當(dāng)看完一本著作后，你心中有什么感想呢？不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧?？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集關(guān)于古典名著讀后感作文，希望你喜歡。

古典名著讀后感作文篇1

今天，我讀了《三國(guó)演義》，頓時(shí)有感于懷。

人們都認(rèn)為三國(guó)是在公元190年到公元280年這90年里，實(shí)際上真正的”三國(guó)是在“三分天下吳蜀魏”那個(gè)時(shí)候，但要是只寫(xiě)真正的三國(guó)，那么曹操和其他三國(guó)名人就沒(méi)有出場(chǎng)的機(jī)會(huì)了，《三國(guó)演義》也就沒(méi)有那么好看了。

梟雄，也就是兇猛的英雄，最先想到的就是曹操，“挾天子以令諸侯”更令他威風(fēng)八面，加上他平時(shí)南征北戰(zhàn)，在人們心中自然會(huì)成為梟雄。他的基本策略是招降納叛，因此他得到了人才和武將還有許多他想要的東西，但是，曹操隨著自己的`發(fā)展，野心也開(kāi)始膨脹，從梟雄搖身一變成奸雄，從騎都尉升到丞相，就差沒(méi)當(dāng)皇帝了。當(dāng)我看完曹操的事跡后，再回顧他以前的事，不得不承認(rèn)他很了不起，是一個(gè)真正的梟雄。

很多人都說(shuō)劉備是梟雄，我卻不這么認(rèn)為，曹操每次打仗都是沖在前面，劉備就很少出馬，但他戰(zhàn)黃巾，斗呂布時(shí)，他打的很英勇。劉備是靠著諸葛亮和那一群大將奪得了一片天地，皇叔的稱(chēng)號(hào)和攜民渡江的事再加上他的武將豐功偉跡，在人們心中真不知道他的人氣和地位飆升到什么層度。

孫權(quán)是個(gè)好皇帝，可“藉兄父之基業(yè)”這幾個(gè)字使他很難堪，但他帶兵打和政治方面都很卓越。在《三國(guó)演義》里孫權(quán)既沒(méi)有曹操那么兇猛，也不像劉備那么懦弱，因此名聲比較好，活得比曹操和劉備長(zhǎng)，使得吳國(guó)的壽命長(zhǎng)。

匆匆忙忙地趕了一個(gè)下午，沒(méi)打完，也打不完，過(guò)不，看在我是新手又打字辛苦的份上，還是饒我吧。

古典名著讀后感作文篇2

濃濃的書(shū)香味，深深的寶黛情，無(wú)論是這封建制度下纏綿千古的愛(ài)戀，還是在開(kāi)放英國(guó)的羅密歐與朱麗葉的愛(ài)情，皆是情深緣淺，歲月截止了它們的發(fā)展，卻吹不走它們?cè)嬖诘氖聦?shí)。

起初認(rèn)為這只是部寫(xiě)封建社會(huì)家族興亡的書(shū)，盡管如此我還是不免關(guān)注到那“未見(jiàn)其人，先聞其聲”的王熙鳳。王熙鳳可算是賈府里最懂賈老太太心思的人，甚是討賈老太太的歡喜，與寶玉及其他姐姐妹妹比起來(lái)她算是孝敬長(zhǎng)輩的了。能夠把賈府這樣一個(gè)大家族的出出入入管理的井井有條讓人佩服。雖然賈璉不大成才，但她依舊恪守婦道，對(duì)于姐妹們開(kāi)詩(shī)社什么的也極熱心。她，就是這樣一位疾惡如仇，干練的當(dāng)家人。

待讀了第二遍，第三遍，慢慢讀懂了深深的寶黛情。腦海里回響著林黛玉的《葬花詞》：依今葬花人笑癡，他年葬花依知是誰(shuí)？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。那種悲到心底，掙脫不了的`傷感，就像被萬(wàn)箭穿心，肝腸寸斷的痛，詩(shī)，是她精神的寄托，是她情緒的表現(xiàn)。她那柔弱的背影令人疼惜，她的一顰一笑又是那么的迷人。她心比天高卻做不到像蓮的“出淤泥而不染”依舊無(wú)法自拔地愛(ài)上了寶玉，她似乎不應(yīng)是這個(gè)世界的人，最后香消玉隕。若說(shuō)那賈老太太是很疼惜黛玉的，卻也不然。她鐵石心腸地將他倆分割開(kāi)來(lái)，這大概都?xì)w功于封建社會(huì)的傳統(tǒng)理念吧！導(dǎo)致寶玉最后看破紅塵，遁入空門(mén)。

一部《紅樓夢(mèng)》，一個(gè)大觀園的故事，惹的多少人為它淚流。

古典名著讀后感作文篇3

《三國(guó)演義》中有一個(gè)大人物——諸葛亮。他為劉備出謀劃策，后來(lái)，劉備與周瑜合作，共同對(duì)付曹操。其中有一篇《草船借箭》更是顯示出了諸葛亮的神機(jī)妙算。

周瑜十分妒忌諸葛亮的'才干。一天周瑜在商議軍事時(shí)提出讓諸葛亮10天趕制10萬(wàn)枝箭，并說(shuō)不要推卻。諸葛亮答應(yīng)三天造好十萬(wàn)支箭，并立下了軍令狀，周瑜告訴魯肅說(shuō)，他要故意遲延造箭，好定諸葛亮的罪。諸葛亮請(qǐng)魯肅幫忙，借二十條船，每條船要有30名軍士，一千多個(gè)草把子排在船兩旁，船要用青布幔子遮起來(lái)。魯肅答應(yīng)了。前兩天諸葛亮都沒(méi)有動(dòng)靜，到了第三天諸葛亮請(qǐng)魯肅一起上江上取箭，這時(shí)江上霧大，天還沒(méi)亮，這時(shí)諸葛亮把船靠近曹軍水寨，然后擂鼓吶喊，曹操看不見(jiàn)虛實(shí)，不敢輕易出動(dòng)，只好射箭，就這樣，不一會(huì)兒諸葛亮就得了十萬(wàn)支箭，曹操知道上了當(dāng)想追也來(lái)不及了。

魯肅把借箭的過(guò)程告訴周瑜，周瑜自嘆不如諸葛亮。

起初我也擔(dān)心諸葛亮三日之內(nèi)造不出箭，但后來(lái)看到他的妙計(jì)之后才恍然大悟。他之所以推辭了十天的期限，而說(shuō)只需三天，是因?yàn)樗愕搅说谌旖媳囟〞?huì)大霧漫天；算到了魯肅是個(gè)老實(shí)人，會(huì)幫助他；算到了曹操在霧中不會(huì)派兵來(lái)攻，會(huì)射箭。諸葛亮不僅神機(jī)妙算，而且還是上知天文，其實(shí)諸葛亮能有這么神通，跟他的勤奮學(xué)習(xí)脫不了干系，所以，只要我們努力學(xué)習(xí)，便也可以像諸葛亮一樣聰明。

