在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀高中作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀高中作文 篇1

青春是每一個人最美好的回憶和向往，但青春若沒有了自信，哪如何才能綻放它的光彩。

——題記

每一個年事已高的人都會深切記得自己的青春時代，每一個稚氣未脫的孩子也向往青春，因為青春有它那獨特誘人的魅力。剛剛步入青春的人像一只剛會飛的小鷹，擺脫了父母過于溺愛的照顧，想用最快的速度來向這天空“宣戰(zhàn)”！但這一切的前提是：你敢飛。“不敢”那么這一切都是全是泡沫。我把經(jīng)常對我說：“一個人對自己沒有信心是做不了大事的，一個不敢飛出巢穴的幼鷹是不可能征服藍(lán)天的?！?/p>

自信要有，但是你的又讓你自信的資本。學(xué)識，專業(yè)才能，和讓你引以為傲的優(yōu)點是資本，他們像你身后的一位巨人保護(hù)你，給你信心，讓你敢于拼搏。正值青春的我們有著充分的時間去積累這些資本，待到羽翼豐滿時，翅膀強勁有力時，我們才能展翅高飛。

中國偉大領(lǐng)袖就是一位值得我們學(xué)習(xí)的榜樣?！皢柹n茫大地，誰主沉??？”一句雄厚有力的話脫口而出，這是何等的自信，凡世間所有困年在他面前全部化為浮云。有人問他“你為什么這么自信”？用他的經(jīng)歷回答了這個問題：從一個無名的少年之世，到后來成為中國為的的革命領(lǐng)袖，卓越的軍事家，著名的文學(xué)家，這些就是讓他自信的原因，。

我自身也有過深切的體會，感悟到有資本才能有自信的真諦。

就在前幾天的體育課上，我和同學(xué)在操場上看別人在踢球。這是他們球跑到我們這邊了，一群人飛奔過來。邊搶球邊嚷嚷著“讓開，讓開?。?！”我頓時就很生氣，站在原地不動，輕視的看了他們幾眼說：“球賽敢不敢接？”他們藐視的打量了我一下“你會踢球，呵呵。好啊，我們接了?！薄拔已杆僬偌钗覀儼嗟淖闱蜿?。一會陣容就拉開了，我憑借的以前的球技毫不費勁的過他們。到門前時，我猶豫了一下，因為好長時間沒踢球了，怕射偏。看到別人快上來了，我心一橫，腦海中迅速回想射門要領(lǐng)“砰”一聲悶響之后，只見球像一顆流星一般沖向球門?！扒蜻M(jìn)了！”我們開心的跳了起來，然后我問了他們隊長一句：“我會嗎？”他只是傻傻的站在那里，呆呆的點點頭。

青春要有自信，自信要有資本。只有勇于這些，你才能打開未來成功的大門。

青春應(yīng)有自信挺起胸膛，邁開腳步像一只翱翔在云海之巔的雄鷹一樣，征服屬于你自己的藍(lán)天。

優(yōu)秀高中作文 篇2

人生，往往在來去匆匆的不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝；人，總是在失去后才懂得珍惜……

——題記

一出經(jīng)典戲曲；一塊溫潤古玉；一杯微苦香茗；一本線裝書?？偸呛ε略诓唤?jīng)意間將它們弄丟，今生再無緣相見。

時光像把鋒利的刻刀，早已雕琢好了一切。無論你是否喜歡，存在過的，永遠(yuǎn)都擦拭不去。

當(dāng)匆匆的夜色黯淡了夜空的繁星，猛然間發(fā)現(xiàn)最亮的那顆已劃過天際，消失在茫茫中。生命，仿佛華麗奪目的水晶，一如其晶瑩剔透的美；也卡死在不堪一擊的脆弱。

走在一起是緣分；一起在走是幸福，失敗時有人伸出一只手來為你擦淚，會好過成功時無數(shù)人伸手為你鼓掌。生命，是個華麗的錯覺。因為不管我們的生命如何精彩絕倫，對于他人來說也僅僅是個配角。在世上，我們也只是個匆匆的紅塵過客。留不下什么，也帶不走什么。

