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2019小學(xué)生二年級寒假書單推薦大全

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  2019年寒假就要來了,寒假多閱讀,可以為自己充電,增長知識。今天小編在這給大家?guī)矶昙壓贂鴨瓮扑],我們一起來看看吧!

  二年級寒假書單推薦

  二年級上學(xué)期

  必 讀:

  1.《愛心企鵝》(繪本)[德]克里斯蒂安·貝爾格著

  2.《三只小豬》(繪本)[美]大衛(wèi)·威斯納著

  3.《三毛流浪記》張樂平著

  4. 《沒頭腦和不高興》任溶溶著

  5.《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》[意大利]賈尼·羅大里著

  選 讀:

  1.《風(fēng)到哪里去了》(繪本)[美]夏洛特·左羅托夫著

  2.《不一樣的卡梅拉》系列(繪本)[法] 克利斯提昂·約里波瓦著

  3.《弟子規(guī)》李毓秀著

  4.《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》系列周 銳著

  5.《書本里的小螞蟻》王一梅著

  6.《豬小鍋和狼小怪》系列梅 艷著

  7.《妹妹的紅雨鞋》林煥章著

  8.《成語故事

  9.《我的野生動(dòng)物朋友》[法]蒂皮·德格雷著

  10.《了不起的狐貍爸爸》[英]羅爾德·達(dá)爾著

  二年級下學(xué)期

  必 讀:

  1.《犟龜》(繪本)[德]米切爾·恩德著

  2.《我的爸爸叫焦尼》(繪本)[瑞典] 波·R·漢伯格

  3.《戴小橋和他的哥們兒》梅子涵著

  4.《安徒生童話》[丹麥]安徒生著

  5.《綠野仙蹤》[美]萊曼·弗蘭克·鮑姆著

  選 讀:

  1.《失落的一角》(繪本)[美]希爾弗斯坦著

  2.《月亮的味道》(繪本)[波蘭]麥克·格雷涅茨著

  3.《三字經(jīng)》王應(yīng)麟著

  4.《泡泡兒去旅行》薛 濤著

  5.《神奇校車》系列[美]喬安娜·柯爾著

  6.《地心游記》[法]凡爾納著

  7.《會(huì)飛的教室》[德]艾利克·卡斯特納著

  8.《大戰(zhàn)火星人》[英]赫伯特·喬治·威爾斯著

  9.《我愛嘮叨的媽媽》[韓]樸惠淑 姜析昊著

  10.《讓孩子著迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》

  閱讀的方法

  1. 快速泛讀(fast extensive reading)

  平時(shí)要養(yǎng)成快速泛讀的習(xí)慣。這里講的泛讀是指廣泛閱讀大量涉及不同領(lǐng)域的書籍,要求讀得快,理解和掌握書中的主要內(nèi)容就可以了。要確定一個(gè)明確的讀書定額,定額要結(jié)合自己的實(shí)際,切實(shí)可行,可多可少。例如每天讀20頁,一個(gè)學(xué)期以18周計(jì)算,就可以讀21本中等厚度的書(每本書約120頁)。

  2. 計(jì)時(shí)閱讀 (timed reading)

  課余要養(yǎng)成計(jì)時(shí)閱讀的習(xí)慣。計(jì)時(shí)閱讀每次進(jìn)行5~10分鐘即可,不宜太長。因?yàn)橛?jì)時(shí)快速閱讀,精力高度集中,時(shí)間一長,容易疲勞、精力分散,反而乏味。閱讀時(shí)先記下“起讀時(shí)間”(starting time),閱讀完畢,記下“止讀時(shí)間”(finishing time),即可計(jì)算出本次閱讀速度。隨手記下,長期堅(jiān)持,必定收到明顯效果。

  3. 略讀 (skimming)

  略讀又稱跳讀(reading and skipping)或?yàn)g覽(glancing),是一種專門的,非常實(shí)用的快速閱讀技能。所謂略讀,是指以盡可能快的速度閱讀,如同從飛機(jī)上鳥瞰 (bird's eye view )地面上的明顯標(biāo)志一樣,迅速獲取文章大意或中心思想。換句話說,略讀是要求讀者有選擇地進(jìn)行閱讀,可跳過某些細(xì)節(jié),以求抓住文章的大概,從而加快閱讀速度。據(jù)統(tǒng)計(jì),訓(xùn)練有素的略讀者(skimmer)的閱讀速度可以達(dá)到每分鐘3000到4000個(gè)詞。

  閱讀時(shí),先把文章粗略地瀏覽一下,看看文章中是否有自己工作和學(xué)習(xí)需要的或自己感興趣的資料和信息,然后確定這篇文章是否值得細(xì)讀。在查找資料時(shí),如果沒有充分時(shí)間,而又不需要高度理解時(shí),就可以運(yùn)用略讀技巧?!安恍枰叨壤斫狻辈⒎侵嘎宰x時(shí)理解水平可以很低,而是說略低于一般閱讀速度所取得的理解水平是允許的。

  一般閱讀的目標(biāo)是在保持一般閱讀速度的條件下,獲得盡可能高的理解水平,通常達(dá)到70%或80%。略讀時(shí),理解水平略低一些是預(yù)料之中的事,平均理解率達(dá)50%或60%就可以了。

  略讀有下列四個(gè)特點(diǎn):