古典名著讀后感作文篇4

讀過(guò)《西游記》后，使我受益匪淺。它讓我懂得了一個(gè)道理，那就是——想要辦成一件大事，必須大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致才能成功。我們知道神通廣大的齊天大圣孫悟空，不僅會(huì)七十二般變化，還有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖，所以，孫悟空善于降妖捉怪，斬邪除魔，為西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。但是，如果沒(méi)有誠(chéng)信憨厚，善長(zhǎng)水性的沙和尚助陣，孫悟空在水中捉妖也就不那么順利了。豬八戒力大無(wú)比是孫悟空捉妖的好幫手，唐僧雖不懂人情世故，但他始終以慈悲為懷，感動(dòng)了蒼天，最終歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，帶領(lǐng)徒弟們，終于取得了真經(jīng)。

我們還要學(xué)習(xí)孫悟空那種不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，積極樂(lè)觀的斗爭(zhēng)精神。雖然我們沒(méi)有孫悟空那般神通，但是我們也要學(xué)習(xí)他善于分辨真假善惡，不要被社會(huì)上形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑。只有擦亮眼睛，明辯是非，才能撕破一切偽裝的畫(huà)皮。

讀過(guò)《西游記》使我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事，都絕非易事。唐僧師徒四人西天取經(jīng)，經(jīng)歷了眾多的'險(xiǎn)難，并非全是玄虛離奇。就拿我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，我們經(jīng)歷的每一天又何嘗沒(méi)有困難呢？我們小學(xué)畢業(yè)升初中，初中畢業(yè)升高中，高中畢業(yè)考大學(xué)，又何嘗僅九九八十一難呢？戰(zhàn)勝困難的過(guò)程，就孕育著成功。這就是我讀《西游記》從中得到的啟示吧。

古典名著讀后感作文篇5

中國(guó)有四大名著《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》和《紅樓夢(mèng)》，部部皆是精彩絕倫，而作為一個(gè)女孩子，前三部對(duì)我而言沒(méi)有多大興趣，它們涉及到了軍事、政治、神話(huà)，所以最吸引我的則非《紅樓夢(mèng)》莫屬了。

《紅樓夢(mèng)》帶著憂(yōu)傷、凄涼的氣氛，讓人常常想落淚，而里面的詩(shī)詞之多又讓人不得不折服其下，怪不得有那么多的人在研究《紅樓夢(mèng)》。

故事講的是一個(gè)家族的興衰，一個(gè)家族的大小故事。主人公為賈寶玉，他應(yīng)該說(shuō)來(lái)是一個(gè)柔中稍稍帶剛的'男子，他的柔有部分是因?yàn)榄h(huán)境所致，他們家上上下下幾乎都是女性，掌管全家的又全是女子，自然而然地就應(yīng)了一句話(huà)“近朱者赤，近墨者黑”。他們的家族是因?yàn)樗麄兗抑幸慌舆M(jìn)宮當(dāng)了皇帝的寵妃而盛起，于是他們天天吟詩(shī)作樂(lè)，而其中又有兩女子非提不可，那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可賈寶玉偏偏就是喜歡她，她身子弱，老祖宗看不上她，便騙賈寶玉與薛寶釵成親，林黛玉聞?dòng)崥馑?，而?dāng)賈寶玉揭開(kāi)喜帕發(fā)現(xiàn)并非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲絕，出家當(dāng)了和尚。

這里的是是非非是“剪不斷，理還亂”，讓人看到古時(shí)婚姻的紕漏，它們往往全有父母處理，什么“指腹為婚”，更為可笑的是，他們有時(shí)從未見(jiàn)過(guò)面便稀里糊涂地成親了。而且古時(shí)女子爭(zhēng)著要進(jìn)宮，因?yàn)槟菢涌梢允辜易甯毁F，可皇帝有上千嬪妃，得寵一時(shí)，沒(méi)多久又要冷清了，又何苦進(jìn)宮呢？皇帝姥兒們飲酒作樂(lè)，衣食無(wú)憂(yōu)，而老百姓則是吃了上頓沒(méi)有下頓，生活之苦讓人難以想象，也怪不得有了一次又一次的起義“造反”了，禍害之緣還是在于皇帝身上啊。這一出出的悲劇讓人心寒而又憤怒，讓人不由得痛恨起古時(shí)的苛捐雜稅，它們把老百姓一步一步往火坑邊上推，真讓人深?lèi)和醇病?/p>

《紅樓夢(mèng)》一書(shū)讓我時(shí)而高興時(shí)而憂(yōu)傷，時(shí)而憤怒時(shí)而感慨萬(wàn)千，也讓我想了很多，或許吧，事事不能完美，而人也如此。

古典名著讀后感作文篇6

山的青翠孕育了一灣清泉，涼爽，甘甜；海的蔚藍(lán)哺育了一代又一代海洋生物，傳奇，偉大；而從古到今千余年來(lái)的時(shí)光則化成了一個(gè)又一個(gè)的神話(huà)，流進(jìn)了浩瀚的書(shū)海。

蘇軾一首《水調(diào)歌頭·中秋》將離人的情感一一顯露。望著中秋的月兒，哪個(gè)背井離鄉(xiāng)的人不會(huì)落淚？而蘇軾卻把無(wú)盡的思念、祝福融進(jìn)了那句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”中，一句“起舞弄清影，何似在人間”道出了對(duì)人間的多少份牽掛？多少份愛(ài)？

走進(jìn)史書(shū)，有嘆有哀。秦始皇統(tǒng)一六國(guó)何等威風(fēng)；“焚書(shū)坑儒”之舉卻又令后人百思。一塊和氏璧斷送了幾許人命，而又令多少后人垂簾？岳飛精忠報(bào)國(guó)，卻被十二道金牌從沙場(chǎng)召回，風(fēng)沙亭成了民族同胞的'遺憾。漢武帝的年輕有為讓后人敬仰，任用賢能成就了一份轟轟烈烈的大事業(yè)，更是讓我等后生佩服得五體投地。《三國(guó)》中的故事讓人為之歌為之泣，劉備、張飛等八拜之交，君子之交淡如水的情誼，怎么能不叫我為之震撼？曹操一次次再點(diǎn)戰(zhàn)火，令人氣憤……

一路書(shū)香，走進(jìn)古代文人的心里；穿越時(shí)空，飛到他們身旁。屈原雖出生名門(mén)，且與黃帝還沾親帶故，但面對(duì)這些，他卻能過(guò)勤簡(jiǎn)的日子，對(duì)于朝廷的黑幕，無(wú)能為力的他遠(yuǎn)走異鄉(xiāng)，一首《離騷》滿(mǎn)是無(wú)可奈何。讀讀詩(shī)仙李白的詩(shī)，我愿與他共攀天姥山，采摘白云彩霞；聽(tīng)聽(tīng)徐志摩的心聲，我愿和他在小河邊徜徉，一起采水草?！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明不與統(tǒng)治者同流合污的品質(zhì)；“未出土?xí)r先有節(jié)，到凌云處尚虛心”是鄭板橋剛正不阿的精神；“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”是周敦頤潔身自愛(ài)的情操……“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”有多少的無(wú)可奈何？“我們可以被消滅，但絕不會(huì)被打敗”又是幾許的堅(jiān)強(qiáng)意志？ “冷月藏花魂”是怎樣的堅(jiān)貞……