總聽有人說，如果當(dāng)初如何如何，現(xiàn)在就不會怎樣怎樣……如此悵然。但換種思維講：人生是一條有無限多岔口的長路，每個人都要不停地做選擇，而不同的選擇也必定造就完全不一樣的人生。每一個岔口的選擇沒有真正的好與壞，只要把人生看做是自己一部獨一無二的創(chuàng)作，且行且珍惜，就不會頻頻回首將有限的光陰浪費在感嘆如果當(dāng)初做了不一樣的選擇。

知道時間不可能停留，就沒必要去傷春悲秋；知道感情不可能刻意，就不會為了誰尋死尋活；知道孤獨是如影隨形的，就不會在某一刻難以自制；知道遺忘總是必然，就不會為一時的忘卻傷感；知道過去是始終存在的，就沒有必要掩飾和炫耀；知道美好總是會在未來的某一刻消逝；就要且行且珍惜把握好現(xiàn)在的每一刻。

我從不擔(dān)心我努力了不優(yōu)秀，只擔(dān)心優(yōu)秀的人都比我更努力，無論別人有多好，我們都不必去羨慕。因為每個人追求的幸福不都是不一樣的，比如我，只追求自己的積累能再多一點，能寫出更好的文章；古琴的技術(shù)再高一點，能學(xué)著古人暢游山水、吟詩作樂。

人生路很漫長，沒有人能陪我們一直走到終點。很多人手拉手的向前走，一不小心弄丟一個，再不小心又弄丟一個，于是，這樣走著走著，最后就只剩下孑然一身。風(fēng)景依舊，物是人非，我們只能無力的對著時光嘆息，卻沒有任何改變局面的方法。

或許，我們對于一些人或一些事來說，只是一個片段；一些人或一些事對我們來說，亦只是一個插曲。然而正是這些片段和插曲，讓我們或歡喜或憂愁，難分難舍。珍惜生存的每一刻；珍惜每一個干凈的微笑；珍惜每一縷清澈的陽光；珍惜每一次快樂每一份傷悲。只有這樣，這樣一來當(dāng)它們揮手漸行漸遠(yuǎn)的時候，我們才會沒有遺憾！作文

優(yōu)秀高中作文 篇3

欲望是一張望不穿的網(wǎng)，迷茫的雙眼便易被塵世的迷霧遮蓋，悲劇一次次上演——

是什么？讓夏娃摘下神圣的禁果，被上帝趕出了煙花生平的伊甸樂園，于是有了男人的辛勤耕作，女人的生子之痛，是欲望。

是什么？讓“馬中赤兔，人中呂布”的戰(zhàn)將背信義，殺義父，在美色中沉淪，因貂禪而癡狂，靈魂為之暗淡，精神為之凋謝，是欲望。

是什么？讓大清的中堂——和紳——步步墮落，放棄忠君報國，選擇花天酒地，紙醉金迷，堆積如山的金銀玉器隨風(fēng)飛去，是欲望。

是的，是被欲望遮住了眼，世界模糊了，是被欲望鎖住了心，靈魂桎梏了，是被欲望夾住了腳，行動遲緩了。用理智的雙手撥開欲望的迷霧，讓理智的陽光照進(jìn)真實的心靈，于是一切開始美好——

看，是越王的臥薪嘗膽，用理智克制了欲望，成就了“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！钡膲雅e。

瞧，是蘇武的塞外羊鞭，用氣節(jié)戰(zhàn)勝了利欲，留下了“云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草茵”的萬世英明。

聽，是岳飛“文官不愛財，武官不惜死”的豪言壯語，為世間留下了刻在我們心頭的“精忠報國”。

的確，痛苦是不忍割舍的快樂，人原本就充滿欲望，有的是金錢，有的是權(quán)利，有的是美色，有的甚至是快樂，就像天邊留下的晚霞，終會過去，留下回憶，便握住一種心情，而非癡迷的追逐，換來一身的負(fù)累，與身前身后的罵名。

記得一位作家說過，“我們在虛榮中生活，但不要被虛榮蒙住雙眼?！蓖瑯拥?，我們在欲望中掙扎，但不要被欲望束縛精神。是啊，欲望本是無止無盡的虛幻，是難以留存的浮華，赤裸裸而來，空蕩蕩而去，為何還要留下一行欲望牽絆自由的靈魂？

