得把溫蒂帶到永無島之后，他總是把她當(dāng)作自己的寶貝守護(hù)著她。彼得還根兇殘的海盜船長——詹姆斯胡克決斗了。彼得還很聰明。胡克把約翰和麥克爾給抓走了。彼得很想救他們，她想到了一個辦法，彼得學(xué)著胡克的聲音對她的手下說：“把那幾個小孩放了!”糊涂的手下們把孩子放了。胡克回來之后問孩子在哪?他們還很高興地說把孩子們放走了，胡克聽了很生氣，他二話不說，就把他們殺了。
更讓我羨慕地是彼得很幸福。他可以飛，飛向他未來地藍(lán)天。他可以不用長大，無憂無慮地在島上玩，不需要去學(xué)習(xí)，不需要去工作，更沒人管!多快樂呀!
彼得我希望你能教我飛行，帶我去永無島享受那快樂地滋味。在那里，我不愁吃穿。在那里，我可以和小精靈們一起玩耍。在那里，我不用工作、學(xué)習(xí)。彼得，我希望這些幻想都能變成現(xiàn)實。
我不想長大。因為我們小孩都擁有一顆童心?？纱笕藳]有，他們總是讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，煩都煩死了。長大后，我們還要辛勤地工作，培養(yǎng)孩子……還不如不要長大呢。小時候，我們不用學(xué)習(xí)，可以天天玩。我們想要什么，大人們都會給我們。
彼得，到我去永無島吧!我要永遠(yuǎn)享受快樂地滋味!永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)!
《彼得：潘》讀后感作文【三】
這些天我讀了《彼得·潘》這本書。每當(dāng)我翻開這本書的時候，就好像走進(jìn)了一個童話世界。里面的永無島讓我十分向往。因為那里有不想長大的彼得潘和小精靈叮當(dāng)鈴，以及他們和以胡克為首的壞海盜間的斗智斗勇的故事。以及他們和野獸周旋的情節(jié)都深深的吸引著我。
讀完《彼得·潘》，眼前浮現(xiàn)著一幅幅畫，被遺失的孩子尋找彼得，海盜們尋找被遺失的孩子，印第安人出來尋找海盜，野獸出來尋找印第安人，他們以同樣的速度行動，所以出現(xiàn)了誰也尋找不到誰。
彼得他們甚至在和印第安人的戰(zhàn)爭中也會變來變?nèi)?，一會兒他們成了印第安人，一會兒又是成了敵人那一方。?zhàn)斗還沒結(jié)束呢，又是突然再變回來。那些真正的印第安人也覺得彼得的主意挺有創(chuàng)意，同意變成那些孩子。否則這場仗還真沒法打下去了。
彼得的生活，孩子的生活，就是一場真實的游戲。有時我會把自己想像成是彼得·潘，想像著接下來會發(fā)生什么，想像著時光能夠倒流，做一個永遠(yuǎn)長不大的孩子。
《彼得·潘》這個名字我會永遠(yuǎn)牢記在心間。因為它在我的腦海中是那么的唯美，純真，讓我有種身臨其境的感覺。
《彼得：潘》讀后感作文【四】
這天，我讀了《小飛俠彼得·潘·》這本書后，受益匪淺。
這本書的大意是：在一個夏夜里，彼得。潘飛到倫敦，趁達(dá)琳夫婦不在家，誘使文迪帶著他的兩個弟弟和他飛回了夢幻島。大家讓文迪當(dāng)母親，從此過上了奇妙的生活。他們一齊做了許多英勇的事。
我有時會想：如果我永遠(yuǎn)不會長大，那么該有多好，這樣就不用工作了，不會有那么多的煩惱。
可幻想總是幻想，除了住在夢幻島的彼得。潘外，恐怕整個世界上誰也沒有永遠(yuǎn)做一個小孩的本領(lǐng)吧!
在這個世界上，誰不想擁有會飛，并且又會永遠(yuǎn)長不大的本領(lǐng)呢然而除了小飛俠彼得。潘外，世上就沒人有這本領(lǐng)了!
彼得。潘是一個勇敢、好斗、聰明、頑皮的孩子，他住在一個叫夢幻島的地方——一個有印第安人、海盜、美人魚、地下房子的小島。
假如有一天，彼得。潘來帶我去夢幻島。我必須學(xué)會飛，并和他一齊去夢幻島，但我必定不會忘記回家的路，因為家總是我最想的地方……
《彼得：潘》讀后感作文【五】
天真、善良、貪玩的彼得潘;溫柔而雅，酷愛彼得的小姑娘溫迪;愛冒險，喜歡探尋的約翰;年幼無知，卻因為家人的原因，意料之中的喜歡起了彼得的邁克爾。他們性格多變，但有個明顯的共同點，他們追求自由，不愿長大。在電影中，達(dá)林先生因為年齡的原因，不再相信世界上存在彼得潘，因此差點讓溫迪第二天就長大，離開嬰兒房。達(dá)林太太呢，完全相信彼得的存在。
片中幾個小主人公都無不表達(dá)了自己對自由的向往，和對長大的漫不經(jīng)心與反感。而在實際生活中，像我們這么大的孩子，誰又何嘗不是呢這是一個適合徜徉在青春期的童話，當(dāng)成長變成一種勢不可擋的大潮向你涌來的時候，當(dāng)那些感知里凸顯的迷茫、孤獨、不被理解開始越來越龐大的時候，這個帶著叛逆、憧憬和夢幻的故事是那么誘人而契合著心境。
是的，這部片子會讓你想起過去，甚至到此刻對自由的追求，兒時不愿長大的情緒。彼得潘是長不大的孩子，那我們呢滾滾紅塵里的我們又是怎樣一步步長大的我最后明白，長大實在也不相信以前相信的東西，卻相信了一些不愿相信的東西，只要你心存夢幻島，在你的成長世界，永遠(yuǎn)都有一個長不大的男孩——彼得潘。
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