時(shí)間雖不會(huì)倒流，但一路的書(shū)香，足能讓你我感受到千年前的一切。

如果人生是充滿(mǎn)活力的春天，那么有書(shū)香彌漫的日子便是一道最美的風(fēng)景線(xiàn)；如果人生是一個(gè)傳奇的故事，那么有書(shū)香漫漫的日子便是最美的奇跡；如果人生是一條路，那么充滿(mǎn)書(shū)香的日子便沒(méi)有坎坷與無(wú)奈！

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讀書(shū)之與作文的意義從此文中可見(jiàn)一斑。怎樣讀書(shū)？讀什么書(shū)？中學(xué)生朋友應(yīng)不難從中發(fā)現(xiàn)答案：用心讀，用情讀，讀一切古今中外之優(yōu)秀文學(xué)作品。唯有此，才能與作者產(chǎn)生感情的共鳴，才能領(lǐng)略文學(xué)大家的風(fēng)采；唯有此，才能讀出作者的柔情、豪情、親情、友情，與他們同喜同悲。讀此文，蘇軾的豪情，陶淵明的豁達(dá)，屈原的憂(yōu)國(guó)，林黛玉的悲傷……在小作者的心中引發(fā)了強(qiáng)烈的共鳴，演化成了小作者筆下優(yōu)美的文字。從全文來(lái)看，此文給人們以濃厚的文化氣息和強(qiáng)烈的情感震撼，可以看出小作者是一位喜讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的人。讀書(shū)吧，朋友。

古典名著讀后感作文篇7

暑假我讀了四大名著之一的《三國(guó)演義》后受益匪淺，認(rèn)識(shí)了聰明機(jī)智的諸葛亮，寬厚仁愛(ài)的一代梟雄——?jiǎng)洌怯码p全的關(guān)羽……

其中最讓我佩服的是諸葛亮，在《草船借箭》中講到：周瑜向諸葛亮立下軍令狀，要諸葛亮十天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，諸葛亮不僅面對(duì)這樣的困難鎮(zhèn)定自若，還說(shuō)只要用三天。之后諸葛亮借來(lái)二十條輕快的小船，用黑布把小船蒙住，派來(lái)三十名士兵，再扎上一千多個(gè)干草捆，在第三天后半夜，大霧漫天之際，諸葛亮他們向曹營(yíng)駛?cè)?，假裝要攻擊，上當(dāng)了的曹兵一個(gè)勁地放箭，神機(jī)妙算的諸葛亮因此利用草船“借”到了箭。

讀了這小節(jié)故事，我覺(jué)得諸葛亮太聰明了，他上知天文，下知地理，巧用天時(shí)，利用大霧天氣，讓曹兵看不清虛實(shí)，上當(dāng)中計(jì)，圓滿(mǎn)地完成任務(wù)。我們要學(xué)諸葛亮遇到問(wèn)題要沉著冷靜地面對(duì)，并用清醒的頭腦解決問(wèn)題，從容地對(duì)待。

讓我印象深刻的還有一節(jié)很好看的故事——《三顧茅廬》。這節(jié)故事講劉。關(guān)。張三次請(qǐng)諸葛亮下山，后來(lái)諸葛亮被劉備的.憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情懷深深地感動(dòng)了，答應(yīng)出山，幫助劉備。劉備為了天下統(tǒng)一和平而不厭其煩地等待，求賢若渴。

讀了影響我們一生的《三國(guó)演義》這本好書(shū)，我覺(jué)得有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，讓我們明白很多道理，難怪人們常說(shuō)：讀三國(guó)，明道理。

古典名著讀后感作文篇8

暑假里，我看了《三國(guó)演義》這本書(shū)，這本書(shū)是四大名著之一，講的是魏國(guó)、蜀國(guó)和吳國(guó)在三國(guó)的建立，終司馬炎一統(tǒng)三國(guó)，建立晉朝的故事。在這本書(shū)中，刀光劍影的戰(zhàn)爭(zhēng)清晰可見(jiàn)，顯示著三國(guó)時(shí)期的爾虐我詐，動(dòng)蕩不安的現(xiàn)象，塑造了一群叱咤風(fēng)云的三國(guó)英雄人物。

《三國(guó)演義》里面的人物有：過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽；勇猛善戰(zhàn)的張飛；足智多謀的忠臣諸葛亮；心胸狹隘的周瑜等人發(fā)生了一連串的故事，其中令我感受深的就是草船借箭這個(gè)故事。

草船借箭這個(gè)故事講的內(nèi)容是周瑜十分嫉妒諸葛亮的聰明才干，有一天，周瑜在商議軍事時(shí)，因水中交戰(zhàn)需要箭，提出讓諸葛亮造10萬(wàn)支箭，想借機(jī)來(lái)除掉諸葛亮，諸葛亮不僅答應(yīng)周瑜3天之后造好，還立下了軍令狀。諸葛亮怎么完成呢？他請(qǐng)魯肅幫忙：“這件事要請(qǐng)你幫我的忙。希望你能借給我20只船，每只船上30個(gè)軍士，船要用青布慢子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子，排在船兩邊。不過(guò)，這事千萬(wàn)不能讓周瑜知道，”魯肅答應(yīng)了，并把東西準(zhǔn)備齊全。兩天過(guò)去了，不見(jiàn)一點(diǎn)動(dòng)靜，到第三天四更時(shí)候，諸葛亮秘密地請(qǐng)魯肅一起到船上去，說(shuō)是一起去取箭，魯肅很納悶。這天大霧漫天，江上的霧連對(duì)面的東西都看不清，諸葛亮吩咐把船用繩索連起來(lái)向?qū)Π堕_(kāi)去。天還沒(méi)亮船已經(jīng)靠近曹操軍隊(duì)的水寨，諸葛亮下令把船尾朝東，叫船上的軍士將士們一邊擂鼓一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地問(wèn)諸葛亮：“要是把曹兵引出來(lái)了可怎么辦？”諸葛亮面帶微笑對(duì)魯肅說(shuō)：“霧這么大，曹操不會(huì)派兵出來(lái)的，我們只管飲酒作樂(lè)，天一亮就回去。”曹操以為對(duì)方來(lái)進(jìn)攻，又因霧大怕中埋伏，就派六千名弓箭手朝江中放箭，雨點(diǎn)般的箭紛紛射在草把子上。過(guò)了一會(huì)，諸葛亮又命船掉過(guò)頭來(lái)，讓另一面受箭。太陽(yáng)出來(lái)了，霧要散了，諸葛亮下令回師，這時(shí)船的兩邊草把子上密密麻麻地插滿(mǎn)了箭，每只船上至少五、六千支，總共超過(guò)了十萬(wàn)支。魯肅把借箭的經(jīng)過(guò)告訴周瑜時(shí)，周瑜感嘆地說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，我不如他?！?/p>