用理智的雙手撥開那迷住雙眼的煙霧，光明，其實一直就在眼前。

優(yōu)秀高中作文 篇4

養(yǎng)狗容易，養(yǎng)蟋蟀容易嗎？欲知真相，請觀下文。

從頭說起：蟋蟀在學(xué)校捉的，它可九死一生，從三樓摔下，卻毫發(fā)無損，大難不死，必有后?！，F(xiàn)在它可大腹便便，簡直一“大爺”，每天“飯來張口，吃了就走”，唯一工作——拉琴。這位天生音樂家雖沒有專業(yè)水準(zhǔn)，卻為自己的琴聲流連忘返，津津樂道。度過了幾個快樂的假日，享受著充足的陽光浴和美味佳肴，它滿足而快樂的生活著。

可是起初，它不服從囚犯生活，采用絕食策略，以示反抗。如果以前，我便中計，但自從學(xué)習(xí)先進(jìn)的文化武器——《昆蟲記》，囚犯的各種狡猾心理不起絲毫作用。見此種情景，囚犯認(rèn)為我這“牢頭”吃軟不吃硬，策略改變，疏于防備之際，我終于上當(dāng)。換食之時，囚犯利用矯健的大腿傾向地，全身下蹲。突然一躍而起，跳出籠子。正享受自由的它，認(rèn)為大局已定，十分安全，奏起勝利的凱歌，得意忘形之態(tài)畢現(xiàn)。誰知牢頭不可欺，尋聲所向，發(fā)現(xiàn)囚犯，不禁大喊：“哈哈，想跑，沒門！”于是，囚犯又關(guān)押籠中。經(jīng)此教訓(xùn)，牢頭領(lǐng)教到蟋蟀之奸詐狡猾，加強防備再所難免，每次換食，經(jīng)常為之?dāng)Q汗一把，連打掃籠子也格外小心翼翼。

苦后見甜，習(xí)慣禁閉生活后蟋蟀，每當(dāng)夜幕降臨，都會奏起宛轉(zhuǎn)動聽的琴聲。辛勤的養(yǎng)育，得來回報，我不亦樂乎。如果你現(xiàn)在問我：養(yǎng)蟋蟀難嗎？你該知道我會怎么回答。

師評：意趣盎然，童心可見；比擬恰當(dāng)，語言生動。

優(yōu)秀高中作文 篇5

從我們分開的那一刻起，我便在心田里種下了一顆牽掛的種子，上面刻著你的名字：欣。

外婆住在鄉(xiāng)下，每次放假我都會回去看望她。記得六歲那年，我在家旁邊的梧桐樹下玩耍，很幸運地遇到同歲的你?！班?，我叫欣!”你嘴角上揚，微笑著對我說，吐露著花一般的芬芳。一個“嗨”字，仿佛我們已經(jīng)相識許久，伴隨著梧桐的沙響，伴著你的芬芳的笑容，我們相識相知。樹林里回蕩著我們的歡聲笑語，我們把花兒惹笑了，讓它更加絢麗繽紛，小河泠泠作響，和我們一同歡鬧歌唱，直到我們的快樂把天空渲染成橘紅色時，我們才手拉著手，一起走在回家的路上。欣，你知道嗎?我住的城市里沒有鄉(xiāng)下那泠泠作響的小河，只有波瀾壯闊的大海，沒有優(yōu)美靜謐的樹林，只有熱鬧擁擠的公園。

外婆的辭世，是我最后一次回去，我們并肩坐在屋頂上，一起看夜空上的星星，“這是你最后一次回來嗎?”你望著我，悲傷地問道。“是?！蔽已鐾强?，心中充滿著除了留戀，就是不舍。透過夜空與路邊燈光下的光芒，我清楚地看到了你臉上那種舍不得的神情。我們擁抱著，靜靜地靠在對方的肩膀上，回想起以前我們盡情玩耍的美好時光，眼淚不知不覺地從眼眶中傾瀉下來。一整夜，抽泣聲在屋頂上久久回響。分別那晚的星空，是我見過最美的星空，星星們璀璨奪目，它們才是夜空中真正的主角，在夜幕上舞動著。在星空的映襯下，你顯得是那么的好看。