  (1)以極快的速度閱讀大量材料,尋找字面上或事實(shí)上的主要信息和少量的闡述信息。

  (2)可以跳過某個(gè)部分或某些部分不讀。

  (3)理解水平可以稍低一些,但也不能太低。

  (4)根據(jù)文章的難易程度和達(dá)到的目的,不斷靈活地調(diào)整閱讀速度。

  略讀可以運(yùn)用下列技巧:

  (1)要利用印刷細(xì)節(jié)(typegraphical details),如書或文章的標(biāo)題、副標(biāo)題、小標(biāo)題、斜體詞、黑體詞、腳注、標(biāo)點(diǎn)符號等,對書和文章進(jìn)行預(yù)測略讀(preview skimming)。預(yù)測略讀要了解作者的思路、文章方式(模式),以便把握大意,有關(guān)的細(xì)節(jié)及其相互關(guān)系。

  (2)以一般閱讀速度(200~250wpm),閱讀文章開頭的一、二段,力求抓住文章大意、背景情況、作者的文章風(fēng)格、口吻或語氣等。

  (3)閱讀段落的主題句和結(jié)論句。抓住主題句就掌握了段落大意,然后略去細(xì)節(jié)不讀,以求得略讀速度。

  (4)注意轉(zhuǎn)折詞和序列詞。轉(zhuǎn)折詞如however, moreover, in addition等;序列詞firstly, secondly等。

  (5)若無需要,不必閱讀細(xì)節(jié)。

  4.尋讀 (Scanning)

  尋讀又稱查讀,同略讀一樣,尋讀也是一種快速閱讀技巧。熟練的讀者善于運(yùn)用尋讀獲得具體信息,以提高閱讀效率。

  尋讀是一種從大量的資料中迅速查找某一項(xiàng)具體事實(shí)或某一項(xiàng)特定信息,如人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)字等,而對其它無關(guān)部分則略去不讀的快速閱讀方法。運(yùn)用這種方法,讀者就能在最短的時(shí)間內(nèi)掠過盡可能多的印刷材料,找到所需要的信息。例如,在車站尋找某次列車或汽車的運(yùn)行時(shí)刻,在機(jī)場尋找某次班機(jī)的飛行時(shí)刻,在圖書館查找書刊的目錄,在文 獻(xiàn)中查找某一日期、名字、數(shù)字或號碼等,都可以運(yùn)用這種方法。

  作為一種快速尋找信息的閱讀技巧,尋讀既要求速度,又要求尋讀的準(zhǔn)確性。具體地說,尋讀帶有明確的目的性,有針對性地選擇問題的答案。因此,可以把整段整段的文字直接映入大腦,不必字字句句過目。視線在印刷材料上掠過時(shí),一旦發(fā)現(xiàn)有關(guān)的內(nèi)容,就要稍作停留,將它記住或摘下,既保證尋讀的速度,又做到準(zhǔn)確無誤,所以尋讀技巧也很有實(shí)用價(jià)值。 尋讀與略讀不同。略讀時(shí),讀者事先對材料一無所知,而尋讀則是讀者對材料有所了解的情況下進(jìn)行的。例如,尋讀電話號碼簿,讀者知道受話人的姓名,還知道電話號碼簿是按姓的字母順序排列的。這樣,在尋找Jackson的電話時(shí),就可以利用書頁上方的標(biāo)識詞,再按姓的字母順序很快翻到以J開頭的書頁,從而找到Jackson名下的電話頁碼。

  為了有效地進(jìn)行尋讀,讀者應(yīng)運(yùn)用下列技巧。

  (1)利用材料的編排形式。資料多半是按字母順序排列的。如詞典、索引、郵政編碼簿、電話號碼簿以及其它參考資料簿等。當(dāng)然并非所有資料都是按字母順序排列的。例如,電視節(jié)目是按日期和時(shí)間排列的。歷史資料是按年代排列的,報(bào)紙上的體育版面是按比賽類別(足球排球、網(wǎng)球)排列等等。不管資料來源怎樣,它都是按照某種邏輯方法排列的。例如,要知道某事是何時(shí)發(fā)生的,要查日期;某事是誰做的,要查人名等。

  (2)利用章節(jié)標(biāo)題和說明。尋讀之后,首先看看文章標(biāo)題或章節(jié)標(biāo)題,確定文章是否包含自己所需要的材料,或者哪一部分包含哪些材料,這樣可以直接翻到那個(gè)部分,進(jìn)行尋找。

  (3)抓提示詞。讀者找到包含所需信息的章節(jié),準(zhǔn)備尋讀。這時(shí),要留心與那個(gè)具體信息有關(guān)的提示詞。例如,在報(bào)紙體育運(yùn)動(dòng)版上尋找某田徑運(yùn)動(dòng)員的某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成績,他的國名是提示詞。在百科全書上尋找紐約市的人名,翻到New York City那一章后,population, census, inhabitants 等詞就是提示詞,找到提示詞,就可以采用一般閱讀速度,獲得所需要的信息。

  以上就是四種練習(xí)快速的方法介紹,其實(shí)這些方法我們在平常的生活和學(xué)習(xí)中都曾用到過,只是我們沒有意識到而已,而一旦把它們作為方法單獨(dú)挑選出來,然后按照其要求堅(jiān)持練習(xí),就會(huì)取得很好的效果。這也說明了在我們身邊就有很多途徑可以提高閱讀速度,關(guān)鍵還要看你怎樣去挖掘這些方法了。


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