這個(gè)故事讓我懂得了諸葛亮靠著他的聰明才干“借”了10萬(wàn)枝箭還讓曹操的軍隊(duì)損失慘重。諸葛亮的神機(jī)妙算令我不得不佩服，諸葛亮還是一個(gè)精通兵器武器的人，他還有觀察江水的流向，諸葛亮的聰明才干值得我們學(xué)習(xí)。

我還明白了一個(gè)道理：遇到危機(jī)時(shí)，要?jiǎng)幽X筋靈活應(yīng)變，壓迫感也能成大事，諸葛亮之所以會(huì)成功是因?yàn)樗脤W(xué)識(shí)和智慧解決問(wèn)題，這就是知識(shí)的力量，也是我要學(xué)習(xí)的地方。

古典名著讀后感作文篇9

《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著，與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《西游記》，號(hào)稱(chēng)“中國(guó)四大名著”?？吹竭@本書(shū)我就想起了劉歡的好漢歌。梁山好漢他們個(gè)個(gè)俠肝義膽，敢報(bào)天下之不平，其好爽的性格光彩照人，令世人敬仰。這本書(shū)中以大量的筆墨塑造了李逵，林沖等一大群梁山英雄的形象。小說(shuō)中一系列故事情節(jié)都描寫(xiě)得繪聲繪色，引人入勝。

我喜歡的就是李逵，雖然李逵有“天煞星”“黑旋風(fēng)”等不雅的綽號(hào)，但他畢竟是一個(gè)孝子。在回鄉(xiāng)打算帶母上梁山時(shí)，半路的母親渴了，便叫李逵去打些水來(lái)，后來(lái)李逵回來(lái)了，看見(jiàn)老母竟然被老虎吃了，于是悲憤交加，一口氣為母報(bào)仇，把那幾只老虎都?xì)⒘恕Ｓ械娜擞鹨碡S滿(mǎn)，就飛走了只把父母當(dāng)成累贅，還不時(shí)地與他們吵來(lái)吵去，有的人，對(duì)父母也毫不關(guān)心，以為父母怎么樣都不管自己的事，我敢說(shuō)這些人還不如李逵呢。

看完這本書(shū)，我也久久不能平靜，想想自己，有，父母很忙，下班回家還要給我和弟弟燒飯，叫我?guī)蛬寢寗円幌露棺?，我都不肯，說(shuō)：“這明明是你自己的事情，關(guān)我什么事，為什么要我做！”我還理直氣壯的不做，還大吵了一番，現(xiàn)在想起來(lái)那時(shí)的我還真是不懂事，記得在那次之后，吃飯晚了，我又吵著餓，說(shuō)老媽動(dòng)作怎么這么慢，又讓媽媽心煩，一心只為自己，完全沒(méi)有想到媽媽?zhuān)x了《水滸傳》我真是后悔，真羞愧。

除此之外，李逵他有些野蠻，做事還很沖動(dòng)，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，遇事不問(wèn)青紅皂白，動(dòng)手就打，結(jié)果不是后悔就是吃虧。但他卻有著“富貴不能__，貧賤不能移，威武不能屈”的男子漢氣概，他還有著愿意為兄弟兩肋插刀的仗義。即使這樣，他也不缺對(duì)母親的那一片孝心?？爝^(guò)節(jié)了，李逵沒(méi)有自己留在梁山泊與兄弟飲酒作樂(lè)，而是想著自己的母親，希望把母親接到山上來(lái)享?！?/p>

通過(guò)對(duì)《水滸》的閱讀，使我進(jìn)一步了解了古典名著，讓我更尤其是古典名著?！端疂G傳》不僅是農(nóng)民起義的壯麗史詩(shī)，而且是中國(guó)古代英雄傳奇的光輝典范。它以輝煌的藝術(shù)成就了彪炳文學(xué)史冊(cè)！

古典名著讀后感作文篇10

我讀了本《西游記》，它是本家喻戶(hù)曉的名著，也是中國(guó)傳統(tǒng)的四大名著之一，作者是明代的吳承恩。它主要講述了唐僧師徒四人不怕困難，戰(zhàn)勝了許許多多的妖怪，歷經(jīng)九九八十一難，終到達(dá)西天取得經(jīng)書(shū)的故事。書(shū)中有非常多的經(jīng)典故事情節(jié)，像大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、途經(jīng)女兒國(guó)……，每個(gè)故事都非常有趣，引人入勝。

書(shū)里面的人物都栩栩如生，如：神通廣大的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，淡泊踏實(shí)的沙僧，一心向佛的唐僧，沉穩(wěn)耐得住性子的白龍馬以及形形色色狡猾__詐的妖怪。我喜歡里面的孫悟空，因?yàn)闊o(wú)論他遇到的事情有多么困難，他都不會(huì)退縮，反而會(huì)迎難而上，而且他也非常的聰明，有時(shí)也會(huì)智取，不是每回都會(huì)硬剛，他對(duì)唐僧更是非常的忠誠(chéng)，就算唐僧錯(cuò)怪了他，“三打白骨精”后趕走了疼的滿(mǎn)地找牙的他，后來(lái)八戒請(qǐng)回了大師兄，唐僧也沒(méi)向他道歉，孫悟空也還是沒(méi)有一點(diǎn)怨恨，任然拼命的保護(hù)唐僧，一路上與各種妖怪殊死搏斗，盡職盡責(zé)。

這種事情如果在現(xiàn)實(shí)中發(fā)生，相信沒(méi)有人會(huì)沒(méi)有一點(diǎn)怨恨吧！俗話(huà)說(shuō):滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，而孫悟空就完全做到了。他大鬧天宮，被壓在五行山下時(shí)，唐僧只是撕去符咒罷了，孫悟空卻用自己的一生來(lái)回報(bào)，在唐僧取經(jīng)的路途中孫悟空一直在保護(hù)唐僧，有幾次甚至舍命來(lái)救唐僧，不管唐僧讓他干什么，怎么對(duì)他，他都會(huì)聽(tīng)唐僧的話(huà)，而且還連一句怨言都沒(méi)有，任苦任勞。而在現(xiàn)實(shí)生活中，母親給予了我們生命，父母辛苦把我們養(yǎng)育長(zhǎng)大，養(yǎng)育之恩，就算我們用一輩子也還不完，可是我們周邊有很多人不僅不懂得感恩，反而有一點(diǎn)兒小事就和父母發(fā)脾氣，整天在家想怎么樣就怎么樣，孫悟空的精神值得我們每個(gè)人好好學(xué)習(xí)，快來(lái)和我一起讀讀《西游記》吧。