我們的距離不僅是四個小時的車程，我們就像是同一個端點射出去的兩條方向不同的線，或許，就是兩條完全不同的射線。

第二天清晨，我要走了，你來和我道別。說著說著，你的眼眶就濕潤了。你欲言又止，送給我一張你畫的笑臉，線條簡單，清晰明了的笑臉，如同你的笑容，單純、明朗。我們互相望著，微笑著，眼里流露著濃濃的不舍，我們緊緊擁抱，作為別離的紀(jì)念。我相信，友情會隨著年齡的增長而加深，牽掛會穿越城市和農(nóng)村的距離，飛到你身邊的。你微笑著向我揮了揮手，然后便轉(zhuǎn)身離去。我望著你的背影，心中積聚著數(shù)不盡的難過，我大聲喊道：“欣!”本以為你聽不見，但看見你蹲下身子，久久沒有站起，淚水又一次浸濕了我的眼眶?！耙浀梦?”你大聲說道，說完，你就跑走了。我望著道路上你那漸漸遠(yuǎn)去的背影，心中久久不能平靜。

欣，你知道嗎?城市里看不見璀璨的星空，高樓大廈幾乎遮擋了天空，偶爾看到夜空，星星像受到委屈的孩子，沒有閃爍，沒有舞蹈，沒有你。每當(dāng)我學(xué)習(xí)勞累時，我便會拿出你送我的那副笑臉畫，我的眼前就會浮現(xiàn)出你那纖塵不染的笑容。欣，我們的小河依然那么清澈嗎?我們的梧桐樹還在嗎?花朵依然絢麗嗎?你，依然愛笑嗎?

牽掛是一顆種在我心底里的種子，它最好的養(yǎng)料是愛，是牽掛。它會穿透城市堅硬的混泥土，它會經(jīng)受住年齡的考驗，努力地向上生長，生長。和星星對話，與小河一同歌唱，和梧桐樹一起歡鬧，與你一起玩耍。

欣，你聽見了嗎?它“磞”的一聲，破殼而出。

優(yōu)秀高中作文 篇6

登場人物——

薩繆爾貝克特（1906－）法國荒誕派戲劇作家

我一個時髦而又迷惘的當(dāng)代中學(xué)生

小孩《等待戈多》中的一個不起眼的角色

〔幕啟：法國，1952年的一條鄉(xiāng)間小道。一棵樹。黃昏。

〔薩繆爾抑郁地坐在一個土墩上，兩手托腮，雙眼呆滯地凝視地面。

我（背著沉重的大書包從時間拋擲器中走出。興奮，茫然）哦，太好了，薩繆爾先生，我終于在這里找到你了。

薩繆爾（無力地抬頭打量了我一下，沒好氣地）你是個學(xué)生？

〔聽到“學(xué)生”一詞，我無比厭惡與恐懼，痛苦地坐下來，掙扎著想把書包解下來。但無濟于事，背帶系得太緊了。我使勁扯，直喘氣。

薩繆爾（看著我，若有所思地）學(xué)生……那你的成績怎么樣？你看上去蠻聰明的。

我（停止掙扎。絕望地）哦，不！又來了……為什么每個人見到我總要問這同樣一個無聊的問題！———成績？是的，我每次考試都拿第一?？赡怯衷趺礃?？人們都是沒知識的混蛋，像猴一樣見什么學(xué)什么。