古典名著讀后感作文篇11

在暑假里，我有幸閱讀了《水滸傳》。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，感人肺腑；一幕幕難忘的場(chǎng)景，歷歷在目；一句句豪邁的語(yǔ)言，振聾發(fā)聵。我覺(jué)得水滸里的英雄真的好傳奇，突然好羨慕他們呀。雖然他們來(lái)自五湖四海，但他們心卻緊緊相連。

他們坦誠(chéng)相待，總以真心相交。我想這可能我永遠(yuǎn)也學(xué)不到的東西。在生活中，我們交友總攜帶著太多太多的雜質(zhì)在其中。例如：他學(xué)習(xí)好，我跟他做朋友可以提高自己。他體育好，做他的朋友可以促進(jìn)我的鍛煉。他藝術(shù)好，……世間情感總有很多權(quán)衡比例，真誠(chéng)相交已是少之又少了。

他們情誼深厚，總能化險(xiǎn)為夷?！端疂G傳》中的梁山好漢們個(gè)個(gè)都是義子當(dāng)頭，他們隨時(shí)隨地都可以為兄弟上刀山下火海。水滸的兄弟情是人間大愛(ài)，他們兄弟間的真誠(chéng)無(wú)私，以命相交的情誼，我永生的追求啊！一聲“哥哥”，一聲“兄弟”，讓人淚目。他們愛(ài)兄弟勝過(guò)愛(ài)自己，他們的兄弟情誼是那么的樸質(zhì)，又是那么的可貴。

其中的林沖和魯智深在金城結(jié)為兄弟，他們志向相投，情感深厚。林沖被陷害后發(fā)配到滄州，魯智深一路跟隨護(hù)送到了野豬林中，兩個(gè)押送之人見(jiàn)環(huán)境陰暗，想伺機(jī)殺了林沖交差。魯智深及時(shí)救下，當(dāng)他們倆在那種性命攸關(guān)的時(shí)候，相擁在一起，魯智深一聲“哥哥”……林沖的雙眼虎目含淚，驚喜的淚眼放射異樣的光輝。讀著讀著，我也不禁潸然淚下。這，才能叫做真正的患難見(jiàn)真情吧！

他們俠肝義膽，總能收獲一份喜悅?！爸嵌嘈恰眳怯妹钣?jì)連珠，與同伴劫了生辰綱；朝廷派人捉拿晁蓋，“及時(shí)雨”宋江從何濤口中得知后，不惜冒著生命危險(xiǎn)去報(bào)信，晁蓋順利逃脫；“行者”武松嫉惡如仇，在蜈蚣嶺除去惡道人——“飛天蜈蚣”，救下了張?zhí)业呐畠骸绱撕纻b之士不勝枚舉。水滸英雄已隨歲月而去，當(dāng)今社會(huì)仍有仗義閨蜜：一女子輕生跑到十幾米的高樓上。她的閨蜜得知后立即趕往，在女孩要跳下去的那一刻，她的閨蜜沖上前死死抓住他的腳踝，這樣堅(jiān)持了接近半小時(shí)，救援隊(duì)趕到，女孩得救。正所謂，古有水滸英雄俠肝義膽，今有閨蜜義薄云天。

《水滸傳》的故事淵源流傳，“水滸”的英雄令人點(diǎn)贊，《水滸傳》的“忠義”永遠(yuǎn)飄著芳香。我愿社會(huì)正義永存，誠(chéng)信永駐，和平永恒。

古典名著讀后感作文篇12

這幾天，我讀了《三國(guó)演義》這部名著?！度龂?guó)演義》是中國(guó)文化早的章回體小說(shuō)之一，它藝術(shù)地再現(xiàn)了從東漢末年天下大亂到西晉重新統(tǒng)一的歷史進(jìn)程，成功地塑造了眾多人物形象——如曹操“__絕”，關(guān)羽“義絕”，孔明“智絕”等人物形象。它還長(zhǎng)于描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)，其中以官渡、赤壁之戰(zhàn)為出色，簡(jiǎn)直是精彩絕倫！

在《三國(guó)演義》這本書(shū)中，我喜歡的故事是第十七回《諸葛亮草船借箭》。其中對(duì)人性的描寫(xiě)，對(duì)智謀的凸顯，使我驚訝的同時(shí)贊嘆不已。故事主要寫(xiě)的是周瑜派魯肅前去試探孔明是否知道他的這條妙計(jì)，孔明一語(yǔ)道出：“都督想乘機(jī)除掉我吧?！敝液竦聂斆C如實(shí)報(bào)告周瑜時(shí)，周瑜只得暗自佩服孔明的聰明。更讓周瑜佩服的還在后頭，孔明將計(jì)就計(jì)，成功地向曹操“借”來(lái)了十萬(wàn)支箭，后借來(lái)東風(fēng)，火燒赤壁，打敗了不可一世的魏軍，奠定了三國(guó)鼎立的局面，當(dāng)然這些都是后話(huà)了。

在草船借箭這個(gè)故事中，讓我惋惜的就是周瑜了。周瑜作為吳國(guó)的軍隊(duì)統(tǒng)領(lǐng)，大敵當(dāng)前，應(yīng)該顧全大局，不能自損盟友和手下得力大將。他打聽(tīng)到孔明知道他的妙計(jì)后十分不服氣，妒忌諸葛亮，讓他立下軍令狀——十天之內(nèi)造十萬(wàn)支箭，否則軍法處治。可他又低估了孔明，也對(duì)魯肅了解不夠，才讓他又“幫”了諸葛亮的忙，后成功“借”到了箭，又被扎了心。假如孔明不是機(jī)智過(guò)人，那么東吳在短時(shí)間里根本弄不來(lái)這么多的箭，還要為此損失一位謀士，更談不上孫劉聯(lián)盟了，那樣?xùn)|吳早就滅了。在草船借箭的開(kāi)始到結(jié)尾，周瑜的脾氣決定了命運(yùn)：倘若他再寬容一點(diǎn)兒，后也不至于出現(xiàn)被孔明活活氣死的下場(chǎng)。

在生活中，我也經(jīng)常扮演著“周瑜”這個(gè)角色。有評(píng)選班級(jí)之星，我起先自信滿(mǎn)滿(mǎn)，后卻因?yàn)槟撤N原因沒(méi)有選上，而我的“對(duì)手”卻評(píng)上了。我當(dāng)時(shí)十分嫉妒她，氣得臉都紅了，下課時(shí)也懶得說(shuō)話(huà)，一切寫(xiě)在了臉上。但是在下的評(píng)選中，我被評(píng)上了，而她并沒(méi)有，我十分高興，臉上堆滿(mǎn)了笑容?？戳恕度龂?guó)演義》后，我明白了做人不要心懷妒嫉，敢于承認(rèn)自己的不足，善于向別人學(xué)習(xí)長(zhǎng)處；同時(shí)也不用在乎別人的態(tài)度，只要做好自己，提升自己才重要。

以后我還要多讀像《三國(guó)演義》這樣優(yōu)秀的文學(xué)作品，充分吸取古人為人處世的智慧，做一個(gè)心胸寬廣、待人和善的陽(yáng)光女孩。

古典名著讀后感作文篇13

在空閑的暑假期間我讀了一本書(shū)，它是中國(guó)四大名著之一的《西游記》

這本書(shū)講了師徒四人西天取經(jīng)的故事，首先要講的主要人物是孫悟空他有責(zé)任心、敢作敢當(dāng)、善惡分明、做事謹(jǐn)慎的人。在三打白骨精中白骨精假依次假扮成年青村婦、老村婦、仙佛，但都被孫悟空給拆穿了。然后就是要講唐僧了，唐僧在取經(jīng)上堅(jiān)韌不拔另一方面又和善連敵人也會(huì)原諒聽(tīng)信花言巧語(yǔ)，缺少危險(xiǎn)意識(shí)不會(huì)辨別善惡，然后就是沙和尚了他性格憨厚、忠心耿耿，后要講的是豬八戒了他很貪吃他也和唐僧一樣不會(huì)分辨是非。

我在這本書(shū)里看到了很多張節(jié)如：大鬧天宮、三調(diào)芭蕉扇、真假美猴王。從中我能學(xué)到許多東西，唐僧帶著三徒弟包括孫悟空、豬八戒、沙和尚，還有一只白龍馬他們厲經(jīng)九九九八十一難關(guān)才到達(dá)西天取經(jīng)。

在這途中，我喜歡的人物是孫悟空他勇敢又能分辨是非，是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的大英雄！

古典名著讀后感作文篇14

我喜歡看的書(shū)要數(shù)《西游記》了，唐僧西天取經(jīng)收了四個(gè)徒弟：孫悟空、小白龍、豬八戒、沙河尚，他們經(jīng)過(guò)了很多的城池，有比丘國(guó)，烏雞國(guó)……他們戰(zhàn)勝了許多妖魔鬼怪。

在經(jīng)過(guò)九九八十一難的磨練的同時(shí)，師徒四人加上白龍馬凸顯出了許多令人稱(chēng)贊的高貴品質(zhì)：唐僧一心信佛，面臨極大的誘惑卻還是嚴(yán)守佛規(guī)，從不逾越；孫悟空雖然遭到師（shī）父的誤解但一直守候著師（shī）父，赤膽忠心，屢次救出師（shī）父，愛(ài)打抱不平，勇于追求自由；豬八戒雖然貪吃，貪戀美色，但總是在危急時(shí)刻挺身而出，營(yíng)救師（shī）父；沙僧雖然在三個(gè)兄弟中很少有出頭露面的時(shí)候，但他總是默默地做著苦力，默默地?fù)?dān)任著“后勤部長(zhǎng)”的角色；白龍馬在唐僧變成猛虎的時(shí)候成功搭救了唐三藏。這些高貴品質(zhì)成為了人們所追求的目標(biāo)。

在西行的途中，沙和尚表現(xiàn)出了舍己為人的好品質(zhì)。在現(xiàn)實(shí)生活中也有很多人有這種尊貴的品質(zhì)。如：炎炎夏日中，警察叔叔們竭盡所有為我們服務(wù)，耐著酷暑在太陽(yáng)底下，像一棵松樹(shù)一樣挺拔地站著，維持著秩序，不得不令人敬佩。

我下定決心，一定要擁有這種難能可貴的品質(zhì)靈活運(yùn)用在生活中。在星期三做值日的時(shí)候我要主動(dòng)多做點(diǎn)活，努力減輕大家的勞動(dòng)活。還有，在集體活動(dòng)的時(shí)候，多做一些事，就像售貨員，努力為大家服務(wù)。

看了這本書(shū)，我不由得感慨萬(wàn)千，吳承恩老先生是如何做到的？每一個(gè)故事都如同是神來(lái)之筆，在故事中滲透出做人的道理，讓人受益匪淺。《西游記》不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的神話(huà)故事，更是一位育人處事之道的無(wú)聲老師。

古典名著讀后感作文篇15

這個(gè)暑假，我讀了四大名著之一——《西游記》?！段饔斡洝分饕v述了唐僧師徒四人經(jīng)過(guò)九九八十一難，終于取得真經(jīng)的故事。書(shū)中的每個(gè)故事都那么精彩、引人人勝，以至于不喜歡看書(shū)、只愛(ài)玩的我也被深深吸引住了。

在唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚四個(gè)主要人物中，我喜歡的是孫悟空。

我喜歡孫悟空的神通廣大，一個(gè)筋斗可以翻十萬(wàn)八千里，還會(huì)七十二變。如果我也有這樣的本事該多好！孫悟空把本事用在降妖除魔、為民做好事上，想想我自己，有時(shí)仗著個(gè)兒高力氣大，專(zhuān)門(mén)與同學(xué)打架，真是害臊啊。以后我要向?qū)O悟空學(xué)習(xí)，用自己的本事為同學(xué)們做好事。

我喜歡孫悟空的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)不屈，無(wú)論遇到什么困難成是妖魔鬼怪、都能勇敢地去面對(duì)，并且堅(jiān)持到勝利為止。想想我自己，平時(shí)怕困難，作業(yè)一碰到難題就叫媽媽教，甚至干脆不做跑出去玩了，這樣怎么能提高成績(jī)呢？以后我做作業(yè)時(shí)，一定要靜下來(lái)仔細(xì)讀題，認(rèn)真思考，努力攻克難題。

我還喜歡孫悟空對(duì)師傅的尊敬和忠心，每次唐僧被妖怪捉去，孫悟空總是奮不顧身地去救他。唐僧饑餓的時(shí)候，孫悟空就不遠(yuǎn)萬(wàn)里去為師傅化齋，特別是在唐僧多次錯(cuò)怪孫悟空并且念緊箍咒讓孫悟空痛苦無(wú)比時(shí)，孫悟空還是沒(méi)有怨恨師傅，依然想著保護(hù)師傅。想想自已，有時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，被老師批評(píng)了還生老師的氣。有甚至和老師唱對(duì)臺(tái)戲，把老師氣得課都上不下去了。