薩繆爾（漠然）你有些累了，干嘛不把那書包放下？

我（使勁解背帶）我正在努力，可是它系得太緊了，就像銬在我身上似的。（停住。沉思）可是放下來又能怎樣，明天還得背上！

薩繆爾那就別背那么多東西。

我我不能。

薩繆爾為什么？

我為什么？（思索）為了我爸？為了我媽？為了老師？……（苦惱）我不知道，別問了！

薩繆爾你的學(xué)習(xí)那么好，可你卻很痛苦？

我痛苦？！你知道我為什么來這兒？因為明天，在我的世紀(jì)里，就要上演一場大鬧?。簝H憑你在3天里付出的6門成績，就可以得到你12年寒窗苦讀的終審判決，就可以評價你學(xué)習(xí)的水平以及該上的大學(xué)，就可以決定你一生的前途和命運！———是的，我是個懦夫，我臨陣脫逃了?？晌也慌驴級牧耍∥抑皇呛ε隆滤麄儍H僅因為那幾個成績就否定我的全部，斷定我是個沒出息的人！……可那僅僅只是幾個成績而已呀！能說明什么呢？能說明什么！

薩繆爾別害怕，我的孩子。起碼在這它什么都不能說明。因為在這，一切都是毫無意義的，毫無意義！

我（痛苦地將頭埋在手里）那太好了。

薩繆爾（苦惱）可在這里，一切都在死亡！上帝死了，信仰死了，思想、希望、理想……所有的一切都破滅了！

我思想？那東西對我沒用。我只要把書里的東西學(xué)好了，考個好成績，上個好大學(xué)，攻研究生，當(dāng)博士……然后呢？……工作嗎？———活了快20年，到頭來連個雞蛋也不會剝。除了些定理公式倒背如流，我還會干什么？！

薩繆爾那是因為你沒有理想。

我理想？你呢？

薩繆爾我？我不需要它。它在我們這里是無用的！我每天都在這里等待著，毫無目的，可我卻很快樂。（他沉思起來，咀嚼著“快樂”二字。）

我（終于將書包擺脫掉，興高采烈地）是的。現(xiàn)在我也來了，和你在一起，什么也不用干，自由自在的。（將書包狠狠地扔了出去）我們很快樂！

〔長時間沉默。

薩繆爾說話呀！

我什么？

薩繆爾咱們干什么呢？

我咱們什么也別干。這樣比較安全。

薩繆爾咱們先等一下，看看他會說些什么。

我他是誰？

薩繆爾戈多。

我戈多？對了。我正想問你，戈多到底是誰？我們那個世紀(jì)的人，有的說他是個富翁，有的說他是個權(quán)威人物……可我覺得，他只不過是你的一個朋友，一個普普通通的朋友，一個能給你帶來希望的好朋友。

薩繆爾希望？哼，如果他是的話，也只是個渺茫的希望。

我那你在等待他給你做些什么？

薩繆爾不太清楚。也許只是一種泛泛乞求。

我乞求些什么？……就像那棵樹？

薩繆爾樹？

〔薩繆爾在樹上瞧。

我（激動地）這么冷的天，那上面竟然長出樹葉來啦！

薩繆爾樹葉？可昨天晚上它還黑沉沉、光禿禿的。

我（感嘆）只一夜功夫。

薩繆爾（冷漠地）那能怎樣。它是樹。

我可咱們是人！咱們?yōu)槭裁捶且戎甓鄟頉Q定一切呢？！

薩繆爾我不懂。

我（焦急地）咱們的立場呢？

薩繆爾立場？咱們趴在地上。

我有這么糟糕？

薩繆爾你是想知道咱們有什么特權(quán)？

我難道咱們什么權(quán)利也沒有了？

〔薩繆爾大笑，突又抑制住，改為咧嘴嘻笑。

薩繆爾你真讓我忍不住笑，要是笑不算違法的話。

我咱們已經(jīng)失去了咱們的權(quán)利？

薩繆爾你的權(quán)利屬于你的老師。我的權(quán)利……咱們已經(jīng)放棄啦！

〔沉默。我們一動不動地站在那里，胳膊耷拉著，腦袋低垂著，兩只膝蓋在往下沉。

小孩（后臺）你們好！

〔二人同時向發(fā)出聲音的地方望去。

薩繆爾又來了，什么事？

小孩（膽怯地）我是從21世紀(jì)乘時間拋擲器來的。戈多先生……

我戈多先生在21世紀(jì)！他叫你來送信來的？

薩繆爾（惡狠狠地）你干嗎來這么晚？

小孩我……我害怕。

薩繆爾害怕什么？我們？（氣勢洶洶地）回答我！

小孩你們?yōu)槭裁茨敲磧?？你們不高興嗎？

我們（薩繆爾和我面面相覷）不高興？！

小孩你們看，我有這個———風(fēng)箏。它能在天上飛，飛得好高好高的，帶著我在地上跑，跑得好快好快的。我還有好多朋友，我們每天都在一起玩，可開心了……

〔小孩邊說邊比劃著，繞著我們快樂地跑了一圈。我向往的目光追隨著孩子快樂的身影，塵封記憶中的童年再次清晰。我不禁露出了純真的微笑。

小孩你們呢？你們有什么好玩的？

我我們？（沉默）我有這個，書包！

小孩書包？它真難看。怎么玩？

薩繆爾（不耐煩地）有一天你會知道的。好了，現(xiàn)在告訴我們，戈多先生說些什么？

小孩他說他今天不來了，可明天準(zhǔn)來。

〔沉默。

薩繆爾好的，你可以走了。

小孩我怎么向戈多先生回話呢？

薩繆爾跟他說，（猶豫）你看見我們了，你確實看見我們了，是不是？

小孩（迷惑地看了看我們）我，不知道。

薩繆爾（害怕地）你確實看見我們了，是不是？

〔小孩邊搖頭邊下臺。薩繆爾害怕地追問著。但小孩已上了時間拋擲器，最后的答案仍是“不知道”。薩繆爾邁著無力的步子，絕望地走了回來。

我那么咱們現(xiàn)在走不走？

薩繆爾好的，咱們走吧。

〔他站著不動。我背上書包，向時間拋擲器走去。

薩繆爾你要干什么？

我你在干什么？

薩繆爾等待戈多

我我不能等待。我要去尋找戈多！

〔幕落。劇終。)

優(yōu)秀高中作文 篇7

日子久了，那三見卻刻入了腦海的最深處。

（一） 初見

那是七月的一天，那年我才五歲。

媽媽騎車載著我拐進(jìn)了一個小道里，數(shù)著電線桿的我并未聽清媽媽的聲音，只記得似乎在將要去的地方和我們家的關(guān)系。自行車的轱轆聲中我們到了一座房子前，那是一團綠陰，點綴著千紫萬紅，斑駁的墻光影在變化，小小的我經(jīng)不住開始咬手指。媽媽拉我另一只手進(jìn)門。剛進(jìn)去，我就看見了那位老人：白發(fā)蒼蒼，臉上縱橫著歲月的痕跡，有一種凹凸感，像一塊黑黝黝的老樹皮，最令人奪目的是那雙眼睛，那是一雙孩子的眼睛。

他靜靜地坐在樹陰下，看到我們到了，招招手讓我們過去。兩人談著一些大人的事，而我的注意力全被他的本子吸引了。似乎視線太過熱烈，他低下頭，用手輕拍我的頭，又撫摸這那本本子，就像摸著最為親密的人，那雙手似乎在顫抖著什么……

回來的路上，母親將那個本子交給我，告訴我：那是老爺爺送的，然后又說：讓我愛護(hù)它們。那翩翩欲飛的蝴蝶標(biāo)本似乎在訴說著什么，讓小小的我又想起：綠陰深處的爺爺?shù)陌装l(fā)……

（二） 二見

次年的二月，歲月靜好。

媽媽又帶我來到了花房的深處。老爺爺依然坐著，但卻換了地方，變成了屋檐下，暖暖的陽光埋補著老爺爺?shù)哪樕系臏羡郑坪跤幸怀晌醋?。我急匆匆地向老爺爺?shù)幕▓@內(nèi)，對著花兒發(fā)呆。媽媽又如往常一樣和老爺爺談?wù)?，手有一下沒一下都撫摸著手邊的花木，老爺爺?shù)难劬贡壬洗蔚母蛹兞恕?/p>

過來吃飯的時間后，老爺爺彎下腰小心地從吊蘭上剪下一段，仔細(xì)的擺弄著青瓷底的花盆，前后放了三層土，用手撥開泥土，將吊蘭小心翼翼放入，蓋上土，放在陰涼處澆了三下水，一次潤濕，一次細(xì)撒，最后一次細(xì)澆……