讀了《西游記》，我改變了很多、媽媽和姐姐都說(shuō)我比以前懂事了，我知道那得感謝孫悟空呢！

古典名著讀后感作文篇16

三國(guó)演義是四大名著之一，它是由元末明初的吳承恩寫(xiě)的。主要介紹了東漢與西晉的歷史時(shí)間魏，蜀，吳三國(guó)在歷史云潭上的'烽煙。

其中，我最喜歡的是空城計(jì)。章節(jié)主要講了諸葛亮街亭失守，司馬懿親率大軍撲來(lái)。諸葛亮身邊沒(méi)有作戰(zhàn)力量。讀到這里，我的心都提到嗓子眼兒了。諸葛亮為了讓敵軍撤回，自己帶著兩位學(xué)童登上城樓。于是諸葛亮披上一件寬大長(zhǎng)衫，帶了一頂便帽，登上城樓，憑著樓上欄桿端正地坐下，彈起琴來(lái)。司馬懿來(lái)到樓下，絲毫看不出一點(diǎn)破綻。忽然他神色一變，連忙下令撤回。這里，諸葛亮臨危不亂智退敵人的精神給我留下了最深刻的印象。我們身邊也有很多這樣的人，比如說(shuō)我的爸爸就是那樣的人。有一次，我們到小公園里去散步。我們走著走著，前面突然出現(xiàn)了一條大狗。我看到狗之后，立馬跑到了遠(yuǎn)處。而爸爸卻不是這么做，他一跺腳，拿起旁邊的棍子。狗看到這一幕，立馬跑到了遠(yuǎn)處。等狗走之后，我給爸爸鼓了掌。

我非常敬佩諸葛亮有勇有謀的毅力，我還要學(xué)習(xí)他這臨危不亂的精神，還有胸有成竹的品質(zhì)。

古典名著讀后感作文篇17

書(shū)，是我們的好伙伴。最近，我讀了很多書(shū)，在這些書(shū)中，最有意思的就是《柳林風(fēng)聲》。

《柳林風(fēng)聲》講的是在風(fēng)光旖旎的泰晤士河畔，住著四個(gè)好伴侶——忠厚的鼴鼠、機(jī)智的河鼠、傲慢自大的蟾蜍和老成持重的獾。他們每天游山玩水，享盡大自然的恩惠。財(cái)大氣粗的蟾蜍迷上了開(kāi)汽車(chē)，車(chē)禍不斷。伴侶們?yōu)榱俗屗辉俪撩杂谄?chē)，就把他關(guān)在自己的房子里。誰(shuí)知，蟾蜍竟然逃走了。自由了的蟾蜍偷了一輛汽車(chē)，結(jié)果被捕入獄，他的莊園也被野林里的黃鼠狼等侵占了。在監(jiān)獄，他得到了獄卒女兒的`關(guān)心，化妝成洗衣婆逃了出來(lái)，奇跡般地回到了河鼠的家，最終，在三個(gè)伴侶的關(guān)心下，奪回了莊園，改邪歸正。

這本書(shū)講的是關(guān)于伴侶的事情，由此我也懂得了一個(gè)道理：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。伴侶的話(huà)只要對(duì)自己有益，就要多聽(tīng)一聽(tīng)?？纯大蛤馨?他一味孤行，不聽(tīng)勸說(shuō)，伴侶們把他關(guān)起來(lái)，他還逃出去，最終被抓進(jìn)了監(jiān)獄、失去了莊園，最終吃虧的還是自己。

古人說(shuō)“開(kāi)卷有益”。讀書(shū)，不僅讓我體會(huì)到書(shū)中的樂(lè)趣、增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，更讓我明白了很多道理，在我成長(zhǎng)的道路上陪伴我一路前行。

古典名著讀后感作文篇18

最先接觸《戰(zhàn)國(guó)策》的時(shí)候是在初中，當(dāng)時(shí)是在同學(xué)家看到有一本白話(huà)文的，出于好奇，借來(lái)看了一段時(shí)間。但由于當(dāng)時(shí)知識(shí)范圍和興趣的有限，我對(duì)這本書(shū)的印象并不是很深。到最近，報(bào)了中國(guó)古典名著賞析后，竟然又可以用文學(xué)、歷史等多個(gè)角度讀它，然后我在網(wǎng)上找了原文和介紹看了一下，使我對(duì)它又多了解了一些。

《戰(zhàn)國(guó)策》是一部國(guó)別體史書(shū)。主要記述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的縱橫家的政治主張和策略，展示了戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的歷史特點(diǎn)和社會(huì)風(fēng)貌，是研究戰(zhàn)國(guó)歷史的重要典籍。西漢末劉向編定為三十三篇，書(shū)名亦為劉向所擬定。主要記載戰(zhàn)國(guó)時(shí)期謀臣策士縱橫捭闔的斗爭(zhēng)。全書(shū)按東周、西周、秦國(guó)、齊國(guó)、楚國(guó)、趙國(guó)、魏國(guó)、韓國(guó)、燕國(guó)、宋國(guó)、衛(wèi)國(guó)、中山國(guó)依次分國(guó)編寫(xiě)，分為12策，共33卷，共497篇。所記載的歷史，上起前490年智伯滅范氏，下至前221年高漸離以筑擊秦始皇，約12萬(wàn)字。是先秦歷史散文成就最高，影響最大的著作之一。

《戰(zhàn)國(guó)策》是現(xiàn)在保存下來(lái)的不多的記載戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的歷史文獻(xiàn)之一。它是一部國(guó)別體史書(shū)。是依次分國(guó)家編寫(xiě)的。比較客觀地記錄了當(dāng)時(shí)的一些重大歷史事件，是戰(zhàn)國(guó)歷史的生動(dòng)寫(xiě)照。

讀《戰(zhàn)國(guó)策》，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，眾多的游說(shuō)辨士都具備了兩種游說(shuō)本事，這就是道理游說(shuō)和道理說(shuō)辨。前者不辨，以道理說(shuō)服為主；而后者說(shuō)辨，以道理辯論為主。其不同點(diǎn)在于：前者的道理推理性極強(qiáng)，而后者的說(shuō)辨邏輯性極強(qiáng)。其相同點(diǎn)在于：兩者都是以道理為核心，或進(jìn)行說(shuō)服；或進(jìn)行說(shuō)辨。

比如說(shuō)《戰(zhàn)國(guó)策·雍氏之役》中，這是一則相當(dāng)精彩的謀略案例。謀劃和游說(shuō)的精彩，在于謀劃的關(guān)聯(lián)和游說(shuō)中的辨點(diǎn)都大大出乎意料之外。

案例中，蘇代的謀劃關(guān)聯(lián)：一是將關(guān)聯(lián)點(diǎn)與事件的大體走勢(shì)相聯(lián)系；一是將關(guān)聯(lián)點(diǎn)與人為改變最終結(jié)果的判斷分析相聯(lián)系。這兩點(diǎn)出乎意料的關(guān)聯(lián)，非蘇代莫屬。

案例中，蘇代的道理說(shuō)辨：一是將辨點(diǎn)設(shè)置在“楚比韓更難”的事實(shí)上，故能將“韓不向周征糧征兵”的一般事，辨成是“替韓隱瞞戰(zhàn)略企圖”的大事；一是將辨點(diǎn)設(shè)置在“韓的戰(zhàn)略利益上”，故能將“韓以地與周”為觀止。