走之前，他將那盆吊蘭送予我，卻未言。

媽媽注視著那個花盆，哭了。

（三） 終別

12月末，花殘葉落。

這一次，媽媽迫不及待的帶我去了，神情有些惶恐。走進(jìn)小院，竟已經(jīng)衰敗，老爺爺頹然的站在樹下，干癟的面貌、身軀向身后的老樹枯木；轉(zhuǎn)身而來，看著我們，慢慢地走了過來，心中陡然一陣刺骨的悲涼。

就這樣，他慢慢地走著，走向了我們，走向了過去……

淚眼迷茫中，我似乎回到了最初見之時，撲向最早的生活。

媽媽未說什么，顫抖的雙肩已經(jīng)說明了一切，回到家他淡淡地摔碎了那盆花。

我流淚地看著，不語，小小的我已經(jīng)有了些了悟。

這三見，終成我一生永遠(yuǎn)難忘的記憶，或許當(dāng)年年幼，但卻從未遺忘過——老爺爺。

那年，白發(fā)蒼蒼，眼如孩童的老爺爺坐在樹下，也坐在了小小的我心里。

優(yōu)秀高中作文 篇8

溫暖是假象嗎？不，只因為他不曾變過象嗎？那么，他一定是一只綠色的小鳥。我在春天看到了他。

在天那么大的白云上，在月亮那么大的太陽上，在海那么大的小溪上，自由自在 無憂無慮飛呀飛，飛到了，白云那么大的天上，太陽那么大的月上，在小溪那么大的海上，

自由自在 無憂無慮鳥，

那么小鳥為什么不歌唱？那么小鳥為什么不跳舞？那么小鳥為什么是綠色的？難道，他不熱愛自己的國家嗎？難道，他不喜歡自己的生活嗎？難道，他不愛自己的樣子嗎？

那么，答案在哪里？

我在秋夫又看到了他。他翅膀被人割去，他頭顱被人當(dāng)作糧食、美酒。他其余被人用火燒，燒成了大火。他在大火中，開心的歌唱。他在灰煙中，快樂的舞蹈。他在紅月中，變成了金黃色。

這是他熱愛國家的贊歌，這是他喜歡生活舞蹈，這是他愛自己的體現(xiàn)，

他是誰？他就是我，一只對大地愛的深沉的青鳥，

在一望無際大地上，只在春天生長，只在秋天死亡，在無數(shù)青穗中，等待站立的種子。

優(yōu)秀高中作文 篇9

xx年的這場風(fēng)雪阻擋了多少回家的夢想，大人們在外工作了這么多年，年是回家的期盼，家是永遠(yuǎn)的夢想。當(dāng)人們帶著多年的期望，踏上了回家的旅程?？娠L(fēng)雪阻擋了人們回家的道路。留在外地工作的人，有誰不想念家這個溫馨的字眼。有誰不想念母親包的那熱氣騰騰的餃子，年，也就只有短短的幾天?；蛘哂腥苏f年這幾天他能掙很多的錢，可為什么，人們能為了這幾天趕回家里，因為，春節(jié)是中華人民以持續(xù)了五千年的歷史，節(jié)日是生命的盛典。若人們把節(jié)日的時間拿來掙錢，那豈不是侮辱了“節(jié)”這個神圣的字。

在中國的某個角落里，有一戶人家正在收看春節(jié)晚會的節(jié)目，他們已經(jīng)離開家有幾年了，也想回家和家人們一起過年，但是……

他們在吃著年飯，看著電視里的那些歡歡喜喜的場景，兒子突然說了聲：“我也想回家過年。”兒子的一句話深深地震撼了母親的心?！笆前?自己已經(jīng)出來幾年了，兒子也是?！蹦赣H于是下了決心，明年一定要回家過年……

回家過年，不管有沒有錢，父母都不會去埋怨，你可以忘記工作的負(fù)擔(dān)，心底奔涌的都是溫暖

回家過年，不管有沒有錢，父母都會欣喜萬千……

過年了!!!過年了!!!