鬼谷子曰：“捭闔之道，以陰陽(yáng)試之，故與陽(yáng)言者依崇高，與陰言者依卑斜。此言說(shuō)的就是：“捭闔的道理，在于利用‘陰陽(yáng)’性質(zhì)的話(huà)題。當(dāng)獲得‘陽(yáng)’性質(zhì)方面的話(huà)題機(jī)遇時(shí)，要憑借高尚的心態(tài)方式應(yīng)對(duì)；當(dāng)獲得‘陰’性質(zhì)方面的話(huà)題機(jī)遇時(shí)，要憑借鄙視的心態(tài)方式應(yīng)對(duì)”。的小利，辨成是“韓能獲得整個(gè)周地”的大利。這兩點(diǎn)令人叫絕的辨點(diǎn)，既讓人貽笑大方，又讓人嘆。

由上可見(jiàn)了，當(dāng)面對(duì)周君憂(yōu)患（‘陰’性質(zhì)方面）的話(huà)題機(jī)遇，蘇代將周君認(rèn)為難以辦到大事，或小看或輕視為容易辦到的小事，這正是蘇代的能力和自信所致。

再比如《戰(zhàn)國(guó)策·秦策三·齊助楚攻秦》中，張儀就完美演繹了一個(gè)說(shuō)客足以扭轉(zhuǎn)乾坤的能力。話(huà)說(shuō)齊國(guó)援助楚國(guó)打秦國(guó)，占領(lǐng)了曲沃。秦王想要討伐齊國(guó)，可是齊楚邦交友善，無(wú)從下手。于是張儀自告奮勇前去楚國(guó)游說(shuō)。他對(duì)楚王說(shuō)：我們秦王最敬愛(ài)的是您，我們的臣子都想做您的手下，我們最恨的的君王就是齊王，我們的臣子最不想侍奉的就是齊王。可是您怎么能和他這樣的人為伍呢？因?yàn)辇R國(guó)太丑惡了，所以我們秦國(guó)想要討伐他，可是貴國(guó)卻和齊國(guó)相交甚歡。所以秦王無(wú)法好好聽(tīng)從于您，我們也不能好好侍奉您。如果您能和齊國(guó)斷交，我會(huì)懇請(qǐng)秦王把方圓六百里的.土地獻(xiàn)給您。這樣您不但削弱了齊國(guó)，交好了秦國(guó)，還增強(qiáng)了自身實(shí)力，豈不是一舉三得？

張儀看似出了個(gè)高招，將楚王說(shuō)得是心花怒放?？墒钱?dāng)楚國(guó)與齊國(guó)絕交后，張儀卻“耍賴(lài)”再也沒(méi)有出現(xiàn)。楚國(guó)沒(méi)得到土地，齊楚兩國(guó)最終被秦國(guó)各各擊破了。

其實(shí)，從這個(gè)故事我們可以“管中窺豹”一般地看出《戰(zhàn)國(guó)策》中的那些策士的說(shuō)辭，大多都是引用生動(dòng)的寓言故事，或者是暗喻、譬喻等等，他們大多步步為營(yíng)，層層推進(jìn)，通過(guò)一個(gè)又一個(gè)看似常理而又十分詭異的小觀點(diǎn)，讓你不斷對(duì)其進(jìn)行認(rèn)同，小觀點(diǎn)聚沙成塔，使得你最終不知不覺(jué)的對(duì)他的觀點(diǎn)表示贊成。

這就是我讀完全本書(shū)最大的感覺(jué)。“詭”！各色人士詭異的性格不說(shuō)，最令人稱(chēng)道的就是說(shuō)客們的詭辯了。一則又一則充滿(mǎn)邏輯思想而又爭(zhēng)鋒相對(duì)的說(shuō)辭，一篇又一篇向君王們闡述自我見(jiàn)地的高談闊論，處處彰顯著策士們的睿智以及語(yǔ)勢(shì)磅礴。

不得不承認(rèn)，古人的智慧完全不亞于現(xiàn)代人。他們的思想、智慧使我徹底折服，這是《戰(zhàn)國(guó)策》給我?guī)?lái)的巨大震撼。

作為一個(gè)大學(xué)生，在現(xiàn)實(shí)的生活和學(xué)習(xí)中，也許有機(jī)會(huì)遇到一些棘手之事，所以從這本書(shū)中我們也可以學(xué)到，凡事要進(jìn)行系統(tǒng)的分析、預(yù)測(cè)，提出解決的辦法，從而讓自己能夠獲得更好的發(fā)展。并且要從多角度分析問(wèn)題，權(quán)衡利益關(guān)系，不能被表面現(xiàn)象所誤導(dǎo)，也不能被一時(shí)利益所誘惑，這樣才能跟好的把握事物的本質(zhì)。

古典名著讀后感作文篇19

《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一，是中國(guó)歷第一部用自話(huà)文寫(xiě)成的章回體小說(shuō)，書(shū)中塑造了一百零八將綠林英雄的獨(dú)特形象。比如：謙恭仁義的宋江，粗中有細(xì)的魯達(dá)，威猛率性的武松，魯莽膽大的李逵……其中我最喜愛(ài)的是武松。武松赤手空拳地在景陽(yáng)岡打虎，為他贏得了深廣的'聲譽(yù)，也為他贏得了都頭的職位。在殺了西門(mén)慶和潘金蓮之后，他主動(dòng)到衙門(mén)自首。在他殺了蔣門(mén)神、張都監(jiān)和張團(tuán)練十幾口之后，甚至在墻上用血寫(xiě)下：“殺人者，打虎武松也!”多么敢作敢當(dāng)?shù)男愿癜?這就是武松，一生光明磊落，敢作敢為，富于正義感。我就是喜愛(ài)他這種性格。相比之下我許多地方都要向他學(xué)習(xí)。有一次，我不當(dāng)心把老師放在講臺(tái)上的杯子摔碎了，當(dāng)時(shí)教室里只有我一人。上課了，我誠(chéng)惶誠(chéng)恐地坐在位子上。老師觀察摔碎的杯子問(wèn)是誰(shuí)打碎的，下面沒(méi)有人回答。我的頭低得很低，臉火辣辣的。當(dāng)時(shí)我想過(guò)站起來(lái)向老師承認(rèn)，可是我太軟弱了，我不敢向老師坦白。直到我讀了《水滸傳》熟悉了武松，了解了他的事跡，我才知道做人要敢作敢當(dāng)，這樣的人才會(huì)贏得別人敬重?！端疂G傳》給我?guī)?lái)的收貨不僅僅是這些。還讓我明白了團(tuán)結(jié)力氣大等等。

《水滸傳》這本書(shū)就像春風(fēng)，吹開(kāi)了我才智的花苞。就像雨露，滋潤(rùn)著我求知的心田。它是我的良師，教會(huì)我許多道理。伴侶們，去讀讀這本書(shū)吧!