優(yōu)秀高中作文 篇10

“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！蔽覀兩钤谝粋€需要愛心的世界里。花開，有綠葉扶持；月缺有群星做伴；日出，有湖水梳妝。天地萬物都懂得關(guān)愛，更何況我們呢？

在新的時代背景下，構(gòu)建和諧美好社會是人們的期待和追求。和諧社會需要愛心，美好生活需要互助，良好人際需要理解。人與人之間的和諧是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)，而和諧的人際關(guān)系最重要的是關(guān)愛，始終發(fā)自內(nèi)心的相互有愛，相互關(guān)心，相互幫助。愛是人類最珍貴最樸素的情感，是和諧社會必須具備的潤滑劑。因為愛心，流浪的人們才能重返家園；因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初?！百浫嗣倒澹钟杏嘞??！睂τ谖覀円苍S是少買一點零食，少買幾件飾品，就可以讓一個孩子感受到知識的雨露。當(dāng)我們寄去一份愛，看著自己的愛華為孩子臉上欣喜的笑容時；當(dāng)我們的綿薄之力卻能改變一個孩子乃至一個家庭的命運時，那是多么的快樂！愛心就是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人分外感到人間溫暖；愛心就是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

一個和諧的社會，必然是充滿愛心，撒滿溫馨的社會，不用刻意去營造，完全如一道渾然天成的風(fēng)景。愛心無價和諧社會需要用愛來鋪就?？傆腥藭捎谶@樣那樣的原因而陷入困境，需要社會和他人的幫忙。伸出我們愛心的雙手，使無助的眼神看到希望的目光，讓身處黑暗的人感受到光明的存在，讓悲傷的人得到溫暖的援助?；蛟S有的家庭還不能解決溫飽問題，或許有的孩子還上不了學(xué)。不少家庭都禁不起疾病和災(zāi)難的打擊，剛剛越過溫飽線的人們很容易因宰返貧。在同一片藍(lán)天下這些需要救助的人們同你我一樣，向往在彼此關(guān)愛的和諧社會中，過上平安幸福的生活。這時，愛情是能鼓起他們生命風(fēng)帆的激勵；是雪中送炭式的資助；愛心師傅為他們心靈受傷時的微笑。社會不能沒有關(guān)愛，倘若沒了愛心，就如同一臺生銹的機器，給人一種冷冰冰，硬邦邦，到處卡殼的感覺，毫無和諧可言。

其實也不單單是為弱勢群體播撒愛心。當(dāng)前我們面臨的諸如污染嚴(yán)重，土地流失，環(huán)境惡化等問題，倘若人人都能奉獻(xiàn)出一份無私的愛，像愛護(hù)自己家庭和親人一樣愛護(hù)土地，環(huán)境和生態(tài)，又何至于到今天這樣程度？

孟子說：“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之?！比祟愑肋h(yuǎn)需要在互相幫助的氛圍中進(jìn)步和發(fā)展。愛作為人類美好的情感也不是嘴上說說的言辭，它應(yīng)該是更加具體，直接落實到日常生活的互相幫忙的行為中去，去關(guān)愛每個你所認(rèn)識與不認(rèn)識的人，同情他們，幫助他們查干生活帶給他們的眼淚。愛心就像陽光，需要找在大地上，才能真正成為溫暖人心的力量。吾以善小而不為。構(gòu)建和諧社會是我們共同理想，每個人都獻(xiàn)出點滴愛心就匯成一股暖流，讓社會更加溫暖，我們也就會靠近和諧社會的理想。德行善舉是唯一不敗的投資，但我們不是為了投資，因為我們每一個善舉，都會閃爍著愛的光芒，充滿著人間真情。愛心源于人的本質(zhì)，善意折射出道德的高尚，讓我們進(jìn)一步喚起心靈深處的美好和關(guān)愛，讓我付出愛心的時候得到付出的欣慰，讓那些受到幫助的人享受到愛的感動，每個人都是愛的付出者，也都是愛的受益者，施人以愛，此人以福，最終愛心回到我們身旁。

讓我們用愛心構(gòu)建和諧社會，用愛心打造出一條條愛心鏈。握緊它人們就有了攀援向上的呵護(hù)，就有了生活上風(fēng)霜雨雪的遮蔽，就有了心頭上的溫暖和希翼。